Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Muitos pesquisadores da área corporativa se dedicaram a estudar o conceito de organização. Correlacione os nomes às respectivas características e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. A 4 – 5 – 2 – 1 – 3 B 1 – 3 – 2 – 4 – 5 C 3 – 1 – 2 – 5 – 4 D 5 – 4 – 2 – 3 – 1 Você acertou! R. Kanaane vê a organização como um sistema socialmente estabelecido pelo conjunto de valores expressos pelos indivíduos que dela fazem parte. Gustave Fischer descreve a organização como o lugar onde diferentes agentes contribuem com seus recursos para a produção de objetos e serviços. Para Henry Fayol, a organização abrange somente o estabelecimento da estrutura e da forma. Para Jeans Money e Alan Reiley, a organização é a forma de toda associação humana para a consecução de certo objetivo comum. Harry Rubey afirma que a organização pode ser definida como o estabelecimento dos deveres dos indivíduos e da linha através da qual a autoridade flui, de sorte que os objetivos das empresas possam ser realizados. (p. 34) Questão 2/5 Algumas questões são de suma importância para que os especialistas possam compreender melhor o tema “comportamento organizacional”. As questões sobre o poder e como as pessoas podem satisfazer seus próprios interesses individuais são estudadas por qual ciência? A Ciência Política. Você acertou! A ciência política estuda o comportamento dos sujeitos dentro de um ambiente político, envolvendo poder e pessoas e como essas pessoas manipulam esse poder para satisfazer seus próprios interesses individuais. (p. 44) B Sociologia. C Antropologia. D Psicologia Social. Questão 3/5 CASTANHEIRA (2013) “Métodos estatísticos são métodos para o tratamento de dados numéricos e referem-se a dados coletados, cujo destino é permitir que os estatísticos cheguem a conclusões sobre o que está sendo estudado (pessoas ou coisas). Analise as proposições e marque (V) verdadeira (F) Falsa e marque a sequência correta. Sobre a Estatística Descritiva é correto afirmar que: ( ). É a parte da estatística concernente às conclusões sobre as fontes de dados. ( ) É um número que, sozinho, descreve uma característica de um conjunto de dados. ( ) É um número resumo que possibilita reduzir os dados a proporções mais facilmente interpretáveis. ( ) Consiste em obtermos e generalizarmos conclusões. A V – F – F – V B F – V – F – V C F – V – V – F Você acertou! São Falsas É a parte da estatística concernente às conclusões sobre as fontes de dados – refere-se à Estatística Indutiva ou Inferência Estatística. Consiste em obtermos e generalizarmos conclusões. – refere-se à Inferência Estatística. CASTANHEIRA, N. P.; Estatística Aplicada a todos os níveis. 1° Ed. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 16 – 17. D V – F – V – F Questão 4/5 CASTANHEIRA (2013) “As medidas de posição (ou de tendência central) mais utilizadas são: a média aritmética, a mediana e a moda. As menos utilizadas são: a média geométrica, a média harmônica, a quadrática, a cúbica e a bi quadrática. ” Analise as proposições e marque a correta Dados os valores a seguir: 9 – 6 – 5 – 4 – 8 – 9 – 10 – 4 – 7 – 8 – 5 – 6 – 10 Podemos afirmar que: A A mediana é 7 Você acertou! B A mediana é 10 C A mediana é 9,5 D A mediana é 7,5 Questão 5/5 CASTANHEIRA (2013) “Métodos estatísticos são métodos para o tratamento de dados numéricos e referem-se a dados coletados, cujo destino é permitir que os estatísticos cheguem a conclusões sobre o que está sendo estudado (pessoas ou coisas). Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e marque a sequência correta. A a – b – c – d B b – d – a – c Você acertou! Gabarito População – É o conjunto de elementos que desejamos observar para obter determinada informação; Amostra – É o subconjunto de elementos retirados da população que se está observando. Estatística Descritiva – É a parte da Estatística referente à coleta e à tabulação dos dados; Estatística Indutiva – É a parte da Estatística referente às conclusões sobre as fontes de dados CASTANHEIRA, N. P.; Estatística Aplicada a todos os níveis. 1° Ed. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 15 – 17. C c – a – d – b D d – c – b – a
Compartilhar