simulado ed. em enfermagem

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1a Questão (Ref.: 201302180171)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	A taxonomia de objetivos educacionais desenvolvida por Bloom e colaboradores classifica lógica e sistematicamente os objetivos comportamentais dividindo-os em três domínios:
		
	
	Efetivo, conceitual e metacognitivo.
	
	Cognitivo, corporativo e afetivo.
	 
	cognitivo, afetivo e psicomotor.
	 
	planejamento, projeto e avaliação.
	
	corporativo, de ensino e psicomotor.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302166166)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Os dados de natureza relacional, do modo de pensar e agir dos sujeitos envolvidos podem ser identificados pelo:
		
	
	tipo de intervenção e prioridade.
	
	boletim epidemiológico, prontuário.
	 
	diagnóstico educativo.
	
	boletim situacional, ficha.
	 
	coleta de dados, relatório.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302168013)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	A sondagem diagnóstica é uma das etapas do planejamento de uma atividade educativa onde deve-se coletar dados que permitam identificar as necessidades ou problemas (diagnóstico) e estabelecer prioridades. È a etapa em que o enfermeiro pode conhecer o perfil socio-ecônomico; cultural; agravos à saúde e outros. Esses dados podem ser coletados de fontes primárias ou secundárias. Qual alternativa abaixo estão descritas apenas fontes secundárias?
		
	 
	Prontuários, relatórios e artigos científicos.
	
	Entrevistas, teses e dissertações.
	
	Formulários, noticias de jornal e sites oficiais.
	
	Questionários, boletins epidemiológicos e atas.
	
	Observação direta, blogues e redes sociais.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302166172)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Identifique abaixo um item essencial para conduzir o processo ensino/aprendizagem:
		
	
	organização do processo de ensino aprendizagem.
	 
	definição da carga horária necessária para desenvolver o conteúdo proposto.
	 
	seleção dos conteúdos e análise dos conteúdos.
	
	utilização de termos que dão margem a muitas interpretações.
	
	aplicação dos conteúdos e interpretação dos conteúdos.
	1a Questão (Ref.: 201302031156)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	É um instrumento, cientificamente validado, de uso exclusivo do enfermeiro, que viabiliza, através de um termo sistematizado, descrever os problemas dos pacientes relacionados com a assistência de enfermagem.Marque a alternativa correta .
		
	 
	Diagnóstico de Enfermagem
	
	Histórico do paciente
	
	Organização dos recursos utilizados
	
	Planejamento em Enfermagem
	
	Processo de Implementação
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302074465)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	Durante a Entrevista de Enfermagem , o Enfermeiro tem a oportunidade diante do cliente de estabelecer alguns vínculos e propostas de atendimento. Dentre essas oportunidades podemos citar :
		
	
	Apresentar se como um dos colaboradores para a recuperação e promoção da sua saúde , explicando sua rotina de trabalho
	 
	Estabelecer uma relação intima e afetiva , onde o cliente entenderá que poderá contar com o enfermeiro para atender suas necessidades enquanto estiver no processo de recuperação da saúde
	 
	Estabelecer uma relação terapêutica com o paciente , ouvir sobre seu problemas e inquietações
	
	Estabelecer relacionamento profissional e preservar as diferenças, mostrando normas e rotinas.
	
	Apresentar se enquanto lider da equipe e responsável pela saúde do cliente
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302166186)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	Nas etapas do processo: o processo de implementação e organização dos recursos envolve:
		
	
	condições socioeconômicas; ambientais; composição familiar.
	
	Dados subjetivos; Dados objetivos.
	 
	Necessidades fisiológicas; Segurança e proteção.
	
	Reduzir os riscos; Resolver, reduzir ou controlar um problema.
	 
	Reavaliação do paciente; revisão do plano de cuidados; antecipação e prevenção de complicações.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302015174)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	A respeito da resolução do COFEN 358/2009, sobre Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE), assinale a alternativa correta. (CPS-FAEPU/2010)
		
	
	A SAE é obrigatória nas instituições públicas prestadoras de serviços de saúde e facultativa nas privadas.
	
	A SAE significa sinônimo de prescrição de enfermagem, independentemente do modelo assistencial praticado no serviço de saúde.
	
	Na SAE, nos casos de assistência domiciliar ¿ Home Care, o prontuário deve ficar com o enfermeiro responsável pelo atendimento.
	 
	O Processo de Enfermagem deve ser realizado, de modo deliberado e sistemático, em todos os ambientes, públicos e privados, em que ocorre o cuidado de enfermagem.
	
	Todas as respostas estão corretas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302166184)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	Em que ano e fase aconteceu o surgimento das primeiras pesquisas de enfermagem, trazendo melhores perspectivas para a profissão?
		
	
	2ª fase, 1938.
	
	5ª fase, 1978.
	 
	3ª fase, 1945.
	 
	4ª fase, 1956.
	
