Metodologia Cientifica

Prévia do material em texto

1 
 
 
1 
 Questão 
 
Debate que pode se dar entre duas pessoas, por um tempo extenso, ou mesmo por uma pessoa 
quando pensa os prós e os contras a respeito de algum problema; é a que predomina na produção 
de conhecimentos científicos. Nessa situação há um conjunto de técnicas ou modos de fazer que 
visam eliminar a contradição estabelecida pela afirmação de duas qualidades contrárias; logo, 
seu objetivo é estabelecer o verossímil. Esta definição refere-se à: 
 
 
 Situação Retórica 
 Situação de Exposição 
 Situação Reflexiva 
 Situação Dialética 
 Situação Argumentativa 
 
 
 
Explicação: 
SITUAÇÃO DIALÉTICA Debate que pode se dar entre duas pessoas, por um tempo extenso, ou 
mesmo por uma pessoa quando pensa os prós e os contras a respeito de algum problema; é a que 
predomina na produção de conhecimentos científicos. Nessa situação há um conjunto de 
técnicas ou modos de fazer que visam eliminar a contradição estabelecida pela afirmação de 
duas qualidades contrárias; logo, seu objetivo é estabelecer o verossímil. Esta definição refere-se 
a/ao 
 
2 
 Questão 
 
Por que o conhecimento sempre corre o risco de ser proibido em certas culturas ou 
circunstâncias? 
 
 Porque o conhecimento pode tornar as pessoas vaidosas demais. 
 Porque o conhecimento sempre acaba levando seus detentores a desejar o poder, 
ameaçando o poder instituído. 
 Porque apenas o conhecimento cientifico e útil para a sociedade e as demais modalidades 
de conhecimento não devem ser levadas em consideração. 
 Porque o conhecimento pode levar a manipulação das pessoas mais crentes, uma vez que 
ele torna especiais as pessoas que o detêm. 
 Porque a dinâmica reveladora do conhecimento pode não deixar nada de pé, para o bem 
ou para o mal, ameaçando a estabilidade e, mesmo, a permanência de certos regimes. 
 
 
 
 
2 
 
3 
 Questão 
 
Assinale a resposta correta. São características da Ciência: 
 
 Objetiva, Racional, Assistemática, Falível, Metódica 
 Subjetiva, Racional, Sistemática, Infalível, Metódica 
 Objetiva, Racional, Sistemática, Falível, Metódica 
 Objetiva, Racional, Sistemática, Infalível, Metódica 
 Subjetiva, Irracional, Sistemática, Falível, Ametódica 
 
 
 
Explicação: 
A ciência apresenta características bastante específicas. A primeira delas diz respeito à 
objetividade, o que torna seus resultados aplicáveis. A racionalidade também está presente em 
todo o processo científico. A sua estrutura de trabalho segue uma sistematização que procura dar 
um encadeamento lógico a pesquisa. Como toda pesquisa, esta será sempre passível de falhas. 
Por último, para garantir a sistematização, a presença de métodos será sempre um item 
obrigatório. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
Um pesquisador se move em torno de níveis diferentes de conhecimento. Acerca desses 
conhecimentos, julgue os itens: I- O conhecimento filosófico é aquele adquirido através do meio 
ambiente ou meio social, por interação contínua, por meio de erros e acertos. II - O 
conhecimento científico concentra-se na busca de explicações e soluções por meio de métodos, 
indo além do empírico, procurando compreender além do objeto, mas sua estrutura, sua 
organização e funcionamento. III - O conhecimento filosófico difere do científico pelo objeto de 
estudo e pelo método. Estuda as causas supremas, mais subjetivas. Filosofa, interroga. Parte-se 
do concreto material para o concreto supramaterial. 
 
 Apenas o item I está correto. 
 Apenas os itens I e II estão corretos 
 Apenas os itens II e III estão corretos. 
 Apenas o item II está correto. 
 Apenas o item III está correto. 
 
