simulados de educação ambiental

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Exercício: CEL0066_EX_A1_201201662249 
	Matrícula: 201201662249
	Aluno(a): MARIA DA PIEDADE GOMES
	Data: 31/03/2016 21:21:08 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201201764783)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	Uma discussão recorrente a respeito do termo meio ambiente é a suposta redundância que existe entre ambos os termos: a palavra meio significa o mesmo que ambiente. Com isso, assinale a alternativa abaixo, que não corresponde a uma definição de meio ambiente:
		
	
	O conjunto do sistema externo físico e biológico, no qual vivem o homem e os outros organismos
	
	A soma das condições externas e das influências que afetam a vida, o desenvolvimento e, em última análise, a sobrevivência de um organismo
	
	O conjunto de sistemas naturais e sociais em que vivem o homem e os demais organismos e de onde obtêm sua subsistência
	
	O conjunto, em um dado momento, dos agentes físicos, químicos e biológicos e dos fatores sociais suscetíveis de terem um efeito direto ou indireto, imediato ou a termo, sobre os seres vivos e as atividades humanas
	 
	O conjunto de fatores sócio-culturais do homem, para a exploração de recursos naturais do meio.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201764785)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	A definição: ¿...é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente e surge como resposta à preocupação da sociedade com o futuro da vida¿, está relacionada a:
		
	 
	Educação ambiental
	
	Ambiente antrópico
	
	Interdisciplinaridade
	
	Política de Segurança Pública
	
	Educação de Jovens e Adultos
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202299037)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	A educação ambiental tem como proposta principal a superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através:
		
	 
	da formação de uma atitude ecológica nas pessoas.
	
	da separacao das entidades homem e meio ambiente.
	
	da analise do que e importante para o homem e o seu lugar inferior na natureza.
	
	do estudo da projeção do uso dos recursos para melhor aproveitamento pela sociedade humana.
	
	do esclarecimento do que é bom e do que é ruim.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202299034)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	De qual famoso educador brasileiro pertence a frase: "ninguém educa ninguém, ninguém conscientiza ninguém, ninguém se educa sozinho. Isso significa que a educação depende de adesão voluntária, depende de quem a incorpora e não de quem a propõe. "
		
	
	Marina Silva
	
	Cora Coralina
	
	Vinicius de Moraes
	
	Paulo Brito
	 
	Paulo Freire
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201963669)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	Dentre as opções abaixo, assinale aquela que melhor apresenta a definição de educação ambiental:
		
	
	A educação ambiental é um processo que busca mudanças na relação do homem com o ambiente e tem como proposta principal a conscientização das vantagens econômicas auferidas com a reciclagem dos materiais e utilização dos recursos naturais.
	
	A educação ambiental é um ramo do saber que tem como objetivo obrigar as pessoas a tomar atitudes corretas em relação ao meio ambiente, através da promulgação de leis e normas específicas.
	
	A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente, destinada exclusivamente aos setores públicos e Organizações Não-Governamentais (ONG¿s).
	 
	A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente e tem como proposta principal a superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas.
	
	A educação ambiental é o ramo do Direito Ambiental que rege as relações entre os seres humanos e o meio ambiente, visando conscientizá-los através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201810029)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	A degradação ambiental que hoje se apresenta é decorrente da profunda ______________, econômica, filosófica e política que atinge toda a humanidade, resultado da introjeção de valores e práticas que estão em desacordo com as bases necessárias para a manutenção de um ambiente sadio e que favoreça uma boa qualidade de vida a _____________ os membros da sociedade Qual alternativa abaixo completa a frase
		
	 
	crise social; todos
	
	atuação educacional; alguns
	
	atuação política; poucos
	
	crise ambiental; poucos
	
	atuação municipal; muitos
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Come
	xercício: CEL0066_EX_A2_201201662249 
	Matrícula: 201201662249
	Aluno(a): MARIA DA PIEDADE GOMES
	Data: 31/03/2016 21:41:07 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201202299052)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (2 de 5)
	
	Assinale a alternativa INCORRETA quanto a frase: É importante ressaltar que o desenvolvimento sustentável exige que se definam:
		
	
	a que níveis e escalas a sustentabilidade deve ser tratada.
	 
	prazos.
	
	com qual ordem de prioridades.
	 
	qual recurso poderemos utilizar até o esgotamento.
	
	quais recursos econômicos utilizar para obter a sustentabilidade.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202347338)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (3 de 5)
	
	Segundo Miller Junior (2008), o uso de subsídios governamentais (alívio de impostos) para incentivar formas ambientalmente sustentáveis de crescimento econômico e o emprego de impostos diferenciados maiores para desencorajar formas nocivas e não sustentáveis de crescimento econômico poderiam ser considerados como estratégias para implementar o (a):
		
	
	Controle de metas inflacionárias.
	
	Equiparação de parâmetros sócio-ambientais.
	 
	Desenvolvimento econômico sustentável.
	
	Normatização macroeconômica.
	
