Avaliando Aprendizado 6 a 10 Portugue^s

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Exercício: CEL0465_EX_A6_2015 Matrícula: 20150 
Aluno(a): Data: 07/05/2016 16:30:31 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201509276549) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Em pronunciamento na televisão, presidente diz que não teme injusto. "Faço um especial apelo e um alerta 
'aqueles homens' que, a despeito de tudo, ainda insistem em agredir suas mulheres. Se é por falta de amor e 
compaixão que 'os senhores' agem assim, peço que pensem no amor, no sacrifício e na dedicação que 
receberam de suas queridas mães..." (Jornal, O Globo). 
Acerca do texto acima e da expressão 'os senhores', que substitui 'aqueles homens', foi utilizada a coesão 
referencial por: 
 
 
 hiperônimo. 
 numeral. 
 artigo. 
 expressão equivalente. 
 hipônimo. 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201509295853) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Leia as frases: 
Em princípio, o Papa é contra o aborto. 
Em princípio, todos os alunos passarão para o próximo período acadêmico. 
Percebemos que as expressões destacadas significam respectivamente 
 
 
 por princípios - em tese. 
 no começo - num primeiro momento. 
 inicialmente - teoricamente. 
 a princípio - inicialmente. 
 em tese - teoricamente. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201509272594) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Os mecanismos de coesão são modos de estabelecer relações lógicas entre as partes do 
texto- sequencialmente ou referencialmente. Mecanismos de coesão referencial gramatical 
remetem a outras expressões do texto, são pronomes , advérbios, numerais que substituem 
palavras evitando repetições desnecessárias. 
Diante disso, responda à questão a seguir: 
 "Se a questão da geração de empregos é uma preocupação de tamanha relevância para 
os países desenvolvidos que chega a fazer parte da pauta de reunião dos setes países 
"grandes", aqueles cujas economias são as mais pujantes do mundo, o que dizer sobre a 
importância do tema para um país como o Brasil?" (Fernando Uchoa.) 
No parágrafo acima, O pronome AQUELES, de valor referencial, refere-se especificamente 
... 
 
 
 Aos sete países "grandes". 
 Aos empregos. 
 À importância do tema. 
 Às economias mais pujantes do mundo. 
 À pauta de reunião dos sete países "grandes". 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201509268125) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
 Leia	o	texto	criado,	exclusivamente,	para	esta	prova.	Depois,	faça	o	que	se	pede,	por	favor: 
A	mãe,	aborrecida	com	a	inoperância	do	filho	dentro	de	casa,	diz:		Rapaz,vocêjáestábemgrandeparalavaropra→que	come.'											 
																																																																																																																																																																																																																																																																													
Com	base	no	que	a	mãe	diz,	inferimos:	Ora,Seorapazcomeopra→,comovaipoderlavá-lo?'Claro	que	nossa	inferência	pretende	ser	bem-
humorada,	quer	fazer	uma	brincadeira	útil	para	quem	deve	responder	à	questão	corretamente.	Para	ajudar	a	mãe	do	rapaz	a	usar	a	conexão	
apropriada,	coesa	e	coerente,	oferecemos,	dentre	as	opções,	apenas	uma	possível.	Aponte-a: 
 
 
 
Rapaz,	você	já	está	bem	grande	para	lavar	o	prato	que	comeu 
 Rapaz,	você	já	está	bem	grande	para	lavar	o	prato	em	que	come. 
 
Rapaz	você	já	está	bem	grande	para	lavar	o	prato	que	come 
 
Rapaz,	você	já	está	bem	grande	para	não	lavar	o	prato	que	come 
 
Rapaz,	você	já	está	bem	grande	a	fim	de	lavar	o	prato	que	come 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201509295849) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Leia as frases: 
A princípio, o governo não pensa em aumentar as alíquotas do imposto de renda. 
A princípio, Dunga deve manter o time que venceu o Chile. 
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed. ¿ Rio de Janeiro: Rocco, 2004. 
Percebemos que as expressões destacadas significam 
 
 
 no meio. 
 num segundo momento. 
 finalmente. 
 no fim. 
 inicialmente. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201509277845) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Em	discurso	realizado	num	evento	em	Brasília,	a	presidente	Dilma	Rousseff	disse	o	seguinte:	"Eu	acho	que	o	Uber	é	complexo	porque	ele	tira	o	emprego	
de	muitas	pessoas". 
Sabendo	que	a	coesão	referencial	é	utilizada	para	retomar	aquilo	de	que	se	fala	-	o	referente	¿-por	mecanismos	gramaticais	importantes,	indique	o	
tipo	de	coesão	que	foi	usado	na	frase	da	presidente. 
 