 
 
Explicação: 
Conhecimentos científico e filosófico possuem como interseção a Epistemologia. Porém, seus 
interesses e métodos são bastante distintos. Enquanto o conhecimento filosófico busca 
3 
 
explicações racionais para as motivações, interesses e normas de convívio humano, o 
conhecimento científico, que também é racional, emprega uma abordagem sistemática na 
aplicação do método científico. Com isso, o conhecimento científico permite compreender os 
fenômenos do mundo físico, natural e social, estabelecendo padrões e modelos explicativos da 
realidade. 
 
5 
 Questão 
 
O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que 
existem quatro tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento 
 
 Senso comum, cientifico, supersticioso e religioso 
 Senso comum, filosófico, científico e religioso 
 supersticioso, religioso, filosófico e científico 
 Científico, fenomenológico, religioso e senso comum 
 científico, premonitório, religiosos e filosófico 
 
 
 
Explicação: 
Senso comum: conhecimento popular, adquirido pela observação e necessidade de resposta 
imediata. 
Filosófico: análise, reflexões, críticas. Abordagem lógica sobre um determinado assunto. 
científico: busca resposta para os problemas, segundo etapas, planejamentos. 
Religioso: ocorre pela fé, não sendo comprovado. 
 
6 
 Questão 
 
Não é uma característica do Senso Comum, assinale a resposta correta: 
 
 Supersticioso 
 Racional 
 Ametódico 
 Intuitivo 
 Espontâneo 
 
 
 
Explicação: 
O senso comum é espontâneo, ou seja, nasce da tentativa do homem resolver seus problemas no 
dia a dia. 
Ele é por muitas vezes intuitivo, pois é percebido pela intuição que independe de raciocínio ou 
4 
 
análise. 
Ele é ametódico, pois não supõe o uso de um método, de uma técnica. 
Ele é por ocasiões supersticioso, pois se baseia em superstições, em crendices. 
Ele não é racional, pois não procura explicar a razão de ser dos fenômenos, não os expçlica de 
forma racional. 
 
7 
 Questão 
 
Qual o tipo de conhecimento que faz uma reflexão sobre as seguintes questões: Quem é o homem? De 
onde ele veio? Para onde ele vai? Qual é o valor da vida humana? O que é o tempo? O que é o sentido da 
vida? 
 
 Conhecimento científico 
 Conhecimento empírico 
 Conhecimento religioso 
 Conhecimento filosófico 
 Conhecimento mítico 
 
8 
 Questão 
 
"Os planetas giram em torno do Sol em órbitas elípticas, com o Sol ocupando um de seus focos". A citação 
refere-se a um tipo de conhecimento científico. Sobre esse conhecimento é possível afirmar: 
 
 Constitui-se em conhecimento infalível, em virtude de ser definitivo e absoluto. 
 É um tipo de conhecimento dogmático, baseado em conhecimentos assistemáticos. 
 Baseia-se em testagem de hipóteses que podem ser refutadas, a partir de novas pesquisas. 
 Fundamenta-se em experiências científicas, onde a hipótese representa o resultado infalível da 
pesquisa. 
 Conhecimento fundamentado em experiências pessoais de uma comunidade científica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 Questão 
 
Assinale as afirmações que contêm características corretas sobre o conhecimento científico. 
I Estão ligadas ao sobrenatural. 
II - Estão ligados ao empirismo, uma vez que o conhecimento é adquirido de geração à 
geração. 
III É infalível, pois o conhecimento científico é absoluto em suas demonstrações. 
IV É sistemático, pois obedece a sequências lógicas para alcançar seus objetivos. 
 
 Apenas I e III estão corretas 
 Apenas a III está correta 
 Apenas a IV está correta 
 Apenas I e IV estão corretas 
 Apenas I e II estão corretas 
 
2 
 Questão 
 
Considerando os diferentes tipos de conhecimentos que o ser humano elaborou para descrever a 
realidade a sua volta. Nas alternativas abaixo marque a que se refere ao CONHECIMENTO 
EMPÍRICO 
 
 Forma de conhecimento que se traduz na reflexão crítica sobre os fenômenos tendo como 
objetivo educar o raciocínio embora não esteja submetida à questão do método científico. 
 Tipo de conhecimento "que se revela por meio da fé divina ou da crença religiosa. (...) a 
existência divina é evidente e inquestionável e, portanto, não necessita de demonstração 
ouexperimentação, dispensa qualquer procedimento experimental". 
 Tipo de conhecimento conhecido como vulgar ou de senso comum. Trata-se de uma 
forma de produzir o conhecimento que ocorre de maneira ocasional. Sem método e não é 
sistemático. 
 O conhecimento de mundo expresso pela prática e pela vivência cotidiana e pelo estudo 
bibliográfico. 
 Tipo de conhecimento que busca compreender além do fenômeno mas as causas reais. 
São características dessa forma de produzir conhecimento: a objetividade, o interesse 
intelectual, o método seguido e o espírito crítico. 
 