	Crescimento de metas fiscais.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201810039)
	 Fórum de Dúvidas (6)       Saiba  (5)
	
	O impacto humano com o crescimento exagerado populacional das últimas décadas sobre o mundo natural continuará e, segundo diversas estimativas, poderíamos alcançar, simultaneamente,  ____________ de quase todas as espécies não domesticadas.
Qual alternativa completa a frase?
		
	
	a proliferação
	 
	a extinção
	
	a redução
	
	o acréscimo
	
	a diminuição
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201958454)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (2 de 5)
	
	Em relação ao conceito de desenvolvimento sustentável, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	O conceito de desenvolvimento sustentável surge em um momento de crise econômica, onde o consumismo desenfreado já está influenciando na qualidade de vida da população.
	
	O consumo dos recursos ambientais sem critérios pode gerar consequências severas para a qualidade de vida de uma população, até mesmo em poucas gerações.
	 
	Crescimento e desenvolvimento podem ser entendidos como similares, já que os dois conceitos estão relacionados com um aumento da renda nacional.
	
	Todos os organismos consomem os recursos naturais, porém, podemos observar no presente, um consumo desenfreado destes recursos pelo ser humano, que está além de sua necessidade biológica
	
	Desenvolvimento pode ser definido de maneira ampla, já que além do bemestar econômico também envolve condições não monetárias, como a qualidade do ambiente.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201785718)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (2 de 5)
	
	Em um cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurança humana, um novo paradigma.
A alternativa que NÃO diz respeito a um novo modelo de desenvolvimento é a que
		
	
	coloca o ser humano no centro do desenvolvimento.
	
	respeita os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos.
	
	considera o crescimento econômico como um meio e não um fim.
	
	protege a vida das futuras gerações e igualmente a das atuais.
	 
	projeta o desenvolvimento econômico empresarial a qualquer custo.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201769866)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (3 de 5)
	
	O saber usar para nunca faltar está relacionado a qual item abaixo?
		
	
	Ciclo de vida de um produto
	
	Rotulagem ambiental
	
	Consumo consciente
	
	Equilíbrio ecológico
	 
	Consumo sustentável
	Exercício: CEL0066_EX_A3_201201662249 
	Matrícula: 201201662249
	Aluno(a): MARIA DA PIEDADE GOMES
	Data: 31/03/2016 22:09:47 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201201967078)
	 Fórum de Dúvidas (6)       Saiba  (0)
	
	A Conferência do Rio, ou Rio-92, como ficou conhecida a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (Unced ou Earth Summit), veio contrariar os que gostam de tornar as coisas mais complicadas. Através do capítulo 4, Seção IV da Agenda 21, a Rio-92 corroborou as recomendações de Tbilisi para a EA. Ficou patente a necessidade do enfoque interdisciplinar e da prioridade das seguintes áreas de programas:
		
	
	Conscientizar, transmitir informações e promover o treinamento.
	 
	Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e promover o treinamento.
	
	Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e estabelecer critérios.
	
	Reorientar a educação, estabelecer critérios e padrões e promover o treinamento.
	
	Conscientizar, transmitir informações e estabelecer critérios e padrões.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202368172)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (0)
	
	Quatro anos após a promulgação da Constituição de 1988, aconteceu no Rio de Janeiro o mais importante evento sobre desenvolvimento sustentável:
		
	
	A Conferência de Tbilisi
	
	Protocolo de Kioto
	
	A Conferência Nacional de Política Ambiental
	 
	A Rio-ECO 92
	
	A Agenda 21
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202299064)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (0)
	
	Dez anos depois da Conferência de Tbilisi, trezentos especialistas de cem países e observadores da IUCN, reuniram-se (17 a 21 de agosto de 1987) para o Congresso Internacional em Educação e Formação Ambientais, promovido pela Unesco/ Unep/IEEP, conhecido como:
		
	
	Conferencia de Estocolmo
	
	Congresso da Biosfera
	
	Conferencia da Terra
	
	Clube de Roma
	 
	Congresso de Moscou
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202299058)
	 Fórum de Dúvidas (6)       Saiba  (0)
	
	Qual foi o país pioneiro nas manifestações que suscitaram a preocupação ambiental?
		
	
	Argentina
	
	Portugal
	
	Brasil
	 
	França
	
	Estados Unidos
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201994310)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (0)
	
	A cidade de Estocolmo (Suécia) sediou a Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em ____________ que foi a primeira conferência temática da ONU e reuniu representantes de 113 países (Pelicioni, 2009).
		