 
 Referencial por elipse. 
 Referencial por hipônimo. 
 Referencial por hiperônimo. 
 Referencial por pronome. 
 Referencial por sinônimo 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
Aluno: Matrícula: 2015 
Disciplina: CEL0465 - LÍNGUA PORTUGUESA Período Acad.: 2016.1 EAD (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O 
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). 
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será 
usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
1. 
 
 
A aula 7 enfatizou que certos vocábulos causam dúvidas na oralidade , como é o caso de retificar que significa consertar e ratificar que 
significa confirmar. Assinale a alternativa em que o emprego desses vocábulos está correto. 
O juiz ------------------a sentença. 
O diretor devolveu o relatório, pois é necessário-------------algumas partes do texto. 
Meu carro quebrou, preciso --------------- o motor urgentemente. 
A testemunha ----------------o depoimentodiante do juiz. 
 
 
 
 ratificar- retificar - retificar - retificar. 
 ratificar- retificar - ratificar - retificar. 
 retificar - retificar - ratificar - ratificar. 
 ratificar- retificar - retificar - ratificar. 
 retificar - ratificar - ratificar - retificar. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
2. 
 
 
O tópico frasal por alusão/citação ocorre quando o autor do texto faz referência a um fato histórico, às 
palavras de outra pessoa, a crenças ou, até mesmo, a uma piada. Assinale a alternativa em que há 
tópico frasal por alusão/citação. 
 
 
 
 A crença nos diz que comer manga com leite não faz bem à saúde, entretanto há pesquisas científicas que desmentem esta fala. 
 A finalidade da escola é educar e ensinar. 
 A violência está avançando assustadoramente. Até quando a população suportará? 
 As frases classificam-se em: declarativas, imperativas e interrogativas. 
 O tópico frasal é a introdução do parágrafo que contém a ideia-núcleo. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
3. 
 
Um parágrafo padrão é constituído de tópico frasal, desenvolvimento e, alguns deles, de conclusão. O tópico 
frasal detém a ideia principal; o desenvolvimento apresenta ideias secundárias, que esclarecem, ampliam, 
 
 
especificam a ideia principal. A conclusão, geralmente, reforça a ideia principal ou apresenta uma proposta. 
Há tipos distintos de tópico frasal. Leia o parágrafo e determine o tipo de tópico frasal utilizado. 
 
"É inegável o dano experimentado por um filho abandonado afetivamente pelo pai. A criança que cresce em 
ambiente de cuidado e carinho tem maiores chances de se transformar num cidadão mais preparado para 
lidar com a vida. É desejável que os pais tenham dimensão da importância dos seus papéis." 
Andréa Pachá (juíza de Direito em Petrópolis (RJ) e exconselheira do Conselho Nacional de Justiça.Revista 
Consultor Jurídico, 18 de julho de 2012) 
 
 
 Retrospectiva histórica 
 Declaração inicial 
 Definição 
 Divisão 
 Pergunta 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
4. 
 
 
 
Em nossa aula 7, está dito que "basta sabermos o significado do radical e dos afixos 
(prefixos e sufixos) de alguns vocábulos para conseguirmos, pelo menos, depreender 
seu sentido." 
 Assim, indique a opção em que estão, em sequência e respectivamente, os sentidos de 
PROCLAMAR, RECLAMAR, DECLAMAR E ACLAMAR. 
 
 
 
 Aplaudir, protestar, recitar e anunciar. 
 Anunciar, recitar, anunciar e protestar. 
 Protestar, recitar, aplaudir e anunciar. 
 Anunciar, protestar, recitar e aplaudir. 
 Recitar, anunciar, protestar e aplaudir. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
5. 
 
O parágrafo é um dos mais importantes componentes do texto. Podemos dizer que tem 
ele tem a função de organizar o olhar do leitor quanto à disposição das informações. De 
acordo com Garcia (1997), o parágrafo-padrão é composto por: Tópico Frasal, 
Desenvolvimento e Conclusão. 
 
 
Leia as opções abaixo e marque a única que apresenta a definição correta de Tópico 
Frasal: 
 
 
 Dois ou três períodos iniciais em que expressamos as ideias finais compatíveis com o texto. 
 
Dois ou três períodos iniciais em que expressamos, de maneira detalhada, a ideia 
completa do texto. 
 
Um ou dois períodos curtos iniciais em que expressamos, de maneira sucinta, a 
ideia principal do texto. 
 
