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Avaliação: CEL0298_AV1_201202085181 » FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201202085181 - EURIDE GONCALVES
Professor: JOSE ARNALDO GUIMARAES FILHO Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 5,0 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 23/04/2013 20:00:29
1a Questão (Cód.: 132956) Pontos: 0,5 / 0,5
Marque a alternativa que apresenta características linguísticas da passagem do latim para as línguas neolatinas:
Manutenção de desinências nominais para a marcação dos casos.
A fixação da ordem das palavras no discurso a larga utilização das preposições.
Manutenção do sistema morfológico que não utilizava artigos.
A existência de três gêneros morfológicos (masculino, feminino e neutro).
A existência de três números morfológicos (singular, plural e dual).
2a Questão (Cód.: 135663) Pontos: 0,0 / 0,5
Há várias e profundas transformações do latim vulgar para o galego-português. Uma delas é a simplificação e o
posterior desaparecimento da declinação nominal. Uma das conseqüências disso está expressa numa das opções
abaixo. Assinale-a:
A ordem das termos na frase passa a não ter mais importância já que as terminações indicavam a função
sintática que exerciam;
As relações sintáticas antes expressas pelos casos passam a ser reconhecidas por uma ordem mais fixa na
frase e pelo uso das preposições;
Surgem os artigos, inexistentes em Latim Vulgar;
O sujeito e o predicativo, antes, no latim, expressos pelo nominativo, passam a ter equivalência sintática no
galego-português;
A forma e o sentido de algumas palavras latinas alteram-se;
3a Questão (Cód.: 135263) Pontos: 0,0 / 0,5
Explica-se a forma semelhante de são (sadio, santo, e verbo ser na 3ª p. plural) porque:
Sunt> são = verbo ser no plural (¿eles são¿) / Sanu> são = sadio / Santo> san> são = santo
Sanu > são = verbo ser no plural (¿eles são¿) / Sunt > são = sadio / san> são = santo;
Sunt> são = verbo ser no plural (¿eles são¿) / Sanu> são = sadio / Santo> san> são = santo
San> são = santo / Sanu> são = sadio / Sunt> são = verbo ser no plural (¿eles são¿);
Sunt> são = verbo ser no plural (¿eles são¿) / Santo> san> são = santo / Sanu> são = sadio;
4a Questão (Cód.: 135676) Pontos: 0,5 / 0,5
A invasão dos Bárbaros, no século V, foi o principal fator da quebra da relação entre Roma e suas províncias.
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Dentre suas ações, destacam-se a quebra da unidade lingüística, o desaparecimento de escolas e a extinção da
organização comercial. Apesar disso, abraçaram a cultura dos conquistados, deixando assim a língua latina
sobreviver, trazendo apenas pequenas contribuições ao léxico. Essa situação pode ser entendida como:
Substrato;
Adstrato;
 Superestrato;
Pidgin;
Crioulo;
 5a Questão (Cód.: 132950) Pontos: 1,0 / 1,0
Comparando o mapa da România atual com o do Império Romano, vê-se que suas fronteiras não coincidem, pois:
Após a independência dos países que compõem o novo mundo, a cultura latina se perdeu.
As grandes navegações descobriram áreas desconhecidas à época.
O Império Romano é bem maior do que a România atual.
 As grandes navegações levaram línguas neolatinas aos novos territórios
As grandes navegações levaram outras línguas aos territórios romanizados anteriormente.
 6a Questão (Cód.: 132953) Pontos: 1,0 / 1,0
Quais são as principais fontes de estudo do latim vulgar? Os textos populares
As poesias em versos livres
 Os textos populares
As gramáticas
Os discursos políticos
Os documentos oficiais
 7a Questão (Cód.: 132943) Pontos: 1,0 / 1,0
O que é superestrato?
É a influência da língua do vencedor na do vencido.
É a mais alta camada da sociedade romana.
É uma situação de convivência entre duas línguas, muito assemelhada a um bilinguismo.
 É a influência da língua do vencido na do vencedor.
E a forma de divisão da sociedade romana.
 8a Questão (Cód.: 135673) Pontos: 0,0 / 1,0
O latim utilizado em larga escala nos mais distantes rincões do Império Romano foi chamado de "vulgar" e dele se
originaram as línguas românicas. Sobre a denominação vulgar, é correto afirmar que:
 refere-se à modalidade falada do latim que na sua modalidade escrita era bem diferente;
advém do grande número de termos chulos e de baixo calão que o povo usava em suas comunicações
diárias;
é fruto do preconceito linguístico comum das classes socais mais favorecidas em relação à maneira de se
expressar por escrito dos mais humildes.
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refere-se a povo, exclusivo usuário dessa variedade do latim;
 refere-se a baixo, já que essa variedade era eminentemente popular;
 9a Questão (Cód.: 131809) Pontos: 0,0 / 1,0
Sobre o latim vulgar, pode-se afirmar que:
Foi a língua hegemônica em toda a românia após a queda do Império Romano.
É apenas falado;
 Era chamado pelos clássicos de "rusticitas";
É posterior ao latim literário;
 Não era usado pela aristocracia;
 10a Questão (Cód.: 135194) Pontos: 1,0 / 1,0
Identifique alterações que estão na base de sustentação do galego-português:
[pl] > [λ] e [kt] > [yt]
[pl] > [tʃ] e [kt] > [tʃ]
Palatalização de bl-, gl-, tl- e manutenção das vogais abertas
 [kl]> [λ] e [kt]> [yt]
Palatalização de pl-, fl- e cl- e ditongação de vogais abertas
Período de não visualização da prova: desde 16/04/2013 até 03/05/2013.
 
 
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Avaliação: CEL0014_AV1_201512790826 (AG) » LÍNGUA PORTUGUESA 
Tipo de Avaliação: AV1 
Professor: MARISE GUERRERO WRIGHT DOMINGUES Turma: 9262/KB 
Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0,5 Data: 09/10/2015 11:11:23 
1a Questão (Ref.: 201513575387) Pontos: 0,5 / 0,5 
Leia o trecho, extraído do Jornal O Globo, sobre a importância de se grafar corretamente 
as palavras: 
Processo de seleção inclui testes de português 
O Globo, 11/08/02, Boa Chance, p. 3 
"Atentas à importância da escrita, algumas empresas avaliam o nível do candidato 
durante o processo de seleção. Foi-se o tempo, aliás, que essa preocupação ficava 
restrita a estagiários e trainees: analistas, gerentes e candidatos a vagas técnicas 
também podem passar por testes e provas de redação. 
--É a hora de saber como as pessoas se expressam e que tipo de linguagem 
usam. Se recebo um currículo com erros, já descarto aquele candidato -- diz Moema de 
Aquino, da Solução Recursos Humanos." 
Conforme o texto, é correto afirmar que: 
Erros de grafia não desqualificam o candidato a um emprego. 
Erros de grafia podem desqualificar o candidato a um emprego.
Em situações informais, deve-se utilizar o registro coloquial. 
Devem-se banir as gírias da nossa língua.
Em qualquer situação a norma culta é bem-vinda. 
2a Questão (Ref.: 201513590532) Pontos: 0,5 / 0,5 
Linguagem verbal é aquela em que 
o usuário da língua se utiliza de figuras geométricas e do seu silêncio para se comunicar.
o usuário da língua se utiliza de símbolos constituídos por desenhos para se comunicar.
o usuário da língua se utiliza de desenhos e de figuras geométricas para se comunicar.
o usuário da língua se utiliza de seu silêncio e de desenhos para se comunicar.
o usuário da língua se utiliza de palavras faladas ou escritas no seu processo comunicativo.
3a Questão (Ref.: 201513574701) Pontos: 0,5 / 0,5 
Ao ler o jornal, escolhemos dois fragmentos colocados abaixo, ambos com erros de regência em relação aos 
verbos 'chegar' e 'atender'. Indique, entre as proposições, a única corrigida corretamente na sequência das 
frases. 
I - "Chegou apressado nachapelaria com a missão de antecipar ao presidente da Casa..." 
II - "Camargo disse ter atendido o pedido do petista uma única vez..." 
I - em; II - a. 
I - em; II - ao. 
I - a; II - a. 
I - à; II - ao. 
I - a; II - ao. 
4a Questão (Ref.: 201513580763) Pontos: 0,5 / 0,5 
A frase nominal é aquela que não apresenta verbo. Já a frase verbal, também chamada de 
oração, é aquela que possui verbo. Leia as frases seguintes e assinale a única que é 
exemplo de frase nominal. 
Amor a Deus, acima de todas as coisas, deve ser a nossa orientação. 
Paciência, acima de tudo, é a nossa obrigação. 
Compreensão, amor, tolerância; o lema da nossa instituição social. 
Compreender, amar, tolerar são o lema da nossa instituição social. 
Amar a Deus , acima de todas as coisas, deve ser a nossa orientação. 
5a Questão (Ref.: 201513575308) Pontos: 1,0 / 1,0 
Estudamos que a ordem direta das frases nos facilita a escrita, embora com a flexibilidade 
de nossa língua possamos, também, escrever de forma indireta. Se a frase vier em ordem 
direta terá o sujeito, o verbo e o complemento. 
Marque a opção em que temos a frase na ordem direta: 
Foram entregues ao advogado os documentos.
Ao advogado os documentos foram entregues.
Documentos ao advogado foram entregues.
Entregados os documentos ao advogado.
Os documentos foram entregues ao advogado.
6a Questão (Ref.: 201513572458) Pontos: 0,0 / 1,0 
Em nossa aula 3 aprendemos que o verbo fazer com ideia de tempo transcorrido ou indicando fenômenos da 
natureza é impessoal, ou seja, não vai para o plural. Por isso, frases como FAZEM MUITOS ANOS QUE NÃO A 
VEJO estão em desacordo com a norma padrão. 
Assinale a opção em que o verbo FAZER é pessoal, ou seja, deve ser flexionado para concordar com o sujeito da 
oração. 
Não faz nem duas horas que saímos. 
Fez um tempo bom ontem. 
Fazem muito barulho por aqui. 
Faz muito sol aqui o ano todo. 
Fez cinco anos que nos conhecemos. 
7a Questão (Ref.: 201513574573) Pontos: 1,0 / 1,0 
A vírgula possui diversos usos, mas sabe-se que ela não pode ser usada 
quando quebra o padrão frasal da Língua Portuguesa. Um desses casos 
de quebra do padrão ocorre quando a vírgula separa sujeito e predicado. 
