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Processando, aguarde ...
ESTATÍSTICA APLICADA
Simulado: GST0308_SM_201508161798 V.1
Fechar
Aluno(a): ELIANE SANTOS MARTINS SILVA
Matrícula: 201508161798
Desempenho: 10,0 de 10,0
Data: 26/04/2016 16:51:14 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201508424781)
sem. N/A: tipo de dados
Pontos: 1,0 / 1,0
O dado idade se classifica como:
variável qualitativo contínuo
variável qualitativo ordinal
variável quantitativo discreto
variável qualitativo discreto
variável quantitativo contínuo
Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado.
2a Questão (Ref.: 201508190260)
2a sem.: Conceitos Básicos de Estatística
Pontos: 1,0 / 1,0
Ao nascer, os bebês são pesados e medidos para se saber se estão dentro das tabelas de peso e altura esperados. Estas duas variáveis são:
ambas discretas.
qualitativas.
discreta e contínua, respectivamente.
ambas contínuas.
contínua e discreta, respectivamente.
Gabarito Comentado.
3a Questão (Ref.: 201508753012)
sem. N/A: Distribuição de Frequencia
Pontos: 1,0 / 1,0
A distribuição de frequências é um agrupamento de dados em classes, de tal forma que contabilizamos o número de ocorrências em cada classe. O número de ocorrências de uma determinada classe recebe o nome de frequência absoluta. Considere a frequência absoluta das notas de 200 candidatos abaixo e obtenha a frequência relativa acumulada: 8-22-35-41-40-34-20.
4% - 15 % - 32,5% - 54% - 73% - 90% - 100%.
4% - 15 % - 32,5% - 53 % - 73% - 90% - 100%.
4% - 15 % - 33,5% - 53 % - 73% - 90% - 100%.
4% - 15 % - 33% - 53 % - 73% - 90% - 100%.
4% - 15 % - 32,5% - 53 % - 74% - 90% - 100%.
Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado.
4a Questão (Ref.: 201508750689)
sem. N/A: Tipos de Dados
Pontos: 1,0 / 1,0
Em uma pesquisa junto à consumidores sobre a marca de automóvel preferida, foram obtidas as seguintes respostas: FORD - 4 (EUA) FIAT - 3 (ITÁLIA) GM - 6 (EUA) NISSAN - 1 (JAPÃO) PEUGEOT - 3 (FRANÇA) RENAULT - 2 (FRANÇA) VOLKS - 5 (ALEMANHA) Podemos então afirmar que a frequência relativa dos entrevistados que preferem os veículos da NISSAN é de:
3,5%
8,3%
10%
12,5%
4,2%
Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado.
5a Questão (Ref.: 201508258178)
5a sem.: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Pontos: 1,0 / 1,0
Mauricia tirou 8 , 9 e 5 respectivamentes nas avaliações do 1º bimestre, 2º Bimestre e 3º Bimestre. Qual é a menor nota que ela pode tirar no 4º Bimestre, de modo que a média final dos bimestres seja 7,5?
10
7
8
6
9
Gabarito Comentado.
6a Questão (Ref.: 201508413041)
sem. N/A: Mediana
Pontos: 1,0 / 1,0
Dada a amostra : 18, 25, 85 , 32 e 94 , calcular a mediana :
50,8
32
27,5
25
85
Gabarito Comentado.
7a Questão (Ref.: 201508442236)
sem. N/A: medida de tendência central e separatrizes
Pontos: 1,0 / 1,0
SÃO SEPARATRIZES:
Média, Moda e Mediana.
Desvio Padrão, Coeficiente de Variação, Variância, Média e Moda.
Moda, Média e Desvio Padrão.
Mediana, Moda, Média e Quartil.
Mediana, Decil, Quartil e Percentil.
Gabarito Comentado.
8a Questão (Ref.: 201508780521)
10a sem.: Medidas de ordenamento e forma
Pontos: 1,0 / 1,0
Dada uma série ordenada, não uniforme, referente a pesquisa de salários para analista de cargos e salários, foram encontrados o primeiro, o segundo e o terceiro quartil, a mediana e a média. Dos resultados, apurou-se que duas das medidas eram coincidentes, ou seja, tinham o mesmo valor. Assinalar quais das duas medidas, que em teoria, são iguais.
