Estácio estatística

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Avaliação: GST0308_AV_201502368889 » ESTATÍSTICA APLICADA
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201502368889 ­ OTTO SILVA FERREIRA
Professor: CARLA CASTILHO FERREIRA BASTOS Turma: 9014/AD
Nota da Prova: 4,5    Nota de Partic.: 1   Av. Parcial 2  Data: 17/06/2016 16:49:23
  1a Questão (Ref.: 201503009571) Pontos: 0,0  / 1,0
A media das notas na classe de Analise Estatística,  no semestre passado,  na AII foi de 60
pontos com um desvio padrão de 15. Para tornar os resultados melhores, o professor decidiu
adicionar 12 pontos a cada nota dos alunos. Qual a nova nota e o novo desvio padrão?   
Resposta: 12/60=1/5 resposta=1
Gabarito:
Nova media será 72.  (60  mais 12)
Novo desvio padrão será 15 ( não  há mudança no desvio padrão).
   
Fundamentação do(a) Professor(a): Veja o gabarito.
  2a Questão (Ref.: 201503070352) Pontos: 0,0  / 1,0
Os gráficos são recursos utilizados para representar um fenômeno que possa ser mensurado, quantificado ou
ilustrado de forma mais ou menos lógica. Assim como os mapas indicam uma representação espacial de um
determinado acontecimento ou lugar, os gráficos apontam uma dimensão estatística sobre um determinado
fato. Existe uma grande variedade de tipos de gráficos. Defina Gráfico de Linha e quando é mais indicada a sua
utilização.
Resposta: Grafico fascilita a vizualização de dados estatisticos e a linha demonstra o nivel da progressão
desenvolvida em determinados parametros.
Gabarito: O gráfico de linha é utilizado para demonstrar uma sequência numérica de um certo dado ao longo do
tempo. É indicado para demonstrar evoluções (ou regressões) que ocorrem em sequência para que o
comportamento dos fenômenos e suas transformações seja observado. Gráficos de linhas podem exibir dados
contínuos ao longo do tempo, definidos em relação a uma escala comum e são, portanto, ideais para mostrar
tendências em dados a intervalos iguais. Em um gráfico de linha, dados de categorias são distribuídos
uniformemente ao longo do eixo horizontal, e todos os dados de valores são distribuídos igualmente ao longo do
eixo vertical.
Fundamentação do(a) Professor(a): Veja o gabarito.
  3a Questão (Ref.: 201502633894) Pontos: 1,0  / 1,0
A estatística é uma ciência que se dedica_______________________. Preocupa­se com os métodos de recolha,
organização, resumo, apresentação e interpretação dos dados, assim como tirar conclusões sobre as
características das fontes donde estes foram retirados, para melhor compreender as situações
à análise e interpretação de dados
à coleta e interpretação de dados
à interpretação de dados
  à coleta, análise e interpretação de dados
à coleta e análise de dados
  4a Questão (Ref.: 201502982559) Pontos: 0,0  / 1,0
A Estatística é uma ferramenta matemática muito utilizada em vários setores da sociedade, organizando dados
de pesquisas e apresentando informações claras e objetivas. Considere a seguinte situação: Às pessoas
presentes em um evento automobilístico foi feita a seguinte pergunta: Qual a sua marca de carro preferida? As
marcas eram A, B, C, D, E, F, G e a frequência absoluta correspondeu à seguinte: 4­3­6­1­3­2­5. Com base nos
dados acima, construa a FREQUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA:
4­7­13­14­17­20­24
4­7­14­15­17­19­24
  4­8­13­14­17­19­24
4­7­13­15­16­19­24
  4­7­13­14­17­19­24
  5a Questão (Ref.: 201502591051) Pontos: 1,0  / 1,0
 As notas de um candidato em suas provas de um concurso foram: 8,4; 9,1; 7,2; 6,8; 8,7 e 7,2. A nota média,
a nota mediana e a nota modal desse aluno, são respectivamente:
7,2; 7,7; 7,9
7,8; 7,9; 7,2
7,8; 7,8; 7,9
  7,9; 7,8; 7,2
7,2; 7,8; 7,9
  6a Questão (Ref.: 201503008321) Pontos: 1,0  / 1,0
Dada uma série ordenada, não uniforme, referente a pesquisa de salários para analista de cargos e salários,
foram encontrados o primeiro, o segundo e o terceiro quartil, a mediana e a média. Dos resultados, apurou­se
que duas das medidas eram coincidentes, ou seja, tinham o mesmo valor. Assinalar quais das duas medidas,
que em teoria, são iguais.
  Mediana e segundo quartil.
Mediana e média;
Terceiro quartil e mediana;
Média e segundo quartil;
Primeiro e terceiro quartil;
  7a Questão (Ref.: 201503077011) Pontos: 0,5  / 0,5
Calcule o coeficiente de variação de uma amostra onde: 
média = 70kg 
desvio padrão= 7kg
  10%
20%
15%
1%
5%
  8a Questão (Ref.: 201502981017) Pontos: 0,5  / 0,5
(FCC)Acerca das Representações Gráficas, considere: I. Histograma é um gráfico que apresenta a distribuição
de frequências de uma variável por meio de retângulos justapostos, feitos sobre as classes dessa variável,
sendo que a área de cada retângulo é proporcional à frequência observada da correspondente classe. II. O
gráfico de setores não é adequado para representar variáveis quantitativas. III. O gráfico de colunas
contrapostas (ou opostas) não é adequado para representar variáveis quantitativas contínuas. Está correto o
que consta APENAS em:
  I
III
I e II
II e III
I e III
  9a Questão (Ref.: 201503031407) Pontos: 0,5  / 0,5
Seja uma população infinita com média e desvio padrão, respectivamente, iguais a 60 e 18, Retirando­se uma
amostra de 36 dados, o erro padrão da distribuição é de:
  3
2
5
6
4
  10a Questão (Ref.: 201503143641) Pontos: 0,0  / 0,5
Mega Pascal (MPa) é a medida de resistência utilizada para a cerâmica. Numa indústria cerâmica, sabe­se que
certo tipo de massa cerâmica tem resistência mecânica aproximadamente normal, com média 55 MPa e desvio
padrão 4 MPa. Após a troca de alguns fornecedores de matérias­ primas, deseja­se verificar se houve alteração
na qualidade. Uma amostra de 9 corpos de prova de massa cerâmica acusou média igual a 50 MPa. Qual é a
conclusão ao nível de significância de 5 %? Obs1: O valor crítico para 5% é 1,96 desvios (Z tabelado) Obs2:
Para o cálculo do Valor da Estatística de Teste: (média da amostra ­ média da população) / (desvio padrão /
raiz quadrada da amostra)
  Como Z = ­ 3,75 , a hipótese nula será rejeitada. .
  Como Z = ­ 4,75 , a hipótese nula será rejeitada.
Como Z = ­ 7,75 , a hipótese nula será rejeitada
Como Z = ­ 6,75 , a hipótese nula será rejeitada.
Como Z = ­ 5,75 , a hipótese nula será rejeitada.