	1ª fase, 1925.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302015180)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	A Consulta de Enfermagem, cientificamente fundamentada, encontra-se em plena vigência constitucional, de acordo com a Lei 7.498/86, regulamentada pelo Decreto 94.406/87, onde compete privativamente ao enfermeiro a realização da consulta, prescrição e evolução de enfermagem. Com base nisso, assinale a alternativa que associa corretamente a teoria e o respectivo teórico.
		
	 
	Teoria das Necessidades Humanas Básicas - Wanda de Aguiar Horta - 1979;
	
	Teoria do Auto-Cuidado - Florence Nightingale - 1859;
	
	Teoria Ambientalista de Enfermagem - Dorothea Elizabeth Orem - 1971
	
	Teoria do Cuidado Humano - Hildegard E. Peplau.
	 
	Referencial Teórico do North American Nursing Diagnosis Association (NANDA) - Jean Watson - 1979;1982
	1a Questão (Ref.: 201302166198)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Como podemos classificar o método de ensino?
		
	 
	Método comportamental ou "aprender por crescimento psicológico".
	
	Método prático ou "aprender fazendo".
	
	Métodos e recursos de ensino.
	
	Método simulado ou "aprender na realidade imitada".
	 
	Individualizado e Socializado.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302096266)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O professor em sala de aula optou por aplicar a Metodologia de Ensino da Seguinte forma : Apresentou um caso em fictício onde o Enfermeiro ao atender no consultório de enfermagem , um cliente com Pressão Arterial alterada , queixando-se de dificuldade em respirar , apresentava edema em ambos membros inferiores, além de estar muito acima do seu peso ideal. O professor pediu que os alunos descrevessem quais seriam as decisões tomadas por eles , enquanto Enfermeiros daquela unidade . Esse método adotado pelo docente nessa aula , é definido como:
		
	
	Discussão em Grupo
	 
	Simulação
	
	Dramatização
	 
	Estudo de Caso
	
	Demonstração
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302046094)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	De acordo com Líbaneo (2012), qual seria o conceito maissimples de método:
		
	
	Estratégia de método de ensino
	
	Concepções de ensino-aprendizagem
	 
	Caminho para atingir o aprendizado do aluno.
	 
	Caminho para atingir um objetivo
	
	Múltiplas estratégias de ensino
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302178728)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Vários métodos de ensino que podem ser utilizados pelos enfermeiros em ações educativas. Como vantagem da aula expositiva podemos destacar:
		
	 
	Está centrada na figura do professor.
	 
	Eficiente para apresentar padrões, ideias principais, resumo de dados e pontos de vista singulares.
	
	Pouca possibilidade do professor atingir igualmente a todos os educandos.
	
	Ineficaz para mobilizar os comportamentos afetivos e psicomotores.
	
	Promove pouco estímulo para a participação dos alunos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302178727)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Como exemplo de método individualizado podemos citar:
		
	
	discussão em grupo.
	
	mesas-redondas.
	 
	fichamento.
	 
	seminários.
	
	dramatizações.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302180167)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	A aula expositiva é amplamente utilizada pelos docentes, mesmo que seja muito criticada atualmente. Escolha entre as opções abaixo aquela que está de acordo com as vantagens da aula expositiva:
		
	 
	Meio eficiente e custo efetivo para transmitir um grande volume de informações para um grande número de pessoas ao mesmo tempo.
	
	Grande possibilidade do professor atingir igualmente a todos educandos.
	 
	Está centrada na figura do aluno.
	
	Eficaz para mobilizar os comportamentos afetivos e psicomotor.
	
	Abordagem pouco efetiva para aprendizagem cognitiva.
	1a Questão (Ref.: 201302068436)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O Enfermeiro ao aplicar o seu material educativo na comunidade a qual desenvolveu treinamento , tem como critério para avaliação da aplicabilidade de seu material o seguintes itens ( Dieguez , 2014):
		
	 
	Caracteristica do material , concepção educativa, comunicação passiva
	 
	Atitude Comunicativa, Houve diálogo, Escutou o público
	
	Comunicação bilateral, postura do treinador, qualidade gráfica do material
	
	Conunicação unidirecional, diálogo, apresentação do conteúdo impresso
	
	Apresentação comunicativa, local para o treinamento, perfil cultural da platéia
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302178733)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	De um modo geral, os profissionais reconhecem que pacientes informados são capazes de gerenciar suas necessidades de saúde através da:
		
	
	luta pela privatização da saúde.
	 
	mudança de comportamento.
	
	diminuição das consultas de enfermagem.
	
	dependência dos cuidados de enfermagem.
	
	parceria estabelecida com o médico.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302044825)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O Centro para Qualidade das Informações em Saúde (Centre for Health Information Quality-CHIQ ) na Inglaterra propôs três critérios básicos para avaliar a qualidade da informação em saúde em materiais educativos: a precisão, a clareza e:
		
	 
	o custo efetivo
	 
	a relevância
	
	a cientificidade
	
	o alcance
	
	as referências
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302166206)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	O que é um material Educativo? Marque a alternativa correta:
		
	
	Programas educativos de promoção da saúde.
	 