	
	1982
	
	1977
	
	1987
	 
	1972
	
	1992
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202417616)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 6)       Saiba  (0)
	
	A década de 60 foi marcada por diversos movimentos e insatisfações. Esses aspectos favoreceu cada vez mais pessoas em torno de questões relativas ao meio ambiente, à qualidade de vida e à cidadania. Qual das opções abaixo não representa uma situação de insatisfação e ameaça ambiental da década de 60?
		
	 
	inclusão social
	
	a exclusão social
	
	desastres ambientais
	
	crescimento desordenado das cidades
	
	a ameaça nuclear
	
	 Gabarito Comentado
	Exercício: CEL0066_EX_A4_201201662249 
	Matrícula: 201201662249
	Aluno(a): MARIA DA PIEDADE GOMES
	Data: 31/03/2016 22:14:22 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201201966645)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	Em nenhum período conhecido da história humana, precisamos tanto de mudança de paradigmas, de uma EDUCAÇÃO renovadora, libertadora. Mais do que produzir painéis solares mais baratos, reciclar e dotar os carros de células de combustível, em vez de petróleo, precisamos de um processo mais completo, que promova o desenvolvimento de uma compreensão mais realista do mundo. No século XX, o ser humano involuiu, ética e espiritualmente (Dias, 2004). O papel da educação ambiental nesse contexto torna-se mais urgente. Precisamos oferecer mais formação. A educação, infelizmente, ainda ¿treina¿ o estudante para:
		
	
	a não degradar o meio ambiente não disperdiçando energia
	 
	ignorar as consequências ecológicas dos seus atos, incentivndo o consumo e o desenvolvimento tecnológico a qualquer preço.
	
	a ter consciência ambiental e praticar atos mais sustentáveis
	
	ter mais respeito com os animais
	
	a economizar recursos naturais praticando a reutilização de materiais
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201776353)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	"Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações" (Artigo 225 da Constituição Federal).
Com base no princípio constitucional acima indique a resposta correta:
		
	
	Cabe somente ao poder público, a defesa do ambiente para as gerações futuras.
	
	O ambiente ecologicamente equilibrado é uma definição legal e política.
	
	Todos devem ter o mesmo padrão de vida social e econômico.
	
	Não há relação entre meio ambiente, sociedade e cultura.
	 
	O meio ambiente está muito mais relacionado com a questão social e cultural, do que somente definições biológicas.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201810027)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	No atual modelo de desenvolvimento, a sociedade rica explora ao máximo a natureza para satisfazer às necessidades luxuosas ou supérfluas, enquanto os mais necessitados a deterioram para prover-se com o mínimo requerido para a subsistência. Com isso, o século XXI começa com uma crescente tensão _________ Qual alternativa completa a frase
		
	
	econômica
	
	cultural
	
	social
	
	ambiental
	 
	socioambiental
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201810021)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	O talento físico e mental das pessoas que fornecem trabalho, inovação, cultura e organização estão relacionados a
		
	
	recursos naturais
	
	recursos econômicos
	
	recursos culturais
	
	recursos manufaturados
	 
	recursos humanos
	
	 Gabarito Comentado5a Questão (Ref.: 201201809992)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	A ação transformadora da educação ambiental deve estar apoiada em várias atitudes, exceto:
		
	
	na equidade
	
	no respeito ao próximo e ao meio ambiente
	 
	na contribuição em dia dos impostos ambientais
	
	na justiça social
	
	na ética
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202401589)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	Em relação à Conferência Internacional sobre Desenvolvimento e Meio Ambiente/RIO-ECO 92: 
I- Marcou uma mudança nos paradigmas que orientam a leitura das realidades sociais e dos problemas que envolvem a esfera produtiva e o consumo; 
II- Abordou a reforma e/ou substituição de instituições de representação e participação política, e a transformação dos espaços de formação e educação; 
III- Nesta Conferência foi elaborado o documento "Estratégia Internacional de Ação em Matéria de Educação e Formação ambiental para o Decênio de 1990". 
Logo, é correto afirmar:
		
	 
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	Apenas a afirmativa I está correta
	 
	As afirmativas I e III estão corretas
	
	As afirmativas II e III estão corretas
	
	Apenas a afirmativa II está correta
	
	
	
	Exercício: CEL0066_EX_A5_201201662249 
	Matrícula: 201201662249
	Aluno(a): MARIA DA PIEDADE GOMES
	Data: 31/03/2016 22:24:37 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201201966720)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (0)
	
	Desde o princípio, o homem interage com o meio ambiente esforçando-se em descobrir as charadas da natureza. A condição rude do homem primitivo não o impediu de ser criativo para melhor viver. Os registros da pré-história revelam sua enorme capacidade organizativa e coordenação motora diferenciada. Fazendo uso desses talentos, no afã de evitar seu próprio aniquilamento ante a natureza selvagem, o homem conquistou o mundo (Pedro e Frangetto, 2009). Para que tivéssemos harmonia entre os homens, surgiu __________________________que deveriam regular o uso desses recursos, necessários para a vida da sociedade, de forma justa e com igualdade. Qual alternativa abaixo completa a lacuna?
		
	
	a instituição familiar
	
	escola
	 
	políticas públicas
	
	comércio
	
	indústria manufatureira
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201785725)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 6)       Saiba  (0)
	
	NÃO diz respeito a um princípio da PNMA:
		
	
	Equilíbrio ecológico, considerando o meio ambiente como patrimônio público
	
	Planejamento e fiscalização do uso dos recursos naturais
	
	Proteção dos ecossistemas;
	
	Controle e zoneamento das atividades potencialmente ou efetivamente poluidoras
	 
	Racionalização do uso de material urbano, do tratamento de esgoto rural , da atmosfera e do ar
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201785723)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 6)       Saiba  (0)
	
	Qual texto legal abaixo, NÃO diz respeito a legislação ambiental que possibilitou o surgimento da PNMA?
		
