Comunicação nas Empresas # 3 Avaliação parcial

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1a Questão (Ref.: 201601323101)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Roman Jakobson é autor da Teoria Clássica da Comunicação. Segundo ele, seis elementos estariam envolvidos no processo de interação humana. Assinale a alternativa que NÃO contenha um desses elementos.
		
	
	Emissor.
	
	Contexto.
	
	Canal.
	
	Código.
	 
	Meio.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201601767992)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo a aula sobre Administração da Linguagem, os Elementos da comunicação humana são:
		
	
	mensagem, confirmação, abertura, destinatário e fecho.
	
	emissor, código, entrada, saída e sinais.
	
	signos, sinais, elementos, código e avaliação.
	
	receptor, feedback, assinatura, ruídos e barreiras.
	 
	emissor, receptor, mensagem, código , contexto, canal.
	
		
	 3a Questão (Ref.: 201601162732)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Marque a alternativa em que a supressão da vírgula altera o sentido da frase.
		
	 
	Alunos, que tiram notas baixas, ficam em recuperação.
	
	Nas cidades do interior, as pessoas dormem cedo.
	 
	João gosta de melancia, mas Célia não.
	
	Gosto de português, no entanto, prefiro espanhol.
	
	Clarice, quando tem tempo, corre na praia.
	
	 4a Questão (Ref.: 201601788900)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Colocou-se o acento grave indicativo da crase corretamente numa das opções abaixo. Assinale-a:
		
	 
	Ninguém deu a devida atenção àquilo.
	
	O trem sairá à uma hora.
	 
	O diretor repreendeu às duas alunas.
	
	Ela fez a prova à lápis.
	
	O loja funciona à partir de 8h.
		
	
	
		
	 5a Questão (Ref.: 201601358419)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual é o vício de linguagem que se observa na frase: "O cachorro do meu vizinho morreu"?
		
	 
	Ambiguidade.
	
	Solecismo.
	
	Pleonasmo.
	
	Cacófato.
	
	Arcaísmo.
		
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201601660185)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os vícios de linguagem prejudicam a comunicação empresarial, tornando a mensagem não eficiente e deixando os receptores confusos. Identifique o vício presente no trecho do e-mail: "Prezados, boa tarde. Trago aos senhores notícias alvissareiras: nesta data, um novo representante de nossa organização os frequentará semanalmente. Apresento assim o Sr. Moacir Franco, exímio profissional nesse campo de atuação."
		
	 
	Arcaísmo.
	
	Pleonasmo.
	
	Cacófato.
	
	Solecismo.
	
	Estrangeirismo.
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201601356461)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A importância da coerência textual na escrita ou na fala deve-se ao fato de que seu objetivo é conseguir, entre outras razões:
		
	
	Corrigir, reproduzir, reconduzir o escritor.
	
	Comentar, recomendar, sugerir o autor.
	
	Contradizer, negar, reprimir o texto
	 
	Influenciar, sensibilizar, convencer o leitor.
	
	Facilitar, elogiar, proporcionar uma aprovação.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201601660772)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Cheguei mais cedo, a fim de que possamos preparar a pauta da reunião. A locução "mais cedo" é um articulador sintático de
		
	 
	tempo.
	
	concessão.
	
	conclusão.
	
	oposição.
	
	finalidade.
		
		 9a Questão (Ref.: 201601705254)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A importância do parágrafo, em um texto, deve-se ao fato de ele facilitar a compreensão de uma ideia central e de seu contexto. Isso acontece porque o parágrafo é composto de uma sequência de frases que
		
	
	associam várias ideias sobre uma determinada realidade.
	
	permitem a comparação de várias expressões textuais.
	
	divulgam o pensamento de vários autores e pesquisadores.
	
	expressam o entendimento de quem lê o texto impresso.
	 
	asseguram uma unidade lógica na expressão de uma ideia.
	