Considerando essa afirmativa, assinale a alternativa em que há emprego 
INCORRETO da vírgula: 
Como está chovendo, não vou à praia. 
E o ladrão, perguntou meu pai, fugiu ou foi detido pelo policial? 
Algumas cidades do Rio Grande do Sul constituíram-se, principalmente, de 
imigrantes alemães.
A senhora não sabia que os aposentados deviam comparecer ao Banco Brasil para 
fazer o recadastramento anual ?
O Instituto de Previdência do Estado, solicita a V. Sa. O preenchimento da 
declaração de beneficiários. 
8a Questão (Ref.: 201513582902) Pontos: 0,0 / 1,0 
Sabemos que, geralmente, não se usa a vírgula antes da conjunção "e". Embora haja exceções a vírgula não é 
permitida quando as duas orações ligadas por E possuem o mesmo sujeito. 
Dos períodos listados, assinale aquele em que seu emprego não é aceito pela norma culta: 
João ficará em casa, e José sairá. 
O dia está tão quente, e estamos no inverno. 
Fiz tudo o que me foi determinado, e não fui valorizada. 
Ana e Julia estudaram todo o conteúdo, e Mariana foi quem obteve ótimo resultado. 
Estudamos todo o conteúdo de Língua Portuguesa, e Ana revisou sozinha o conteúdo de Matemática. 
9a Questão (Ref.: 201513603943) Pontos: 1,0 / 1,0 
Marque a alternativa que todas as frases NÃO se pode utilizar a crase ( à / às ): 
[As] dez e meia todos dormiam. Enviei a encomenda [a] Fernanda. 
Os guardas ficaram [a] uma grande distância. Você entregou [a] encomenda [a] Seu João. 
Você vai [a] aula hoje? [A] noite, se reuniam para ouvi-lo. 
Ela foi [a] Paraíba. A meia-noite, os fantasmas aparecem. 
As notas já foram devolvidas [a] gerência. Compareceu [a] prova indisposto 
10a Questão (Ref.: 201513575558) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia a frase a seguir, extraída de jornal, e aponte a única opção incorreta em relação à justificativa da 
acentuação gráfica. 
"Crítico ensina que vinhos tintos têm até 200 vezes menos açúcar que moscatéis." 
têm - terceira pessoa do singular do verbo ter. 
açúcar - paroxítona terminada em 'r'. 
até - oxítona terminada em 'e'. 
moscatéis - oxítona terminada em 'eis'. 
crítico - palavra proparoxítona. 
1a Questão (Ref.: 201513572268) Fórum de Dúvidas (2 de 9) Saiba (6) 
Estudamos que HÁ é flexão do verbo HAVER que poderá ter os seguintes usos: no sentido de existir 
ou no sentido de tempo decorrido, ou seja, passado. Já o A se dá nas seguintes situações: como artigo 
definido ou tempo futuro. 
Então complete com há ou a as frases respectivamente: 
Daqui _____ cinco semanas nos encontraremos no Maracanã. 
_____ cinco semanas não nos encontramos. 
_____ que horas começa a cerimônia? 
a / há / a. 
a / a / a. 
há / há / há. 
Avaliação: CEL0014_AV2_201402009011 » LÍNGUA PORTUGUESA 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201402009011 - RODRIGO BUENO DA SILVA SANTANA 
Professor: MARIZA FERREIRA BAHIA Turma: 9156/LR 
Nota da Prova: 4,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 28/11/2015 15:20:57 
1a Questão (Ref.: 201402743900) Pontos: 0,0 / 1,5 
Leia o fragmento a seguir, extraído de jornal, e diga se o emprego da regência verbal está correto. Em caso 
negativo, reescreva a frase de forma correta; se existir mais de uma opção correta, também apresente, mesmo 
se precisar fazer alguma alteração. 
"...afirmou, lembrando da morte de seu irmão." 
Resposta: Afirmou lembrando da morte do seu irmão. 
Gabarito: O emprego está incorreto. Seria: "afirmou, lembrando a morte de seu irmão", ou, "afirmou, 
lembrando-se da morte de seu irmão". 
2a Questão (Ref.: 201402741120) Pontos: 1,0 / 1,5 
Há um conhecido anúncio publicitário com o seguinte texto:
"Você faz maravilhas com Leite Moça."
1. Identifique a figura de Linguagem ligada à significação das palavras no anúncio:
2. Apresente a versão que corresponderia aos padrões normais de construção e de
significado linguístico em outro contexto:
Resposta: 1 - denotativa 2-você faz maravilhas com oleite condensado Moça 
Gabarito: 
1. Metonímia
2. "Você faz maravilhas com leite condensado"
3a Questão (Ref.: 201402768630) Pontos: 0,0 / 0,5 
Leia o texto a seguir.
A canícula 
(Artur Xexéo) 
A cena aconteceu num restaurante do Flamengo. Cinco pessoas à mesa comentavam o calor que 
fazia lá fora: e alguém comenta alguma outra coisa ultimamente na cidade? 
[...] Desde então, não penso em outra coisa. Que fim levou o ventinho que fazia parte do verão 
carioca? Foi sugado pelo aquecimento global? Escapou pelo buraco da camada de ozônio? Cadê 
aqueles tempos em que, no auge do calor, a gente ia se refrescar à beira-mar? [...] 
Do texto acima, qual dos trechos apresenta uma estrutura frequente na fala e que representa registro 
informal da língua? 
A cena aconteceu em um restaurante do Flamengo.
Cinco pessoas à mesa comentavam o calor que fazia lá fora.
Foi sugado pelo aquecimento global?
... e alguém comenta alguma outra coisa ultimamente na cidade?
Cadê aqueles tempos em que, no auge do calor, a gente ia se refrescar à beira-mar?
4a Questão (Ref.: 201402769199) Pontos: 0,5 / 0,5 
Sabemos que o verbo assistir tem mais de um significado dependendo da regência verbal utilizada:- se for transitivo direto (sem preposição) pode significar "socorrer", "ajudar"; 
- se for transitivo indireto (acompanhado de preposição) pode significar "ver", "caber". 
Assinale a alternativa em que há ERRO de regência do verbo assistir: 
Assistimos ao último capítulo da novela. 
O enfermeiro assistia ao paciente. 
Assistimos ao show de tango. 
O médico assistiu os pacientes. 
Assistimos ao filme com nossos tios. 
5a Questão (Ref.: 201402762485) Pontos: 0,5 / 0,5 
A frase em que a concordância nominal está incorreta é: 
Seguem anexo ao processo os documentos comprobatórios da fraude. 
Eles eram tais qual o chefe nas tomadas de decisão. 
Haja vista as muitas falhas cometidas, não conseguiu a promoção. 
Bastantes feriados prejudicam, certamente, a economia de um país. 
Elas próprias resolveram, enfim, o impasse sobre o rumo da empresa. 
6a Questão (Ref.: 201402778691) Pontos: 0,0 / 0,5 
O emprego das vírgulas requer muita atenção. Afinal, o emprego inadequado deste sinal de pontuação altera o 
sentido do texto. Leia com atenção as alternativas abaixo e, depois, assinale a ÚNICA ERRADA quanto ao 
emprego da vírgula. 
Acabada a festa, retiraram-se os convidados. 
Os melhores anos da minha vida, passei-os na fazenda. 
Ele saiu do trabalho antes do horário, mas chegou em casa tarde. 
Todos querem a liberdade, muitos a possuem, poucos a merecem. 
D. Pedro I e D. Pedro II, foram os nossos imperadores. 
7a Questão (Ref.: 201402743919) Pontos: 0,5 / 0,5 
Se analisarmos a palavra mülleriano (de Müller) , podemos relacioná-la a uma das regras que aparecem nas 
alternativas a seguir. Aponte-a. 
Oxítonas - São aquelas cuja sílaba tônica recai sobre a última sílaba. 
Proparoxítonas - São aquelas em que a sílaba tônica se evidencia na antepenúltima sílaba. 
Os ditongos de pronúncia aberta "ei", "oi", que antes eram acentuados, perderam o acento de acordo 
com a nova regra. 
O trema (¨) - De acordo com a nova regra, foi totalmente abolido das palavras. Há uma exceção: é 
utilizado em palavras derivadas de nomes próprios estrangeiros. 
Paroxítonas - São aquelas em que a sílaba tônica se evidencia na penúltima sílaba. 
8a Questão (Ref.: 201402735706) Pontos: 0,5 / 0,5 
Vejamos, de acordo com texto abaixo, as relações semânticas de cada uma das 
articulações sintáticas grifadas, : 
"Estar interessado no desenvolvimento da carreira, atento às tendências do mercado e às 
boas opções de formação são pressupostos essenciais para alcançar destaque na vida 
profissional, todavia, conhecer-se profundamente também é um processo indispensável. 
Os benefícios desse estado de autoconhecimento envolvem a segurança necessária para 
tomar decisões nas experiências pessoais e corporativas. A leitura é um instrumento 
importante para esse desenvolvimento, uma vez que oferece diversas possibilidades de 
vivência aos leitores, que poderão experimentar situações novas, a cada nova prosa." 
(Disponível em: http://www.sbcoaching.com.br/blog/qualidade-de-vida/leitura-e-o-
desenvolvimento-humano/) 
adversidade - finalidade - adição.
 finalidade - adição - finalidade.
adversidade - adição - finalidade.
adversidade - explicação - finalidade.
 finalidade - adversidade - adição.
9a Questão (Ref.: 201402766439) Pontos: 0,0 / 1,0 
Leia o parágrafo atentamente. 
No mito, Prometeu trouxe a tecnologia para a humanidade e foi castigado junto com 
ela a quem ajudou. Estaríamos ou estaremos um dia nós sendo castigados também? 
Quem castigaria? Deus? Não, Deus não castiga, Deus ama. A humanidade se castigaria? 
Quer dizer... haveria consequências? 
http://yveehartt.blogspot.com.br/2009/04/tecnologia-parte-iii-ela-e-boa-ou-ruim.html 
Ao ler ou escrever, estamos em contato com ideias principais ou acessórias que vão se 
entrelaçando para formar o texto. Chamamos de tópico frasal a ideia central de um 
parágrafo. Com base no estudo feito, qual foi o tipo de tópico frasal usado no parágrafo 
acima? 
Declaração inicial.
Interrogação.
Divisão.
Alusão.
Definição.