	São programas interativos tecnológicos de promoção da saúde.
	 
	É um instrumento utilizado na educação para facilitar a comunicação entre educador e educando.
	
	Revisão e modificações após a experimentação e análise de outros profissionais.
	
	Estrutura da frase e organização do texto.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302066271)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Para alguns autores, o Treinamento em Saúde, seumateiriais impressos precisam passar por etapas de planejamento e desenvolvimento que são :
		
	
	Nome do autor, material de boa qualidade e data
	 
	Linguagem , interação e imagens visuais
	 
	Recursos visuais infantil, colorido e interessante
	
	Impactante, possuir data e e registro do autor
	
	Linguagem figurada, animações e design
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302050167)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A Enfermeira Martha foi convidada a oferecer treinamento para a equipe multiprofissional de um Serviço de Saúde, o tema a ser desenvolvido seria Controle de Infecção Hospitalar , já que era esta a sua expertise. Quais seriam algumas etapas do processo de elaboração do seu trabalho educativo para que a Enfa. Martha consiga atingir o seu objetivo , de repassar os seus conhecimentos ?( Baseado em Dieguez -2014)
		
	
	Definição dos seus objetos de trabalho, qualidade da sua apresentação visual, avaliar oratória.
	 
	Definição dos objetivos , Avaliação do Material do programa educativo, revisão e modificações após análise do material
	 
	Avaliar sua atitude comunicativa , Definir sua apresentação, Traçar objetivos e metas
	
	Definição do público alvo, avaliação da usa capacidade docente, preparação do local a qual será feita a apresentação.
	
	Planejar metodologia de ensino, checar publico alvo , definir local da apresentação
	1a Questão (Ref.: 201302179321)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Avaliar o comportamento do aprendiz e do professor, além da interação entre eles, a resposta do primeiro a materiais e métodos de ensino e as características do ambiente de aprendizagem, refere-se a:
		
	 
	avaliação formativa.
	 
	avaliação cognitiva.
	
	avaliação tradicional.
	
	avaliação somativa.
	
	avaliação diagnóstica.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302180166)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	A avaliação é uma das atividades que ocorre dentro de um processo pedagógico, podendo ser formativa ou somativa. Sendo CORRETO afirmar:
		
	 
	A avaliação formativa leva a processos de exclusão devido a independência dos alunos durante a avaliação.
	
	A avaliação somativa leva a processos de inclusões porque os alunos escolhem que tipo de avaliação realizarão.
	
	A avaliação formativa é utilizada para uma apreciação final sobre o que o aluno pode obter em um determinado período.
	 
	A avaliação formativa é aquela em que o professor deve estar atento aos processos e às aprendizagens dos seus alunos.
	
	A avaliação somativa é utilizada ao longo do processo pedagógico, no sentido de acompanhamento do desenvolvimento e reorientação da aprendizagem do aluno.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201302179317)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Os principais componentes de um plano de avaliação são, EXCETO:
		
	 
	didática e metodologia da pesquisa.
	 
	técnicas, instrumentos de medida e avaliação.
	
	análise dos resultados.
	
	critérios e padrões de julgamento.
	
	procedimentos de coleta de dados.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302179313)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	De acordo com o modelo tecnicista a avaliação deveria ser:
		
	 
	de acordo com várias perspectivas filosófica, sociológica, política, psicológicas e pedagógicas.
	
	na forma de exames nas escolas, avaliando de fato a aprendizagem.
	
	para classificar o desempenhodo aluno através da quantificação dos resultados.
	 
	essencialmente técnica e com a finalidade de verificar, medir e quantificar resultados.
	
	verificada também nas práticas nacionais de avaliação como ENADE.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302129715)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	O Enfermeiro João , apresentou treinamento sobre o tema Biossegurança em um laboratório de Análises Clínicas , ao término de sua apresentação aplicou um teste para avaliação da platéia no referente ao conteúdo apresentado . Essa avaliação utilizada no processo educacional do Enfermeiro João tem como objetivo principal :
		
	 
	Aperfeiçoamento do trabalho pedagógico, por estar presente em todas as dimensões da atividade humana.
	
	Aplicar instrumento como medida estratégica para fazer sua auto avaliação
	
	Testar o nível de aprendizado do aluno
	 
	Definir através do método sistemático de avaliação quem receberá o certificado
	
	Pontuação numérica do aprendizado.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302179324)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	Na década de 1970, alguns autores americanos publicaram um manual sobre o que já tinha sido produzido sobre avaliação da aprendizagem, sendo identificados e classificados três tipos de avaliação da aprendizagem:
		
	 
	cognitiva, tradicional e tecnicista.
	
	diagnóstica, tecnicista e formativa.
	 
	diagnóstica, formativa e somativa.
	
	tradicional, tecnicista e somativa.
	
	cognitiva, diagnóstica e formativ