	
	Lei 6.766 de 19/12/1981 sobre o parcelamento do solo urbano;
	
	Lei 6.567 de 24/09/1978 sobre regime especial para exploração e aproveitamento das substâncias minerais;
	
	Lei 6.453 de 17/10/1977 sobre responsabilidade civil e criminal relacionada com atividades nucleares;
	
	Decreto-lei 1.413 de 14/08/1975 sobre medidas de prevenção da poluição industrial;
	 
	Lei 6.782 de 19/05/1980 sobre a equiparação ao acidente em serviço a doença profissional.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201968256)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 6)       Saiba  (0)
	
	Tomando como critério a eficácia da ação pública e não apenas a geração de leis, pode-se apontar a década de 1930 como o início de uma política ambiental efetiva (Barbieri, 2010). Conforme Barbieri (2010), uma data de referência é o ano de 1934, quando foram promulgados os seguintes documentos relativos à gestão de recursos naturais. Marque a resposta errada:
		
	
	Código de Águas
	
	Código de Caça
	
	Código de Minas
	
	Código Florestal
	 
	Código de Educação ambiental
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202296713)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 6)       Saiba  (0)
	
	A Lei Federal 6.938 de 1981 estabeleceu a Política Nacional de Meio Ambiente, onde o conceito de responsabilidade objetiva do poluidor foi apresentado. Este conceito determina que:
		
	 
	o poluidor fica obrigado, independente da existência de culpa, a indenizar ou reparar os danos causados.
	
	o cidadão que joga lixo no chão deve ser multado e esta multa deve ser proporcional à quantidade do resíduo em questão.
	
	as indústrias precisam criar sistemas de gestão dos resíduos sólidos, sob responsabilidade de profissional habilitado para tal.
	
	os resíduos nucleares precisam de tratamento especial e devem ser gerenciados por autoridades federais.
	
	os lixões precisam ser substituídos por aterros sanitário, sob pena de responsabilização das autoridades municipais.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202299024)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 6)       Saiba  (0)
	
	A degradação ambiental causada por ações antrópicas tem aumentado gradativamente no mundo todo. Desde 1972, data da realização da I Conferência Internacional das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em Estocolmo, as práticas humanas predatórias têm sido intensamente discutidas; no entanto, poucos resultados tem sido obtidos para reverter esse processo. Neste contexto, assinale a alternativa correta:
		
	
	Os problemas ambientais até hoje não são divulgados pela mídia.
	
	Somente a ecologia deveria se preocupar com as questões ambientais.
	 
	Os problemas ambientais tornaram-se muito preocupantes quando começaram a ser divulgados pela mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos à saúde por eles ocasionados.
	
	Os especialistas em meio ambiente propõem mudanças sérias na economia para que a sociedade possa reconhecer que o meio ambiente é somente uma fonte de consumo.
	
	Não devemos nos preocupar com as questões ambientais, pois seus recursos são ilimitados.
	Exercício: CEL0066_EX_A6_201201662249 
	Matrícula: 201201662249
	Aluno(a): MARIA DA PIEDADE GOMES
	Data: 31/03/2016 22:39:38 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201201993754)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	O Rio Paraíba do Sul possui um histórico de vários incidentes que levaram a mortandade de peixes, contaminação da água usada para o abastecimento, além de problemas para pescadores e para a qualidade de vida da população. Uma empresa foi flagrada liberando resíduos químicos nas margens deste Rio. A quantificação da emissão desses resíduos, poderia ser usada para planos de gestão regional e pode ser classificada como um indicador de:
		
	
	Acompanhamento biológico.
	 
	Controle de impacto.
	
	Avaliação de renda.
	
	Acompanhamento sócio-econômico.
	
	Monitoramento de ações.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202428580)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	Um dos parâmetros ambientais muito utilizados nos planos de ação da gestão do meio ambiente e dos espaços naturais, em diversas escalas de gestão territorial, está os programas de acompanhamento biológico, que têm como principal objetivo o monitoramento do estado em que se encontram:
		
	 
	Os níveis de contaminação do solo
	 
	As populações de fauna e flora de uma determinada área natural
	
	Os níveis de utilização dos recursos naturais
	
	Os níveis de contaminação do ar
	
	Os planosde educação e de sensibilização ambiental
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201994779)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	No Brasil, a Avaliação de Impacto Ambiental (AIA) é um instrumento da Política Nacional do Meio Ambiente, desde 1981. Em relação a este instrumento, podemos afirmar que: 
		
	
	O Brasil foi um dos pioneiros em discutir a necessidade de se analisar possíveis impactos causados por empresas ao ambiente e, foi seguido por países da Europa, como a França.
	