10a Questão (Ref.: 201402747611) Pontos: 1,0 / 1,0 
Como acontece a fabricação dos fósforos: 
TEXTO 1: A primeira etapa da fabricação dos palitos de fósforo consiste em serrar toras de cerca de três metros 
de comprimento, pesando 125 Kg, em pedaços de 0,5 m de comprimento. 
TEXTO 2: O homem sangrou a árvore, picou. Pobre árvore dolorida, transformada em caixinhas com palitinhos, 
perdera toda a sua imponência, toda a majestade gigante do que era, rainha da floresta. 
Quanto aos textos apresentados podemos afirmar que 
I. O texto 1 pode ser classificado por didático, pois instrui, ensina; e é também um exemplo de texto não 
literário. 
II. Os textos 1 e 2 tratam sobre o mesmo assunto, apesar de cada um fazer uso prioritário de somente uma das
funções (denotativa ou conotativa). 
III. O texto 2 é um exemplo de texto não literário que utiliza a linguagem denotativa.
Que afirmativas são verdadeiras? Marque a única opção correta: 
III 
II e III 
I e II 
II 
I, II, III 
19/11/2015 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=170644320&p1=201512820938&p2=3289686&p3=CEL0014&p4=102207&p5=AV1&p6=10/10/2015&p10=29572370 1/2
Avaliação: CEL0014_AV1_201512820938 » LÍNGUA PORTUGUESA
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201512820938 ­ KATIANE SILVA FRANCA SOUZA
Professor: MARCIA DA GAMA CARNEVALE Turma: 9267/PY
Nota da Prova: 4,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0   Nota de Partic.: 2   Data: 10/10/2015 11:30:47
1a Questão (Ref.: 201513605486)
Marque a ÚNICA opção que apresente a norma culta da Língua.
Todos íamos à missa, aos domingos. A gente, como sempre, falávamos uns dos outros, mas ficava tudo
bem.
Muito importante para o homem é a presença de um ídolo que apresente um caráter ilibado e que seja
do Bem.
Me disseram, certa vez, que a vida é nota 10 e cheia de surpresas boas: acho que se enganaram.
Ninguém disse pra mim convencer que Deus existe, ainda que eu acredite.
Naquela manhã,  as  carroça  ia  abrindo  o  caminho  pela  estrada  de  poeira,  eu  ia abrindo o coração da
Margarida, meu amor.
2a Questão (Ref.: 201513609869)
O emprego de 'onde' e 'aonde' depende do tipo de verbo, se esse verbo possui ou não movimento etc. Abaixo,
transcrevemos frases de jornais deixando uma lacuna para preencher corretamente esses termos. Indique a
opção correta na sequência das frases.
I ­ "que crucificou simbolicamente o goleiro Barbosa nas traves... Ghiggia fez o gol."
II ­ "A ideia é justamente levar música clássica...ela não costuma ir."
III ­ "afirmou que os australianos terão que ser cuidadosos na escolha...vão, especialmente à noite."
I ­ onde; II ­ onde; III ­ onde.
I ­ onde; II ­ aonde; III ­ aonde.
I ­ aonde; II ­ aonde; III ­ aonde.
I ­ onde; II ­ onde; III ­ aonde.
I ­ aonde; II ­ onde; III ­ onde.
3a Questão (Ref.: 201513605450)
Ao reescrever a frase "Este é o filme que todos viram", observamos que o verbo VER não é acompanhado por
preposição.  Substituindo  o  verbo  ver  pelos  verbos  ASSISTIR  e  FALAR,  e  considerando a regência pelas
preposições A  e DE,  respectivamente,  passamos  a  ter  as  seguintes  frases,  de  acordo com a norma culta da
língua:
I. Este é o filme a que todos assistiram.
II. Este é o filme de que todos falaram.
 Fechar 
Professor: ANGELA MARIA MOREIRA LUZ Turma: 9250/PH 
Nota da Prova: 4,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 13/10/2015 18:04:19 (F) 
1a Questão (Ref.: 702314) Pontos: 0,5 / 0,5 
Sabemos que é importante adequar o modo como usamos a língua à situação 
comunicativa. Com isso em mente, analise o diálogo entre um professor de Matemática e 
seu aluno: 
- Posso recolher o seu trabalho? 
- Aí, prof? Tá ligado? O trabalho tá na mão. 
No diálogo entre o professor e o aluno, podemos dizer que háuma inadequação no que 
se refere ao uso da língua. Isso pode ser ilustrado a partir da fala: 
do aluno, que usou a norma culta da língua adequadamente. 
do professor, que usou um registro informal em uma situação formal. 
 do aluno, que usou um registro informal em um ambiente formal. 
do professor, que usou um registro formal em um ambiente informal. 
do professor, que usou gírias inadequadas à situação comunicativa. 
2a Questão (Ref.: 703072) Pontos: 0,0 / 0,5 
Usa-se aonde quando o verbo expressar ideia de movimento. Usa-se onde quando o 
verbo expressa ideia de permanência. Indique a alternativa gramaticalmente incorreta. 
Aonde vocês vão? 
O sítio aonde vais é pequeno. 
 Não sei onde ele mora. 
 Aonde está o livro? 
A casa onde moro é excelente. 
3a Questão (Ref.: 702433) Pontos: 0,5 / 0,5 
Na nossa gramática estudamos que a regência é a relação de 
dependência que os vocábulos mantêm na frase. A regência verbal, 
por exemplo, é estabelecida pelos verbos diretamente (sem 
preposição) ou indiretamente (com preposição). Destacamos então o 
verbo ASSISTIR e um dos seus sentidos é estar presente, ou seja, 
presenciar algum fato ou evento.
Então assinale a opção em que o verbo ASSISTIR está com o referido 
sentido:
Hoje assistimos a uma dessas execuções. 
O médico assistiu o doente. 
Este é o único benefício que assiste aos desempregados do município. 
Maria assistiu a idosa que atravessava a rua. 
É preciso assistir os necessitados. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
4a Questão (Ref.: 704793) Pontos: 0,0 / 0,5 
Ao ler o jornal, escolhemos dois fragmentos colocados abaixo, ambos com erros de 
regência em relação aos verbos 'chegar' e 'atender'. Indique, entre as proposições, a 
única corrigida corretamente na sequência das frases. 
I - "Chegou apressado na chapelaria com a missão de antecipar ao presidente da Casa..." 
II - "Camargo disse ter atendido o pedido do petista uma única vez..." 
I - a; II - ao. 
 I - à; II - ao. 
I - em; II - ao. 
I - em; II - a. 
 I - a; II - a. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
5a Questão (Ref.: 702536) Pontos: 0,0 / 1,0 
A concordância verbal é a combinação adequada entre o verbo e o 
sujeito. Analise as seguintes frases e assinale o item que 
apresenta ERRO de concordância verbal:
Faltaram ao grupo determinação e coragem.
Não seremos nós que limparemos aquela bagunça.
Trata-se de problemas muito sérios.
 Aluga-se casas no meu condomínio.
 Não se podem desperdiçar essas oportunidades.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
6a Questão (Ref.: 702490) Pontos: 1,0 / 1,0 
Levando em consideração a concordância nominal - relação entre um substantivo (ou 
pronome, ou numeral substantivo) e as palavras que a ele se ligam para caracterizá-lo 
(artigos, adjetivos, pronomes adjetivos, numerais adjetivos e particípios), marque a 
oração, que apresenta este tipo de concordância corretamente. 
Ela sempre diz 'muito obrigado' com um sorriso sincero. 
Seguem incluso os documentos pedidos. 
 As fotografias anexas vão testemunhar o que disse. 
Proibido a entrada de pessoas estranhas. 
Ela mesmo disse isto. 
 Gabarito Comentado. 
7a Questão (Ref.: 703290) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sabemos que o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao padrão frasal. É 
inadequado, por exemplo, separar sujeito e predicado com vírgula. Com isso em 
mente, analise os enunciados abaixo e assinale aquele que apresenta o correto uso 
da vírgula. 
Márcia, e Pedro estão noivos. 
O professor de Matemática, corrigiu as provas dos alunos com rapidez. 
Na verdade, o aluno, precisava apenas de um incentivo para estudar. 
João, Maria e Paulo saíram cedo da festa. 
O carro de Manoel, está sempre com problemas. 
8a Questão (Ref.: 703284) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sabemos que o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao padrão frasal, ou 
seja, a uma ordem prevista para a organização das palavras nas frases da língua. 
Analisando o padrão frasal das sentenças abaixo, assinale aquela que apresenta o 
uso correto da vírgula. 
O menino comeu, todo o sanduíche e os bolinhos. 
Comprei, bananas melão e mamão na feira. 
O menino, disse ao pai que estava cansado. 
O livro, novo de Matemática, custou muito, caro. 
Maria, filha do meu irmão, é muito dedicada aos estudos. 
9a Questão (Ref.: 707602) Pontos: 0,0 / 1,0 
Leia as frases: 
O setor de Contas a pagar foi transferido para o segundo andar. 
Ele está demorando muito a chegar. 
Gosto de escrever a lápis. 
Andamos cerca de cinco quilômetros a pé. 
Percebemos que nas expressões sublinhadas não foram utilizados os 
sinais de crase. Então, concluímos que o sinal de crase não deve ser 
utilizado antes de palavras que não vêm precedidas do artigo definido 
feminino, como é o caso dos 
substantivos próprios e dos verbos defectivos. 
substantivos concretos e dos verbos anômalos. 
substantivos femininos e dos verbos flexionados. 
substantivos abstratos e dos verbos irregulares. 
substantivos masculinos e dos verbos no infinitivo. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
10a Questão (Ref.: 702741) Pontos: 0,0 / 1,0 
Em Língua Portuguesa, o acento grave é empregado para indicar o fenômeno da crase. 
Para empregá-lo corretamente, existem regras específicas. Leia com atenção as 
alternativas abaixo e, depois, assinale a ÚNICA CORRETA quanto ao seu emprego. 
Voltamos do trabalho à pé. 
No próximo mês, iremos à Berlim. 
Refiro-me à elas. 
 Marcelo e o irmão chegaram às 22h. 
 Todos devem obedecer as normas de trânsito. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
Período de não visualização da prova: desde 01/10/2015 até 21/10/2015. 
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LÍNGUA PORTUGUESA Tipo de Avaliação: AV2 
Professor: ANGELA MARIA MOREIRA LUZ Turma: 9250/PH 
Nota da Prova: 3,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 28/11/2015 10:56:43 (F) 
O aproveitamento da Avaliação Parcial será considerado apenas para as provas com nota maior ou 
igual a 4,0. 
