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Avaliação: CEL0240_AV_201602735395 » CULTURA CLÁSSICA: CONTRIBUIÇÕES LINGUÍSTICAS Tipo de Avaliação: AV Aluno: Professor: JORGE LUIZ PEIXOTO Turma: 9014/AC Nota da Prova: 5,5 Nota de Partic.: 1 Av. Parcial 2 Data: 16/06/2016 11:01:01 � ��1a Questão (Ref.: 201602850103) Pontos: 1,0 / 1,0 Os gregos criaram vários mitos para poder passar mensagens para as pessoas e também com o objetivo de preservar a memória histórica de seu povo. Há três mil anos, não havia explicações científicas para grande parte dos fenômenos da natureza ou para os acontecimentos históricos. Portanto, para buscar um significado para os fatos políticos, econômicos e sociais, os gregos criaram uma série de histórias, de origem imaginativa, que eram transmitidas, principalmente, através da literatura oral. Grande parte destas lendas e mitos chegou até os dias de hoje e são importantes fontes de informações para entendermos a história da civilização da Grécia Antiga. São histórias riquíssimas em dados psicológicos, econômicos, materiais, artísticos, políticos e culturais. Qual a significação dessas narrativas para os gregos e para a humanidade? Resposta: São essas narrativas que nos fornecem informações importantes relacionadas à cultura grega permitindo que os próprios gregos conheçam sua história. Elas são fontes de inspiração para a humanidade até hoje em relãção à literatura. Gabarito: Os mitos serviam como narrativas para servir de exemplo e preservar os valores da sociedade grega,. Hoje várias áreas do conhecimento utilizam a significação dessas histórias,o significado dos mitos, que são legados da humanidade. � ��2a Questão (Ref.: 201602858073) Pontos: 0,0 / 1,0 Várias são as sentenças de autores gregos e latinos que se tornaram provérbios na atualidade. É o caso da sentença "Sol omnibus lucet" de Petrônio. Apresente sua tradução e análise. Resposta: Sol nominativo (sujeito) omnibus verbo lucet acusativo (objeto direto) Gabarito: Tradução: O sol brilha para todos. // Análise: sol: nominativo singular (sujeito); omnibus: dativo plural (objeto indireto); lucet: verbo/3ª pessoa do singular (presente do indicativo). Fundamentação do(a) Professor(a): Tradução: O sol brilha para todos. // Análise: sol: nominativo singular (sujeito); omnibus: dativo plural (objeto indireto); lucet: verbo/3ª pessoa do singular (presente do indicativo). � ��3a Questão (Ref.: 201602863354) Pontos: 0,0 / 1,0 A arte grega é Abstrata Conceptista �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET teocêntrica �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET Antropocêntrica Sacra � ��4a Questão (Ref.: 201602833549) Pontos: 1,0 / 1,0 Assinale a alternativa que apresenta concepção INCORRETA a respeito dos oráculos na Grécia Antiga. �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET A interpretação das respostas dos deuses era realizada por qualquer um dos participantes dos rituais. A divindade comunicava-se por meio de sinais ou do transe de uma Pitonisa. A resposta da divindade às consultas de seus fiéis era quase sempre enigmática. As mensagens das divindades requeriam, invariavelmente, uma interpretação. O oráculo era o mais importante e o mais prestigioso meio de comunicação entre deuses e homens. � ��5a Questão (Ref.: 201602835181) Pontos: 1,0 / 1,0 Eneida, além de ser a obra literária mais representativa de Roma, influenciou vários textos na atualidade, tais como: Dom Quixote Em busca do tempo perdido e Don Casmurro �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET A Divina Comédia e Os Lusíadas Viva o povo brasileiro e Memórias de um sargento de milícias alice através do espelho e Ulisses � ��6a Questão (Ref.: 201602905592) Pontos: 1,0 / 1,0 A prosa como um veículo para a filosofia começou a ser desenvolvida a partir do século VI a.C. Entre os primeiros filósofos se incluem Tales de Mileto, Anaximandro, Demócrito e Heráclito. A prosa filosófica foi a principal realização literária da época, muito influenciada por Sócrates (que não possui obra escrita) e seu método característico de ensino, por meio de: �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET perguntas e respostas, que evoluiu para o diálogo. interrogações e certezas absolutas. argumentos incontestáveis. conceitos e definições. encenação e histórias exemplares. � ��7a Questão (Ref.: 201603054190) Pontos: 0,0 / 0,5 Para Jorge Piqué, duas seriam as maneiras de explicar os dialetos gregos. Quais são elas? I - A descida das tribos indo-europeias pela Península Balcânica, dando origem ao grego. II - O encontro com os romanos que os venceram em batalha. III - A chegada dos indo-europeus, na Grécia, em ondas sucessivas de tribos que vinham do Norte. IV - O movimento do comércio. Estão corretos os itens: �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET I e IV. I, II e III. II e IV. II, III e IV. �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET I e III. � ��8a Questão (Ref.: 201602835188) Pontos: 0,5 / 0,5 Além dos vários povos que passaram a fazer parte do Império Romano, A cultura romana recebeu grande influência: Nenhuma das respostas acima. �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET dos gregos e dos etruscos dos árabes e dos chineses dos gauleses e dos persas dos celtas e dos hunos � ��9a Questão (Ref.: 201602837105) Pontos: 0,5 / 0,5 A tradução mais adequada para a frase "In puero est ueritas" é: A verdade é uma poeira na vida. �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET A verdade está na criança. Nenhuma das respostas acima. A poeira é o conhecimento da verdade A verdade descobre a criança. � ��10a Questão (Ref.: 201603073355) Pontos: 0,5 / 0,5 Em latim, são tempos primários e tempos secundários, respectivamente: presente, passado e futuro / presente contínuo, pretérito e pretérito imperfeito presente, futuro perfeito, futuro imperfeito / passado, passado perfeito, passado mais-que-perfeito imperfeito, perfeito e mais-que-perfeito / presente, futuro e futuro perfeito �� INCLUDEPICTURE "http://bquestoes.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET presente, futuro e futuro perfeito / imperfeito, perfeito e mais-que-perfeito presente contínuo, futuro e futuro perfeito / imperfeito, perfeito e mais-que-perfeito
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