Terceiro quartil e mediana;
Primeiro e terceiro quartil;
Média e segundo quartil;
Mediana e média;
Mediana e segundo quartil.
Gabarito Comentado.
9a Questão (Ref.: 201508794020)
sem. N/A: Amplitude Total
Pontos: 1,0 / 1,0
A idade dos alunos de uma certa disciplina são: { 21, 23, 18, 19, 30, 28, 21, 29, 30, 23, 25, 35, 41 }. A Amplitude correspondente será:
23
21
30
18
41
10a Questão (Ref.: 201508780288)
7a sem.: Medidas de Dispersão
Pontos: 1,0 / 1,0
Uma distribuição apresenta média 20 e desvio padrão 2,5. Então o coeficiente de variação dessa distribuição é:
15,0%
10,0%
15,5%
12,5%
10,5%
Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde até .
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Processando, aguarde ...
ESTATÍSTICA APLICADA
Simulado: GST0308_SM_201508161798 V.1
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Aluno(a): ELIANE SANTOS MARTINS SILVA
Matrícula: 201508161798
Desempenho: 10,0 de 10,0
Data: 26/04/2016 16:51:14 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201508424781)
sem. N/A: tipo de dados
Pontos: 1,0 / 1,0
O dado idade se classifica como:
variável qualitativo contínuo
variável qualitativo ordinal
variável quantitativo discreto
variável qualitativo discreto
variável quantitativo contínuo
Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado.
2a Questão (Ref.: 201508190260)
2a sem.: Conceitos Básicos de Estatística
Pontos: 1,0 / 1,0
Ao nascer, os bebês são pesados e medidos para se saber se estão dentro das tabelas de peso e altura esperados. Estas duas variáveis são:
ambas discretas.
qualitativas.
discreta e contínua, respectivamente.
ambas contínuas.
contínua e discreta, respectivamente.
Gabarito Comentado.
3a Questão (Ref.: 201508753012)
sem. N/A: Distribuição de Frequencia
Pontos: 1,0 / 1,0
A distribuição de frequências é um agrupamento de dados em classes, de tal forma que contabilizamos o número de ocorrências em cada classe. O número de ocorrências de uma determinada classe recebe o nome de frequência absoluta. Considere a frequência absoluta das notas de 200 candidatos abaixo e obtenha a frequência relativa acumulada: 8-22-35-41-40-34-20.
4% - 15 % - 32,5% - 54% - 73% - 90% - 100%.
4% - 15 % - 32,5% - 53 % - 73% - 90% - 100%.
4% - 15 % - 33,5% - 53 % - 73% - 90% - 100%.
4% - 15 % - 33% - 53 % - 73% - 90% - 100%.
4% - 15 % - 32,5% - 53 % - 74% - 90% - 100%.
Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado.
4a Questão (Ref.: 201508750689)
sem. N/A: Tipos de Dados
Pontos: 1,0 / 1,0
Em uma pesquisa junto à consumidores sobre a marca de automóvel preferida, foram obtidas as seguintes respostas: FORD - 4 (EUA) FIAT - 3 (ITÁLIA) GM - 6 (EUA) NISSAN - 1 (JAPÃO) PEUGEOT - 3 (FRANÇA) RENAULT - 2 (FRANÇA) VOLKS - 5 (ALEMANHA) Podemos então afirmar que a frequência relativa dos entrevistados que preferem os veículos da NISSAN é de:
3,5%
8,3%
10%
12,5%
4,2%
Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado.
5a Questão (Ref.: 201508258178)
5a sem.: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Pontos: 1,0 / 1,0
Mauricia tirou 8 , 9 e 5 respectivamentes nas avaliações do 1º bimestre, 2º Bimestre e 3º Bimestre. Qual é a menor nota que ela pode tirar no 4º Bimestre, de modo que a média final dos bimestres seja 7,5?
10
7
86
9
Gabarito Comentado.
6a Questão (Ref.: 201508413041)
sem. N/A: Mediana
Pontos: 1,0 / 1,0
Dada a amostra : 18, 25, 85 , 32 e 94 , calcular a mediana :
50,8
32
27,5
25
85
Gabarito Comentado.
