SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Av Parc. I

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	  SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
	
	Simulado: CEL0546_SM_201411037243 V.1 
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	Aluno(a): JANAINA MORENO CARVALHO
	Matrícula: 201411037243 
	Desempenho: 10,0 de 10,0
	Data: 03/05/2016 15:56:31 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201411096146)
	2a sem.: fenômenos sociais
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A necessidade de uma Ciência da Sociedade, a Sociologia, desenvolveu-se a partir:
		
	
	dos problemas sociais gerados pela Revolução Industrial
	
	dos conflitos sociais gerados pela Segunda Guerra Mundial
	
	do pensamento filosófico de Platão
	
	do conteúdo social da doutrina Humanista
	
	da Revolução Comercial dos tempos Modernos
		Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201411096417)
	2a sem.: história da sociologia
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	(SEE/SP, 2009). A Sociologia nasce sob a influência de duas Revoluções: a Industrial e a Francesa. Que aspectos da Revolução Industrial mais influenciaram a formulação de problemas e conceitos pela Sociologia?
		
	
	O crescimento do radicalismo, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular e o conservadorismo. 
	
	O sistema fabril, o conservadorismo, o individualismo e a situação dos trabalhadores rurais.
	
	O desenvolvimento da ciência, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular, a tradição e o racionalismo.
	
	A religiosidade, as mudanças na família, o individualismo e a transformação da propriedade.
	
	A situação da classe trabalhadora, a transformação da propriedade, a cidade industrial, a tecnologia e o sistema fabril.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201411088073)
	4a sem.: Durkheim
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Considere as sentenças abaixo: 
I - Para Durkheim, a Sociologia é o estudo dos fatos sociais. 
II - A Sociologia é chamada de geral quando consideramos a sociedade em seu sentido mais amplo e é especial quando se ocupa de determinado grupo de fatos sociais de mesma natureza. 
III - A Sociologia da Educação tornou-se uma disciplina autônoma, desvinculada da Sociologia Geral, pela importância que a educação assumiu no mundo contemporâneo. 
Está (ão) correta(s): 
		
	
	Somente a sentença I
	
	Somente as sentenças I e II
	
	Somente a sentença II
	
	Somente a sentença III
	
	Somente as sentenças II e III
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201411096152)
	4a sem.: Durkheim
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Numa tribo indígena, todas as pessoas fazem praticamente as mesmas tarefas: caçam, pescam, fazem cestos de vime, participam de rituais religiosos etc. A única divisão que geralmente existe - além da presença de indivíduos destacados, como chefe ou curandeiro - é a divisão sexual de tarefas entre homens e mulheres. O tipo de solidariedade que se estabelece entre essas pessoas é o que Durkheim chama de:
		
	
	Conflitosa
	
	Fatual
	
	Moral
	
	Orgânica
	
	Mecânica
		Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201411096389)
	4a sem.: Comte e Durkheim
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	(UPE, 2010). Sobre o pensamento de Emile Durkheim, é INCORRETO afirmar que ele
		
	
	considerava os fatos sociais como coercitivos e exteriores às consciências individuais.
	
	caracterizava a sociedade industrial como um estado de anomia.
	
	teve como uma de suas temáticas o suicídio.
	
	era otimista em relação ao industrialismo.
	
	não compartilha com Auguste Comte a preocupação com a ordem social.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201411095128)
	4a sem.: Durkheim
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Para Émile Durkheim em seu livro Educação e Sociologia, existem regras, costumes e valores morais que devem ser necessariamente transmitidos no processo educacional. Sobre a concepção durkheimiana para a educação, seria correto afirmar que 
		
	
	as práticas de educação se limitam a treinar indivíduos para o mercado de trabalho, sendo, portanto, ineficazes como instrumento de socialização. 
	
	a educação deve ser percebida como um processo de violência simbólica exercido pelas classes que controlam a sociedade. 
	
	a educação é basicamente a ferramenta pela qual aprendemos a ser membros da sociedade e, portanto, deve ser vista como um instrumento de socialização. 
	
	a educação adequada é aquela que também possui uma formação técnica, direcionando os alunos, o mais rápido possível, para o mercado de trabalho. 
	
	a educação se apresenta sempre engessada e atrelada aos interesses da classe dominante. 
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201411767681)
	sem. N/A: Racionalização
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	"Weber volta-se então para outras formas de protestantismo diversas do luteranismo, em especial para o calvinismo e outras seitas, cujo elemento básico era o profundo isolamento espiritual do indivíduo em relação a seu Deus, o que, na prática, significava a racionalização do mundo e a eliminação do pensamento mágico como meio de salvação. Segundo o calvinismo, somente uma vida guiada pela reflexão contínua poderia obter vitória sobre o estado natural, e foi essa racionalização que deu à fé reformada uma tendência ascética". Segundo interpretação de Weber: I - O luteranismo foi fundamental para a racionalização do mundo; II - O calvinismo contribuiu para uma visão menos mágica como meio de salvação; III - O calvinismo foi fundamental para a racionalização do mundo. Aponte a opção correta: 
		
	
	Apenas a III está correta
	
	Apenas a I está correta
	
	Apenas a II está correta
	
	Apenas a II e III estão corretas
	
	Apenas a I e II estão corretas
		Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201411767653)
	sem. N/A: Max Weber
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Max Weber nasceu e teve sua formação intelectual na Alemanha. Filho de uma família da alta classe média, Weber encontrou em sua casa uma atmosfera intelectualmente estimulante. Dedicou-se simultaneamente à economia, à história, à filosofia e ao direito. Com os seus trabalhos elaborou uma verdadeira teoria geral capaz de "confrontar-se" teoricamente a outro alemão de uma geração anterior à sua. Identifique-o nas alternativas abaixo:
		
	
	Émile Durkheim
	
	Karl Marx
	
	Antonio Gramsci
	
	Karl Mannheim
	
	Adolfo Hitler
		Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201411767696)
	sem. N/A: Teoria social de Weber
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	"Se finalmente me tornei sociólogo (como indica o decreto de minha nomeação), o motivo principal é pôr fim a esses exercícios com base em conceitos coletivos cujo espectro está sempre rondando. Em outras palavras: a sociologia também só pode ter origem nas ações de um, de alguns, ou de numerosos indivíduos distintos. É por isso que ela é obrigada a adotar métodos estritamente individualistas". Fundamentado nesta citação de Weber, identifique o método por ele adotado para a sociologia: 
		
	
	fenomenologia 
	
	Materialismo histórico
	
	positivismo
	
	Funcionalismo
	
	Compreensivo (interpretativo)
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201411102316)
	5a sem.: WEBER
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Assinale a alternativa que complete corretamente a afirmativa abaixo: Weber constrói uma tipologia destinada a analisar as diferentes formas de dominação legítima na sociedade. Segundo este autor, existiriam três tipos puros ou ideais de dominação legítima. São elas, dominação: 
		
	
	tradicional - carismática e racional legal 
	
	tradicional - social e racional legal
	
	tradicional - carismática e irracional
	
	tradicional - social e cultural
	
	tradicional ¿ indiferente e excludente
		Gabarito Comentado.
	
	
	 
	
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