	Sua regulamentação nacional ocorreu com a aplicação da Política Nacional de Educação Ambiental, em 1999, criando o CONAMA.
	 
	Inclui procedimentos capazes de prever, identificar e interpretar, possíveis impactos ambientais de uma proposta (projeto, programa, plano ou política) e propor alternativas.
	
	Esta avaliação inclui entre suas diretrizes a obrigação da utilização de normas da série ISO 14000, como aquelas relacionadas à qualidade e segurança do trabalho, por uma empresa.
	
	Trata-se de um documento com uma relação de possíveis impactos de um empreendimento, resultado do Estudo de Impacto Ambiental (EIA).
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202298848)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	Selecione entre os elementos a seguir, aquele que NÃO precisa estar contemplado no Estudo de Impacto Ambiental (EIA).
		
	
	A caracterização do ambiente, incluindo o meio físico, biológico e socioeconômico.
	 
	O número da licença de implantação do empreendimento.
	
	A definição dos limites da área geográfica a ser afetada pelos impactos.
	
	O diagnóstico ambiental da área de influência do projeto.
	
	As alternativas tecnológicas e de localização do projeto.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202406004)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	Dentre, os indicadores úteis nos planos de ação da gestão do meio ambiente, marque a resposta que NÃO corresponde ao acompanhamento biológico:
		
	 
	determina em que fase do ciclo vital das espécies de organismos vivos estudados ocorrem as mudanças.
	
	mediante sua implementação pode-se manter atualizada uma base de dados.
	
	têm como principal objetivo o monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e flora de uma determinada área natural.
	 
	visa monitoramento das características apresentadas pela população humana na área natural.
	
	identificação das alterações nos parâmetros estudados.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202406005)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	Em qual conferência, o desenvolvimento de indicadores ambientais teve início oficial ?
		
	
	Conferência de Burtland - 1987
	
	Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável - Rio+20 - 2012
	 
	Conferência das Nações Unidas sobre Meio Natural e Desenvolvimento - ECO/1992
	 
	Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano - Estocolmo / 1972
	
	Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental - Conferência de Tbilisi - 1977
	
	
	
	Exercício: CEL0066_EX_A7_201201662249 
	Matrícula: 201201662249
	Aluno(a): MARIA DA PIEDADE GOMES
	Data: 05/05/2016 11:19:16 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201202347476)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	O planejamento de um projeto de educação ambiental deve ter cinco etapas. A primeira trata do conhecimento da realidade; a segunda da concepção de um plano; a terceira lida com a execução deste plano. A quarta e quinta etapas são, respectivamente:
		
	
	Reversão das ações e consolidação final.
	
	Licenciamento e qualificação pedagógica.
	 
	Monitoramento e avaliação das ações.
	
	Exercícios de reforço e memorização.
	
	Coprodução interdisciplinar e submissão a órgão financiador.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202342073)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Assinale a alternativa que corresponde as diretrizes do tratado de educação ambiental para as sociedades sustentáveis e responsabilidade global, sob o ponto de vista das características do planejamento de projetos em educação ambiental.
		
	 
	Ter enfoque interdisciplinar e holístico; ser um ato político e facilitar a cooperação mútua e equitativa nos processos de decisão.
	
	Facilitar a cooperação empresarial com poder publico e dar apoio às pesquisas tecnológicas.
	
	Ter enfoque sustentável e promover ações que evidenciem a importância dos projetos ambientais na Amazônia.
	
	Promover ações sociais e impor sansões aos agressores do meio ambiente.
	
	Potencializar o poder da sociedade através de eventos educativos e investir em pesquisas ambientais.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202368176)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	De acordo com os Temas Transversais que fazem parte dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a principal função do trabalho da escola através da Educação Ambiental, é:
		
	
	A integração de conteúdos de áreas e de temas de maneira contínua e fragmentada.
	 
	A contribuição sobre a realidade de modo ético e comprometido com a vida, com a sociedade local e global.
	
	Caracterizar a Educação Ambiental com uma disciplina a ser incluída nos currículos do Ensino Fundamental
	
	Impor metodologia para sua inclusão da Educação Ambiental no currículo, bem como o e seu tratamento didático
	
	A padronização e sistematização do que pode ou não ser trabalhado em sala de aula
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202427693)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Qual o significado de Prognóstico no planejamento de projetos?
		
	
	É similar ao de diagnóstico.
	
	É a definição de prioridades do projeto.
	 
	É uma etapa que antecede a escolha do tema do projeto.
	
	É a definição da área geográfica do projeto.
	 