 
 
Explicação: 
Conecimento empírico é também conhecido como vulgar ou de senso comum. Trata-se de uma 
forma de produzir o conhecimento que ocorre de maneira ocasional. Sem método e não é 
sistemático. 
 
6 
 
3 
 Questão 
 
De que maneira o conhecimento filosófico se correlaciona com o conhecimento científico? 
 
 Através das publicações científicas 
 Com o acúmulo de conhecimento 
 Por meio das experimentações 
 Com o uso das hipóteses científicas 
 Através da epistemologia 
 
 
4 
 Questão 
 
A metodologia científica está dentro de duas grandes áreas que se completam. São elas: 
 
 Metodologia Teórica e Metodologia Aplicada 
 Metodologia Aplicada e Antropologia 
 Antropologia e Metodologia Teórica 
 Antropologia e Epistemologia 
 Epistemologia e Metodologia Aplicada 
 
5 
 Questão 
 
A metodologia Científica confere as trajetórias necessárias para o auto-aprendizado, em que o 
aluno é levado ao processo, aprendendo a pesquisar e a sistematizar o conhecimento obtido. 
Dado o exposto podemos conceituar metodologia como sendo: 
 
 O conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da 
veracidade de um estudo. 
 A atividade de investigação capaz de produzir conhecimento novo e inédito. 
 O estudo crítico dos métodos a serem utilizados na pesquisa para a construção do 
conhecimento científico. 
 O conjunto de conhecimentos precisos e ordenados em relação a um determinado 
assunto. 
 O estudo sem a preocupação da veracidade dos fatos e dos métodos a serem 
utilizados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 
 
6 
 Questão 
 
A antiga crença de que a Terra era o centro do universo (geocentrismo) tem origem no campo 
do conhecimento __(I)__ , o que se deu pela observação milenar dos astros cruzando os céus. 
Porém, pode-se dizer que esta crença invadiu o campo do conhecimento __(II)__, sendo 
adotada por pensadores antigos que se baseavam em reflexões teóricas complexas mas não 
exerciam a observação dos astros de forma sistematizada. Da mesma forma, o campo do 
conhecimento __(III)__ no período medieval defendia uma concepção geocêntrica para o 
universo, pois este ponto de vista se coadunava com a ideia de um universo criado para o ser 
humano. Somente no início do séc. XVII, com observações sistematizadas de Galileu Galilei 
com seu telescópio, em procedimentos típicos do campo do conhecimento __(IV)__, o 
geocentrismo começava a ser seriamente questionado. A sequência das quatro lacunas 
sinalizadas de I a IV pode ser corretamente preenchida com a seguinte combinação. 
 
 I) religioso, II) científico, III) filosófico, IV) empírico 
 I) empírico, II) filosófico, III) religioso, IV) científico 
 I) científico, II) religioso, III), filosófico IV) empírico 
 I) filosófico, II) empírico, III) científico, IV) religioso 
 I) científico, II) religioso, III) empírico, IV) filosófico 
II) 
7 
 Questão 
 
Maria Teresa é uma atriz. Ela foi convidada para representar a personagem de uma modelo que 
trabalha em uma agência de moda. Maria Teresa nunca representou esse tipo de personagem, de 
forma que ela começa a frequentar o maior número de desfiles para verificar como as modelos 
se comportam. Durante seis meses, Maria Teresa passa a frequentar o mundo da moda, 
observando e registrando o comportamento das modelos. De uma certa forma, Maria Tereza 
realizou um estudo empírico. Que metodologia Maria Tereza utilizou nesse estudo? 
 
