AV PARCIAL INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTORIA

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INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA
	
	Simulado: CEL0487_SM_201512208591 V.1 
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	Aluno(a): EDJAILSON JOEL DE ANDRADE
	Matrícula: 201512208591
	Desempenho: 10,0 de 10,0
	Data: 20/04/2016 09:33:25 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201512970596)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre fontes históricas, é CORRETO afirmar que:
		
	
	dificilmente a cultura material pode ser uma fonte para a história, já que é desprovida de registros escritos que permitem sua identificação.
	
	após o aparecimento da Nova História, a biografia passou a não ser mais considerada como fonte histórica.
	
	como a fonte oral é produzida a partir de uma "testemunha ocular da história", o historiador pode confiar mais em sua veracidade.
	 
	as fontes audiovisuais devem ser percebidas como representações da realidade e não interpretadas como testemunhos diretos e objetivos da história
	
	na análise de periódicos, o historiador deve se ater ao seu conteúdo, não importando sua aparência física ou sua forma de circulação.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201512988577)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas com relação às fontes históricas. ( ) Apesar de existirem vários tipos de fontes disponíveis ao historiador, as únicas realmente confiáveis são as escritas. ( ) Uma vez que as fontes falam por si, não cabe ao historiador preocupar-se com o contexto das mesmas. ( ) Na análise de fontes, o historiador precisa estar atento aos critérios de quem produziu o documento. ( )Cabe ao historiador zelar pela preservação das fontes, sempre tomando os devidos cuidados ao manuseá-las. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo. Disponível em: Data de acesso: 02/11/2015
		
	 
	F - F - V - V
	
	V - V - F - F
	
	F - V - V - V
	
	V - F - V - F
	
	V - F - F - V
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201512238673)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um professor de história, a fim de facilitar a compreensão de seus alunos sobre o local em que vivem, levou-os a visitar o entorno escolar, mostrando como a presença de determinadas características geográficas, como a proximidade com o mar, influenciam no cotidiano da vida das pessoas. Um dos alunos questionou afirmando que aquilo não seria conteúdo de aula de história, mas de geografia.
Marque a alternativa que demonstra qual o melhor argumento que o professor poderia utilizar para responder ao aluno:
		
	
	A compreensão da história do bairro em que se mora só é importante quando são encontradas evidências escritas da existência da vida de uma sociedade antiga ali, caso contrário não seria tema de pesquisa para o historiador, apenas para o geógrafo
	
	O meio não é fator importante para as relações sociais, embora influencie no cotidiano das pessoas.
	
	Realmente, não há relação entre a história e a geografia esta aula seria apenas um passeio para descontrair, pois cada ciência possui os seus objetos.
	 
	É preciso trabalhar de forma interdisciplinar história e geografia é apenas uma das possibilidades de ciências que se complementam, pois ambas estudam as relações humanas.
	
	A história é uma ciência que trabalha apenas com a geografia, por isso a importância do passeio.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201512238634)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Porque é possível dizer que "a história é menos que o passado"?
		
	 
	Porque historiadores ao realizar seu ofício não conseguem recuperar a totalidade do passado, mas fragmentos do mesmo.
	
	Porque excetuando as enciclopédias modernas, já ultrapassadas, não existe nenhuma tentativa atual da historiografia de escrever toda a história da humanidade.
	
	Porque as visões políticas contemporâneas impedem o pesquisador de compreender as relações sociais do passado.
	
	Porque a ausência e má conservação de fontes impedem que o historiador trabalhe com muitos temas caros ao passado.
	
	Porque a academia tira a liberdade do pesquisador estabelecendo regras e normas que impedem a reprodução do passado nos trabalhos historiográficos.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201512467008)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia com atenção a citação abaixo:
 
"Perguntas metafísicas orientaram as reflexões e pesquisas históricas no Ocidente: quem somos? Para onde vamos? Para que viemos e qual será o nosso destino? Como obter salvação? Essas perguntas revelam uma angústia fundamental, a experiência de um permanente mal-estar de ser-no-tempo. O ocidente sofre com a própria ausência e procura construir uma imagem global, reconhecível e aceitável de si mesmo."(BARROS, José D´Assunção. Historicismo, modernidade, temporalidade e verdade. Rio de Janeiro: FGV, 2006. p.15.)
Podemos dizer que a reflexão apresentada pelo autor pode ser inserida na seguinte proposta de estudos:
		
	 
	Filosofia da História.
	