7a Questão (Ref.: 201508442236)
sem. N/A: medida de tendência central e separatrizes
Pontos: 1,0 / 1,0
SÃO SEPARATRIZES:
Média, Moda e Mediana.
Desvio Padrão, Coeficiente de Variação, Variância, Média e Moda.
Moda, Média e Desvio Padrão.
Mediana, Moda, Média e Quartil.
Mediana, Decil, Quartil e Percentil.
Gabarito Comentado.
8a Questão (Ref.: 201508780521)
10a sem.: Medidas de ordenamento e forma
Pontos: 1,0 / 1,0
Dada uma série ordenada, não uniforme, referente a pesquisa de salários para analista de cargos e salários, foram encontrados o primeiro, o segundo e o terceiro quartil, a mediana e a média. Dos resultados, apurou-se que duas das medidas eram coincidentes, ou seja, tinham o mesmo valor. Assinalar quais das duas medidas, que em teoria, são iguais.
Terceiro quartil e mediana;
Primeiro e terceiro quartil;
Média e segundo quartil;
Mediana e média;
Mediana e segundo quartil.
Gabarito Comentado.
9a Questão (Ref.: 201508794020)
sem. N/A: Amplitude Total
Pontos: 1,0 / 1,0
A idade dos alunos de uma certa disciplina são: { 21, 23, 18, 19, 30, 28, 21, 29, 30, 23, 25, 35, 41 }. A Amplitude correspondente será:
23
21
30
18
41
10a Questão (Ref.: 201508780288)
7a sem.: Medidas de Dispersão
Pontos: 1,0 / 1,0
Uma distribuição apresenta média 20 e desvio padrão 2,5. Então o coeficiente de variação dessa distribuição é:
15,0%
10,0%
15,5%
12,5%
10,5%
Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde até .
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Processando, aguarde ...
ESTATÍSTICA APLICADA
Simulado: GST0308_SM_201508161798 V.3
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Aluno(a): ELIANE SANTOS MARTINS SILVA
Matrícula: 201508161798
Desempenho: 9,0 de 10,0
Data: 03/05/2016 21:02:46 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201508780001)
2a sem.: TIPOS DE DADOS
Pontos: 1,0 / 1,0
A loja BARATHINHO registra as variáveis abaixo sobre seus clientes e vendas. Assinale a alternativa que indica respectivamente quais são qualitativas e quantitativas: { Nome ; Código ; Estado ; Número de funcionários ; Faturamento ; Volume }
{ Qualitativa ; Quantitativa ; Quantitativa ; Qualitativa ; Quantitativa ; Qualitativa }
{ Quantitativa ; Quantitativa ; Quantitativa ; Qualitativa ; Qualitativa ; Qualitativa }
{ Qualitativa ; Qualitativa ; Quantitativa ; Qualitativa ; Quantitativa ; Quantitativa }
{ Qualitativa ; Qualitativa ; Qualitativa ; Quantitativa ; Quantitativa ; Quantitativa }
{ Qualitativa ; Quantitativa ; Qualitativa ; Qualitativa ; Quantitativa ; Qualitativa }
Gabarito Comentado.
2a Questão (Ref.: 201508191498)
1a sem.: Conceitos Introdutórios
Pontos: 1,0 / 1,0
Uma característica que pode assumir diferentes valores de indivíduo para indivíduo é denominada variável. As variáveis podem ser classificadas por:
Quantitativas e qualitativas.
Constantes e sistemáticas
Quantitativas e numéricas.
Qualitativas e modais.
Medianas e qualitativas.
Gabarito Comentado.
3a Questão (Ref.: 201508754759)
sem. N/A: DISTRIBUIÇÃO DE FREQUENCIA
Pontos: 1,0 / 1,0
A Estatística é uma ferramenta matemática muito utilizada em vários setores da sociedade, organizando dados de pesquisas e apresentando informações claras e objetivas. Considere a seguinte situação: Às pessoas presentes em um evento automobilístico foi feita a seguinte pergunta: Qual a sua marca de carro preferida? As marcas eram A, B, C, D, E, F, G e a frequência absoluta correspondeu à seguinte: 4-3-6-1-3-2-5. Com base nos dados acima, construa a FREQUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA:
4-7-13-15-16-19-24
4-7-13-14-17-19-24
4-8-13-14-17-19-24
4-7-14-15-17-19-24
4-7-13-14-17-20-24
Gabarito Comentado.
