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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação Presencial – AP1
Período - 2011/1º
Disciplina: História do Pensamento Administrativo
Coordenador: Francisco Paulo de Melo Neto
ALUNO: MATR:
	
Boa Prova!!!
1. Escolha duas escolas do pensamento administrativo de sua preferência e faça uma análise comparativa entre ambas.
2. Faça uma análise crítica de uma escola de pensamento administrativo de sua livre escolha ( não pode ser uma das escolas objeto da resposta da pergunta anterior)
3. Defina as características mais marcantes de uma escola do pensamento administrativo de sua livre escolha ( a escola escolhida não deve ter sido objeto das respostas das perguntas anteriores)
4. Escolha um teórico importante cuja contribuição à época trouxe mudanças na gestão das empresas. Justifique sua resposta.
5. Analise algumas disfunções burocráticas que, em sua opinião, ainda persistem nos dias de hoje no serviço público.
Respostas;
1 por exemplo as escola clássica e a de relações humanas; clássica foca a organização formal, a divisão do trabalho, as tarefas e a produtividade. A de relações humanas a organização informal, os grupos, o comportamento individual e grupal.
2 Por exemplo, a escola sistêmica que se limita a analisar os elementos do sistema sem se aprofundar na avaliação do seu desempenho e objetivos. Ou ainda a escola neoclássica com sua ênfase excessiva em estruturas administrativas e seus modelos formais. 
3 A escola estruturalista cujas principais características são as seguintes: foco no modelo de estrutura, análise das organizações como estruturas complexas, estudo de diversos tipos de organizações
4 por exemplo, Fayol com seus estudos sobre a ciência da administração- a administração como uma das funções da empresa e como processo de administração: planejar, organizar, coordenar, dirigir e controlar
5 são as seguintes as disfunções mais comuns: formalismo, impessoalismo, clientelismo, fazer a cama, autoritarismo e outros
Orientações para prova:
Só serão aceitas resposta feitas a caneta esferográfica azul ou preta;
Não será feita revisão da questão quando respondida a lápis;
Cada questão vale 2,0 pontos.