 Experimental 
 Estudo de caso 
 Quase experimental 
 Correlacional 
 Observacional 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8 
 
8 
 Questão 
 
Analise as afirmativas abaixo e marque a opção correspondente: (I) O Método dedutivo 
explicita verdades particulares que estão contidas nas verdades universais. (II) O senso 
comum equivale ao conhecimento científico, porém usa a linguagem popular (III) O 
método indutivo conduz a conclusões prováveis 
 
 As afirmativas (I) (II) e 
(III) são verdadeiras 
 Todas as afirmativas são 
falsas 
 Apenas as afirmativas (I) 
e (III) são verdadeiras 
 Apenas as afirmativas (I) 
e (II) são verdadeiras 
 Apenas as afirmativas 
(II) e (III) são 
verdadeiras 
 
 
 
Explicação: Senso comum não corresponde ao conhecimento científico 
 
 Questão 
 
Marque a única alternativa correta - O conhecimento filosófico é 
_____________,______________ e _____________. 
 
 racional, falível e verificável. 
 racional, sistemático e não-verificável. 
 factual, inspiracional e racional. 
 racional, assistemático, verificável 
 valorativo, infalível e inexato. 
 
2 
 Questão 
 
Podemos afirmar que o conhecimento científico é: 
 
 Metodológico e irracional 
 Sistemático e criativo 
 Metodológico e não sistemático 
 Racional e sistemático 
 Irracional e sistemático 
 
9 
 
 
 
Explicação: 
O conhecimento científico é construído sobre entendimentos que respeitem princípios lógicos, 
estabelecidos em reflexões fundamentadas, daí ser racional; e é produzido dentro de 
metodologias estabelecidas para cada campo de pesquisa, produzindo resultados que se 
integram em um rol de conhecimentos mais amplos, daí ser sistemático. 
 
3 
 Questão 
 
Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas 
científicas,necessitamos de fazer uso de: 
 
 Porcentagem 
 Metodologia Científica 
 Equações 
 Algoritmos 
 Projeto Pedagógico 
 
4 
 Questão 
 
A Ciência agrega conhecimentos precisos e ordenados em diferentes áreas do saber. Para um 
certo conhecimento pertencer ao campo da Ciência, ele necessariamente dependerá: 
 
 de ser aceito pela maioria dos cientistas. 
 do emprego do método científico. 
 de ser publicado em um livro. 
 de surgir a partir de experiências de laboratório. 
 da subjetividade do pesquisador. 
 
5 
 Questão 
 
A respeito da disciplina Metodologia Científica, marque a alternativa INCORRETA abaixo: 
 
 Assegura a existência de etapas comuns a todos os métodos empregados nas diferentes ciências. 
 Refere-se ao estudo das características dos métodos empregados nas diferentes ciências. Assegura 
a existência de etapas comuns a todos esses métodos. 
 Em virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da ciência para outra, 
diferenciados por seus diferentes objetos de estudo, torna-se inviável a adoção da ideia de que o 
Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal. 
 A Metodologia Científica teve sua origem nas diferentes formas de pensar sobre o mundo e a 
existência do homem apresentadas por filósofos renomados, como Descartes. 
10 
 
 Considera que o Método da Ciência , em sua forma geral, pode ser considerado universal. 
 
 
6 
 Questão 
 
Discutimos em Metodologia Científica que o conhecimento pode ser obtido de diversos modos. 
Ao longo do tempo, o homem produz diferentes tipos de conhecimento. Identifique sobre qual 
tipo de conhecimento a citação refere-se: "Deve-se cortar os cabelos na lua crescente para que 
cresçam mais rápido" 
 
 Conhecimento teológico, porque baseia-se na crença em um dogma religioso. 
 Conhecimento filosófico, porque baseia-se em conhecimentos formulados a partir 
da filosofia grega. 
 Conhecimento empírico, porque baseia-se em conhecimento adquirido a partir de 
sua vivência social. 
 Conhecimentocientífico, porque baseia-se em resultados de pesquisa metódica 
 Conhecimento empírico, porque baseia-se em conhecimento adquirido no meio 
universitário. 
 