1a Questão (Ref.: 711593) Pontos: 0,0 / 1,5 
A pontuação assinala as pausas ritmicas da frase. No caso da vírgula, é uma pausa 
que não quebra a continuidade do discurso, apenas divide suas partes para clareza 
e melhor entendimento. Assim, leia a frase a seguir e justifique o uso da vírgula. 
Depois de entrarem no país pela fronteira com a Sérvia, os migrantes haviam 
sido reunidos no que deveria ser um centro de registros, mas mais parecia 
um curral. (Revista Veja, ano 48, nº 37). 
Resposta: O uso da vígula no texto acima(depois de entrarem no país pela fronteira com 
a séria) dá referência aos migrantes que ali estavam reunidos, onde todos estavam 
tumutuados no pais dando assim então o sentido da frase. 
Gabarito: 
O uso da primeira vírgula se dá para marcar um adjunto 
adverbial antecipado (tempo). Já a segunda, separa a oração 
coordenada sindética adversativa.
2a Questão (Ref.: 731131) Pontos: 1,0 / 1,5 
É importante evitar o uso de termos e de expressões que causam certa 
confusão no momento da escrita, como, por exemplo, aqueles que 
comprometem a lógica textual.
No trecho a seguir, há duas expressões de sentido equivalente, uma 
das quais deveria ser eliminada.
"Isso porque não é necessário que nesse estágio o Planalto não precisa 
ainda apresentar sua defesa".
(Folha de S.Paulo)
1. Transcreva as expressões de sentido equivalente que não podem
ser usadas simultaneamente.
2. Reescreva o trecho utilizando apenas uma das expressões que
você identificou, fazendo, também, as modificações necessárias.
3.
Resposta: Nesse estágio, não é necessário que o planalto apresente sua defesa. 
Gabarito: 
1. "não é necessário", "não precisa"
2. "Isso porque não énecessário, nesse estágio, o Planalto ainda
apresentar sua defesa".
"Isso porque não é necessário que, nesse estágio, o Planalto ainda 
apresente sua defesa".
"Isso porque, nesse estágio, o Planalto não precisa ainda apresentar 
sua defesa".
3a Questão (Ref.: 705455) Pontos: 0,5 / 0,5 
Dentre os muitos exemplos de linguagens analisados na aula 1, percebemos que existe 
variação de acordo com o ambiente no qual estamos nos comunicando. Um ambiente de 
trabalho, um júri ou um ambiente religioso pede um tipo de linguagem diferente dos 
ambientes de lazer, da praia e do futebol. Assim, podemos classificar as linguagens em 
formal e informal nos fragmentos de texto a seguir. 
1. Oi, môzão! Vem logo que essa cerva tá tinindo de gelada!
2. Caríssimos companheiros, é com o coração em festa que recebemos hoje os nubentes.
3. Vossa excelência poderia averiguar, pois a proposta do meu cliente não foi
desrespeitosa. 
4. Caraca, mané. Bota essa bola pra frente! Toca a bola, mascarado!
Com relação às frases de 1 a 4, ao classificar os textos em formal ou informal, assinale a 
única opção correta. 
informal - formal - informal - formal. 
formal - formal - informal - informal. 
 informal - formal - formal - informal. 
informal - informal - formal - formal. 
formal - informal - formal - informal. 
 Gabarito Comentado. 
4a Questão (Ref.: 704793) Pontos: 0,0 / 0,5 
Ao ler o jornal, escolhemos dois fragmentos colocados abaixo, ambos com erros de 
regência em relação aos verbos 'chegar' e 'atender'. Indique, entre as proposições, a 
única corrigida corretamente na sequência das frases. 
I - "Chegou apressado na chapelaria com a missão de antecipar ao presidente da Casa..." 
II - "Camargo disse ter atendido o pedido do petista uma única vez..." 
 I - a; II - a. 
I - a; II - ao. 
I - em; II - a. 
I - em; II - ao. 
 I - à; II - ao. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
5a Questão (Ref.: 702640) Pontos: 0,5 / 0,5 
Leia o texto abaixo. 
Entre palavras 
"Entre coisas e palavras - principalmente entre palavras - circulamos. A maioria delas não 
figura nos dicionários de há trinta anos, ou figura com outras acepções. A todo momento 
impõe-se tomar conhecimento de novas palavras (...)." 
(Carlos Drummond de Andrade. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1988.) 
No texto apresentado, o autor usa o verbo haver no trecho "há trinta anos". Esse verbo 
sinaliza tempo futuro. 
expressa um fenômeno da natureza. 
tem o sentido de "existir". 
 indica tempo decorrido. 
reforça a ideia de tempo presente. 
 Gabarito Comentado. 
6a Questão (Ref.: 713057) Pontos: 0,0 / 0,5 
Conforme a gramática normativa, a vírgula é empregada em oração subordinada adjetiva 
quando esta apresentar uma informação que faça parte do senso comum. Já se houver 
informação nova que não possa ser retirada sem prejuízo do significado da sentença, a 
oração subordinada adjetiva não será precedida por vírgula. 
Marque a alternativa em que não deve haver vírgula antes da oração subordinada 
adjetiva. 
Os pais, que amam seus filhos, procuram guiá-los na vida. 
 A empresa, que contratar mais funcionários, receberá estímulo do governo. 
 O professor, cuja função é ensinar, está atento aos alunos. 
Pelé, que é considerado o rei do futebol, marcou várias gerações. 
O homem, que é um ser mortal, deve valorizar mais a vida. 
 Gabarito Comentado. 
7a Questão (Ref.: 703311) Pontos: 0,5 / 0,5 
Tendo em mente a diferença entre MAS (= ideia de oposição) e MAIS (= ideia de 
quantidade), assinale a alternativa que completa, adequadamente, as lacunas do 
enunciado abaixo. 
Mariana sempre come _______ carboidrato e _________ proteína do que deveria, 
______ consegue emagrecer mesmo assim. 
mas/mais/mas 
mas/mas/mais 
mais/mais/mais 
mais/mas/mais 
mais/mais/mas 
 Gabarito Comentado. 
8a Questão (Ref.: 727024) Pontos: 0,5 / 0,5 
"Aonde quer que os blocos carnavalescos vão, eu vou atrás" 
confessou uma foliã ao repórter do jornal Extra, de 13/09/2015, na 
cobertura jornalística da retomada de alguns ensaios para o carnaval 
do próximo ano, na Zona Sul do Rio de Janeiro, neste sábado.
Considerando o bom uso da palavra AONDE, aponte a opção das 
sentenças em que a construção com pronome relativo é adequada à 
norma vigente do idioma oficial para garantir compreensão textual: 
A construtora aonde o governo confia faz contratos fantasmas.
O bolo que ele gosta é de chocolate onde a mãe faz muito bem.
O funcionário de quem se espera maior empenho deve trabalhar 
faltou onde está doente.
Os lugares aonde queremos ir serão variados nesta nossa viagem.
Conheci praias lindas de motocicleta onde não iria a pé.
9a Questão (Ref.: 735047) Pontos: 0,0 / 1,0 
Quando a frase se apresenta com sujeito +verbo+ complemento, dizemos que está na 
ordem direta. Assinale a alternativa em que a frase está na ordem direta: 
Arrependimento, sensação de vazio no peito sentiram as senhoras. 
 Eu sei que gostaria de sair mais cedo 
 Chegou o inverno mais cedo esse ano! 
Felizes, alegres, descontraídos todos os meninos estavam. 
Projetos, planos futuros, os jovens sempre terão. 
 Gabarito Comentado. 
10a Questão (Ref.: 735726) Pontos: 0,0 / 1,0 
Apesar das pronúncias serem completamente iguais, os significados das 
expressões acerca de, a cerca de e há cerca de são bastante diferentes. Nas orações 
abaixo, identifique aquela que apresenta o uso correto em relação a ACERCA DE. 
 Carlos está acerca de dois quilômetros para alcançar a linha de chegada. 
O rapaz foi encontrado acerca de 10 metros do local. 
Acerca de três anos visitei a Europa. 
Acerca de duas semanas que não vejo Maria. 
 Ninguém disse nada acerca do que aconteceu com aquela família. 
 Gabarito Comentado. 
Período de não visualização da prova: desde 20/11/2015 até 04/12/2015. 
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1a Questão (Ref.: 201501791285)
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2a Questão (Ref.: 201501791954)
Observe essa frase dita pelo patrão ao empregado no primeiro dia no emprego: Não___________se precisar de
mais material;_________, se necessário, e_______o trabalho com calma. Assinale a alternativa que preenche
corretamente as lacunas:
te preocupes ­ peça ­ faze
se preocupe ­ pede ­ faze
se preocupe ­ peça ­ faça
te preocupes ­ peça ­ faça
te preocupes ­ pede ­ faça
3a Questão (Ref.: 201501793887)
Em nossa aula 3, estudamos, entre outros temas, a concordância verbal. Sabendo­se que os verbos se
flexionam em número e pessoa para concordarem com o núcleo do sujeito das orações, assinale a opção em
que temos um exemplo de concordância inadequada.
Já fazem muitos anos que não a vejo.
Havia muitas pessoas na festa.
Pedro e Ana foram ao teatro.
Faz muitos anos que não a vejo.
Todos se dispuseram ao trabalho.
4a Questão (Ref.: 201501796439)
Na aula 4, você estudou  sinais de pontuação: vírgula, ponto de interrogação, ponto de exclamação e ponto e
vírgula. Pontue o texto abaixo e assinale a  alternativa que torne a frase abaixo corretamente pontuada:
Menino___ você está bem___ Estou te achando tão pálido___
vírgula, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
ponto e vírgula, vírgula e ponto.
07/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2001589660 1/5
 LÍNGUA PORTUGUESASimulado: CEL0014_SM_201512653543 V.1   Fechar
Aluno(a): BEATRIZ GABRIELY DE GODOY FELIX Matrícula: 201512653543
Desempenho: 7,0 de 8,0 Data: 28/09/2015 23:41:39 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201513423601)
Observe como o sentido do enunciado muda de acordo com a pontuação.
 1­     "Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho!  Jamais ao alfaiate !  Nada
dou aos pobres."
2­    "Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Ao alfaiate! Nada dou
aos pobres."
De acordo com a pontuação do enunciado 1, quem ficaria com a herança? E quem ficaria
com a herança de acordo com o  enunciado 2?
