Programa

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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
SUPERINTENDÊNCIA ACADÊMICA
SECRETARIA GERAL DOS CURSOS 
	
	
PROGRAMA DE COMPONENTES
CURRICULARES
PROFESSOR: Brian Teles Fonseca de Macedo 
	COMPONENTE CURRICULAR
	
	
	
	CÓDIGO
	
	NOME
	HACA34
	
	ESTUDOS SOBRE A CONTEMPORANEIDADE - II
	CARGA HORÁRIA
	
	MÓDULO
	
	SEMESTRE VIGENTE
	T
	P
	E
	TOTAL
	
	T
	P
	E
	
	
	68
	
	
	68
	
	
	
	
	
	2013.2
	EMENTA
	Estudo abrangente das sociedades contemporâneas, na sua diversidade, globalidade e sustentabilidade, identificando suas origens históricas, bem como estruturas práticas e simbólicas, contemplando interpretações dos diferentes saberes. Estudo do modo como se estruturam e desenvolvem tais unidades sociais em seus vínculos com o Estado, a cultura e os indivíduos, com destaque para as formas de organização do trabalho. Estudo dos processos psíquicos e psicossociais que estruturam e organizam a singularidade de cada sujeito, compreendendo como tais processos afetam sua construção de significados, sua relação com os outros e sua ação sobre o mundo.
MÓDULOS DE ESTUDOS PARA 2013:2 Política e Economia/Trabalho.
	OBJETIVOS
	
Acolher o estudante no ambiente universitário, estimulando sua capacidade de buscar, processar e analisar informações que contribuam para a conformação de uma visão crítica e uma atitude criativa diante da complexidade do mundo contemporâneo. 
Promover o debate de temas relevantes para a compreensão das transformações do mundo contemporâneo, especialmente no que diz respeito a:
a) processos e perspectivas na esfera política, no mundo e no Brasil; 
b) mutações contemporâneas no campo da economia e do trabalho, caracterizando estes cenários nos contextos brasileiro e mundial.
Fomentar a discussão a partir de dimensões interdisciplinares visando à compreensão dos fenômenos contemporâneos que afetam a política, a economia e o trabalho. 
Sistematizar um composto de autores (artistas, pensadores, cientistas) — e seus respectivos trabalhos —que ajudem a estruturar o entendimento da contemporaneidade. 
	METODOLOGIA
	Procedimentos prévios: os estudantes poderão acessar, regularmente, a comunidade online do componente (www.contemporaneidade.ning.com), uma rede social de apoio ao curso, onde estarão disponíveis a contextualização do tema de cada aula, as sugestões de leitura e a proposição de atividades. 
Aula expositiva, subsidiada pela bibliografia, seguida de intervenções e debates e recursos audiovisuais.
Mini-encontros, reunindo as turmas do mesmo turno, com a participação de professores de EC-II e convidados, quando serão promovidos debates e apresentação de filmes. 
Grandes encontros na Reitoria da UFBA com professores de EC-II e convidados, reunindo todas as turmas do curso.
Os estudantes deverão propor debates, opinar e disponibilizar conteúdos diversos na comunidade online do curso. 
	CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
	Módulo de Política
Eixo 1: aproximações ao conceito de política
 Política: aproximações conceituais e históricas.
 Panorama de alguns marcos do pensamento político.
Eixo 2: da modernidade à contemporaneidade
 A política e seus impactos na cidadania e construção da ética.
 Alguns elementos do Cenário político internacional.
 A política brasileira. O cenário pré 64, O regime militar de 1964 e a redemocratização do estado brasileiro. O cenário político nacional hoje.
Eixo 3: Dimensões da política na contemporaneidade 
Mídias e Política. Algumas questões.
Módulo de Economia/Trabalho
Eixo 1: panorama histórico das relações entre economia e trabalho
 Trabalho e economia: algumas noções
 A produção de riqueza nas sociedades capitalistas
As Sociedades de Consumo: Paradoxos
Eixo 2: Da modernidade à Contemporaneidade
 As revoluções industriais e as “novas” categorias do trabalho
 Artes, Ciências e Humanidades e as perspectivas profissionais.
Eixo 3: perspectivas para o mundo do trabalho
 Processos tecnológicos e mão-de-obra: a revolução digital e as categorias contemporâneas do trabalho.
	RECURSOS INSTRUCIONAIS 
	
Utilização de computador, com projetor, ligado à Internet.
Utilização de multimeios e linguagens diversas no suporte às aulas.
Recursos online (www.contemporaneidade.ning.com).
Biblioteca virtual. 
	ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO
	