	História Cultural.
	
	História Econômica.
	
	História política.
	
	História social.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201512922890)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre a narrativa da História na Grécia podemos afirmar que: I ¿ A construção de uma narrativa sobre o passado se baseava em critérios racionais. II ¿ Heródoto e Tucídedes tratavam a História como logos, como um conhecimento racional. III ¿ A inovação da História Grega reside no Mecanismo da Autópsia como metodologia de investigação. Estão corretas as opções:
		
	
	Somente a I.
	
	Opções I e III.
	 
	Opções I, II e III.
	
	Opções II e III.
	
	Opções I e II.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201512878033)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O positivismo foi uma das grandes correntes de pensamento social, destacando-se, entre seus principais teóricos, Augusto Comte e Émile Durkheim. Sobre a concepção de conhecimento científico, presente no positivismo do século XIX, é correto afirmar:
		
	
	A busca de leis universais só pode ser empreendida no interior das ciências naturais, razão pela qual o conhecimento sobre o mundo dos homens não é científico.
	
	Os fatos sociais fogem à possibilidade de constituírem objeto do conhecimento científico, haja vista sua incompatibilidade com os princípios gerais de objetividade do conhecimento e a neutralidade científica.
	
	O papel do cientista social é intervir na construção do objeto, aportando à compreensão da sociedade os valores por ele assimilados durante o processo de socialização obtido no seio familiar.
	
	Apreender a sociedade como um grande organismo, a exemplo do que fazia o materialismo histórico, é rejeitado como fonte de influência e orientação para as investigações empreendidas no âmbito das ciências sociais.
	 
	A ciência social tem como função organizar e racionalizar a vida coletiva, o que demanda a necessidade de entender suas regras de funcionamento e suas instituições forjadas historicamente.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201512499270)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O fundador do positivismo enquanto teoria sociológica foi:
		
	 
	August Comte
	
	Marc Bloch
	
	Karl Marx
	
	Thomas Hobbes
	
	Jean Jacques Rousseau
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201512909912)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre o contexto e as influências de Karl Marx no desenvolvimento das bases do materialismo histórico, quais das afirmações abaixo são verdadeiras?
I. Diferentemente do positivismo e do historicismo, a proposta de Marx não apenas se colocava criticamente em relação ao Estado Nacional burguês, mas assumia abertamente a posição favorável à visão de mundo das classes dominadas, que no século XIX eram principalmente os operários.
II. Totalmente articulado com as forças e conflitos de sua época, o materialismo histórico introduziu o conceito de revolução nahistória, compreendendo que tal conceito seria a chave para explicar as transformações históricas vivenciadas no mundo contemporâneo.
III. Também de origem germânica, Marx construiu uma análise histórica que rivalizava com a de Ranke, mas não tinha nenhum tipo de preocupação científica, tendência das propostas historiográficas do século XIX.
IV. Marx se apropriou do conceito de dialética de Hegel (que o restringia ao mundo das ideias), e o transformou em um conceito concreto (material), definindo que realidade histórica é sempre contraditória.
		
	
	Apenas I e III estão corretas.
	 
	Apenas I, II e IV estão corretas.
	
	Apenas I e IV estão corretas.
	
	Apenas I e II estão corretas.
	
	Todas estão corretas.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201512467029)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O marxismo é uma abordagem historiográfica fundamental caracterizada pelo:
		
	
	o interesse nos estudos culturais, o que demonstra o vínculo estreito do marxismo com a antropologia.
	
	o interesse nos estudos sociológicos, o que demonstra o vínculo estreito do marxismo com o pensamento filosófico do século XVIII.
	
	o interesse no estudos políticos, o que demonstra o vínculo estreio do marxismo com o positivismo do século XIX.
	
	interesse nos estudos filológicos, o que demonstra a dimensão linguística do marxismo.
	 
	o interesse no estudo das condições materiais da existência, o que demonstra a ruptura com o idealismo da filosofia hegeliana.
		 Gabarito Comentado.