Em matemática e ciência da computação, um algoritmo é uma sequência finita de ações executáveis que visam obter uma solução para um determinado tipo de problema. Segundo Dasgupta, Papadimitriou e Vazirani; "Algoritmos são procedimentos precisos, não ambíguos, padronizados, eficientes e corretos.". As suas características são: finitas, o algoritmo deve eventualmente resolver o problema; bem definidas: os passos devem ser definidos de modo a serem entendidos; efetivas, deve sempre resolver o que tem para solucionar, antecipando falhas.

Algoritmo

Programação lógica é um paradigma de programação que faz uso da lógica matemática. John McCarthy [1958] foi o primeiro a publicar uma proposta de uso da lógica matemática para programação. A primeira linguagem de programação lógica foi a Planner, a qual permitia a invocação orientada a padrões de planos procedimentais de asserções e de objetivos. Com a necessidade de adaptação aos sistemas de memória muito limitada, que eram disponíveis quando ela foi desenvolvida. A linguagem Planner usava estruturas de controle de backtracking, de tal forma que apenas um único caminho computacional tinha que ser armazenado por vez. Em seguida, o Prolog foi desenvolvido como uma simplificação do Planner que permitia a invocação orientada a padrões apenas a partir de objetivos (também baseado em backtracki

Programação lógica

Semibreve é a figura rítmica de maior duração usada atualmente na notação musical padrão. Antigamente eram comuns também a Breve, a Longa e a Máxima, mas hoje em dia raramente são usadas. Por ser a figura mais longa em uso, ela é usada como referência para as durações relativas de todas as demais notas. Quando dividida em duas, quatro, oito, dezesseis, trinta e duas ou sessenta e quatro partes, obtemos, respectivamente, a mínima, semínima, colcheia, semicolcheia, fusa e semifusa.

Semibreve

Artes

Brasil

Música

Treinamento Auditivo I

A disciplina de Treinamento Auditivo I tem como objetivo desenvolver a percepção auditiva dos alunos, por meio de exercícios práticos e teóricos. Durante as aulas, os alunos aprendem a identificar diferentes sons, como notas musicais, intervalos, acordes e timbres, além de treinar a memória auditiva e a capacidade de reconhecer padrões sonoros. A disciplina é importante para estudantes de música e profissionais da área, que precisam ter uma boa percepção auditiva para tocar um instrumento, cantar ou produzir música. O conhecimento em Treinamento Auditivo I é fundamental para músicos, produtores musicais, engenheiros de som e outros profissionais da área, que devem ter um ouvido apurado para produzir e reproduzir sons com qualidade.

Avaliação Págnas 21 e 22

UFMT

Treinamento Auditivo I

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