	 10a Questão (Ref.: 201601810566)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A palavra assolam no trecho: Atualmente as inversões térmicas foram incluídas no rol dos fenômenos naturais considerados prejudiciais ao homem. Isso se deve ao fato de que esse fenômeno tem sido, frequentemente acusado de responsável pela poluição do ar que assolam as grandes cidades mundiais, pode ser substituída por:
		
	 
	Dizimam
	
	Caracterizam
	
	Conduzem
	
	Minimizam
	
	Salvam
	
	
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201601711124)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Deu-se aquilo porque Sinha Vitória não conversou um instante com o menino mais velho. Ele nunca tinha ouvido falar em inferno. Estranhou a linguagem de Sinha Terta, pediu informações. Sinha Vitória, distraída, aludiu vagamente a certo lugar ruim demais, e como o filho exigisse uma descrição, encolheu os ombros. O menino foi à sala interrogar o pai, encontrou-o sentado no chão, com as pernas abertas, desenrolando um meia sola. [...] O pequeno afastou-se um pouco, mas ficou por ali rondando e timidamente arriscou a pergunta. Não obteve resposta, voltou à cozinha, foi pendurar-se à saia da mãe: -Como é? Sinha Vitória falou em espetos quentes e fogueiras.- A senhora viu? Aí Sinha Vitória se zangou, achou-o insolente e aplicou-lhe um cocorote. O menino saiu indignado com a injustiça, atravessou o terreiro, escondeu-se debaixo das catingueiras murchas, à beira da lagoa vazia. (Graciliano Ramos. Vidas Secas, capítulo: O menino mais velho.) Através da leitura do trecho acima, do romance Vidas Secas de Graciliano Ramos, percebemos a dificuldade de um filho comunicar-se com seus pais. Ambos, mãe e filho, ficam chateados um com o outro. Qual problema de comunicação podemos reconhecer nesta passagem?
		
	
	Falta de Coesão.
	 
	Ruído comunicativo.
	
	Falta de coerência.
	
	Falta de acordo sobre o significado da palavra inferno.
	
	Inadequação semântica.
	
	 2a Questão (Ref.: 201601162406)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	
Marque a alternativa correta em relação ao quadrinho.
		
	
	O personagem teve a intenção de recomendar o cancelamento de todos os projetos.
	
	O terceiro quadrinho mostra que o animal em cima do sofá entende perfeitamente o que o homem quer comunicar.
	 
	O quadrinho mostra como a falta de habilidade para se comunicar pode ser prejudicial.
	
	A palavra sementes foi usada em seu sentido denotativo, ou seja, em seu sentido real, original.
	
	O personagem do quadrinho apresenta facilidade em se comunicar e ser entendido.
	
	 3a Questão (Ref.: 201601788900)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Colocou-se o acento grave indicativo da crase corretamente numa das opções abaixo. Assinale-a:
		
	
	Ela fez a prova à lápis.
	 
	Ninguém deu a devida atenção àquilo.
	
	O loja funciona à partir de 8h.
	
	O trem sairá à uma hora.
	
	O diretor repreendeu às duas alunas.
	
	 4a Questão (Ref.: 201601810549)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Assinale a opção que corresponde à regra: Se o nome da cidade vier determinado por algum adjunto adnominal, ocorrerá a crase:
		
	
	Caminhava às pressas ontem.
	
	Ando à procura de meus livros perdidos.
	 
	Voltei à Bahia, hoje cedo.
	
	Fui à estação no Rio comprar ingressos.
	 
	Cheguei à Curitiba dos pinheirais.
	
	 5a Questão (Ref.: 201601768891)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os vícios de linguagem são um dos fatores que prejudicam a clareza da comunicação. Na ambiguidade, por exemplo, podemos perceber mais de uma possibilidade de significado para uma mesma frase.
No exemplo: O turista disse ao guia que era pernambucano.  Não se apresenta ambiguidade.
PORQUE
Fica claro o único significado possível do exemplo é: o guia era pernambucano.
A respeito das asserções acima, assinale a opção correta.
		
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é verdadeira.
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras e a segundaé uma justificativa da primeira.
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é falsa.
	 
	Ambas asserções são proposições falsas.
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda não é uma justificativa da primeira.
	
	 6a Questão (Ref.: 201601355108)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Vou tomar meu brunch no living e, em seguida, startar o processo de sale no departamento infantil." Na frase, o vício de linguagem que se observa é o
		
	 
	Estrangeirismo.
	