Três ou mais períodos iniciais em que expressamos, de maneira sucinta, a ideia 
secundária do texto. 
 
Um ou dois períodos curtos finais em que expressamos, de maneira abrangente, a 
ideia principal do texto. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
6. 
 
 
Leia o parágrafo atentamente. 
Uma jovem de 19 anos faleceu em um acidente de carro na cidade de Itanhaém, 
no litoral de São Paulo, após tirar uma foto dirigindo a 170 km/h. De acordo com familiares 
da jovem Giovana Dias de Souza Alves, ela usava muito o celular e mandou uma 
mensagem para um primo cerca de dez minutos antes do acidente. 
Como vimos nas aulas, quando lemos ou escrevemos, estamos em contato com ideias 
principais (tópico frasal) ou acessórias que vão se entrelaçando para formar o texto. Com 
base nisso, qual foi o tipo de tópico frasal usado no parágrafo acima? 
 
 
 
 Declaração inicial. 
 Divisão. 
 Definição. 
 Interrogação. 
 
Citação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
CEL0465_EX_A9_2015 » de 50 min. 
 
 Lupa 
 
 
Aluno: Matrícula: 2015 
Disciplina: CEL0465 - LÍNGUA PORTUGUESA Período Acad.: 2016.1 EAD (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O 
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). 
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será 
usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
1. 
 
 
Aprendemos que um texto não fala, não comenta, não diz. A partir do trecho apresentado, assinale a 
alternativa correta: 
 
 
 
 O site do "Terra" conta que equipe de brasileiros de rúgbi perderam na estreia em Toronto. 
 O artigo que li na semana passada comenta que é preciso haver mais transparência com o dinheiro público. 
 Minha pesquisa fala das diferentes formas de uso da língua portuguesa no Brasil. 
 O texto da revista "Isto é" diz que o novo livro dele trata bem da importância da educação. 
 A pesquisa científica, de maneira geral, busca destacar os resultados que serão usados por acadêmicos. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
2. 
 
 
Em nossas aulas, vimos que não podemos confundir as expressões: 
CERCA DE = mais ou menos, aproximadamente; 
ACERCA DE = sobre, a respeito de; 
HÁ CERCA DE = faz mais ou menos, existem. 
Assim, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
 
 
 Há cerca de onze meses ele falou no assunto. 
 A cerca de dez alunos na sala. 
 Eles saíram há cerca de dez minutos. 
 Não falaram nada acerca do assunto abordado na reunião. 
 Cerca de dez pessoas vieram ao encontro. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
3. 
 
 
A expressão 'a cerca de' significa 'aproximadamente, marca distância no espaço e no tempo'; 'acerca de' 
significa 'sobre, a respeito de'; 'há cerca de' é compreendido como 'há', do verbo haver, utilizado para indicar 
existência de algo ou tempo decorrido. Pode ser substituído por 'existe(m)' ou 'faz', indicando tempo 
decorrido. Assim, assinale a frase errada quanto ao emprego de acerca de/a cerca de/há cerca de. 
 
 
 
 O restaurante ofereceu brinde a cerca de duzentos clientes. 
 Ele falou acerca da migração na Europa. 
 Viajaram há cerca de dois anos. 
 Estamos aguardando o resultado da perícia a cerca de duas horas. 
 Naquele momento, estávamos a cerca de dois meses do lançamento do livro. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
4. 
 
 
Termos como neologismo, jargão e chavão são utilizados de maneira descompromissada e cotidiana. 
Contudo, podem ser prejudiciais à fala e à escrita mais bem elaboradas. Em relação a esses termos, analise 
as afirmativas a seguir: 
I. São considerados neologismos os termos adaptados de outros idiomas e nos quais se percebem marcas 
das línguas originárias, como deletar, do inglês delete. 
II. Quando um médico fala para a população acerca de uma doença, deve evitar a utilização de jargões 
técnicos, sua linguagem deve ser simples. 
III. Chover no molhado, mais fácil que andar pra frente, e se quiser mole, senta no pudim são chavões que 
usados excessivamente empobrecem o texto. 
É correto o que se afirma em: 
 
 
 
 II 
 I e III 
 III 
 I, II e III 
 I 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
5. 
 