 
7 
 Questão 
 
A metodologia científica está dentro de duas grandes áreas que se completam. São elas: 
 
 Antropologia e Metodologia Teórica 
 Epistemologia e Metodologia Aplicada 
 Metodologia Aplicada e Antropologia 
 Antropologia e Epistemologia 
 Metodologia Teórica e Metodologia Aplicada 
 
8 
 Questão 
 
A metodologia científica busca sempre trazer aos trabalhos: 
 
 Estórias contadas e inventadas 
 Sensos comuns 
 Descrição de eventos 
 A verdade, ainda que parcial, um recorte da realidade 
 Narrativas especiais 
 
 
 
11 
 
1 
 Questão 
 
Uma pesquisa científica precisa observar o método.Porém,deve cuidar das etapas de cada 
processo,sua organização, que auxilia na construção do conhecimento.A partir desse 
entendimento sobre a importância do método e as etapas de uma pesquisa,pode-se concluir 
que,a principal característica do Método Científico é: 
 
 Aferição 
 Sonorização 
 Apreciação 
 Dizimação 
 Sistematização 
 
2 
 Questão 
 
O conceito de Método Científico pode ser definido como: 
 
 conjunto de procedimentos por intermédio dos quais se propõe problemas científicos e 
colocam-se à prova as hipóteses científicas. 
 possibilidades de ações sem que seja preciso demonstração 
 conjunto de investigações sem compromisso com a verdade 
 modos ou maneiras de realizar a atividade pretendida sem necessidade de técnicas de 
aplicação. 
 evidências observáveis, empíricas (baseadas apenas na experiência) e mensuráveis; 
 
 
 
3 
 Questão 
 
"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e 
revistas, já ouviu, com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo 
assunto. Sobre que tipo de conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde? 
 
 A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não 
fumantes são mais felizes. 
 A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um 
dos causadores de doenças pulmonares e altamente cancerígeno; 
 A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do 
fumo à quebra de um dogma; 
 A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa-se com o mal 
exemplo social dessa prática para as crianças; 
 A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não 
permite que todas as pessoas comprem cigarros; 
 
 
12 
 
4 
 Questão 
 
O método científico é um conjunto de regras básicas para desenvolver uma experiência a fim de 
produzir novo conhecimento, corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes. Os métodos de 
abordagem são constituídos de procedimentos gerais, que norteiam o desenvolvimento das 
etapas fundamentais de uma pesquisa científica, permitindo, por isso, seu emprego em várias 
ciências, sendo os principais: dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialético, e 
fenomenológico A esse respeito, analise as assertivas abaixo: 
I. O método dedutivo considera que o conhecimento é baseado na experiência e que a 
generalização deriva de observações de casos da realidade concreta e é elaborada a partir de 
constatações particulares. 
II. No raciocínio indutivo a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta. 
As constatações particulares levam à elaboração de generalizações. 
III. O raciocínio dedutivo tem o objetivo de explicar o conteúdo das premissas. Por intermédio 
de uma cadeia de raciocínio em ordem descendente, de análise do geral para o particular, chega 
a uma conclusão. 
IV. O raciocínio indutivo utiliza o silogismo: de duas premissas retira‐se uma terceira 
logicamente decorrente. 
V. O método dedutivo parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e possibilita chegar a 
conclusões de maneira puramente formal, ou seja, unicamente em razão da lógica. A sequência 
com as afirmativas CORRETAS é: 
 
 I e II, somente 
 II e IV, somente 
 II, III e V, somente 
 I, II e IV, somente 
 I e III, somente 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13 
 
 
 
5 
 Questão 
 
Podemos dizer que ele é um caminho, uma lógica de pensamento, usado nas investigações 
científicas e que permite a repetição do processo. 
Estamos discutindo o: 
 
 Método científico 
 Método filosófico 
 Método indutivo 
 Método racional 
 Método dedutivo 
 
 
 
Explicação: 
Podemos dizer que o método científico é um caminho, uma lógica de pensamento, usado nas 
investigações científicas e que permite a repetição do processo. 
 