Sua Resposta: De acordo com a pontuação do enunciado 1, o sobrinho ficaria com a herança. E e acordo com a
pontuação do enunciado 2, a herança ficaria com o alfaiate.
Compare com a sua resposta:
Enuciado 1­ O sobrinho.
Enunciado 2: O alfaiate.
2a Questão (Ref.: 201513423540)
A pontuação pode mudar a semântica da frase. De acordo com a pontuação, explique os
sentidos produzidos nos enunciados a seguir.
1­: Eleitor quer justificar seu voto.
2­ Eleitor, quer justificar seu voto?
Sua Resposta: Na alternativa 1, a frase expressa o sentido de afirmação. Já na alternativa 2, o emissor
pergunta diretamente ao eleitor sobre o acontecimento.
Compare com a sua resposta:
Na primeira oração há uma afirmação sobre o desejo do eleitor em querer  justificar seu
07/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2001589660 2/5
voto.
Já  a  segunda  evoca  uma  diferença  de  sentido,  pois  o  emissor  se  dirige  ao  eleitor,
indagando.
3a Questão (Ref.: 201513420478) Pontos: 1,0  / 1,0
A canícula  (Artur Xexéo)
A cena aconteceu num restaurante do Flamengo. Cinco pessoas à mesa comentavam o calor que
fazia lá fora : e alguém comenta alguma outra coisa ultimamente na cidade?
[...] Desde então, não penso em outra coisa. Que fim levou o ventinho que fazia parte do verão
carioca? Foi sugado pelo aquecimento global? Escapou pelo buraco da camada de ozônio? Cadê
aqueles tempos em que, no auge do calor, a gente ia se refrescar à beira­mar? [...]
Observamos que o autor utiliza várias perguntas no desenvolvimento do texto. Assinale aquela que
representa o uso do registro informal da língua:
Cadê aqueles tempos em que, no auge do calor, a gente ia se refrescar à beira­mar?
Que fim levou o ventinho que fazia parte do verão carioca?
Foi sugado pelo aquecimento global?
... e alguém comenta alguma outra coisa ultimamente na cidade?
Escapou pelo buraco da camada de ozônio?
 Gabarito Comentado.
4a Questão (Ref.: 201513422353) Pontos: 1,0  / 1,0
Há diferentes usos para a linguagem. Ela pode ser mais formal ou mais coloquial, dependendo do ambiente em
que estamos. Em qual opção NÂO se verifica o uso da linguagem coloquial?
"Dê­me um cigarro / Diz a gramática / Do professor e do aluno." (Oswald de Andrade)
¿Eu preciso te falar / Te encontrar de qualquer jeito/ Pra sentar e conversar/ Depois andar de encontro
ao vento¿(Tim Maia)
"Quando oiei a terra ardendo / Quá foguera de São João." (Luiz Gonzaga)
"Qué apanhá sordado? / O quê? / Qué apanhá? / Pernas e braços na calçada." (Oswald de Andrade)
"Aí, campeão. Uma palavrinha pra galera." (Verissimo)
  5a Questão (Ref.: 201513440665) Pontos: 1,0  / 1,0
Assinale a opção em que está alocado um exemplo de linguagem não verbal:
um solo de clarinete.
uma conversa no botequim.
07/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2001589660 3/5
um poema de Drummond.
um editorial de jornal.
um diálogo na novela da TV
 Gabarito Comentado.
6a Questão (Ref.: 201513427790) Pontos: 0,0  / 1,0
Dentro de qualquer sociedade, a  forma como os  falantes se expressam por escrito é bastante valorizada. Ao
atentarmos para o  como  falamos e para a maneira  como escrevemos nossos  textos,  percebemos diferenças
bem marcantes, que têm a ver com a forma mais relaxada da oralidade em contraponto com uma tensão maior
na expressão por escrito.
Sendo assim, tendo a oposição FALA X ESCRITA em mente, assinale a opção que apresenta três características
básicas da expressão escrita.
Contextualizada, explícita, pouco elaborada.
Descontextualizada, explícita, elaborada.
Contextualizada, implícita, não planejada.
Contextualizada, implícita, planejada.
Descontextualizada, implícita, não planejada.
 Gabarito Comentado.
7a Questão (Ref.: 201513427742) Pontos: 1,0  / 1,0
Como  sabe,  devemos  atentar,  nos  ambientes  formais,  para  o  uso  das  palavras  dentro  da  norma­padrão  da
língua. Assinale, então, a única alternativa onde o uso das formas HÁ ou A, MENOS ou MENOS, MAL ou MAU E
ONDE ou AONDE, está adequado.
Aonde está meu livro de língua portuguesa.
Estive mau de saúde durante toda a semana.
A dez livros sobre a prateleira da sala.
Daqui a dez minutos ela chegará ao aeroporto.
Hoje tem muito menas crianças fora da escola.
 Gabarito Comentado.
8a Questão (Ref.: 201513421097) Pontos: 1,0  / 1,0
Leia o diálogo, e depois, faça o que se pede, por favor.
"_ A gente vamos na praia hoje, papai? Pergunta a criança ansiosa pela resposta do pai.
 _ Não é vamos. A gente vai à praia hoje. Ensina o pai.
 Confusa, a criança reclama:
 _ Afinal, a gente vamos ou não?"
Nessa conversa  familiar, percebemos que existem diferenças no  registro da  língua, pois
07/10/2015 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_hist=2001589660 4/5
os falantes não empregaram as mesmas formas da língua. Aponte, sobre o caso acima, a
análise correta para explicar o que provocou a dificuldade de entendimento da criança.
Impaciência da criança.
Incompatibilidade de gêneros dos falantes.
Ruído na comunicação escrita.
Caso de variação linguística.
Incompetência dos usuários.
 Gabarito Comentado.
9a Questão (Ref.: 201513421368) Pontos: 1,0  / 1,0
Observe a  letra da música "A gíria é a cultura do povo"
de Bezerra da Silva e marque a opção CORRETA:
"Tá ligado na fita, tá sarado
Deu bode, deu mole qualé, vacilou
Tô na área, tá de bob, tá bolado
Babou a parada, mulher de tromba, sujou."
(Acesso  em  5  de  Agosto  de  2015  .  Disponível  em:
http://www.vagalume.com.br/bezerra­da­silva/a­giria­e­a­
cultura­do­povo.html#ixzz3iVefI4yK)
O autor da música não está preocupado com o uso da
norma culta.
A utilização de abreviação é adequada na língua escrita
formal.
O uso da gíria é adequado na língua padrão.
Não há erros de grafia.
A língua oral é sempre utilizada de acordo com a norma
culta.
 Gabarito Comentado.
07/10/2015 BDQ Prova
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10a Questão (Ref.: 201513424368) Pontos: 1,0  / 1,0
Na linguagem não verbal o código de comunicação utilizado é diferente da que ocorre na linguagem verbal. A
linguagem não verbal pode se manifestar de diversas formas como as mostradas nas opções, exceto
Através de gestos.
Numa orquestra.
Na dança.
Numa conversa pelo whatsApp.
Através das cores do Semáforo.
 LÍNGUA PORTUGUESA
Simulado: CEL0465_SM_201601465629 V.1   Fechar
Aluno(a): DEBORA GARDEL Matrícula: 201601465629
Desempenho: 9,0 de 10,0 Data: 25/04/2016 21:21:28 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201602214021) Pontos: 1,0  / 1,0
Aprendemos que menos é uma palavra invariável na nossa língua. Sendo assim, assinale a alternativa em que
o emprego de "menos" está correto:
Sim, ele é uma pessoa com menas oportunidade de escolha.
Aceito que tenhas menas coisas para fazer.
Comi menos comida no jantar do que no almoço de hoje.
Acredito que todos tenham tido menas dificuldade com a prova.
Sei de suas férias e aceito ter menas atividades no dia a dia.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
2a Questão (Ref.: 201602215760) Pontos: 1,0  / 1,0
Usamos o termo AONDE paraindicar deslocamento, movimentação. Dentre as orações a seguir, assinale a
opção que exemplifica este uso:
Eu não sei ____ deixei minhas chaves.
_________ você pensa que vai?
O bairro ___ você mora é perigoso?
______fica este endereço?
____serei atentido?
 Gabarito Comentado.
3a Questão (Ref.: 201602223438) Pontos: 1,0  / 1,0
Sabemos que verbos TRANSITIVOS são aqueles que precisam de complemento, sejam eles os TRANSITIVOS
INDIRETOS, que exigem complemento preposicionado, ou TRANSITIVOS DIRETOS, que exigem complemento
sem preposição. Logo, marque a alternativa que indica um exemplo de VERBO TRANSITIVO INDIRETO:
Eduardo não suporta ver injustiça.
Carlos morreu.
Ana me abraçou.
Eu acredito em Deus.
Joana está dormindo.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
4a Questão (Ref.: 201602214774) Pontos: 1,0  / 1,0
A FRASE é um enunciado que possui sentido completo. Há dois tipos de frase: a frase nominal e a frase verbal.
Marque a alternativa que apresenta uma FRASE NOMINAL.
Cada louco com sua mania.
Cantava, dançava, sentia­se feliz.
Durma bem.
O sol ilumina o dia.
O jardim floresceu.
 Gabarito Comentado.
5a Questão (Ref.: 201602214064) Pontos: 1,0  / 1,0
Haver e fazer são equivalentes em "Há dez anos trabalho aqui" e "Faz dez anos que trabalho aqui".
Nesse sentido, de tempo ocorrido, não podem ser usados no plural.
A alternativa correta em relação ao uso desses verbos é:
Haviam horas que nós esperávamos por você.
Fazem cinco anos que estão casados.
Havia alguns anos que não encontrava meu amigo.
Estão fazendo cinco meses desde que partiu.
Devem haver pelo menos cinquenta minutos que estou à sua espera.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
6a Questão (Ref.: 201602214661) Pontos: 0,0  / 1,0
Concordância nominal ocorre quando há concordância em gênero (masculino ou feminino) e número (plural ou
singular) entre o substantivo e o adjetivo que o caracteriza. Além do adjetivo e do substantivo, há também
concordância entre um pronome ou numeral substantivo e diversos termos da oração que se relacionam com
eles, como artigos, pronomes adjetivos, numerais adjetivos e particípios. Assinale a alternativa cuja
concordância nominal não está correta:
A menina usava uma blusa verde­clara.
