AV2_METODOLOGIA DA PESQUISA

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Avaliação: CEL0286_AV1_201002141011 » METODOLOGIA DA PESQUISA
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201002141011 - WELLINGTON PEREIRA DE OLIVEIRA
Professor: JOAO MENDES FILHO Turma: 9002/AB
Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 0,5 Data: 
20/04/2013 17:10:03
 1a Questão (Cód.: 67041) Pontos: 0,0 / 
0,5
Assinale a opção que corresponde às características do conhecimento filosófico:
I - Trabalha com dados puramente exteriores.
II - É sistemático, metódico e faz uso de procedimentos racionais
III - Opera com conceitos ou idéias obtidos por procedimentos empíricos
IV - É racional como a ciência e busca a origem e a causa dos fenômenos
 Os itens II e IV estão corretos
Os itens III e IV estão corretos
Os itens I e II estão corretos
Os itens I e IV estão corretos
 Os itens I, III e IV estão corretos
 2a Questão (Cód.: 68606) Pontos: 0,5 / 
0,5
O olhar do cientista acha-se impregnado por pressupostos que lhe permitem ver o que o leigo 
não percebe. Assim, precisamos estar de posse de uma teoria para aprender a ver. (ARANHA; 
MARTINS, 2003, p. 186)
Este texto demonstra como o pesquisador orientado pelo saber científico desenvolve uma nova 
percepção da realidade e é capaz de formular questões e respostas originais. Estes dois itens em 
negrito são respectivamente:
 O problema científico e a hipótese.
O tema da pesquisa e seu delineamento.
As hipóteses e as variáveis.
As hipóteses e as variáveis.
O tema e as hipóteses.
As hipóteses e o delineamento da pesquisa.
 3a Questão (Cód.: 68125) Pontos: 1,0 / 
1,0
Sobre a relação entre método e técnica pode-se afirmar que:
Apenas o termo técnica tem aplicação na atividade científica.
Apenas o termo método tem aplicação na atividade científica.
Métodos e técnicas são termos equivalentes na atividade científica.
 Um determinado método engloba uma série de técnicas.
Uma determinada técnica engloba uma série de métodos.
 4a Questão (Cód.: 69305) Pontos: 1,0 / 
1,0
A pesquisa científica é adequadamente definida como um:
Procedimento mítico e sistemático.
Procedimento metafísico e racional.
Procedimento sistemático e lógico.
Procedimento assistemático e lógico.
 Procedimento racional e sistemático.
 5a Questão (Cód.: 69316) Pontos: 1,0 / 
1,0
Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste 
caso, INTERPRETAR significa:
Ser fiel às idéias enunciadas pelo autor do texto.
Apenas resumir e explicitar as principais idéias do autor.
 Tomar uma posição própria a respeito das idéias enunciadas no texto.
Evitar uma posição contrária às idéias enunciadas no texto.
Concordar com os argumentos enunciados no texto.
 6a Questão (Cód.: 60463) Pontos: 0,0 / 
1,0
Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas 
como:
Quantitativa e aplicada
Quantitativa e aplicada
Qualitativa e básica
Quantitativa e básica
 Quantitativa e qualitativa
 Qualitativa e aplicada
 7a Questão (Cód.: 60460) Pontos: 0,5 / 
0,5
Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário: 
Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, 
uma explicação, uma idéia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e 
interessam; é construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou não); é alcançar um 
resultado que apazigúe ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para 
enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova ção destes 
desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a 
pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da 
inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso em: 14 mar. 2003.)
 levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua 
solução, bem como o método e as técnicas para sua realização
levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que 
pesquisar é uma tarefa que realizamos no cotidiano;
levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, 
prescindindo de qualquer problematização;
levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da 
informação porque é uma atividade acadêmica e não científica;
levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, 
bem como de uma metodologia específica;
 8a Questão (Cód.: 67082) Pontos: 1,0 / 
1,0
A metodologia científica divide-se em duas partes. São elas, a epistemologia e a metodologia 
aplicada. Ambas podem ser corretamente identificadas na opção:
Estudo da técnicas e domínio dos métodos de análise de um determinado objeto.
 Reflexão sobre os fundamentos da ciência e a realização de pesquisas com rigor conceitual e 
metodológico.
Estudo dos diferentes métodos de conhecer e a análise crítica sobre o papel da ciência.
Realização de pesquisas com rigor teórico e a elaboração de trabalhos acadêmicos.
Domínio de técnicas de estudo e fichamento e a redação de trabalhos científicos.
 9a Questão (Cód.: 67074) Pontos: 0,0 / 
1,0
Todo conhecimento coloca o problema da verdade. Desta forma, tanto o conhecimento científico, 
como o filosófico, religioso e popular buscam, de modos distintos, definir como as coisas são. 
como o filosófico, religioso e popular buscam, de modos distintos, definir como as coisas são. 
Sobre este enunciado, pode-se afirmar que ele é:
 Verdadeiro, porque os homens estabelecem diferentes posturas diante do real.
Falso, porque somente a ciência e a filosofia constroem um saber verdadeiro.
 Falso, porque somente a ciência consegue construir um saber correto.
Falso, porque todos os saberes produzem os mesmos resultados sobre a explicação dos 
fenômenos.
Verdadeiro, porque todos os saberes, por caminhos diferentes, constroem a mesma explicação 
dos fenômenos.
 10a Questão (Cód.: 60466) Pontos: 0,5 / 
0,5
Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, segundo Gil (1991), podemos classificar a pesquisa 
científica em diferentes tipos, tais como: bibliográfica, documental, experimental, levantamento, 
expost-facto, estudo de caso e pesquisa-ação. Constitui característica marcante da pesquisa 
experimental o fato de ser elaborada a partir de:
Estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo, na qual os 
pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de 
modo cooperativo ou participativo.
Envolvimento e do estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos, de maneira que se 
permita o seu amplo e detalhado conhecimento.
Material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos de periódicos e atualmente, 
com material disponibilizado na Internet.
Materiais que não receberam tratamento analítico.
 Um objeto de estudo, selecionando-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo e 
definindo-se as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto.
Período de não visualização da prova: desde 16/04/2013 até 03/05/2013.