	Barbarismo.
	
	Arcaísmo.
	
	Solecismo.
	
	Cacófato.
	
	 7a Questão (Ref.: 201601336343)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Numere as colunas conforme as opções:
1 - Coerência semântica
2 - Coerência sintática
3 - Coerência estilística
4 - Coerência pragmática:
( ) Refere-se aos conectivos, pronomes etc, para promover a adequação entre os elementos que compõem a frase, o que inclui também atenção às regras de concordância e de regência.
( ) Pode ser considerada como a relação entre os significados dos elementos das frases em sequência, sendo estabelecida entre os significados dos elementos do texto, por meio de uma relação logicamente possível.
( ) Refere-se ao texto visto como uma sequência de atos de fala. Para que haja coerência nesta sequência, é preciso que os atos de fala se realizem de forma apropriada, com adequação do discurso ao público.
( ) Decorre da utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto, sem que ocorra, necessariamente, problemas para interpretação de um texto. Costuma ser resultado da mistura de registros linguísticos, como o formal e o informal; Assinale a ordem das opções:
		
	
	3; 2; 4; 1
	 
	2; 1; 4; 3
	
	2; 3; 1; 4
	
	1; 2; 3; 4
	
	4; 3; 2; 1
	
	 8a Questão (Ref.: 201601317855)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Solicitamos aos colaboradores que não parem seus automóveis no estacionamento amanhã, dia 12 de setembro, como avisado anteriormente. Porém, no dia seguinte, voltaremos à normalidade no uso do espaço.
 
Houve a coesão por meio de conectivo. Ele estabelece no texto o sentido de
		
	 
	Explicação.
	
	Causa.
	
	Finalidade.
	
	Concessão.
	 
	Adversidade.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201601810563)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	No parágrafo, "A distribuição de renda no Brasil é injusta. Embora a renda per capita brasileira seja estimada em U$$2.000 anuais, a maioria do povo ganha menos, enquanto uma minoria ganha dezenas ou centena de vezes mais. A maioria dos trabalhadores ganha o salário mínimo, que vale U$$112 mensais; muitos nordestinos recebem a metade do salário mínimo,. Dividindo essa pequena quantia por uma família onde há crianças e mulheres, a renda per capita fica ainda mais reduzida; contando-se o número de desempregados, a renda diminui um pouco mais." A que contém o tópico frasal . é:
		
	
	contando-se o número de desempregados, a renda diminui um pouco mais
	 
	A distribuição de renda no Brasil é injusta
	
	muitos nordestinos recebem a metade do salário mínimo
	 
	A maioria dos trabalhadores ganha o salário mínimo, que vale U$$112 mensais;
	
	a maioria do povo ganha menos, enquanto uma minoria ganha dezenas ou centena de vezes mais.
	
	 10a Questão (Ref.: 201601764910)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na paráfrase, as palavras são mudadas, porém, a ideia do texto é confirmada pelo novo texto. Na frase: " Pegue o pano e enxugue a louça" ao ser parafraseada ficará:
		
	
	Segure o pano e enxugue a louça.
	
	Arranje um pano e lave a louça.
	
	Segure o pano e lave a louça.
	 
	Apanhe o pano e seque a louça.
	
	Apanhe o pano e lave a louça.
	1a Questão (Ref.: 201601327682)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A partir da visão da linguagem no contexto empresarial, a definição de Ruído Comunicativo está correta, quando
		
	 
	vemos a má interação entre os elementos da comunicação.
	
	sabemos escolher os elementos que estarão no ato comunicativo.
	
	percebemos que não causa deturpação da mensagem.
	
	percebemos a importância de cada elemento da comunicação na interação.
	
	vemos a interação correta entre os elementos da comunicação.
	 2a Questão (Ref.: 201601815652)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia o texto e responda ao que se pede. Falar português no Brasil Manuel, recém-chegado de Lisboa, resolveu comprar uma pequena padaria. Como ninguém conhecia o estabelecimento, decidiu anunciar os produtos na porta da loja, aos gritos. - Quem quer comprar cacete?! - Entre na bicha à sua frenteee! As senhoras que passavam na rua, diziam: - Que homem pornográfico! Os portugueses chamam de cacete os pães bisnaga e "cacetinho" o pão francês. A bicha é uma fila de tamanho razoável... O fenômeno comunicativo ocorrido, gerado pela deturpação da mensagem, por causa da incompreensão do vocabulário regional português, chama-se
		
	
	Complexidade comunicativa.
	
