AVALIANDO O APRENDIZADO 2

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Aluno: EDVAN SIEBRA MOURA Matrícula: 201502038201 
Disciplina: CEL0286 - METODOLOGIA PESQ. Período Acad.: 2016.3 EAD (G) / EX 
 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá 
ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). 
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo 
de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
1. 
 
 
Após se identificar com um assunto, o aluno precisa encontrar um tema 
para desenvolver seu TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). Deve-se 
tomar cuidado para que o tema não seja um problema que fuja ao 
controle do aluno. Neste sentido, um tema NÃO deve ser: 
 
 
 
 
amplo 
 
atual 
 
controvertido 
 
exequível 
 
acessível 
 
 
 
2. 
 
 
Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns 
critérios. Verifique a citação abaixo e aponte qual critério foi esquecido 
pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados. Caso 1: Imagine 
que um estudioso resolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais 
entre os índios ianomâmis sem, todavia conhecer as particularidades da 
pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se 
deslocar para a reserva indígena. Caso 2: Um pesquisador ficou muito 
entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil Húngaro. 
Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu para assunto o 
princípio da informação, a partir da comparação entre o Direito do 
Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca 
viajou à Hungria. 
 
 
 
 
O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser genérico; no caso 
2, não considerou que o tema deve ser viável. 
 
O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser exequível no 
prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico. 
 
O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser amplo; no caso 2, 
não considerou que o tema deve respeitar as exigências institucionais. 
 
O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser acessível às suas 
condições, o tema é obviamente inacessível; no caso 2, temos uma pesquisa 
igualmente inacessível pelo desconhecimento do idioma estrangeiro. 
 
O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser exequível no 
prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico. 
 
 
3. 
 
 
O tema de uma pesquisa científica ainda é uma proposição abrangente e 
por este motivo, antes da formulação do problema, conforme a aula 2, 
faz-se necessário a_______________ que considera, entre outros 
aspectos, o levantamento detalhado do que foi escrito e pesquisado sobre 
o assunto. Complete a lacuna com a opção correta: 
 
 
 
 
 
abordagem metodológica 
 
problematização do tema 
 
bibliografia 
 
hipotetização do tema 
 
delimitação do tema 
 
 
 
4. 
 
 
Na seleção de um tema, a opção por um que seja atual e controvertido 
nos leva a enfrentar algumas dificuldades: carência de bibliografia teórica 
adequada, dificuldade para detectar sites ou fontes de pesquisas virtuais 
confiáveis, etc. Qual opção abaixo condiz com uma conduta de sua parte 
que vise evitar tais problemas: 
 
 
 
 
Conversar com pessoas leigas e que não foram contaminadas pelo ranço acadêmico 
 
Buscar escutar tudo que seus colegas de universidade sugerem sem refletir 
demasiadamente a respeito a fim de evitar racionalizar demais sua escolha. 
 
Dialogar bastante com seu orientador ou com seu professor-tutor a fim de buscar a 
direção adequada de alguém especializado e experiente. 
 
Conversar com sua família e buscar orientação com pessoas de diversas áreas de 
estudo que possam lhe sugerir o melhor caminho. 
 
Buscar orientação religiosa ou espiritual 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Estudamos que muitas razões aconselham a delimitação de um tema de 
pesquisa. Um tema bem delimitado poderá ser realizado com sucesso 
pelo pesquisador. Um tema amplo comprometerá toda a pesquisa. Diante 
da importância de um tema bem escolhido e delimitado, leia a citação e, 
em seguida, marque a opção que interpreta corretamente a ideia do 
autor mencionado: Imagine um pesquisador que apresentou um 
excelente projeto, sobre a caracterização do crime na obra de Michel 
Foucault, sobre quem havia lido apenas um artigo. Ora, Foucault é um 
autor difícil, com obras extremamente densas, que demandam prévias 
leituras, para conhecer termos e conceitos criados pelo próprio autor. E 
isso não era possível no prazo que o pesquisador tinha à disposição, e 
que não lhe permitiria desenvolver a maturidade necessária à 
compreensão do tema (BARRAL, W. O. Metodologia da pesquisa. Belo 
Horizonte: Del Rey, 2010. p. 43). 
 
 
 
 
A citação fala que originalidade não é pré-requisito. 
 
A citação fala da maturidade intelectual como indispensável à escolha do tema. 
 
A citação fala que o tema não precisa ser específico, apenas o resultado da pesquisa. 
 
A citação fala da necessidade de o tema ser exequível. 
 
A citação fala das fontes que devem ser examinadas pelo pesquisador. 
 
 
 
6. 
 
 
Uma pesquisa acadêmica ou científica exige o desenvolvimento de 
habilidades e competências que não são espontâneas no mundo da vida. 
Uma verdadeira pesquisa não pode ser um trabalho que apresente uma 
abordagem aborrecida de "fulano disse", "Beltrano falou", sem uma 
problematização que apresente uma reflexão pessoal e consistente do 
pesquisador. Estudamos que a Metodologia da Pesquisa sugere alguns 
critérios para a escolha do tema. Assim, leia atentamente as quatro 
afirmativas e, em seguida, marque a opção que apresenta corretamente 
os critérios que devem ser considerados na ocasião da escolha de um 
tema para pesquisa. I - O tema deve ser amplo o bastante para que o 
pesquisador evite críticas a qualquer ponto específico do seu trabalho. II - 
A escolha do tema não exige a preocupação com idiomas estrangeiros, já 
que quase tudo já foi traduzido para Língua Portuguesa; III - O tema 
deve ser tão específico quanto possível, para que o pesquisador possa 
esgotá-lo e se sinta mais seguro perante uma banca examinadora; IV - 
Além de específico o tema deve ser acessível, ou seja, as fontes primárias 
devem ser manejáveis pelo pesquisador. 
 
 
 
 
Os itens I e III estão corretos. 
 
Os itens II e III estão corretos. 
 
Os itens III e IV estão corretos. 
 
Os itens I e IV estão corretos. 
 
Os itens II e IV estão corretos. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Ao selecionar um tema para pesquisa devemos considerar critérios que 
estão adequados às exigências acadêmicas. Desse ângulo, delimitar um 
tema para pesquisa sugere que: 
 
 
 
 
O tema envolva várias áreas de saber, sendo bem abrangente. 
 
O tema seja transformado num assunto mais amplo. 
 
O tema esteja relacionado necessariamente com os interesses pessoais do 
orientador. 
 
O tema seja totalmente novo para o pesquisador. 
 
O tema seja transformado em objeto de pesquisa, deve ser específico. 
 
 
 
 
8. 
 
 
O primeiro passo no caminho da elaboração de um trabalho acadêmico, 
conforme a aula 2, é a ________________ que exige do pesquisador, 
entre outras competências, considerar tendências e preferências pessoais 
e profissionais , aptidões, tempo disponível e recursos materiais, vindo a 
possibilitar o desenvolvimentodo estudo. 
 
 
 
 
problematização do tema 
 
bibliografia 
 
delimitação do tema 
 
revisão de literatura 
 
escolha do tema