	É o exercício de antecipação de futuros possíveis, prováveis e desejáveis.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202368294)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Ao implementar um projeto de educação ambiental, estaremos facilitando aos alunos e à população uma compreensão fundamental dos problemas existentes, da presença humana no ambiente, da sua responsabilidade e do seu papel crítico como cidadãos de um país e de um planeta. No projeto, a sequência de etapas está voltada para a consecução de um produto final com função social relevante, que desperte interesse nas pessoas da comunidade e que veicule informações importantes para elas. No que se refere à participação dos alunos: I- devem ter participação ativa apenas na escolha do tema para que não haja problemas nas demais etapas do projeto e não inviabilize o andamento do mesmo; II- são co-responsáveis pelo planejamento, sentindo-se protagonistas do trabalho, cujo resultado deve ser um produto com valor social real; III- dispõem de espaço considerável nas decisões sobre temas, modos de investigação, atividades a serem desenvolvidas e formas de comunicação dos conteúdos. Logo, é correto afirmar:
		
	
	Apenas o item III está correto
	 
	Apenas os itens II e III estão corretos
	
	Apenas o item I e III estão corretos
	
	Apenas o item II está correto
	
	Apenas o item I está correto
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201998897)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	5) A avaliação de um plano deve considerar os parâmetros de análise e os indicadores de situação como insumos básicos para o processo de decisão. Ambos devem atenderàs seguintes condições:
		
	
	Válidos, fidedignos, objetivos, específicos e inexequiveis.
	
	Válidos, fidedignos, objetivos, genéricos e viáveis.
	
	Validos, fidedignos, parcial, específicos e viáveis.
	
	Válidos, escusos, objetivos, específicos e viáveis.
	 
	Válidos, fidedignos, objetivos, específicos e viáveis.
	Exercício: CEL0066_EX_A8_201201662249 
	Matrícula: 201201662249
	Aluno(a): MARIA DA PIEDADE GOMES
	Data: 05/05/2016 11:31:09 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201201931789)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Qual teoria diz respeito a descrição: É centrada na transmissão , na passagem de conhecimento do educador para os educandos, historicamente acumulados por meio da memorização. A relação entre professor é vertical, autoritária e não há intenção de reflexão sobre as informações recebidas, o professor expõe conteúdo e os alunos memorizam e reproduzem por meio da expressão verbal escrita e oral a sua fala ou a temática apresentada em livro-texto.
		
	 
	Teoria Tradicional ou Clássica
	
	Teoria Neoliberal
	
	Teoria Economicista
	
	Teoria da Educação Não formal
	
	Teoria Crítica
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202469473)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Os conteúdos de Meio Ambiente foram integrados às áreas, numa relação de transversalidade, de modo que impregne toda a prática educativa e, ao mesmo tempo, crie uma visão global e abrangente da questão ambiental, visualizando os aspectos físicos e históricos-sociais, assim como as articulações entre a escala local e planetária desses problemas. (BRASIL, 1998). Neste sentido NÃO é correto afirmar:
		
	
	Os temas transversais dizem respeito a conteúdos de caráter social, que devem ser incluídos no currículo do ensino fundamental, de forma transversal, ou seja: não como uma área de conhecimento específica, mas como conteúdo a ser ministrado no interior das várias áreas estabelecidas.
	
	A educação ambiental deve permitir a compreensão da natureza complexa do Meio Ambiente e interpretar a interdependência entre os diversos elementos que confrontam o ambiente, com vistas a utilizar racionalmente os recursos no presente e no futuro.
	
	Os Temas Transversais permeiam necessariamente toda a prática educativa que abarca relações entre os alunos, entre professores e alunos e entre diferentes membros da comunidade escolar.
	
	Nos Temas Transversais, são debatidos em diferentes espaços sociais, em busca de soluções e de alternativas, confrontando posicionamentos diversos tanto em relação à intervenção no âmbito social mais amplo quanto à atuação pessoal.
	 
	O trabalho com os temas transversais não exige que os professores articulem conteúdos de áreas e conteúdos de temas, deixando claro para os alunos a relação entre estudo escolar e as questões sociais.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201799015)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	A "corrente conservacionista" em educação ambiental apresenta algumas características marcantes que permitem diferenciá-la de outras correntes existentes (SAUVÉ, 2005, p. 18-30). Ao examinarmos algumas dessas características abaixo, é coerente afirmar que
Fonte: SAUVÉ, Lucie. Uma cartografia das correntes em educação ambiental. In: SATO, Michele; CARVALHO, Isabel (colab.). Educação ambiental: pesquisa e desafios. Porto Alegre: Artmed, 2005, p. 17-44).
		
	
	A corrente conservacionista apesar de ser uma proposta dos anos 90, é considerada muito recente, e carece ainda de estudos mais aprofundados para sua aceitação.
	
	A corrente conservacionista dá ênfase especial à relação ética do homem com o ambiente
	
	Ela é uma corrente que valoriza os conhecimentos em geral mas não exatamenmte para uma administração coerente das atividades humanas, por exemplo, através da gestão ambiental.
	
	Esta corrente enfatiza a "aprendizagem na ação", "pela ação" e "para a melhora desta", operando mudanças nas pessoas e no meio ambiente, através da "pequisa-ação".
	 
