SIMULADO GABARITO FILOSOFIA

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2a sem.: Para que Filosofia?
	Pontos: 1,0 / 1,0 
	A filosofia é uma forma de conhecimento que se difere da forma típica de conhecer o senso comum. Ambas as formas de conhecimento fazem indagações, mas com naturezas distintas. A pergunta que NÃO caracteriza uma indagação filosófica, mas uma evidência do senso comum é: 
	
	
	quem inventou o microscópio?
	
	como nasceu a ciência?
	
	qual a origem da vida?
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	que horas são?
	
	o que é o sonho?
	
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	2a Questão (Ref.: 200815402549)
	5a sem.: A filosofia clássica de Platão
	Pontos: 0,0 / 1,0 
	Assinale a opção que mostra como Platão entendia a relação corpo-alma.
	
	
	Corpo e alma eram entendidos como duas entidades que tinham a mesma essência. 
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	Corpo e alma eram entendidos como sendo entidades que se autopertenciam. 
	
	Corpo e alma eram entendidos como uma única entidade. 
	
	Corpo e alma eram entendidos como duas entidades interdependentes. 
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	Corpo e alma eram entendidos como duas entidades independentes. 
	
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	3a Questão (Ref.: 200815402550)
	5a sem.: A filosofia clássica de Platão
	Pontos: 0,0 / 1,0 
	Nas afirmações abaixo assinale a alternativa que NÃO corresponde ao pensamento de Platão. 
	
	
	O saber é algo que possui um caráter essencialmente ético-político. 
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	Sua concepção filosófica tem como núcleo a teoria das ideias ou formas. 
	
	Nos mitos da Caverna e no da Linha Dividida, na República, são obras nas quais Platão caracteriza o saber, sua relação com a realidade, o precesso pelo qual pode ser obtido e a sua dimensão ético-política. 
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	Sua concepção filosófica valoriza o saber empírico, a ciência natural e sistemática do saber. 
	
	A metafísica é entendida como sendo uma teoria da essência das coisas. 
	
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	4a Questão (Ref.: 200815402456)
	3a sem.: Origem da filosofia
	Pontos: 0,0 / 1,0 
	Antes da entrada em cena da filosofia no mundo ocidental, os gregos e romanos baseavam seus conhecimentos em crenças mitológicas, isto é, tinham por base os mitos derrubados pela filosofia e pela ciência. E, desde então, a filosofia, assim como a ciência, evolui com vistas ao benefício da humanidade.
Acerca do alcance da filosofia e da ciência, marque a opção que reflete adequadamente a relação entre estes conhecimentos e a vida cotidiana, em especial no Brasil. 
	
	
	Aos poucos, vem-se observando a derrubada dos mitos, pois, além da filosofia e da ciência, outras práticas, tais como a religiosa, colaboram para o fim da alienação. 
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	Apesar de todo progresso filosófico e científico, a vida cotidiana, de um modo geral, ainda é pautada em mitos, que apenas se metamorfosearam, mudaram de natureza. 
	
	A força do progresso e da técnica a ele associada, como consequência do desenvolvimento da filosofia e da ciência, destituiu a vida cotidiana de todos os mitos. 
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	Mesmo que a filosofia e a ciência tenha evoluído, uma parte pequena da humanidade não consegue ter acesso aos benefícios destes conhecimentos e ainda se deixa levar por mitos. 
	
	Não há mais mitos, pois os conhecimentos filosófico e científico são os princípios sobre os quais se assentam as práticas e posturas humanas de um modo geral. 
	
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	5a Questão (Ref.: 200815402459)
	3a sem.: Os pré-socráticos
	Pontos: 0,0 / 1,0 
	Para os sofistas, que construíram seu pensamento num momento de conflitos entre diversas ontologias, é impossível o conhecimento do Ser. Apenas se pode chegar a opiniões, oriundas de convenções circunstanciais. 
A conclusão correta retirada desta tese é: 
	
	
	a verdade é uma questão de revelação cabível a poucos. 
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	a verdade é impossível para os homens, mas não para Deus. 
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	a verdade não existe, pois é fruto de convenções e pode ser derrubada pelos argumentos 
	
	a verdade pode ser refutada pelos filósofos. 
	
	a verdade está condicionada à ciência. 
	
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	6a Questão (Ref.: 200815402493)
	5a sem.: Helenismo
	Pontos: 0,0 / 1,0 
	Segundo MARCONDES, Danilo (Zahar), o ecletismo foi uma marca distintiva do pensamento helenista. Isto quer dizer que
	
	
	esta filosofia foi eminentemente cópia da Filosofia Grega
	
	apesar de ser caracterizado por muitas escolas, o helenismo tinha como base geral de fundamentação a crítica dos antigos.
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	os pensadores do helenismo, por tomarem como preocupação a sistematização de diferentes doutrinas ao pensamento dos antigos, não se firmaram no campo da originalidade.
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	ao centralizar a ética como principal aspecto, o helenismo não pode escapar das divergências entre os seus representantes.
	
	o pensamento helenista ultrapassou o pensamento grego, pois se destacou em várias escolas.
	