Analise as informações, a seguir, completando suas lacunas com tão pouco e tampouco 
I. Não poderia avaliar, __________ João; aquele, queria fugir. 
(tão pouco - tampouco) 
II. Sabemos _______ do mundo que nos cerca, quanto da natureza que nos alimenta. (tão pouco - 
tampouco) 
III. Amar, disse o poeta, é verbo intransitivo. Como pode com __________ o poeta fazer tanto. (tão pouco - 
 
 
tampouco) 
A única resposta que descreve a relação correta dos termos é: 
 
 
 tampouco - tão pouco - tampouco 
 tampouco - tampouco - tampouco 
 
tampouco - tão pouco - tão pouco 
 
 tão pouco - tampouco - tão pouco 
 tão pouco - tão pouco - tão pouco. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
6. 
 
 
É muito comum as pessoas afirmarem, quando se referem a um texto, que o TEXTO FALA ... Mas, sabemos 
que um texto não pode falar. Assim, assinale a alternativa que contém a forma correta de se referir a um 
dado texto: 
 
 
 
 O texto aborda... 
 O texto fala... 
 O texto advoga... 
 O texto comenta... 
 O texto diz... 
 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Exercício: CEL0465_EX_A8_2015 Matrícula: 2015 
Aluno(a): Data: 18/05/2016 18:50:45 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201509366924) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Embora saibamos que a ordem preferencial das sentenças é SUJEITO - VERBO - OBJETO e que essa ordem pode 
influenciar o significado do texto como um todo, é comum presenciarmos textos com a ordem indireta; esta, pode 
ser usada como um recurso literário. Vejamos um pequeno trecho em obra de Rubem Braga: 
"Eu considerei a glória de um pavão ostentando o esplendor de suas cores; é um luxo imperial. Mas andei lendo 
livros, e descobri que aquelas cores todas não existemna pena do pavão. Não há pigmentos. O que há são 
minúsculas bolhas d'água em que a luz se fragmenta, como em um prisma. O pavão é um arco-íris de plumas. 
Eu considerei que este é o luxo do grande artista, atingir o máximo de matizes com o mínimo de elementos. De 
água e luz ele faz seu esplendor; seu grande mistério é a simplicidade." 
 
As alternativas a seguir foram retiradas do texto. Aponte em qual delas está presente a ordem indireta? 
 
 
 
Eu considerei a glória de um pavão ostentando o 
esplendor de suas cores; 
 De água e luz ele faz seu esplendor; 
 
O pavão é um arco-íris de plumas. 
 e descobri que aquelas cores todas não existem na 
pena do pavão. 
 
Eu considerei que este é o luxo do grande artista, 
 
 Gabarito 
Comentado 
 Gabarito 
Comentado 
 Gabarito 
Comentado 
 
	
	
 
 2a Questão (Ref.: 201509252392) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Sabemos que a ordem indireta é um recurso de estilo usado para quebrar o padrão frasal (sujeito, verbo e 
complemento); é explorado para que o autor expresse exatamente o que deseja. Assim, marque a oração que 
apresenta corretamente o uso da ordem indireta. 
 
 
 Antes do amanhecer, o barco se aproximou da 
pequena ilha. 
 
Preciso destes documentos com urgência. 
 
Você prefere açúcar ou adoçante? 
 
Vou chegar mais tarde hoje. 
 
A água do mar está límpida e calma. 
 
 Gabarito Comentado 
 
	
	
 
 3a Questão (Ref.: 201509270176) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
 
 Na frase: 
O Ministro comunicou a seu secretariado que ele seria exonerado. 
Há confusão no estabelecimento da referência do pronome ELE. Em outras palavras, não sabemos se o ministro ou o 
secretariado será exonerado. Trata-se de uma frase ambígua. 
Desse modo, assinale a alternativa que melhor reescreve a frase, afirmando que o MINISTRO será exonerado: 
 
 
 
 O	Ministro	comunicou	a	exoneração	ao	secretariado. 
		
 O	ministro	comunicou	a	exoneração	do	secretariado. 
		
 O	Ministro	comunicou	a	exoneração	dele	a	seu	secretariado. 
		
 O	Ministro	comunicou	ao	secretariado	que	seria	exonerado. 
 O	Ministro	comunicou	a	seu	secretariado	a	exoneração	deste. 
		
	
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
	
	
 
 4a Questão (Ref.: 201509280036) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
A ordem direta das palavras garante a exatidão do discurso, pois quando as expressões estão organizadas, o 
emissor transmite com objetividade, clareza e coerência a mensagem. A partir da explicação, assinale a alternativa cujo 
enunciado está proposto na ordem direta. 
 
 
 Vaidosos e arrogante era o marido daquela mulher. 
 A jovem chegou à festa e estava feliz, pois 
desfrutaria de algumas horas de lazer após uma longa 
jornada de trabalho. 
 Incerto era o andar daquele ancião. 
 