4a Questão (Ref.: 201508754773)
sem. N/A: DISTRIBUIÇÃO DE FREQUENCIA
Pontos: 1,0 / 1,0
Se os dados são de natureza quantitativa discreta, as classes são os diferentes valores que surgem no conjunto dos dados. Na tabela de frequências para estes dados a informação é na coluna das frequências absolutas ¿ onde se registra o total de elementos da amostra que pertencem a cada classe. Em uma empresa foi realizada uma pesquisa a fim de saber a quantidade de filhos de cada funcionário com as opções de resposta 0 ¿ 1 ¿ 2 ¿ 3 e 4 filhos. Os dados da pesquisa foram organizados e a frequência absoluta correspondeu à seguinte: 30 - 36- 60 ¿ 24 - 10. Com base nos dados acima, construa a FREQUENCIA RELATIVA:
18,75% - 22,5% - 37,5% - 15% - 10,25%.
18,75% - 32,5% - 37,5% - 15% - 6,25%.
18,75% - 22,5% - 37,5% - 15% - 6,25%.
18,75% - 22,5% - 37,5% - 25% - 6,25%.
18,75% - 22,5% - 47,5% - 15% - 6,25%.
Gabarito Comentado.
5a Questão (Ref.: 201508788455)
7a sem.: Medidas de Tendência Central
Pontos: / 1,0
De um grupo de 7 alunos foram extraídas algumas informações e inseridas no quadro abaixo:
Com base nessas informações analise as afirmativas a seguir:
I - A média da variável idade é, aproximadamente, 22 anos;
II - A mediana da variável altura é 191 cm;
III - A moda da variável nome (considerando apenas o primeiro nome) é João;
Encontramos afirmativas CORRETAS somente em:
III
I e III
I
II e III
I, II e III
6a Questão (Ref.: 201508784111)
5a sem.: Média Aritmética
Pontos: 1,0 / 1,0
Numa fábrica, todos os 10 funcionários da linha de produção ganham um salário fixo de R$ 900,00, além de uma gratificação pela produtividade. No mês de janeiro, a soma de todas as gratificações desses funcionários gerou um custo para a fábrica de R$ 13.500,00. Assim, a média salarial dos trabalhadores da linha de produção em janeiro foi de:
R$ 1.850,00
R$ 2.050,00
R$ 1.350,00
R$ 1.650,00
R$ 2.250,00
Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado.
7a Questão (Ref.: 201508776753)
5a sem.: Medidas de forma e ordenamento
Pontos: 1,0 / 1,0
Quartis são separatrizes que dividem uma distribuição de dados numéricos ordenados em 4 partes iguais, sendo que cada parte vale 25%. A fórmula é dada por : Qnq = X (n*qn/4 + 0,5), n pode ser 1, 2 ou 3; qn o número de dados. Portanto, se tivermos 6 dados ordenados (2;4;6;8;10;12) o segundo quartil será: Q2 = X (2. 6 / 4 + 0,5) = X (3 + 0,5) = X(3,5). Assim, o segundo quartil será 7. Calcule respectivamente, o primeiro e o terceiro quartis:
D) 4 e 10
A) 2 e 12
C) 12 e 2
B) 10 e 4
E) 2 e 5
Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado.
8a Questão (Ref.: 201508407380)
sem. N/A: medida de tendência central e separatrizes
Pontos: 1,0 / 1,0
Em uma conversa acadêmica entre Clara e Daniela, elas constataram através de cálculos que a Mediana é sempre igual ao Quinto Decil e Daniela muito esperta concluiu que o Segundo Quartil também é igual em sua medida. Logo, podemos assinalar como resposta correta a opção:
A Mediana é sempre igualtambém ao Terceiro Quartil.
Assumem também os mesmos valores o Quinto Decil e o Quinto Percentil.
A Mediana também possuirá o mesmo valor do Quinquagésimo Percentil.