	Ela é uma corrente de longa tradição e se identifica com as práticas dos três "R" já classicamente usadas e que consistem na Redução, Reutilização e Reciclagem dos recursos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201795685)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	Sabemos que a educação tem um papel fundamental na superação da barbárie, pois enquanto prática intencional pode contribuir para quê?
		
	
	formação do aluno do ensino médio
	
	formação do aluno do ensino superior
	
	formação da pessoa jurídica
	 
	formação do ser humano
	
	formação da criança e adolescente no contexto familiar
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201797526)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	Sauvé (2005, p. 18-38) apresenta a diversidade de proposições pedagógicas existentes em relação à educação ambiental, destacando dois tipos de correntes: 1 - Correntes de longa tradição (das décadas de 70 e 80) e 2- Correntes recentes Examinando as diferentes correntes agrupadas abaixo, podemos afirmar que
Fonte: SAUVÉ, Lucie. Uma cartografia das correntes em educação ambiental. In: SATO, Michele; CARVALHO, Isabel (colab.). Educação ambiental: pesquisa e desafios. Porto Alegre: Artmed, 2005, p.17-44).
		
	
	Naturalista, sistêmica e científica são correntes recentes
	
	Biorregionalistas, práxica e etnográfica também são correntes antigas.
	
	Crítica, feminista e holística são correntes antigas
	 
	Da sustentabilidade e da ecoeducação são correntes recentes
	
	Humanista e resolutiva também são correntes recentes
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202347666)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	A Educação Ambiental não pode ser confundida com as ciências que lhe dão fundamento, como a Ecologia, as Ciências Sociais ou as Ciências da Saúde, mas deve empregar os recursos pedagógicos para a sensibilização das pessoas em torno de causas fundamentadas em questões ambientais. Nesse sentido, assinale a opção que NÃO se relaciona com esta concepção de Educação Ambiental.
		
	
	Em uma comunidade em que tradicionalmente se pratica a caça de animais silvestres, deve-se demonstrar como esta prática é insustentável.
	
	O lixo que se joga na rua pode ser explorado como um tema provocador sobre a sociedade que queremos construir.
	
	Devemos demonstrar que os custos que estão por traz de uma conta de luz ou água não são apenas custos financeiros, mas ambientais.
	
	Ela deve se dar dentro de um processo de compreensão das carências ambientais da comunidade em que se inserem os alunos.
	 
	Ela deve focar o ensino dos elementos fundamentais da Ecologia, como ecossistemas e cadeias alimentares.
	Exercício: CEL0066_EX_A9_201201662249 
	Matrícula: 201201662249
	Aluno(a): MARIA DA PIEDADE GOMES
	Data: 05/05/2016 11:42:11 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201201966681)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1)
	
	Educação, do vocábulo latino educere, significa conduzir, liderar, puxar para fora. Baseia-se na ideia de que todos os seres humanos nascem com o mesmo potencial, que deve ser desenvolvido no decorrer da vida. O papel do educador é, portanto:
		
	 
	criar condições para que isso ocorra
	
	Incentivar o estudo didático a qualquer custo
	
	Repassar informações didáticas somente
	
	Discutir somente os conceitos de aula
	
	Cobrar do educando que ele decore as situações problemas dos assuntos didáticos
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201993116)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1)
	
	O fundamento da consciência ecológica é o humanismoe, é claro, há um lugar no pensamento humanista para cuidar não da natureza em geral, que não precisa de nós, mas daquela natureza que amamos porque a história da nossa espécie é parte dela. - Trigueiro e Besserman (2003). Com relação a esta afirmativa, podemos dizer que é correto:
		
	
	Vislumbrar soluções a curto prazo para a questão ambiental por meio de tributos.
	
	Os animais utilizam a natureza com determinação biológica apenas, bem como o homem
	
	O crescimento da produção total (PIB) maximiza o bem-estar humano
	 
	Acreditar na importância do papel da Escola como educadora formal
	
	O crescimento da produção total (PIB) minimiza o bem-estar humano
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201795681)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1)
	
	Cada vez mais tem sido aceito que crianças ___________aprendem melhor e que professores ________ ensinam melhor. Qual alternativa completa a frase acima?
		
	
	satisfeitos
	
	espertos
	 
	saudáveis
	
	rápidos
	
	inteligentes
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201795682)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1)
	
	Teoricamente, as escolas promotoras da saúde são aquelas que contam, exceto com:
		
	
	com água potável
	
	instalações sanitárias adequadas
	 
	problemas de buling entre os alunos
	
	uma atmosfera psicológica positiva para aprendizagem
	
	um edifício seguro e confortável
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201964837)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1)
	
	Quanto ao papel da escola frente ao meio ambiente, podemos afirmar que:
		
	 
	A promoção da saúde no âmbito escolar é um procedimento ineficaz, uma vez que assegurar o direito à saúde, ao meio ambiente saudável e à educação na infância é responsabilidade do governo de não das escolas.
	
	A escola não deve ser confundida com um hospital. A idéia de uma escola promotora de saúde é o reconhecimento implícito de que a educação em saúde não se faz somente por meio do currículo explícito, partem do programa escolar, mas com ações pedagógicas, de prevenção e promoção da saúde e de conservação do meio ambiente dirigidas à comunidade, exclusivamente realizadas em hospitais e postos de saúde.
	 