Escolhemos má hora e lugar para a festa.
A justiça declarou culpados o réu e a ré.
Estou quite com meus compromissos.
Seguem anexo as notas promissórias.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
7a Questão (Ref.: 201602223756) Pontos: 1,0  / 1,0
Dentre  alguns  usos  da  vírgula,  conforme  estudo  da  aula  4,  temos  a  relação  com  o
posicionamento  do  termo  na  frase.  Em  outras  palavras,  a  vírgula  determina  a  função
sintática do termo. Na frase
Professor, isso cai na prova?
a  vírgula  foi  usada  para  isolar  o  vocativo.  Em  qual  das  alternativas  abaixo  a  regra  é
idêntica ao exemplo?
Pedro, não deixe de ligar para sua mãe.
Maria, por exemplo, preferiu ficar em casa.
Dr. João, médico da família, garantiu que não era dengue.
José, o amigo de Pedro, esteve aqui.
Manuel, na semana passada, comprou um relógio.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
8a Questão (Ref.: 201602215207) Pontos: 1,0  / 1,0
Considerando que existem algumas regras para o uso da vírgula, e que elas são baseadas na gramática,
assinale a frase que apresenta o uso da vírgula de acordo com a norma­padrão da língua portuguesa:
O futebol, com certeza é o esporte, que mais emociona o povo brasileiro, devido ao tão celebrado
"futebol­arte", que empolga os estádios e deslumbra os jornalistas.
A equipe  inteira envolveu­se nos preparativos para o  jogo decisivo do campeonato:  técnico  jogadores
fisioterapeutas  médicos e preparadores físicos.
A  Copa  do Mundo  campeonato mundial  que,  ocorreu  no  Brasil  em  junho  de  2014,  foi marcada  pelos
erros dos juízes, que deixaram de marcar várias faltas
Os clubes europeus e americanos, vêm adquirindo nossos melhores jogadores, além de retirar do país
jovens atletas que despontam nos clubes do interior.
A  paixão  pelo  futebol,  sem  dúvida,  é  um  fenômeno  que  ocorre  em  todas  as  partes  do  mundo,
independentemente da origem social e geográfica dos torcedores.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
9a Questão (Ref.: 201602219799) Pontos: 1,0  / 1,0
De  acordo  com  a  norma  culta  TODAS  as  palavras  proparoxítonas  são
acentuadas. Considerando essa regra, assinale a opção em que todas as palavras estão
acentuadas corretamente.
colocassemos   fotografico   pseudônimo.
demográfico   histórico   depósito.
binóculo   licito   sonambulo.
arabe   devêssemos   louvaríamos.
 altruistico   cônjuge    anônimo.
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
10a Questão (Ref.: 201602215801) Pontos: 1,0  / 1,0
Uma das regras de acentuação gráfica diz que as paroxítonas são acentadas quando terminarem em ditongo.
Portanto, marque a alternativa em que TODAS as palavras devam receber acento por conta do princípio citado.
orgão ­ regua ­ radio ­ meio
serio ­ caustico ­ gratuito ­ historia
ministerio ­ falatorio ­ ginasio ­ colegio
ideia ­ fugidia ­ sadia ­ horario
giboia ­ reu ­ aneis ­ tedio
 Gabarito Comentado.
01/10/2015 BDQ Prova
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 LÍNGUA PORTUGUESA
Simulado: CEL0014_SM_201512461482 V.1   Fechar
Aluno(a): CIRO LOPES BARBOSA LYRA Matrícula: 201512461482
Desempenho: 7,0 de 8,0 Data: 30/09/2015 17:29:12 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201513215016)
Use o vocábulo meio (adjetivo ou advérbio) flexionando­o quando necessário:
a)   Ficaram ____________ nervosas com a expectativa da prova.
b)   Não fale por ______________ palavras.
c)   Estão _________________ inseguros com os índices inflacionários.
d)   O show começa meio­dia e ________________.
Sua Resposta: meio meio meio meio
Compare com a sua resposta:
Resposta: a) meio; b) meias; c) meio; d) meia.
2a Questão (Ref.: 201513210633)
Na frase "vender a vista", sem o acento grave  indicativo de crase, haveria ambiguidade,
mal­entendido: é o modo como a coisa foi vendida ou refere­se a uma paisagem, ou ainda
à retina que foi vendida?  Sem o acento grave, "a vista" poderia ser o adjunto adverbial de
modo ou o objeto direto do verbo vender.
Nogueira,  S.  disponível  em:  http://g1.globo.com/educacao/blog/dicas­de­
portugues/autor/sergio­nogueira/9.html
Considerando a interpretação de enunciados em função do uso do acento grave, explique
o sentido das frases abaixo.
Alguém bateu à porta.
Alguém bateu a porta.
Sua Resposta: No primeiro caso, alguém bateu na porta; no segundo, alguém fechou a porta.
Compare com a sua resposta:
1­ Alguém chegou e está batendo na porta, há alguém  chamando lá fora.
2­ A porta bateu no portal , ao ser fechada
01/10/2015 BDQ Prova
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3a Questão (Ref.: 201513211199) Pontos: 1,0  / 1,0
Usamos o termo AONDE para indicar deslocamento, movimentação. Dentre as orações a seguir, assinale a
opção que exemplifica este uso:
_________ você pensa que vai?
____serei atentido?
Eu não sei ____ deixei minhas chaves.
O bairro ___ você mora é perigoso?
______fica este endereço?
4a Questão (Ref.: 201513209284) Pontos: 1,0  / 1,0
Estudamos sobre o uso da norma culta, formal de nossa língua e, também, sobre a coloquial, informal. Vimos o
local e hora do emprego de cada uma delas, seja na fala ou na escrita. Marque a opção em que podemos e
normalmente usamos a informalidade em nosso dia a dia:
Em um bilhete a um amigo.
Em um email para nosso superior no trabalho.
Em uma entrevista de emprego.
Em uma carta a um jornal para coluna de leitores.
Em uma solicitação ao nosso coordenador acadêmico.
 Gabarito Comentado.5a Questão (Ref.: 201513238977) Pontos: 1,0  / 1,0
O  texto  se  constituí  não por  palavras  desconexas  entre  si, mas  em uma  tessitura  coerentemente  conectada,
capaz de passar uma ideia completa que não dê margem a interpretações duvidosas. Assim, podemos dizer que
é um texto coerente, o item:
Cale­se!
Cabeleireiro só mente aos domingos.
Maria da Glória Aparecida da Conceição era.
Gato do verde cada broto azulado.
Pó de guaraná a flor de zíaco do Amazonas.
6a Questão (Ref.: 201513215193) Pontos: 1,0  / 1,0
Adequação vocabular  refere­se à seleção criteriosa de palavras na comunicação e essa
seleção  pode  ser mais  ou menos  formal.    Com  base  nessa  afirmação  e  nos  exemplos
vistos em nossa aula, indique a única sentença adequada para um ambiente formal.
Após o terrível vendaval, apenas dez barracos ficaram destelhados na comunidade.
Os que já almoçaram, fiquem lá fora.  O resto pode entrar.
Vamos parar com isso! Coisa de pobre...
A pobre menina não conseguia sair da piscina sem ajuda.
01/10/2015 BDQ Prova
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Ainda bem que o ladrão levou a carteira e os documentos, não fez nada de mal.
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201513214848) Pontos: 0,0  / 1,0
Considere a afirmativa a seguir:
A língua portuguesa é considerada um bem cultural ...
Agora, leia as afirmativas a seguir e decida qual ou quais delas completam adequadamente o sentido da frase
acima.
I.  Por  meio  dela  compreendemos  melhor  o  nosso  papel  de  sujeito,  apropriando­nos  efetivamente  de  nossa
realidade social.
II. Por meio dela compreendemos que seu uso deve estar diretamente adequado às circunstâncias vivenciadas
por nós.
III. Por  meio  dela,  percebemos  que  nossa  percepção  e  compreensão  da  realidade  em  que  vivemos  são
ampliadas, assim como nossa atuação como agentes sociais.
A partir de sua leitura,
apenas II e III estão corretas.
apenas I e II estão corretas.
todas estão corretas.
apenas III está correta.
Apenas a I está correta.
8a Questão (Ref.: 201513218482) Pontos: 1,0  / 1,0
Considere a afirmativa a seguir.
"Ainda  que  tenhamos  conhecimento  da  norma  culta  da  língua,  há  termos  que
provocam dúvidas na hora de falar e escrever de acordo com esse padrão."
Assinale  a  opção  em  que  foi  empregado  corretamente  o  termo  integrante  do  par
mencionado.
HÁ x A   ­  O posto de gasolina mais próximo fica há dois quilômetros.
MENOS x MENOS  ­  A atleta precisa ficar menas tensa para a disputar a prova.
ONDE x AONDE   ­  Nunca soubemos aonde chegaríamos.
HAVER (existir) x HAVER (tempo decorrido)   ­  Haviam dois anos da sua
partida.
MAL x MAU  ­  A seleção brasileira jogou muito mau contra a seleção chilena.
 Gabarito Comentado.
9a Questão (Ref.: 201513214997) Pontos: 1,0  / 1,0
A linguagem verbal necessita de palavra; a linguagem não verbal trabalha com gestos, sinais etc. Indique a
frase abaixo que explicita a linguagem verbal:
01/10/2015 BDQ Prova
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Desenho de uma cartola na porta de um banheiro.
Desenho de uma bolsa na porta de um banheiro.
O médico explicando o resultado de um exame.
Sinal de trânsito.
Uma fotografia.
10a Questão (Ref.: 201513214861) Pontos: 1,0  / 1,0
Os  registros  coloquial  e  culto  da  língua  dizem  respeito,  respectivamente,  ao  uso
descontraído  e  ao  uso  mais  elaborado  do  idioma.  Sendo  assim,  qual  das  opções  não
corresponde ao registro culto?
A pegada dos músicos foi show.
O desempenho dos músicos encantou a plateia.
As músicas foram bem executadas.
A apresentação musical foi emocionante.
O show agradou a todos.
 LÍNGUA PORTUGUESA 
Simulado: CEL0014_AV1_201601148811 
Aluno(a): Matrícula: 
Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 16/04/2016 07:25:30 (Finalizada) 
1a Questão (Ref.: 201601874541) 
Os pares de frases apresentadas a seguir mostram casos de variações linguísticas regional, 
social e de registro. Identifique o par que indica uma variação regional da língua.
