exercicio 10 informatica

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Durante o nosso estudo, verificamos que Educação à Distância (EaD), é uma modalidade educacional, na qual o educando e o professor não estão presentes fisicamente em um ambiente de ensino-aprendizagem. Sendo assim podemos afirmar:
		
	
	Na modalidade EaD, diferentes interfaces e recursos tecnológicos são utilizados apenas para a disposição de conteúdos, não levando em conta a interatividade.
	
	A interação entre sujeitos, professores e alunos, necessária a todo processo de formação, não se apresenta na EaD.
	
	Na modalidade EaD, como não estão presentes fisicamente o professor e os alunos, consequentemente não ocorre a interatividade.
	
	A interatividade deve ser redimensionada a partir de uma relação dialógica entre sujeitos, aluno/professor e aluno/aluno, o que não ocorre na modalidade EaD.
	 
	Na modalidade EaD, a mediação didático-pedagógica ocorre com a utilização de diferentes recursos tecnológicos, é uma convergência de mídias que dão suporte às aulas via web.
	
	 Gabarito Comentado
	
	A LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996), em especial nos seus artigos 80 e 87, reconhece a educação a distância e a partir de aí se intensificam os cursos nos vários níveis. Neste sentido, se houvesse interesse da Equipe Pedagógica de discutir esta temática com seus professores, seria necessário, em primeiro lugar, esclarecer que:
		
	
	Que estamos na primeira fase de EAD no Brasil, via material impresso.
	
	Estamos iniciando a EAD no Brasil, já esta modalidade depende de recursos virtuais para se estabelecer.
	
	Esta é a segunda fase da modalidade no país, pois não podemos considerar
	
	Esta é a segunda fase da modalidade no país, pois não podemos considerar experiências com TV/Vídeo, como Telecurso 2ª Grau (anos 80) como EAD.
	 
	Estamos na terceira fase da EAD no Brasil, com utilização da internet. Ela iniciou-se através da Educação por correspondência e em uma segunda fase, através da TV/Vídeo
	
	
	Acreditar que a educação em nosso país pode melhorar sempre mais, faz parte da própria ¿vocação do Pedagogo(a)¿. Saber, porém, que muitas vezes, pequenas mudanças ao seu alcance já teriam grande impacto neste processo; infelizmente, nem sempre é tão facilmente percebido. Neste sentido, devemos estar abertos a novas possibilidades educativas, apesar de resistências pessoais. Afinal, nosso objetivo maior é capacitar nosso aluno para assumir papéis cada vez mais exigentes na sociedade contemporânea: sociedade em rede.
Por isso, o Pedagogo(a) deve incluir em sua ¿pauta de discussões¿:
		
	
	A aprendizagem prioritariamente virtual.
	 
	A Educação a Distância, em suas múltiplas possibilidades.
	
	A Educação a Distância apenas com material impresso
	
	A informatização da escola.
	
	A substituição de livros pela internet
	
	
	Podemos ressaltar uma nova cultura de aprendizagem, chamada Cibercultura. A Cibercultura por sua vez é composta por uma infinidade de componentes existentes na rede de computadores. São muitas as tecnologias que nos possibilitam ver, analisar, sentir, recriar um novo mundo e uma nova relação com ele. Assim podemos afirmar que:
I- A expressão Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA, ressalta a possibilidade de trabalhar com a interface Educação/Comunicação com mediação tecnológica, onde o aluno não é um mero receptor de informações. Apesar da distância, ele é participativo no processo de aprendizagem. A interação entre professor e aluno é um requisito essencial para todos que buscam o conhecimento.
II- As tecnologias evoluem em nossa sociedade, principalmente no campo da informação e da comunicação. Sendo assim, essas novas redes de comunicação transformam também as pessoas. A educação, por sua vez, busca atender a essas novas exigências, que se manifestam no campo político, econômico, social e cultural.
II- Os novos paradigmas de educação apontam para um ensino globalizado, que valorize a construção do conhecimento, interatividade, respeito às diferenças etc. E isso implica uma nova concepção de aprendizagem: a criação de uma forma de ensino que se constitua dentro de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA). Para tal, os AVAs são concebidos de forma a possibilitar o estímulo, a criatividade e a inovação no processo de aprendizagem.
Analise as frases acima, após assinale a opção correta.
 
		
	
	Apenas a II é verdadeira
	 
	Todas estão corretas
	
	Apenas a I é correta
	
	Apenas a III é falsa
	
	Todas são falsas
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201310777878)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	
	No ambiente virtual de Aprendizagem que papel o professor-tutor exerce no processo pedagógico:
(I)  O papel do tutor restringe-se aos limites conceituais impostos na sua nomenclatura, já que ele  é  um motivador dos estudos.
(II) O tutor é institucional, o que leva a consequências pedagógicas importantes  na educação a distância.
(III) Cabe ao tutor promover recompensas positivas aos seus aprendizes, incentivando o espírito competitivo e dinâmico dos estudantes.
(IV)  Um processo de mediação pedagógica eficaz em EaD depende, entre outros aspectos, da capacidade articuladora do professor tutor dos meios tecnológicos numa perspectiva criativa e instigadora.
Baseado neste conceito podemos afirmar:
		
	
	Apenas a afirmativas I e II estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
	
	Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
	 
	Apenas as afirmativas I e IV são corretas
	
	Apenas as afirmativas III e IV são corretas
	
	
	¿...espaço fecundo de significação, onde seres humanos e objetos técnicos interagem potencializando assim, a construção de conhecimento; logo, a aprendizagem¿. (Edméa Santos). A partir deste fragmento, podemos, como Pedagogos(as), pensar em potencializar a relação de nossos professores e alunos. Mesmo em que estejamos falando de educação regular, nas salas de aula/laboratórios de nossas escolas. Mas para isso é fundamental saber que estamos falando de:
		
	
	Hipertexto.
	
	Interatividade.
	
	EJA (Educação de Jovens e Adultos).
	
	Sala de aula
	 
	AVA (Ambientes Virtuais de Aprendizagem/Educação).
	
	
	Supondo que você e sua Equipe Pedagógica pretendem levar seus alunos do Ensino Fundamental a uma primeira experiência com EAD, via ambientes virtuais. Para isso, vocês utilizam uma série de ferramentas disponíveis virtualmente. Mas levando-se em conta que seus alunos não possuem, em sua grande maioria, computadores conectados em casa, e que na escola não há máquinas disponíveis a todos ao mesmo tempo, seria melhor optar por:
		
	 
	Ferramentas que fossem assíncronas.
	
	AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem)
	
	Ferramentas que fossem síncronas.
	
	Programas de comunicação virtual como CHAT.
	
	A não utilização da internet em um primeiro momento.
	
	
	Supondo que você e sua Equipe Pedagógica pretendem levar seus alunos do Ensino Fundamental a uma primeira experiência com EAD, via ambientes virtuais. Para isso, vocês utilizam uma série de ferramentas disponíveis virtualmente; mas optam em começar mostrando como é possível aproveitar um formato de escrita virtual, onde é possível ocultar e mostrar inúmeras informações através de links. Estamos nos referindo ao(à):
		
	
	Fórum.
	
	Impresso
	 
	Hipertexto.
	
	Wiki.
	
	Chat