Sempre afirmamos que o Terceiro Quartil é igual ao Quinquagésimo Percentil.
O Primeiro Decil também será igual ao Primeiro Quartil.
Gabarito Comentado.
9a Questão (Ref.: 201508916889)
sem. N/A: Dispersão
Pontos: 1,0 / 1,0
A idade dos alunos de uma certa disciplina são: { 29, 23, 21, 21, 30, 28, 21, 29, 30, 23, 25, 35, 45 }. A Amplitude correspondente será:
26
25
24
28
27
Gabarito Comentado.
10a Questão (Ref.: 201508916879)
sem. N/A: Dispersão
Pontos: 1,0 / 1,0
A idade dos alunos de uma certa disciplina são: { 21, 23, 19, 19, 30, 28, 21, 29, 30, 23, 25, 35, 40 }. A Amplitude correspondente será:
25
26
24
21
23
Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde até .
Parte inferior do formulário
Parte superior do formulário
Processando, aguarde ...
ESTATÍSTICA APLICADA
Simulado: GST0308_SM_201508161798 V.3
Fechar
Aluno(a): ELIANE SANTOS MARTINS SILVA
Matrícula: 201508161798
Desempenho: 9,0 de 10,0
Data: 03/05/2016 21:02:46 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201508780001)
2a sem.: TIPOS DE DADOS
Pontos: 1,0 / 1,0
A loja BARATHINHO registra as variáveis abaixo sobre seus clientes e vendas. Assinale a alternativa que indica respectivamente quais são qualitativas e quantitativas: { Nome ; Código ; Estado ; Número de funcionários ; Faturamento ; Volume }
{ Qualitativa ; Quantitativa ; Quantitativa ; Qualitativa ; Quantitativa ; Qualitativa }
{ Quantitativa ; Quantitativa ; Quantitativa ; Qualitativa ; Qualitativa ; Qualitativa }
{ Qualitativa ; Qualitativa ; Quantitativa ; Qualitativa ; Quantitativa ; Quantitativa }
{ Qualitativa ; Qualitativa ; Qualitativa ; Quantitativa ; Quantitativa ; Quantitativa }
{ Qualitativa ; Quantitativa ; Qualitativa ; Qualitativa ; Quantitativa ; Qualitativa }
Gabarito Comentado.
2a Questão (Ref.: 201508191498)
1a sem.: Conceitos Introdutórios
Pontos: 1,0 / 1,0
Uma característica que pode assumir diferentes valores de indivíduo para indivíduo é denominada variável. As variáveis podem ser classificadas por:
Quantitativas e qualitativas.
Constantes e sistemáticas
Quantitativas e numéricas.
Qualitativas e modais.
Medianas e qualitativas.
Gabarito Comentado.
3a Questão (Ref.: 201508754759)
sem. N/A: DISTRIBUIÇÃO DE FREQUENCIA
Pontos: 1,0 / 1,0
A Estatística é uma ferramenta matemática muito utilizada em vários setores da sociedade, organizando dados de pesquisas e apresentando informações claras e objetivas. Considere a seguinte situação: Às pessoas presentes em um evento automobilístico foi feita a seguinte pergunta: Qual a sua marca de carro preferida? As marcas eram A, B, C, D, E, F, G e a frequência absoluta correspondeu à seguinte: 4-3-6-1-3-2-5. Com base nos dados acima, construa a FREQUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA:
4-7-13-15-16-19-24
4-7-13-14-17-19-24
4-8-13-14-17-19-24
4-7-14-15-17-19-24
4-7-13-14-17-20-24
Gabarito Comentado.
4a Questão (Ref.: 201508754773)
sem. N/A: DISTRIBUIÇÃO DE FREQUENCIA
Pontos: 1,0 / 1,0
Se os dados são de natureza quantitativa discreta, as classes são os diferentes valores que surgem no conjunto dos dados. Na tabela de frequências para estes dados a informação é na coluna das frequências absolutas ¿ onde se registra o total de elementos da amostra que pertencem a cada classe. Em uma empresa foi realizada uma pesquisa a fim de saber a quantidade de filhos de cada funcionário com as opções de resposta 0 ¿ 1 ¿ 2 ¿ 3 e 4 filhos. Os dados da pesquisa foram organizados e a frequência absoluta correspondeu à seguinte: 30 - 36- 60 ¿ 24 - 10. Com base nos dados acima, construa a FREQUENCIA RELATIVA:
18,75% - 22,5% - 37,5% - 15% - 10,25%.