Flamengo não vence. / Urubu não decola.
Muito bom, amigo! / Valeu, cara!
Comeram carne seca com abóbora. / Comeram jabá com jerimum.
Os meninos vão jogar bola. / Os mininu vai joga bola.
Onde está a bola? / Cadê a bola? 
2a Questão (Ref.: 201601869169) 
Há determinados usos da língua que só são admitidos em situações informais. Letras de 
música, normalmente, adotam o registro coloquial, já que se destinam ao público em geral 
e visam à informalidade. Observe estes versos da música "Papinho bobo" do 
autor Thiaguinho. Dos versos destacados, marque o único que poderia ser utilizado em 
uma situação formal.
"Numa tarde ensolarada, insistia me ligava: Alô? Alô, nada! 
Onde é que ''cê'' tava? 
Tava com a rapaziada, tomando uma gelada 
Tô na esquina, amor 
Já tô chegando em casa 
Abri a porta, entrei... ''Mó'' B. O., ''Mó'' kaô! 
Como eu escutei, mas falou que falou 
Que não queria mais, que já não dava mais 
Que não ia voltar atrás e que precisava de paz 
Fiquei sozinho, precisando de carinho" 
Fiquei sozinho, precisando de carinho
Já tô chegando em casa
Tô na esquina, amor
Tava com a rapaziada, tomando uma gelada
Onde é que "cê" tava?
3a Questão (Ref.: 201601865334) 
Dá-se o nome de regência à relação de subordinação que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus 
complementos. Assinale a alternativa em que há erro de regência: 
Não aconselho ninguém a ver este filme. 
Há vários alunos na biblioteca. 
Chamamos-lhe de covarde. 
Prefiro passear a ver televisão. 
Pouca gente foi assistir o jogo decisivo. 
4a Questão (Ref.: 201601866002) 
Na aula 2, você estudou que o cujo é um pronome relativo com valor semântico de posse. Assinale a opção que 
completa corretamente a lacuna da frase: o menino, _______ pai é meu amigo, sofreu um grave acidente. 
de cujo. 
cujo. 
a cujo. 
a cuja. 
cujos. 
5a Questão (Ref.: 201601866796) 
Assinale a alternativa em que a concordância ficaria incorreta se o verbo destacado fosse colocado no plural. 
Não foram eles quem DECIDIU a data do jogo. 
O aluno, o professor, o funcionário, ninguém VIU o diretor. 
Uma porção de animais ESCAPOU das jaulas. 
Os Sertões, livro de Euclides da Cunha, RECONSTITUI a trágica história de Canudos. 
A maioria das questões APRESENTAVA dificuldades. 
6a Questão (Ref.: 201601866021) 
A concordância verbal é a flexão correta do verbo com relação ao sujeito da oração. Assinale a alternativa que 
apresenta concordância verbal incorreta: 
Há dois livros no armário. 
Faz cinco anos de sua partida. 
Faz calor no Rio de Janeiro. 
Gabriela e Gustavo faz anos na semana que vem. 
Faz dois anos de seu casamento. 
7a Questão (Ref.: 201601868373) 
Assinale a alternativa em que o emprego da vírgula está INCORRETO:
Os Lusíadas, que é um poema épico, narra as grandes navegações 
portuguesas.
O ministro , disse aos empresários, que a inflação vai cair.
Ideias, como dizia Silveira Martins, não são metais que se fundem.
Sem dúvida, o recurso mais importante para o enriquecimento do 
vocabulário é a leitura.
O Sindicato dos Metalúrgicos de Rio Grande, que representa os 
trabalhadores, promete mobilizações para que a Petrobras garanta novas 
obras para o porto gaúcho.
8a Questão (Ref.: 201601868079) 
O ponto e vírgula denota sempre uma separação mais ampla do que a vírgula, mas não a 
ponto de encerrar o período. É empregado entre orações coordenadas que poderiam 
figurar em períodos separados, mas que convém deixar no mesmo período por 
manterem unidade de sentido, ou por terem diversos aspectos em comum (o mesmo 
verbo, o mesmo sujeito, o mesmo esquema estrutural etc.).
Assinale a opção em que o ponto e vírgula está adequado na frase.O homem que foi atropelado; não se recuperou rapidamente.
Era uma criança fina, pálida, cara doente; raramente estava alegre.
Antigamente; eram problemas políticos, hoje, são financeiros, sociais, 
econômicos.
Belo Horizonte, Rio de Janeiro, Florianópolis são cidades do Brasil; Lisboa, Porto 
e Coimbra, de Portugal.
Uns trabalham, estudam, esforçam-se, outros vadiam; divertem-se.
9a Questão (Ref.: 201601867016) 
Tendo em mente os diferentes PORQUÊS (como pronome interrogativo, substantivo, conjunção 
causal ou explicativa etc.), assinale a alternativa que completa, adequadamente, as lacunas do diálogo 
abaixo.
- ___________ Paulo não veio trabalhar hoje?
- Ele estava muito cansado __________ saiu ontem com os amigos.
- Ele também não enviou o relatório. Você sabe ___________?
- Ih! Não sei. Acho melhor você telefonar para ele.
Porquê/porque/porque
Por que/por que/por que
Por que/porque/por quê
Porque/por que/por quê
Porque/porque/por quê
10a Questão (Ref.: 201601871298) 
Leia o texto:´
No fim das contas, o otimismo não é um sentimento oco. É um catalisador que instiga à 
persistência, nos estabiliza durante nossos desafios e alimenta a confiança de que 
podemos influenciar nossos arredores.
Revista Você S/A.: Saber vender é da natureza humana, Daniel H. Pink 
Disponível em: http://exame.abril.com.br/revista-voce-sa/noticias/licoes-grifadas-em-livros-de-negocios. Acesso: 14 ago 2015. 
Percebemos que neste caso o sinal de crase está adequado porque
persistência é um vocábulo feminino.
persistência é um vocábulo abstrato.
persistência é um vocábulo adverbial.
persistência é um vocábulo neutro.
persistência é um vocábulo masculino.
Avaliação: CEL0014_AV1_201508914478 (AG) » LÍNGUA PORTUGUESA
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201508914478 - RAQUEL MARIA BORGES
Professor: MARISE GUERRERO WRIGHT DOMINGUES Turma: 9146/LH
Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 13/10/2015 15:59:24
1a Questão (Ref.: 201509709243) Pontos: 0,5 / 0,5
Em um e-mail para o chefe, João finalizou o seu texto com o seguinte encerramento:
 "Blz! Nós nos vemos, então, na reunião."
Ao analisarmos a sua produção, podemos dizer que João
misturou usos dos registros formal e informal na língua.
apresentou muita seriedade em seu texto.
usou uma abreviação típica do Internetês, adequada ao contexto.
mostrou-se preocupado com abreviações indevidas.
foi muito formal em todo o seu encerramento.
2a Questão (Ref.: 201509708571) Pontos: 0,5 / 0,5
"Fala e escrita são modalidades diferentes de uma mesma língua. Não escrevemos como falamos, nem falamos
como escrevemos." Aula 1 Assinale a opção em que há uso inadequado da estrutura da língua.
Conversando com um amigo: "Será que a gente vai ser convidado para o churrasco? "
Em uma conversa entre amigos: "A gente se vê amanhã. "
Comentando uma foto na rede social: "Até que a gente ficou legal!!!!"
Em um e-mail para o diretor do departamento: " Senhor Diretor, com certeza a gente vai precisar marcar
nova reunião..."
Falando com seu gerente ao encontrá-lo, informalmente, no elevador: "A gente se vê no jogo de domingo?
"
3a Questão (Ref.: 201509717168) Pontos: 0,0 / 0,5
Verbos TRANSITIVOS são aqueles que precisam de complemento, sejam eles os TRANSITIVOS INDIRETOS, que
exigem complemento preposicionado, ou TRANSITIVOS DIRETOS, que exigem complemento sem preposição. Logo,
marque a alternativa que indica um caso de VERBO TRANSITIVO DIRETO:
Fiquei pensando naquilo que você me disse ontem à noite.
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1 de 4 27/10/2015 09:40
Fábio sumiu.
O correio entregou a encomenda.
Elza gosta de música gospel.
Guilherme está ferido de bala.
4a Questão (Ref.: 201509713231) Pontos: 0,5 / 0,5
A FRASE é um enunciado que possui sentido completo e pode ser verbal ou nominal. Das
frases abaixo, qual é exemplo de frase nominal?
Revolta após a morte de jovem.
Saímos para jantar ontem.
 Empresas sonegam impostos constantemente.
Hospitais fazem greve no Rio.
 Os pais lamentaram muito a perda do filho.
5a Questão (Ref.: 201509708475) Pontos: 1,0 / 1,0
Em nossa aula 3 aprendemos que o verbo fazer com ideia de tempo transcorrido ou indicando fenômenos da
natureza é impessoal, ou seja, não vai para o plural. Por isso, frases como FAZEM MUITOS ANOS QUE NÃO A
VEJO estão em desacordo com a norma padrão.
Assinale a opção em que o verbo FAZER é pessoal, ou seja, deve ser flexionado para concordar com o sujeito da
oração.
Fazem muito barulho por aqui.
Fez um tempo bom ontem.
Não faz nem duas horas que saímos.
Faz muito sol aqui o ano todo.
Fez cinco anos que nos conhecemos.
6a Questão (Ref.: 201509711325) Pontos: 1,0 / 1,0
Estudamos que a ordem direta das frases nos facilita a escrita, embora com a flexibilidade
de nossa língua possamos, também, escrever de forma indireta. Se a frase vier em ordem
direta terá o sujeito, o verbo e o complemento.
Marque a opção em que temos a frase na ordem direta:
Foram entregues ao advogado os documentos.
Documentos ao advogado foram entregues.
Entregados os documentos ao advogado.
Os documentos foram entregues ao advogado.
Ao advogado os documentos foram entregues.
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2 de 4 27/10/2015 09:40
O Instituto de Previdência do Estado, solicita a V. Sa. O preenchimento da
declaração de beneficiários.
Como está chovendo, não vou à praia.
7a Questão (Ref.: 201509707830) Pontos: 1,0 / 1,0
Aprendemos que não se separa sujeito de predicado por vírgula. Sendo assim, assinale a alternativa correta:
As escolas precisam, se adaptar as novas tecnologia.
Naquela manhã ela, saiu tarde de casa.
A professora, trouxe o livro que a turma precisava.
Sua casa era, nova e arrumada.
