PROVA_METCIENT_AV1

Prévia do material em texto

Avaliação: CEL0072_AV1_201202273521 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV1 
	Aluno: 201202273521 - RENATO SILVA SOARES 
	Professor:
	ANA MARIA MONICA MACHADO DE OLIVEIRA
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 5,5 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 1        Data: 25/04/2013 17:10:44
	
	 1a Questão (Cód.: 10369)
	2a sem.: Conhecimento Religioso
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	São características do conhecimento religioso: 
		
	
	inspiracional, assistemático, valorativo
	
	falível, sistemático, relativo. 
	
	infalível, inexato , verificável 
	
	falível, sistemático, não verificável
	
	inspiracional, sistemático, não verificável 
	
	
	 2a Questão (Cód.: 98875)
	4a sem.: pesquisa
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Em que fase da pesquisa são interpretadas as informações coletadas para discernir padrões de respostas, tendências e associações? 
		
	
	Conclusão.
	
	Introdução.
	
	Análise dos dados.
	
	Trabalho de campo.
	
	Coleta de dados.
	
	
	 3a Questão (Cód.: 12502)
	2a sem.: Método Científico
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Marque a opção INCORRETA a respeito da definição de Ciência 
		
	
	O aspecto exato e preciso do conhecimento científico está exatamente na independência dos métodos empregados em cada um dos momentos históricos: ele terá sempre o mesmo resultado, levando infalivelmente às mesmas conclusões
	
	Por ser a Ciência fruto de uma dada experiência histórica ela é também falível e não pretende atuar como portadora de verdades absolutas e eternas
	
	A Ciência utiliza um conjunto definido de formas de agir com a finalidade de garantir o caráter objetivo do conhecimento. A isto se denomina Método Científico.
	
	A Ciência utiliza-se de hipóteses de pesquisa a fim de que o pesquisador levante questões e proponha problemas que orientem os seus objetivos de pesquisa e o levem a afirmar ou negar a hipótese original
	
	O sujeito do processo de conhecimento não é individual e sim coletivo no campo científico: a ciência é sócio historicamente determinada 
	
	
	 4a Questão (Cód.: 98852)
	3a sem.: métodos
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o 
		
	
	dialético.
	
	comparativo.
	
	hipotético-dedutivo.
	
	dedutivo.
	
	indutivo.
	
	
	 5a Questão (Cód.: 11864)
	4a sem.: Pesquisa
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Chamamos de pesquisa pura:
		
	
	A atividade intelectual de construção de teorias acadêmicas.
	
	Pesquisa que se caracteriza por não poder ser refutada
	
	A pesquisa que não foi contaminada por resultados falseados
	
	A atividade que objetiva produção de conhecimento sem aplicação prática prevista
	
	A pesquisa voltada para resultados originais e inovadores
	
	
	 6a Questão (Cód.: 10537)
	4a sem.: Pesquisa Científica
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como: 
		
	
	quantitativa e básica
	
	quantitativa e qualitativa
	
	quantitativa e aplicada
	
	qualitativa e básica
	
	qualitativa e aplicada
	
	
	 7a Questão (Cód.: 25909)
	2a sem.: Senso Comum
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	"O que é senso comum? Prefiro não definir. Talvez simplesmente dizer que senso comum é aquilo que não é ciência e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanças que constituem a capa do livro de receitas. E a ciência? Não é uma forma de conhecimento diferente do senso comum. Não é um novo órgão. Apenas uma especialização de certos órgãos e um controle disciplinado do seu uso. Você é capaz de visualizar imagens? Então pense no senso comum como as pessoas comuns. E a ciência? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus órgãos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A ciência é uma metamorfose do senso comum." Sem ele, ela não pode existir. E essa é a razão por que não existe. A partir da leitura do texto de Rubem Alves, assinale a opção que corretamente define a visão do autor sobre a relação entre senso comum e ciência:
		
	
	A ciência surge de demandas sociais, mas não interfere no dia-a-dia das pessoas
	
	Ao contrário da ciência, o senso comum é misterioso e extraordinário
	
	O senso comum antecede a ciência e permite a sua existência 
	
	O senso comum e a ciência são conhecimentos distintos, independentes e extraordinários
	
	A ciência surge da necessidade do dia-a-dia das pessoas e é comprovada pelo senso comum
	
	
	 8a Questão (Cód.: 61003)
	4a sem.: RESENHA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa:
		
	
	Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto.
	
	Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito.
	
	Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto.
	
	Concordar com os argumentos enunciados no texto.
	
	Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto.
	
	
	 9a Questão (Cód.: 11785)
	3a sem.: Método
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O cientista utiliza um método na apreensão da realidade. Através do método podemos descobrir como chegar a um objetivo. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de determinado problema. Nesse sentido, denomina-se método: 
		
	
	O conjunto de investigações puramente racionais através dos quais é possível conhecer determinada realidade
	
	O conjunto de textos através dos quais é possível conhecer determinada área de saber 
	
	O conjunto obras já construídas que definem a realidade social. 
	
	O conjunto de procedimentos através dos quais é possível conhecer determinada realidade 
	
	O conjunto de estudos teóricos através dos quais é possível conhecer determinada realidade
	
	
	 10a Questão (Cód.: 10511)
	3a sem.: Método Científico
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	O método é utilizado pela ciência para conhecer a realidade, formado por um conjunto de procedimentos, mediante os quais são formulados os problemas científicos e examinadas as hipóteses científicas. São consideradas aplicações do método científico: 
		
	
	induzido, qualitativo, lógico
	
	responsivo, dedutivo, dialético
	
	indutivo, dedutivo, dialético
	
	qualitativo, dialético, indutivo. 
	
	lógico, indutivo, dedutivo