BDQ Prova 2012 portugues

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29/10/2015 BDQ Prova
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Avaliação: CEL0014_AV1_201202222137 » LÍNGUA PORTUGUESA       Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201202222137 ­ FRANCISCA BRENA MESQUITA BARRETO
Nota da Prova: 4,5 de 8,0         Nota do Trab.:        Nota de Partic.: 2        Data: 29/09/2012 11:23:32 (F)
  1a Questão (Ref.: 8359) Pontos: 0,0  / 0,5
 A Coesão Referencial é uma característica do texto por meio da qual permite‐se a
retomada da informação. Marque a alternativa em que ocorra a adequada retomada do
termo em negrito.
   
  Dizem que a crise estimula a criatividade, pois quem sobrevive a ele torna‐se mais forte.
 Os rapazes que vieram de Fortaleza ficaram impressionados com suas praias, por isso ele
quer voltar logo.
 
    A peça "O fantasma da ópera" está há muitos anos em cartaz em teatros da Europa;
isso se deve ao interesse das pessoas por ele.
 
A escola sugeriu que se fizesse um plano de recuperação dos alunos, para que elas
conseguissem assimilar o conteúdo.
  As cartas devem esperar um dia, pelo menos, para que eu possa enviá‐las.
  2a Questão (Ref.: 8341) Pontos: 1,0  / 1,0
Leia o texto abaixo: "­ Ela já foi? ­ Já. ­Tem certeza? Olha lá no olho mágico. ­ Acabou de entrar no elevador. ­
Então pega o controle do ar condicionado, menina. Liga aí. Mas bota no 18. Comigo esquentando barriga nessa
cozinha e tu passando roupa, capaz da gente desmaiar a 21. Não, bota logo no 16! ­ Isso aqui ta parecendo
Bangu! ­ Só que ninguém pagou milhão pra viver em Bangu. ­ Diz que essa cobertura tá pra mais de milhão."
("As nêga". Uma história de ficção, por Antonia Pellegrino. Revista O Globo, ano 5, n. 295, 21 de março de
2010. p. 28) O texto reproduz uma situação do cotidiano, trata­se de um diálogo informal. Assinale a expressão
que caracteriza a informalidade do texto:
"Olha lá no olho mágico"
  "Isso aqui tá parecendo Bangu"
"Ela já foi?"
"Tem certeza"
"Acabou de entrar no elevador"
  3a Questão (Ref.: 8364) Pontos: 0,5  / 0,5
 Leia o texto abaixo:
 
 E Millions Poet, o reality show do Islã, detonou uma discussão sobre os direitos da mulher no mundo
árabe. Tudo começou quando a poetisa Hissa Helal, da Arábia Saudita, leu um poema dirigido àqueles que
estão no poder a quem chamou de cruéis, bárbaros e cegos. O poema foi visto como um ataque a Abdul­
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Rahman AL­Barrak, clérigo saudita que proclamara uma fatwa, uma lei, defendendo a segregação das
mulheres. A manifestação de Hissa atraiu a ira de extremistas, que começaram a ameaçá­la de morte.
Mesmo assim, ela foi à final e ficou em 3° lugar (o vencedor foi Nasser AL­Ajami, do Kuwait, com 67% dos
votos). Hissa, que ganhou US$600 mil de prêmio, admite ter ficado assustada com as ameaças. Mas diz
que seu maior medo é outro. Eu me preocupo com as luzes da fama, o efeito que podem ter sobre minha
existência simples, declarou, sem economizar no tom poético, à agência Associated Press. (Bruno
Garattoni. Superinteressante, Ed. 278, maio/2010, Abril, p. 26)
 
 Tendo em vista a coesão sequencial, marque a alternativa que substitui corretamente o articulador em
negrito do trecho: Mesmo assim, ela foi à final e ficou em 3°lugar...
 
