AV1 - Língua Portuguesa (Análise Textual) - 2014.02

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Avaliação: CEL0014_AV1_201407157621 » LÍNGUA PORTUGUESA Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201407157621 - LUIZ HENRIQUE SILVA LOPES
Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 29/09/2014 11:06:30 (F)
 1a Questão (Ref.: 230175) Pontos: 0,5 / 0,5
De acordo com a frase " A linguagem é a capacidade humana de articular significados coletivos e compartilhá-los
(...)" PCN: MCE/SEMTEC,1999, pode-se afirmar que a principal razão de qualquer ato de linguagem é:
a produção de palavras
a elaboração de um texto
 a produção de sentidos
apenas a socialização
apenas a enunciação
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 2a Questão (Ref.: 266072) Pontos: 0,5 / 0,5
A crença de que só existe uma única língua portuguesa, conforme a língua explicada nas gramáticas e catalogada
nos dicionários, compreende o tipo de discriminação que recebe o nome de
exclusão social do Cordel.
linguagem coloquial.
linguagem informal.
 preconceito linguístico.
variação linguística.
 Gabarito Comentado.
 3a Questão (Ref.: 232144) Pontos: 0,5 / 0,5
Devemos adaptar a nossa linguagem para situações formais ou informais. Sendo assim, qual das sentenças abaixo
mais adequada pode ser usada ao escrever um e-mail no ambiente de trabalho?
A gente vamos enviar a ficha.
Meu amigo, tô morrendo de pressa.
Blz? Dá pra tu mandar logo o depósito?
 Senhor, quando fizer o depósito, mande o comprovante.
Querida, faz logo o requerimento.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 4a Questão (Ref.: 276455) Pontos: 0,5 / 0,5
Como vimos em nossa aula 2, a adequação vocabular é de extrema importância para uma comunicação perfeita ao
ambiente e pessoas com as quais estamos falando. Marque a opção correta em que temos o uso a ser empregado
em nosso ambiente de trabalho:
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Ilustríssimo senhor meu chefe, dar-me-á a hora de desfrutar a minha tarde lá fora?
Chefe, vou me mandar mais cedo do trampo hoje, tá?
 Senhor, por favor, posso sair mais cedo hoje?
Chefia, fui!!!!
Tô indo, beleza.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 5a Questão (Ref.: 267052) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia o trecho que segue e responda ao que se pede:
"Ler e aprender coisas novas são atitudes altamente benéficas para o cérebro, mas as
experiências do cotidiano (mesmo na pobreza) oferecem outros estímulos importantes. Fazer
compras com dinheiro curto é um exemplo. Quem diz isso é o médico Edson Amaro Jr.,
coordenador científico do Instituto do Cérebro do Hospital Albert Einstein, em São Paulo."
(SEGATTO, Cris�ane. O cérebro de quem tem jogo de cintura. Disponível em:h�p://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/cris�ane-sega�o/no�cia
/2014/08/o-bcerebrob-de-quem-tem-jogo-de-cintura.html)
Assinale a alternativa que substitui o termo em destaque, mantendo o mesmo valor
semântico:
Porque
 Porém
Por isso
Quando
Já que
 Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 267312) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia o trecho a seguir.
"Pelo jeito, só Clinton insiste no isolamento de Cuba.
João Paulo II decidiu visitar em janeiro a Ilha da Fantasia."
(Revista Veja, nº 39,outubro/97).
Ao substituir Cuba por Ilha da Fantasia, há um julgamento de valor que dá ideia de falta de :
perfeição.
 seriedade.
beleza.
sonho.
riqueza.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 7a Questão (Ref.: 23427) Pontos: 1,0 / 1,0
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Assinale o item que melhor define Tipologia Textual.
Retrato por escrito de um lugar
Tem por finalidade principal persuadir o leitor sobre o ponto de vista do autor a respeito do assunto
É um relato organizado de acontecimentos reais ou imaginários
É desenvolver ou explicar um assunto
 É a forma como um texto se apresenta
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 8a Questão (Ref.: 566221) Pontos: 0,0 / 1,0
Assinale a opção em que NEM TODOS os fatores mencionados estão relacionados ao princípio da interpretabilidade
(coerência).
Contextualização, inferência e situcionalidade.
 Focalização, intencionalidade e conhecimento linguísitico.
Conhecimento linguístico, inferência e informatividade.
 Conhecimento de mundo, intencionalidade e intertextualidade.
Intencionalidade, pragmática e conhecimento de mundo.
 9a Questão (Ref.: 573114) Pontos: 1,0 / 1,0
A redação de um bom texto depende da articulação de ideias e palavras. Assim, a coesão textual nada mais
é que:
o entendimento do texto em virtude do uso de ideias e palavras repetidas que prendem a atenção do
leitor.
a redundância de informações pois isso facilita o entendimento.
a repetição de elementos e o uso exagerado de vírgulas para facilitar a leitura.
 a ligação harmoniosa entre os parágrafos, fazendo com que fiquem ajustados entre si e mantenham
uma relação de significados.
o emprego de elementos que estabelecem ideias desconexas e ambíguas que levam a reflexão.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 10a Questão (Ref.: 13539) Pontos: 0,0 / 1,0
 Leia o texto e responda à questão.
 Não é exagero! Com poucos minutos, você já aproveita os benefícios que a prática da leitura traz. Nem é
preciso ler textos complicados. Acompanhe um jornal, uma revista ou mesmo um blog: ajuda muito. Regina Case é
amiga dos livros: ¿Sempre leio algo relativo ao trabalho, a uma viagem, à entrevista que farei. Às vezes invento um
programa só para estudar um assunto interessante¿. Revista Ana Maria
Identifique o enunciado abaixo que corresponde às características do texto:
É um texto poético escrito em prosa para um jornal com o objetivo de provocar a emoção.
 O objetivo do texto é persuadir os interlocutores a aderir a uma ideia através da argumentação
 O objetivo do texto é a informação objetiva sem expressar um julgamento ou ponto de vista.
O autor criou imagens, usou uma linguagem metafórica para chamar a atenção do interlocutor para a
própria mensagem com o objetivo de persuadi-lo.
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O objetivo do texto é a divulgação de resultados de pesquisa para a comunidade científica.
 Gabarito Comentado.
Período de não visualização da prova: desde 27/09/2014 até 16/10/2014.
 
 
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