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Aula 2 TABELA IBGE

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ENGENHARIA 
Professora Márcia Kubiak Sato, Esp. 
Bioestatística – Engenharia – pág.1/3 
 
 
Aula 2 - Tabelas 
 
 
“Alguns usam a estatística 
como os bêbados usam postes: 
mais para apoio do que para iluminação.” 
Andrew Lang (1844-1912), escritor escocês 
 
 A estatística utiliza recursos matemáticos para analisar dados e partir destas análises 
compreender as relações que existem entre estes dados. 
Historicamente foram os primeiros censos nas populações que originaram a 
necessidade de interpretar conjuntos de dados. 
 Estatística vem de status que significa Estado, visto que foram os primeiros 
governos organizados que estabeleceram controles censitários e estatísticos sobre estes 
censos. A necessidade original era apenas o controle sobre o recolhimento de impostos. 
Um dos aspectos fundamentais da estatística é a utilização de tabelas para organizar 
dados. O padrão utilizado será o do IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística1. 
Para tanto segue um exemplo: 
Casos registrados de intoxicação humana, segundo a causa determinante. Brasil, 1993. 
Causa Freqüência 
Acidente 29601 
Abuso 2604 
Suicídio 7965 
Profissional 3735 
Outras 1959 
Ignorada 1103 
Fonte: MS/FIOCRUZ/SINOTOX 
Os elementos da tabela são: 
Título, que é “Casos registrados de intoxicação (...)”. 
Cabeçalho, que neste caso é constituído das palavras Causa e Freqüência. 
Corpo da tabela, que são as indicações e os números. 
Fonte ==> que está sempre sob a tabela. 
 
1 www.ibge.gov.br 
 ENGENHARIA 
Professora Márcia Kubiak Sato, Esp. 
Bioestatística – Engenharia – pág.2/3 
 
Nesta tabela foram apresentados dados absolutos. No entanto o que poderia ser 
apresentado são as freqüências relativas. Neste caso o que se registra é o valor percentual 
entre o dado absoluto e o total de dados. 
Vamos exemplificar: Na tabela anterior do Ministério da Saúde temos algumas 
causas destacadas de intoxicação e o número de casos registrados (freqüência). A soma de 
todas as freqüências é 46967. Assim se considerarmos a causa acidente temos a freqüência 
absoluta de 29601. Este valor em relação ao total representa a freqüência relativa desta 
categoria, ou seja, 63,03%. O cálculo é feito desta forma 
%03,63%100.
46967
29601

. 
Repetindo este procedimento com as demais linhas da tabela pode-se construir a 
tabela de freqüências relativas para as causa de intoxicação. Veja a seguir. 
Causa Freqüência relativa (%) 
Acidente 63,03 
Abuso 5,54 
Suicídio 16,96 
Profissional 7,95 
Outras 4,17 
Ignorada 2,35 
Fonte: MS/FIOCRUZ/SINOTOX 
Evidentemente que é possível representar tudo em uma única tabela. Veja como 
abaixo. 
Causa Freqüência Freqüência relativa (%) 
Acidente 29601 63,03 
Abuso 2604 5,54 
Suicídio 7965 16,96 
Profissional 3735 7,95 
Outras 1959 4,17 
Ignorada 1103 2,35 
Total 46967 100 
Fonte: MS/FIOCRUZ/SINOTOX 
 
No MS - Word© as tabelas são construídas pelo comando tabela. Dentro dele existe 
a opção inserir tabela. Na janela inserir tabela deve-se escolher o número de colunas e 
linhas que a tabela terá. Depois é necessário preencher com as informações necessárias, 
apagar as linhas e configurar as linhas visíveis para as espessuras desejadas. 
 
 ENGENHARIA 
Professora Márcia Kubiak Sato, Esp. 
Bioestatística – Engenharia – pág.3/3 
 
Exercícios 
1) Organize o número médio de horas trabalhadas semanalmente em várias regiões 
do mundo em uma tabela segundo o padrão IBGE/ABNT. Os dados são os 
seguintes: Estados Unidos, 48 horas trabalhadas; Nordeste da Costa do Pacífico, 
47 horas; Canadá, 43h; Europa, 48h; Ásia, 47h; América do Sul e África; 49h; 
2) De acordo com o IBGE (1988) os suicídios ocorridos no Brasil, em 1986, 
tiveram as seguintes causas: Alcoolismo, Dificuldade Financeira, Doença 
Mental, Outro Tipo de Doença, Desilusão Amorosa e Outras Causas. Estas 
causas registraram, respectivamente, as seguintes freqüências 263, 198, 700, 
189, 416 e 217. Construir uma tabela com a freqüência e com a freqüência 
relativa. 
3) De acordo com o IBGE (1988) ocorreram, em acidentes de trânsito, 27306 casos 
de vítimas fatais, assim distribuídas: 11712 pedestres; 7116 passageiros e 8478 
condutores. Faça uma tabela para apresentar estes dados. Apresente também as 
freqüências relativas e o total. Separe o total das demais indicações por uma 
linha.

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