 
Por isso
Portanto
  À proporção
Porquanto
  Não obstante
  4a Questão (Ref.: 13961) Pontos: 1,0  / 1,0
Considere o período abaixo:
Como não dispúnhamos de capital, não pudemos investir na expansão da fábrica.
Esse período pode ser alterado, sem mudança na ideia original. Assinale a opção que contém o elemento
adequado ao novo período, iniciando com: Não pudemos investir na expansão da fábrica...
à medida que não dispúnhamos de capital
  já que não dispúnhamos de capital.
logo não dispúnhamos de capital
ainda que não dispuséssemos de capital.
embora não dispuséssemos de capital
  5a Questão (Ref.: 8859) Pontos: 1,0  / 1,0
Analise a charge a seguir.
29/10/2015 BDQ Prova
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Disponível em http://www.humortadela.com.br/charges2/view_charges.php?num=02362
 
Sabe­se que a textualidade se faz a partir da junção adequada das informações. Ao ler um texto, é
preciso  estabelecer  relações  sintático­semânticas.  Mesmo  sem  um  operador,  as  sentenças  'Fume
mais um maço de cigarros' e 'Seu pulmão vai agradecer' apresentam uma relação de:
 
retificação
comparação
gradação
  oposição
  causa­consequência
  6a Questão (Ref.: 23343) Pontos: 1,0  / 1,0
Analise o seguinte fragmento textual:
A Bomba­Suja
 Introduzo na poesia a palavra diarreia. Não pela palavra fria mas pelo o que ela semeia. (Gullar, Ferreira. Toda
Poesia, 1950 ­ 1980).
Por que a palavra diarreia, empregada em um poema, seria uma "Bomba­suja"?
O poeta não considera adequado o emprego da palavra diarreia em um poema.
  A palavra diarreia é uma Bomba­Suja porque seu emprego desconstrói a visão tradicional de linguagem
poética.
A palavra diarreia traz para o poema uma atmosfera de sujeira e doença, muito comum na poesia do
Ocidente.
Porque a palavra diarreia não deveria ser empregada em um poema, pois não pertence à linguagem
poética.
Porque as fezes são sujas e contaminam o poema, tornando­o pouco atraente em termos estéticos.
  7a Questão (Ref.: 9072) Pontos: 0,0  / 1,0
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Leia atentamente o texto que se segue:
Marco Polo descreve uma ponte, pedra por pedra.
− Mas qual é a pedra que sustenta a ponte? ­ pergunta Kublai Khan.
         − A ponte não é sustentada por esta ou aquela pedra ­ responde Marco −, mas pela curva do
arco que estas formam.
         Kublai Khan permanece em silêncio, refletindo. Depois acrescenta:
           − Por que falar das pedras? Só o arco me interessa.
           Polo responde:
           − Sem pedras, o arco não existe.
(Italo Calvino. As cidades invisíveis. São Paulo: Companhia das Letras, 1990. Trad. Diogo Mainardi)
O texto acima reproduz um fictício diálogo entre Marco Polo e Kublai Khan. Percebemos que, enquanto o
segundo deseja uma relação mais objetiva com a descrição de uma ponte, o primeiro indica a importância de
se considerar os detalhes que a constituem.
Pode­se afirmar com relação à descrição:
   A classe de palavras mais utilizada é o adjetivo
Indica como realizar uma ação.
Apresenta­se no tempo verbal passado.
Expõe ideias a respeito de um assunto.
  Justifica­se uma opinião mediante argumentos.
  8a Questão (Ref.: 8346) Pontos: 0,0  / 0,5
A Coesão Sequencial é o nome que damos ao tipo de articulação que permite ao texto a progressão da
informação. Classifica­se "temporal" o tipo de coesão sequencial que:
Emprega pronomes
  Organiza‐se com partículas temporais
Usa numerais.
Estabelece‐se com sinônimos.
  Substitui as palavras
  9a Questão (Ref.: 8345) Pontos: 0,0  / 0,5
Uma das  variações que devem ser observadas em  relação à  língua é a que se  refere às modalidades  falada e escrita. A esse
respeito, constitui característica da língua escrita:
  A construção do texto na ausência do interlocutor.
  A adequação à reação do interlocutor.
A fragmentação do texto.
As repetições
As mudanças de assunto
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  10a Questão (Ref.: 13936) Pontos: 0,0  / 1,0
Leia o seguinte fragmento de texto e responda à questão.
 "Vem caindo devagar/ Tão devagar vem caindo/Que dá tempo a um passarinho..."
Assinale a opção que completa corretamente a afirmativa: o conectivo QUE estabelece, no período citado, uma
relação de:
oposição
  consequência
concessão
  condição
explicação
Período de não visualização da prova: desde 28/09/2012 até 17/10/2012.