A carne, que você fez, estava macia
8a Questão (Ref.: 201509710590) Pontos: 0,0 / 1,0
A vírgula possui diversos usos, mas sabe-se que ela não pode ser usada
quando quebra o padrão frasal da Língua Portuguesa. Um desses casos de 
quebra do padrão ocorre quando a vírgula separa sujeito e predicado.
Considerando essa afirmativa, assinale a alternativa em que há emprego
INCORRETO da vírgula:
A senhora não sabia que os aposentados deviam comparecer ao Banco Brasil para
fazer o recadastramento anual ?
E o ladrão, perguntou meu pai, fugiu ou foi detido pelo policial?
Algumas cidades do Rio Grande do Sul constituíram-se, principalmente,
de imigrantes alemães.
9a Questão (Ref.: 201509708610) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia com atenção o anúncio de um imóvel numa espetacular praia do Rio de
Janeiro:
"Só vendo a vista!"
Se quiser chamar a atenção de interessados na compra do produto para a única
forma de pagamento, o redator terá de rever a redação para não causar 
ambiguidade. 
Aponte a opção correta para ajudar o redator:
SÓ VENDO A PAISAGEM.
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SOZINHO VENDO A VISTA.
SOMENTE VENDO A VISTA.
SÓ VENDO A OLHO NU.
SÓ VENDO À VISTA.
10a Questão (Ref.: 201509708480) Pontos: 1,0 / 1,0
Após a leitura das orações abaixo, complete as lacunas escolhendo adequadamente os
itens entre parênteses. Em seguida marque a opção com a sequência correta:
I) Eu quero sair, ________ se chover ficarei em casa. (mas / mais)
II) Eles estão ____________de sair hoje à noite. (afim / a fim)
III) Os professores chegaram ______________(derepente / de repente)
mas / a fim / derepente.
 mas / afim / derepente.
mais / afim / de repente.
mas / a fim / de repente.
 mais / a fim / de repente.
Período de não visualização da prova: desde 01/10/2015 até 21/10/2015.
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Avaliação: CEL0014_AV1_201512570362 » LÍNGUA PORTUGUESA  Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201512570362 ­ MONALIZA FERNANDES ROCHA
Professor: ANDRE LUIZ DOS SANTOS Turma: 9292/QX
Nota da Prova: 6,0 de 8,0    Nota do Trab.: 0   Nota de Partic.: 0,5     Data: 10/10/2015 10:11:34 (F)
1a Questão (Ref.: 705471) Pontos: 0,5  / 0,5
Na linguagem não verbal o código de comunicação utilizado é diferente da que ocorre na linguagem verbal. A
linguagem não verbal pode se manifestar de diversas formas como as mostradas nas opções, exceto
Numa orquestra.
Na dança.
Numa conversa pelo whatsApp.
Através de gestos.
Através das cores do Semáforo.
2a Questão (Ref.: 702575) Pontos: 0,5  / 0,5
Todos os países possuem um idioma oficial (língua oficial). Todavia, as línguas, como não são imutáveis, em
função de fatores diversos, sofrem variações dentro de um mesmo país. Estas variações são denominadas
variações linguísticas. Leia com atenção as alternativas a seguir e, depois, assinale a ÚNICA ERRADA quanto às
variações linguísticas.
Não se pode dizer que determinada região do Brasil fale "o português mais correto", uma vez que cada
região apresenta características linguísticas próprias.
A formalidade ou a informalidade da situação comunicativa determinam as diferentes formas de usar a
língua.
As diferentes formas de falar marcam os grupos sociais ou, até mesmo, a faixa etária de determinado
conjunto de pessoas.
As variações linguísticas são observadas somente na modalidade oral da língua, ou seja, na fala. A
língua escrita não sofre tais variações.
Os regionalismos são variações linguísticas observadas na língua oficial de um país.
 Gabarito Comentado.
3a Questão (Ref.: 701961) Pontos: 0,5  / 0,5
Observe a frase: Tu vai vim na aula amanhã?
Ouvimos  sempre  esse  tipo  de  fala  pelos  corredores  da  universidade.  Não  é  verdade?  Ela  tem  capacidade  de
comunicação,  não  há  dúvida; mas  carece  de  correção  segundo  a  norma  prestigiada  do  idioma.  Para  garantir
adequação  de  acordo  com o  registro  formal  da  língua,  deveremos  ajustar  a  pessoa  do  discurso,  a  coesão  do
verbo e sua regência. Aponte a opção correta desse caso que contempla o tal ajuste:
Ele vai vir na aula amanhã?
Tu vais vim na aula amanhã?
Tu vai vir a aula amanhã?
Você virá à aula amanhã?
Você verá na aula amanhã?
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 702581) Pontos: 0,5  / 0,5
Quando produzimos uma sentença na Língua Portuguesa, precisamos:
I­ combinar os elementos linguísticos em uma determinada ordem para que possamos comunicar nossas ideias
de modo coerente;
II­ apresentar os elementos linguísticos em qualquer ordem desde que sejam usadas palavras da nossa língua;
III­  organizar  os  elementos  linguísticos  de modo a  termos uma estrutura  sintática  comum,  formando,  assim,
frases claras e objetivas.
Está (ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
I e III
I e II
III
II
I
 Gabarito Comentado.
5a Questão (Ref.: 702528) Pontos: 0,0  / 1,0
Observa frases a seguir:
 A MAIORIA DOS ALUNOS DESISTIU DA PROVA 
Após sua leitura, qual das alternativas a seguir está correta? 
A concordância verbal está inadequada.
O verbo DESISTIR só pode concordar com a palavra ALUNOS.
O verbo desistir tanto pode concordar com a "a maioria" quanto
com "alunos".
O  verbo  DESISTIR  também  pode  ser  conjugado  na  primeira
pessoa do singular.
O verbo DESISTIR só pode  ser  conjugado na  terceira pessoa do
singular.
  6a Questão (Ref.: 702037) Pontos: 1,0  / 1,0
Por  favor,  observe  essa  sentença:  "Enviamos  anexo  uma  pasta  com  os  documentos  digitalizados  solicitados
pela sua empresa."
Para  corrigir  a  falha  de  concordância  nominal  na  oração,  aponte  a  única  opção  aceitável  que  preserva
integralmente o texto original:
Enviamos anexo uma pasta com o documento digitalizado solicitado pela sua empresa.
Enviamos anexo uma pasta e os documentos digitalizados solicitados pela sua empresa.
Enviamos anexo uma pasta com os documentos digitalizados solicitados pela sua empresa.
Enviamos anexos os documentos digitalizados solicitados pela empresa;
Enviamos anexa uma pasta com os documentos digitalizados solicitados pela sua empresa.
 Gabarito Comentado.
7a Questão (Ref.: 701882) Pontos: 1,0  / 1,0
O sujeito e o predicado são chamados  termos essenciais porque constituem a estrutura básica das
orações mais  típicas  da  língua  portuguesa.  Por  isso,  a  ligação  que mantêm  entre  si  não  pode  ser
interrompida por uma vírgula, a menos que haja a intercalação de termos entre eles.
A opção que apresenta o uso adequado da VÍRGULA é:
Os ministros, ontem à noite encaminharam a proposta, de reajuste.
Os ministros ontem à noite, encaminharam a proposta de reajuste.
Os ministros ontem à noite encaminharam, a proposta de reajuste.
Os ministros, ontem à noite, encaminharam a proposta de reajuste.
Os ministros, ontem à noite encaminharam a proposta de reajuste.
 Gabarito Comentado.
8a Questão (Ref.: 711571) Pontos: 0,0  / 1,0
De acordo com a lição da aula 4, vimos que a vírgula deve ser usada para separar adjunto
adverbial antecipado (o  lugar, o  tempo ou o modo). Em qual das alternativas o uso está
coerente com a definição?
A segunda feira, é dia de ressaca.
Foi trabalhar, no dia seguinte.
Viajaremos, na semana que vem.
Meu irmão chegou, sem avisar.
No domingo à noite, irei a sua casa.
 Gabarito Comentado.
9a Questão (Ref.: 701942) Pontos: 1,0  / 1,0
As palavras oxítonas são aquelas que apresentam a última sílaba como tônicas. O seguinte grupo de palavras
recebe acento porque são palavras oxítonas terminadas em "a, ­e, ­o, ­em, seguidos ou não de s"; assinale:
Chalé­ maná­cipó.
Ávido­ bávaro­êxodo
Bígamo­ cátedra ¿penúltima
Álibe­míope­pântano
Ginástica ­ café ­ lágrima
 Gabarito Comentado.
10a Questão (Ref.: 707603) Pontos: 1,0  / 1,0
Leia o texto:
"No entanto, devemos tomar alguns cuidados. Um 'churrasco à Oswaldo Aranha' merece o
acento de crase, pois  significa um churrasco  'à moda ou ao estilo de Oswaldo Aranha'.
Isso não ocorre no 'frango a passarinho'[...]. Outro caso semelhante é o 'bife a cavalo'. [..]
SILVA, Sergio Nogueira Duarte da. Língua Viva II: uma análise simples e bem­humorada da língua do brasileiro. Rio
de Janeiro: Rocco,1999. p. 49­50. (Fragmento).
Diante  da  afirmação  do  prof.  Sergio  Nogueira  neste  texto,  entendemos  que  não  ocorre
crase nas expressões 'frango a passarinho' e 'bife a cavalo' porque nestes casos
antes dos adjuntos masculinos ocorreu apenas a preposição.
antes dos substantivos femininos ocorreu apenas a preposição.
antes dos adjetivos masculinos ocorreu apenas a preposição.
antes dos substantivos masculinos ocorreu apenas a preposição.
antes dos advérbios masculinos ocorreu apenas a preposição.
 Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde 01/10/2015 até 21/10/2015.
	AV1 - 2013.1 FORMAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA
	Coletania so AV1
	Avaliando apredizado 1 á 10
	Coletania1
	AV2 Lingua Portuguesa
	Coletania
	Coletania
	Binder1
	AV 1 PORTUGUES
	AV1 E AV2 Língua Portuguesa - ANALISE E DESENVOLVIMENTO
	AV3 Análise textual
	Língua Portuguesa - simulado
	LINGUA PORTUGUESA
	Simulado Português
	Coletania
	AV1 LINGUA PORTUGUESA 2016 1
	AV1 Lingua Portuguesa
	Prova AV 1 EAD Lingua Portuguesa 2015.2