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	7a Questão (Ref.: 200815402552)
	3a sem.: A filosofia é historicamente situada
	Pontos: 1,0 / 1,0 
	Assinale, nas afirmações a seguir sobre a Filosofia, a afirmação INCORRETA. 
	
	
	A filosofia da educação tem por objetivo fazer uma reflexão crítica sobre o que é educação. 
	
	A separação entre ciência e filosofia ocorreu no século XVII com a revolução científica. 
	
	Cabe à filosofia, entre outras coisas, examinar a concepção de homem que orienta a ação pedagógica, para que a escola não trabalhe com a noção abstrata de ¿criança em si¿, de ¿homem em si¿. 
	
	A filosofia surge em oposição ao pensamento mítico, buscando a racionalidade do universo. 
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	O objetivo da filosofia é o fazer somente uma reflexão crítica e global sobre o saber. 
	
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	8a Questão (Ref.: 200815402546)
	5a sem.: A filosofia clássica de Platão
	Pontos: 0,0 / 1,0 
	Em relação ao mundo das ideias ou da forma de Platão, assinale a alternativa INCORRETA.
	
	
	Segundo Platão, o mundo das ideias ou da forma descreve a natureza essencial das coisas. 
	
	Para Platão, a perfeição, a totalidade e a beleza em si só podiam ser encontradas no mundo das ideias. 
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	Para Aristóteles, o mundo das ideias, defendido por Platão, simplesmente não existia. 
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	Segundo Platão, os prisioneiros da caverna não viviam no mundo das ideias. 
	
	Segundo Platão, somente pela razão e pela filosofia, o mundo das ideias poderá ser atingido. 
	
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	9a Questão (Ref.: 200815371882)
	5a sem.: PLATÃO
	
	Zuenir Ventura, em seu artigo Uma mente perigosa, na edição de O Globo, de 13 de abril de 2011, dia seguinte ao fato ocorrido, diz que "muitas hipóteses haviam sido levantadas na busca de explicação para a tragédia de Realengo e para a motivação do atirador: fácil acesso às armas, falta de segurança na escola, fanatismo religioso, cultura da violência, vingança.A influência de cada um desses fatores no massacre variava conforme a visão de quem analisava. A isso veio se juntar o que foi alegado ou o que se depreende dos escritos deixados pelo suicida: humilhação, rejeição, a inspiração do 11 de setembro de 2001, a má interpretação do Alcorão, os ensinamentos da internet, o transtorno mental, as perseguições ou bullying." 
Sabemos que a reflexão filosófica permite articular o conhecimento construído à realidade vivida. Assim, conhecendo o pensamento de Platão, percebemos que ele trabalha com várias oposições:
 Opinião ( doxa) x Verdade ( episteme) 
 Desejo x Razão
 Interesse particular x Interesse universal
 Senso Comum x Filosofia
Escolha apenas uma das oposições acima e faça o que se pede: Analise o texto de Zuenir Ventura e relacione suas considerações ao pensamento platônico, a partir de uma das oposições que o filósofo apresenta. 
	
	
Sua Resposta: 
	
Compare com a sua resposta: 
Opinião ( doxa) X Verdade( episteme) - Apontar a diferença entre os dois conceitos, articulando-os ao contexto apresentado. 
Desejo X Razão - Apontar a diferença entre os dois conceitos, de maneira a caracterizar a subjetividade do desejo em contraposição a características da racionalidade, referentes ao contexto apresentado. 
Interesse particular X Interesse universal - Apontar a diferença entre as duas atitudes, relacionando-as ao contexto da questão e à ação do criminoso. 
Senso Comum X Filosofia - Apontar a diferença entre os dois tipos de conhecimento, articulando a explicação ao contexto da questão. 
	
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	10a Questão (Ref.: 200815371884)
	5a sem.: PLATÃO
	
	Marcondes (2008, p. 60) mostra que Platão concebe a realidade em uma perspectiva dualista, que inclui o mundo das ideias e o mundo concreto. Em seu texto O Mito da Caverna, que aparece no livro A República, é apresentado tal dualismo. Depois de refletir sobre o mito em questão, explique o dualismo platônico apresentado no mito (MARCONDES, Iniciação à História da Filosofia. 12. ed. SP: Jorge Zahar editora, 2008). 
	
	
Sua Resposta: 
	
Compare com a sua resposta: Dualismo platônico: teoria dos dois mundos - das ideias ou formas e o mundo da realidade concreta é sensível. Esclarecer.