	A escola deve, mediante a criação de condições adequadas para a construção do conhecimento, recreação, convivência e segurança e apoiada pela participação da comunidade educativa, favorecer a adoção de estilos de vida saudáveis e condutas de proteção ao meio ambiente, mas, além disso, deve principalmente contribuir para a formação de cidadãos críticos e aptos para lutar pela transformação da sociedade e pela melhoria das condições de vida de todos
	
	A implementação da saúde pública e o estabelecimento de um ambiente mais saudável e uma melhor qualidade de vida, são atitudes que não se iniciam na escola, podendo ser colocada como um paliativo a todos que pretendem amenizar os problemas relativos às doenças, mas jamais sendo recomendadas.
	
	A escola não o lugar ideal para desenvolver programas de promoção e educação em saúde e de educação ambiental, de amplo alcance e repercussão, já que tais programas não exercem grande influência sobre as crianças e adolescentes nas etapas formativas mais importantes de sua vida.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201962887)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1)
	
	Assinale a afirmativa incorreta:
		
	
	O desafio da educação é propiciar bases para compreensão da realidade a fim de poder transformá-la.
	
	Grande parte dos fatores ambientais que afetam a saúde humana é de natureza antrópica, ou seja, é desencadeada pelo próprio homem.
	
	A crescente preocupação com o meio ambiente, e o desenvolvimento de ações voltadas para a sua proteção e recuperação, tem levado à necessidade da atuação cada vez maior de profissionais de diferentes áreas.
	 
	A ideia de uma escola promotora de saúde é o reconhecimento implícito de que a educação em saúde e a educação ambiental por meio do currículo explícito, que partem do programa escolar.
	
	A escola é um espaço de ensino-aprendizagem, convivência e crescimento importante, no qual se adquirem valores vitais fundamentais.
	
	 Gabarito Comentado
	
	Exercício: CEL0066_EX_A10_201201662249 
	Matrícula: 201201662249
	Aluno(a): MARIA DA PIEDADE GOMES
	Data: 05/05/2016 11:51:43 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201202396407)
	 Fórum de Dúvidas (5)       Saiba  (1)
	
	De acordo com a constituição federal de 1988, quem é o responsável pelos serviços de limpeza pública, coleta e destinação dos resíduos sólidos urbanos ?
		
	 
	Poder público.
	
	Associação de moradores.
	
	Empresa particular de coleta de lixo.
	
	Nenhuma das alternativas.
	
	Empresa geradora do resíduo.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201801176)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (1 de 1)
	
	Os problemas ambientais tornaram-se muito preocupantes quando começaram a ser divulgados pela mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos ___________por eles ocasionados. Qual alternativa completa a frase?
		
	
	à política
	
	às indústrias
	
	à educação
	
	à economia
	 
	à saúde
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202389334)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (1 de 1)
	
	Assinale a resposta incorreta com relação à Poluição:
		
	 
	A maior parte da poluição proveniente das atividades humanas ocorre em áreas rurais.
	
	A poluição é qualquer acréscimo ao ar, à água, ao solo ou ao alimento que ameace a saúde, a sobrevivência ou as atividades de seres humanos ou de outros organismos vivos.
	
	Uma usina de queima de carvão ou de uma indústria, o cano de esgoto de uma fábrica ou o escapamento de um automóvel são exemplos de fontes pontuais.
	
	Alguns poluentes contaminam a área onde são produzidos e outros são transportados pelo vento ou pela água corrente para outras áreas.
	
	Os poluentes podem entrar no meio ambiente de forma natural (por exemplo, por erupções vulcânicas) ou por meio de atividades humanas (por exemplo, pela queima de carvão).
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202474471)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 5)       Saiba  (1)
	
	O agravamento das condições ambientais está intimamente relacionado ao fenômeno do crescimento _____________________ observado nas últimas gerações. Marque a alternativa correta, referente à lacuna:
		
	 
	populacional
	
	social
	
	natural
	
	cultural
	
	ambiental
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202389335)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (1 de 1)
	
	Assinale a resposta incorreta com relação à Poluição:
		
	
	Perturbar ou degradar os sistemas de suporte à vida para os seres humanos e outras espécies é um dos efeitos de poluentes.
	
	Podemos tentar evitar a produção de poluentes ou limpá-los após terem sido produzidos.
	
	É mais fácil e barato controlar a poluição de fontes pontuais do que de fontes não pontuais amplamente dispersas.
	 
	Fontes não-pontuais de poluentes são fontes únicas e identificáveis.
	
	Uma usina de queima de carvão de uma indústria específica, e o cano de esgoto de uma fábrica ideentificada são exemplos de fontes pontuais.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202347789)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 5)       Saiba  (1)
	
	As ONGs são importantes na mobilização pelas causas ambientais. ONG é uma sigla que significa:
		
	
	Oficina de Negócios e de Gestão.Organização Nacional e de Gerência.
	
	Operadores de Normas e Garantias.
	
	Órgãos Normatizadores Gerais.
	 
	Organização Não Governamental.