Ao longo do semestre serão realizadas três (03) avaliações:
Diário de Campo: o diário é um dispositivo onde o estudante pode expressar o seu aprendizado, de forma livre, individualizada, a partir de algumas orientações: 
Análise dos textos, vídeos e músicas para cada dia de aula;
Reflexões pessoais acerca das discussões construídas em sala;
Observação: Estes relatos precisam ser feitos para todos os dias de aula, contendo no mínimo 15 linhas para cada aula. É imprescindível que nos relatos contenham sempre reflexões dos textos juntamente com as análises pessoais de cada um.
Seminários: Esta avaliação consiste no aprofundamento em um determinado tema direcionado para a Política e Economia e trabalho. Algumas informações:
Esta avaliação será em grupo, onde os componentes serão escolhidos pelo professor e monitor;
Serão disponibilizadas algumas indicações de tema em sala de aula. No entanto, cada grupo terá autonomia de escolher e aprofundar o tema do seu seminário;
Será necessário após a apresentação do seminário entregar um relatório escrito contendo as principais informações do tema apresentado. Vale ressaltar, que este relatório deve conter no mínimo 6 páginas e no máximo 10.
Observações: Ao longo do semestre serão disponibilizados, no final de algumas aulas, alguns minutos para que cada grupo se organize e estruture o trabalho. Neste momento o professor e monitor auxiliarão nas possíveis duvidas e estruturação dos trabalhos. 
Meu olhar no mundo: Esta avaliação possui como objetivo registrar em fotografias os aprendizados e discussões construídos em sala de aula. Algumas orientações:
Este trabalho será feito pelo mesmo grupo do seminário;
O grupo precisará apresentar as fotografias explicando a relação de cada uma com as temáticas discutidas em sala de aula;
	
	BIBLIOGRAFIA / LINKOGRAFIA
	ARENDT, Hannah. As Origens do Totalitarismo. Rio de Janeiro, Editora Documentário, 1979.
BOBBIO, Norberto. A política. In: O filósofo e a política. Rio de Janeiro: Contraponto, 2003, p.137-156.
CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999.
COUTO, Mia. E se Obama fosse africano? São Paulo: Cia. Das Letras, 2011.
GIDDENS, Anthony. Governo e Política. In: Sociologia. Porto Alegre: Artmed, 2005, p. 341-365.
DOMINGUES, J.M. Instituições formais, cidadania e solidariedade complexa. Disponível em:<www.contemporaneidade.ning.com>. Acesso: 10.08.11. 
ELIAS, Norbert. A Sociedade dos Indivíduos. Rio de Jneiro, Jorge zahar, 1994.
FERREIRA, Jorge, DELGADO, Lucilia e Almeida. O Brasil Republicano, Rio De janeiro, Civilização Brasieira, 2006.
LE MONDE DIPLOMATIQUE BRASIL. Mídia, dinheiro e poder. Disponível em <http://diplomatique.uol.com.br/edicao_mes.php>. Acesso: 14.08.11.
NARLOCH, Leandro. Guia Politicamente Incorreto da História do Brasil, São Paulo, Leya, 2011.
NOGUEIRA, Marco. A política como convivência construtiva. Disponível em:<www.contemporaneidade.ning.com>. Acesso: 10.08.11.
ORTIZ, Renato. A Moderna Tradição Brasileira. São Paulo, Brasiliense, 2006.
RIBEIRO, Renato Janine. A nova política. Disponível em <http://www.renatojanine.pro.br/Ciencia/novapolitica.html>. Acesso: 26.07.11. 
RIDENTI, Marcelo. Em busca do Povo Brasileiro.Rio de Janeiro, Record, 2000.
SAID, Edward. Cultura e Política. São Paulo, Boitempo, 2003.
SINGER, Paul. A crise das relações de trabalho. In: CARVALHO NETO, A. M. NABUCO, M. R (orgs.) Relações de trabalho contemporâneas. IRT: PUC/Minas, 1999.
SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. São Paulo: Record, 2011. 
UNESCO. Políticas sociaispara o desenvolvimento: superar a pobreza e promover a inclusão. Disponível em <http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001907/190752por.pdf>. Acesso em 09.08.11.
WEFFORT, Francisco. Formação do Pensamento Político Brasileiro: São Paulo, àtica, 2006.
ŽIŽEK, Slavoj. Resistir é capitular. Revista Piauí. Disponivel em <http://revistapiaui.estadao.com.br/edicao-16/luta-de-classes/resistir-e-capitular>. Acesso: 20.02.11. 
 
INDICAÇÕES DE FILMES
A Corporação
Arquitetura da Destruição
A Onda
Batismo de Sangue
Capitalismo: Uma História de Amor
Dossiê Jango
Hannah Arendt
Jango
Ladrões de Bicicleta
Os Anos JK
Revolução de 30
Roma, Cidade Aberta
Tiros em Columbine
US NOW
Utopia e Barbárie
A história das coisas
Além do cidadão Kane
The Edukators
	
	
	
	Assinatura e Carimbo da Coordenação do Componente 
Programa aprovado em reunião plenária do dia ____/____/____
	
	Assinatura e Carimbo da Coordenação Acadêmica