Aula 03.02 Plano de Ensino

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3 de fevereiro de 2015 BRACARENSE, L. 
ARQUITETURA E URBANISMO 
PLANO DE ENSINO 
HISTÓRIA DA ARTE II 
3º Período – 2015/1 
Luciana Bracarense Coimbra Veloso 
luciana.coimbra@unis.edu.br 
ementa 
 
Arte e arquitetura renascentista. Arte e arquitetura barroca. 
Arte e arquitetura neoclássica. Revolução industrial. 
Pedagogia da Bauhaus. Primeiras décadas do século XX. 
Arte e arquiteturas modernas (realista, impressionista, 
expressionista, cubismo, abstracionismo, fauvismo, 
construtivismo, surrealismo e dadaísmo). Pós-
modernidade. Arte e Arquitetura contemporânea 
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objetivos 
 
geral 
 
• Abordar os conteúdos programáticos e promover seu 
aprendizado, por meio do estímulo à leitura, apoio ao 
estudo e pesquisa bibliográfica, bem como, a observar e 
analisar, criticamente, a produção urbanística, artística e 
da arquitetura do período. 
3 de fevereiro de 2015 BRACARENSE, L. 
objetivos 
específicos 
 
• Identificar e compreender as artes e arquitetura de cada 
período. 
• Reconhecer as transformações promovidas pelas artes e 
arquitetura. 
• Identificar e compreender a diversidade trazida pelas 
linguagens de cada estilo. 
• Identificar e compreender as tendências do movimento 
moderno na arquitetura que se afirmam nas primeiras 
décadas do século XX. 
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conteúdo programático 
 
 
• Arte e arquitetura renascentista. Origens. Características. 
Obras e principais representantes. 
 
• Arte e arquitetura barroca. Origens. Características. 
Obras e principais representantes. 
 
• Arte e arquitetura neoclássica. Origens. Características. 
Obras e principais representantes. 
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conteúdo programático 
 
• Revolução industrial. Transformações sociais e 
econômicas. Novos materiais e técnicas construtivas. 
Neoclássico versus Neogótico: as discussões teóricas do 
Ecletismo. 
 
• A busca de uma expressão artística para a época. 
Arquitetura de ferro e vidro. As obras dos engenheiros. 
 
• Movimento Artes e Ofícios (Arts and Crafts). Escola de 
Chicago. Art Nouveau. 
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conteúdo programático 
 
• Movimentos da Vanguarda (Cubismo. Futurismo. 
Expressionismo). 
 
• O moderno como pluralidade: tendências após a guerra 
de 1914-18. 
 
• Bauhaus. 
 
• Frank Lloyd Wright e Ludwig Mies van der Rohe. 
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metodologia de ensino 
 
• Os conteúdos serão trabalhados através de aulas 
expositivas dialogadas, interativas, técnicas de trabalho 
em grupo e resolução de situações complexas. 
 
• Serão utilizadas as seguintes atividades didáticas: fóruns, 
projetos, seminários, aulas expositivas dialogadas, 
trabalhos em grupo, pesquisas, dinâmicas de grupo, 
estudo de caso, resenhas, documentários, filmes e outras 
específicas do conteúdo. 
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avaliação 
 
• A avaliação será processual, tendo como critério o 
alcance dos objetivos da disciplina, o interesse e o 
desempenho no desenvolvimento dos exercícios e 
trabalhos em sala de aula, a frequência e o resultado dos 
seguintes trabalhos: 
 
• Exercícios realizados em grupos e em sala de aula. 
• Teste individual para aferição dos conhecimentos 
adquiridos. 
• Seminários. 
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datas das avaliações e trabalhos 
1ª etapa 
 24/03/2015  Avaliação 1 – 25 pontos. 
 
2ª etapa 
 09/06/2015  Avaliação 2 – 20 pontos. 
 10/06/2015  Trabalho – 10 pontos. 
 
3ª etapa 
 22 a 26/06/2015  PIC – 15 pontos. 
 1º/07/2015  Prova Institucional – 20 pontos. 
 Atividade  6 pontos. 
 Participação  4 pontos. 
 
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bibliografia 
 
BENEVOLO, Leonardo. História da arquitetura moderna. São Paulo: 
Perspectiva, 1989. 
________. História da cidade. São Paulo: Perspectiva, 1995. 
FRAMPTON, Kenneth. História crítica da arquitetura moderna. São Paulo: 
Martins Fontes, 2003. 
 
 
LEMOS, Carlos. História da casa brasileira. São Paulo: Contexto, 1996. 
MUMFORD, Lewis. A cidade na história. Tradução Neil R. da Silva. 4 ed. São 
Paulo: Martins Fontes, 2004. 
PANOFSKY, Erwin. Arquitetura Gótica e Escolástica. São Paulo: Martins 
Fontes, 2001, 2003. 
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sugestão bibliográfica 
ARGAN, G. C. História da Arte Italiana. São Paulo: Cosac & Naify, 2003. 
BRUAND, Y. Arquitetura Contemporânea no Brasil. São Paulo: Perspectiva, 
1981. 
__________. Introdução à arquitectura. Tradução de Maria Manuel Ribeiro. 
Lisboa: Ed. 70, 2007. 241 p. (Arte & Comunicação; v. 55). 
GOMBRICH, E. H. A História da Arte. 16 ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999. 
PEVSNER, N. Panorama da Arquitetura Ocidental. São Paulo: Martins, 2002. 
REIS, N. G. Quadro da Arquitetura no Brasil. 11 ed. São Paulo: Perspectiva, 
2006. 
SUMMERSON, J. A Linguagem Clássica da Arquitetura. São Paulo: Martins 
Fontes, 1982. 
ZEVI, B. Saber ver a arquitetura. Tradução de Maria Isabel Gaspar, Gaëtan 
Martins de Oliveira. 5. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1996. 286 p. 
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