	Prolixidade da linguagem.
	 
	Ruído na comunicação.
	 
	Duplo sentido.
	
	Ausência de mensagem.
	 3a Questão (Ref.: 201601336339)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Observe a frase: Ela não se incomodou com as minhas dificuldades. A Colocação do pronome - SE - está em posição de
		
	
	Mesóclise
	
	Nenhuma das opções acima
	
	Ênclise
	
	Todas as opções acima
	 
	Próclise
	
	 4a Questão (Ref.: 201601769078)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Estudou-se na aula 2, o emprego de vírgula. Assim, entre as alternativas abaixo, só uma tem o emprego de vírgula proibido:
		
	
	solar expressões explicativas como isto é e ou seja.
	
	isolar o vocativo.
	 
	separar termos que exercem a mesma função sintática.
	
	isolar o aposto.
	 
	separar sujeito do predicado.
	
	 5a Questão (Ref.: 201601657144)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A má sonorização na junção de palavras em uma frase leva a desvios viciosos. Nas frases "Governo confisca gado de fazenda em Mato Grosso" e " Na boca dela só há palavrões" temos exemplos categóricos do desvio chamado
		
	
	Metonímia.
	
	Ambiguidade.
	
	Cacografia.
	 
	Cacofonia.
	
	Polissemia.
	
	 6a Questão (Ref.: 201601290798)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Observe as frases:
1-O diretor entrou com o carro de seu filho na garagem da empresa dele.
2-O funcionário utilizou como elo de ligação  o colega de outro setor para resolver o problema.
3-Destarte não vos permito tamanha obsolescência de vossa mente.
(   ) Arcaísmo       (   ) Pleonasmo      (   ) Ambiguidade
Completadas as colunas, teremos:
		
	 
	1 , 2 , 3.
	
	3 , 1 , 2.
	
	2 , 3 , 1.
	
	1 , 3 , 2.
	 
	3 , 2 ,1.
	
	 7a Questão (Ref.: 201601356461)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A importância da coerência textual na escrita ou na fala deve-se ao fato de que seu objetivo é conseguir, entre outras razões:
		
	
	Corrigir, reproduzir, reconduzir o escritor.
	
	Contradizer, negar, reprimir o texto
	
	Facilitar, elogiar, proporcionar uma aprovação.
	 
	Influenciar, sensibilizar, convencer o leitor.
	
	Comentar, recomendar, sugerir o autor.
	
	 8a Questão (Ref.: 201601659469)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	"Gosto de você, porque é uma boa amiga."  A palavra porque é um articulador sintático de
		
	
	finalidade.
	
	concessão.
	 
	explicação.
	 
	causa.
	
	oposição.
	
	 9a Questão (Ref.: 201601659156)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre a paráfrase, é INCORRETO afirmar que:
		
	
	Fazemos paráfrase de um texto para adequá-lo a novos leitores.
	
	Fazemos paráfrase de um texto para utilizá-lo em um trabalho acadêmico
	
	Fazemos paráfrase de um texto para adequá-lo a outro meio de comunicação
	
	Fazemos paráfrase de um texto para modernizá-lo
	 
	Fazemos paráfrase de um texto para que suas ideias sejam reelaboradas.10a Questão (Ref.: 201601356464)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Recomenda-se que na comunicação empresarial os períodos textuais sejam curtos e objetivos, pois isso facilita a
		
	
	motivação, a eficiência e a eficácia das atividades profissionais.
	
	sintaxe, a semântica das palavras, bem como a regência verbal.
	
	economia de tempo, de papel e de espaço em arquivos.
	 
	pontuação correta, a objetividade e o entendimento do texto.
	
	chefia, a liderança e a formação de grupos informais.