Afastado, ao longe, se ouvia o canto das aves. 
 
É causada pelo uso excessivo da tecnologia, a síndrome de 
demência digital. 
 
 Gabarito Comentado 
 
	
	
 
 5a Questão (Ref.: 201509273556) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
A ambiguidade lexical ocorre devido ao fato de a palavra apresentar mais de um significado que não pode ser 
esclarecido pelo contexto. Nas frases abaixo indique a que apresenta problema de ambiguidade lexical: 
 
 
 
Pedro foi ao cinema com sua mãe. 
 
Estou escrevendo um livro para uma editora, que está me 
matando. 
 
Prefeito e Governador se desentenderam por causa de sua 
má administração. 
 Ele esperou por você no banco. 
 
Crianças que comem doces frequentemente têm cáries. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
	
	
 
 6a Questão (Ref.: 201509280699) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Quando a frase se apresenta com sujeito +verbo+ complemento, dizemos que está na ordem direta. Assinale a 
alternativa em que a frase está na ordem direta: 
 
 
 
Arrependimento, sensação de vazio no peito sentiram as senhoras. 
 
Chegou o inverno mais cedo esse ano! 
 Eu sei que gostaria de sair mais cedo 
 
Felizes, alegres, descontraídos todos os meninos estavam. 
 
Projetos, planos futuros, os jovens sempre terão. 
 	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
CEL0465_EX_A10_2015 » de 50 min. 
 
 Lupa 
 
 
Aluno: Matrícula: 2015 
Disciplina: CEL0465 - LÍNGUA PORTUGUESA Período Acad.: 2016.1 EAD (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O 
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). 
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será 
usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
1. 
 
 
Sabemos que a denotação é caracterizada pelo uso de palavras ou expressões em seu 
sentido habitual, comum; assim, dizemos que estas palavras possuem um sentido 
denotativo. Marque a oração abaixo que apresenta a linguagem denotativa. 
 
 
 
 
 Marcelo ficou pilhado com os comentários feitos pelos colegas. 
 Ele entrou na pilha e derrubou a lixeira de propósito. 
 Maria soltou os cachorros em mim. 
 Acho que José vai tirar o pai da forca, está sempre correndo. 
 Troquei as pilhas do rádio ontem à noite. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
2. 
 
 
O CARNAVAL DA BAHIA É COMO O ITAÚ: É BRASILEIRO, E FAZ 
SUCESSOEM TODO O MUNDO. 
Itaú -Feito para você 
 (Disponível 
emhttp://www.portaldapropaganda.com/comunicacao/2009/02/0013) 
 Analisando-se as informações implícitas e o contexto de produção, pode-se 
afirmar que a comparação ocorrida na mensagem publicitária do Banco Itaú 
ocorre devido: 
 
 
 
 
 
 à objetividade da mensagem. 
 aos objetivos do autor. 
 
à individualidade da mensagem. 
 à reflexão do autor. 
 à persuasão e ao tom artístico. 
 
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3. 
 
 
Indique a figura de linguagem usada no slogan do anúncio da maionese Hellmann´s: 
Economize nas calorias, exagere no sabor 
 
 
 
 
 hipérbole 
 comparação 
 metáfora 
 antítese 
 catacrese 
 
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4. 
 
 
A expressão "Embarcar com os pés juntos" significa morrer e pertence 
à linguagem figurada. Nesse caso, a Figura de Linguagem é 
empregada a fim de abrandar a expressão de uma ideia desagradável 
e é denominada: 
 
 
 
 
 Eufemismo. 
 Zeugma. 
 Metáfora. 
 Hipérbole. 
 Metonímia. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
5. 
 
 
As figuras de linguagem são recursos que tornam as mensagens que emitimos mais 
expressivas. Assinale a figura de linguagem encontrada na frase: 
"Trabalhava ao piano, não só Chopin com ainda os estudos de Czerny." (Murilo 
Mendes): 
 
 
 
 
 silepse 
 zeugma 
 pleonasmo 
 metáfora 
 metonímia 
 
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6. 
 
 
O texto é considerado não literário quando apresenta linguagem 
objetiva e tem uma função utilitária, ou seja, informar sobre um fato 
específico. Indique a opção cujo tema amor é apresentado em um texto 
não literário. 
 
 
 
 
 Amor é um contentamento descontente. 
 Seu amor me transforma, me faz feliz. Tudo o que há de bom ele me diz. 
 Amor é fogo que arde e não se vê. 
 Amor quando é demais ao findar leva paz. 
 Amor é um sentimento de carinho e afeto que se desenvolve entre humanos. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado