Primeiros Socorros

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PLANO DE ENSINO 
 
 
CURSO: Fisioterapia 
SÉRIE: 6º Semestre 
DISCIPLINA: Primeiros Socorros 
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula 
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas 
 
 
I – EMENTA 
 
Noções básicas de saúde e integração dos profissionais da saúde às políticas 
públicas de saúde. Avaliação básica das condições de saúde. Primeiros 
socorros em situação de rotina de trabalho em Educação Física e Fisioterapia. 
 
 
II - OBJETIVOS GERAIS 
 
Ao final do ano letivo, os alunos deverão ser capazes de prestar os primeiros 
socorros de forma efetiva em qualquer ambiente em que ocorra qualquer tipo 
de acidente, preservando a vida do indivíduo. 
 
 
III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
Prestar os primeiros socorros de forma consciente em cada situação de 
acidente. Planejar e executar programas nas áreas da atividade física e 
fisioterapia em conjunto com programas de saúde e assistência à comunidade. 
 
 
 
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 
1. Conceito de saúde e princípios básicos de socorrismo 
 
2. Exercício físico em condições de calor e frio: insolação e hipotermia 
umidade relativa e exercício físico 
2.1 – Exercício físico em baixa umidade e alta temperatura 
2.2 – Exercício físico em alta umidade e alta temperatura 
2.3 – Exercício físico em baixa umidade e baixa temperatura 
2.4 - Exercício físico em alta umidade e baixa temperatura 
 
3. Queimaduras: tipos de queimaduras e procedimento de socorro em 
cada situação 
3.1 – Características da queimadura de 1º grau, 2º e 3º graus 
3.2 – Procedimento de socorro em cada caso 
 
4. Reanimação cardiopulmonar 
4.1 - Diagnóstico da parada cardio-respiratória; 
4.2 – Posicionamento do socorrista perante a vítima; 
4.3 – Desobstrução de vias aéreas respiratórias; 
4.4 – Procedimento para crianças de 0 a 1 ano; 
4.5 – Procedimento para crianças de 1 a 8 anos; 
4.6 – Procedimentos para vítimas acima de 8 anos 
 
5. Manobras de desobstrução de vias aéreas: Manobra de Heimlich; 
 
6. Crise de Desmaio 
6.1 - causas do desmaio 
6.2 – tipos de desmaio: eminência do desmaio e desmaio 
propriamente dito 
6.3 – Procedimentos de socorrismo em cada condição 
 
 
7. Aferição da pressão arterial: 
7.1 – Cuidados e padronização da medida de pressão arterial 
7.2 - Uso de aparelhos digital, coluna de mercúrio ou aneróide 
 
8. Lesões Esportivas: 
8.1 – Lesões ósseas: 
8.1.1 - Fraturas: tipos de fraturas e procedimentos de socorro pelo 
educador físico 
8.1.2 – Imobilização de fraturas 
 
 - Lesões articulares: entorse e luxação: características de cada lesão e 
condutas de socorro 
8.2.1 - Imobilização de lesões articulares 
 
8.3 - Lesões musculares: 
8.3.1 – estiramento: característica da lesão 
8.3.2 – distensão: característica da lesão 
8.3.3 - contratura muscular: característica da lesão 
8.3.4 - Aula prática de imobilização de lesões 
 
9. Sistema Único de Saúde (SUS) 
9.1 - Conceito e papel do educador físico no programa de saúde da 
família. 
9.2 - Artigos de suporte 
 
 
10 Crioterapia: Conceitos e Aplicações no Esporte 
10.1 Efeito fisiológico do gelo e do calor 
10.2 Lesões aguda e crônica 
10.3 Efeito do gelo e calor nos primeiros socorros e no tratamento 
de lesões esportivas 
 
 
 
 
V - ESTRATÉGIA DE TRABALHO 
 
Aulas teóricas expositivas, com uso de vídeo, TV e datashow. Aulas práticas de 
aplicação de conteúdos com uso de materiais convencionais de socorrismo e 
materiais alternativos. 
 
 
VI– AVALIAÇÃO 
 
A apuração do rendimento escolar é feita por meio de verificações parciais e 
exames, conforme previsto no Regimento Institucional. 
 
 
VII – BIBLIOGRAFIA 
 
 
BÁSICA 
 
Gonçalves, A. Saúde Coletiva e Epidemiologia. Editora Papirus, Campinas, 
1997 
 
Flegel, M. Primeiros socorros no esporte, Editora Manole, 2002. 
 
Cohen, M. Abdalla, J. Lesões no Esporte, diagnóstico, prevenção e tratamento; 
Editora Manole, São Paulo, 2003. 
 
 
 
COMPLEMENTAR 
 
Peterson, L. Restron P. Primeiros socorros no esporte, Ed. Manole, SP, 2002 
Sullivan, J.A.; Anderson, S.J.; Cuidados com o jovem atleta, Editora Manole, 
SP, 2004 
 
Carvalho, Y.M. O “MITO” da atividade física e saúde, 3ª edição. Ver São Paulo: 
2001 
 
Gonçalves, A. Conhecendo e discutindo saúde coletiva e atividade física. 
Guanabara Koogan, RJ, 2004. 
 
Whiting, W.C e Zernicke, R.F. Biomecânica da lesão musculoesquelética. 
Editora Guanabara Kooga, RJ, 2001. 
 
Silva Coqueiro, R. Nery A. A., Cruz, Z. V., Inserção do professor de Educação 
Física no Programa de Sáude da Família. Discussões preliminares. Revista 
Digital - Buenos Aires – vol. 11, nº103, 2006.