18,75% - 32,5% - 37,5% - 15% - 6,25%.
18,75% - 22,5% - 37,5% - 15% - 6,25%.
18,75% - 22,5% - 37,5% - 25% - 6,25%.
18,75% - 22,5% - 47,5% - 15% - 6,25%.
Gabarito Comentado.
5a Questão (Ref.: 201508788455)
7a sem.: Medidas de Tendência Central
Pontos: / 1,0
De um grupo de 7 alunos foram extraídas algumas informações e inseridas no quadro abaixo:
Com base nessas informações analise as afirmativas a seguir:
I - A média da variável idade é, aproximadamente, 22 anos;
II - A mediana da variável altura é 191 cm;
III - A moda da variável nome (considerando apenas o primeiro nome) é João;
Encontramos afirmativas CORRETAS somente em:
III
I e III
I
II e III
I, II e III
6a Questão (Ref.: 201508784111)
5a sem.: Média Aritmética
Pontos: 1,0 / 1,0
Numa fábrica, todos os 10 funcionários da linha de produção ganham um salário fixo de R$ 900,00, além de uma gratificação pela produtividade. No mês de janeiro, a soma de todas as gratificações desses funcionários gerou um custo para a fábrica de R$ 13.500,00. Assim, a média salarial dos trabalhadores da linha de produção em janeiro foi de:
R$ 1.850,00
R$ 2.050,00
R$ 1.350,00
R$ 1.650,00
R$ 2.250,00
Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado.
7a Questão (Ref.: 201508776753)
5a sem.: Medidas de forma e ordenamento
Pontos: 1,0 / 1,0
Quartis são separatrizes que dividem uma distribuição de dados numéricos ordenados em 4 partes iguais, sendo que cada parte vale 25%. A fórmula é dada por : Qnq = X (n*qn/4 + 0,5), n pode ser 1, 2 ou 3; qn o número de dados. Portanto, se tivermos 6 dados ordenados (2;4;6;8;10;12) o segundo quartil será: Q2 = X (2. 6 / 4 + 0,5) = X (3 + 0,5) = X(3,5). Assim, o segundo quartil será 7. Calcule respectivamente, o primeiro e o terceiro quartis:
D) 4 e 10
A) 2 e 12
C) 12 e 2
B) 10 e 4
E) 2 e 5
Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado.
8a Questão (Ref.: 201508407380)
sem. N/A: medida de tendência central e separatrizes
Pontos: 1,0 / 1,0
Em uma conversa acadêmica entre Clara e Daniela, elas constataram através de cálculos que a Mediana é sempre igual ao Quinto Decil e Daniela muito esperta concluiu que o Segundo Quartil também é igual em sua medida. Logo, podemos assinalar como resposta correta a opção:
A Mediana é sempre igual também ao Terceiro Quartil.
Assumem também os mesmos valores o Quinto Decil e o Quinto Percentil.
A Mediana também possuirá o mesmo valor do Quinquagésimo Percentil.
Sempre afirmamos que o Terceiro Quartil é igual ao Quinquagésimo Percentil.
O Primeiro Decil também será igual ao Primeiro Quartil.
Gabarito Comentado.
9a Questão (Ref.: 201508916889)
sem. N/A: Dispersão
Pontos: 1,0 / 1,0
A idade dos alunos de uma certa disciplina são: { 29, 23, 21, 21, 30, 28, 21, 29, 30, 23, 25, 35, 45 }. A Amplitude correspondente será:
26
25
24
28
27
Gabarito Comentado.
10a Questão (Ref.: 201508916879)
sem. N/A: Dispersão
Pontos: 1,0 / 1,0
A idade dos alunos de uma certa disciplina são: { 21, 23, 19, 19, 30, 28, 21, 29, 30, 23, 25, 35, 40 }. A Amplitude correspondente será:25
26
24
21
23
Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde até .
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