 
 
6 
 Questão 
 
O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o 
 
 dialético. 
 indutivo. 
 hipotético-dedutivo. 
 dedutivo. 
 comparativo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
14 
 
 
7 
 Questão 
 
É um conjunto de regras, procedimentos, normas para chegarmos a um fim. Ele se caracteriza 
pelos procedimentos adotados para se desenvolver ciência. 
Assim, nomeamos o: 
 
 Método do senso comum 
 Método científico 
 Método tecnológico 
 Método racional 
 Método religioso 
 
 
 
Explicação: 
O método científico é um conjunto de regras, procedimentos, normas para chegarmos a um fim. 
Ele se caracteriza pelos procedimentos adotados para se desenvolver ciência. 
 
8 
 Questão 
 
Uma das características do conhecimento científico é a racionalização do mesmo. 
Isso significa: 
 
 abandona-se a improvisação, 
que cede lugar à 
sistematização e coordenação 
voluntária e metódica do 
raciocínio, observação, 
conclusão e aplicações 
aferidas diante dos fatos. 
 abandona-se a sistematização 
e coordenação voluntária e 
metódica do raciocínio, 
observação, conclusão e 
aplicações aferidas diante dos 
fatos. 
 abandona-se a improvisação, 
além da sistematização e 
coordenação voluntária e 
metódica do raciocínio, 
observação, conclusão e 
aplicações aferidas diante dos 
fatos. 
 Nenhuma das alternativas 
15 
 
acima; 
 utiliza-se a improvisação, 
desconsiderando a 
sistematização e coordenação 
voluntária e metódica do 
raciocínio, observação, 
conclusão e aplicações 
aferidas diante dos fatos. 
 
 
 
Explicação: 
A característica marcante do conhecimento científico é a sistematização ordenada das 
ideias que buscam formar uma teoria, através do princípio da verificação, partindo de 
fatos a serem investigados. Busca clareza e precisão através do exame da experiência 
e da investigação científica aplicada ao fato identificado pelo pesquisador. 
 
 
 Questão 
 
Leia o trecho a seguir de Ventura, 2013: "A pesquisa documental é aquela efetuada tanto com 
base em materiais escritos como também por meio do uso de imagens". Com base no texto e 
nas aulas, como deve ser feita a análise das fontes da pesquisa documental? 
 
 A análise deve ser feita de maneira aleatória, utilizando qualquer documento que 
tenha encontrado durante a pesquisa. 
 A análise documental deve ocorrer como uma técnica exploratória e com base na 
leitura minuciosa dos documentos. 
 A análise das fontes da pesquisa documental deve ser feita obrigatoriamente em 
acervo bibliográfico de Universidades. 
 É fundamental para a análise das fontes sua presença nos locais onde o objeto de 
pesquisa se encontra. 
 A análise da pesquisa documental é feita através de referencial teórico publicado em 
qualquer site. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
16 
 
2 
 Questão 
 
Metodologia científica é o do tipo de pesquisa que objetiva contribuir para o desenvolvimento 
do conhecimento humano em todas as áreas, sendo sistematicamente planejada e executada 
segundo critérios rigorosos de processamento das informações. Sendo assim podemos afirmar 
que: 
I- Uma pesquisa seráconsiderada científica, se for objeto de investigação planejada, 
desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência. 
II- É importante destacar que a possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das 
razões e motivações do pesquisador. 
III- Pesquisa Pura objetiva gerar conhecimentos para a aplicação prática, dirigidos à solução 
de problemas específicos. 
Assinale a(s) afirmativa(s) correta(s) 
 
 Afirmativas I e III 
 
 Somente na afirmativa II 
 Afirmativa I 
 
 Afirmativas I e II 
 
 Afirmativas I, II e III 
 
 
 
 
Explicação: 
 A Metodologia Científica Contribui para o desenvolvimento do conhecimento humano em 
todas as áreas, para isso é necessário que o pesquisador conheça as etapas e os diferentes tipos 
de pesquisa. 
 
3 
 Questão 
 
É aquela que objetiva gerar conhecimentos para a aplicação prática, dirigidos à solução de 
problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais. 
Logo, estamos discutindo a: 
 
 Avaliação metodológica 
 Pesquisa aplicada 
 Teologia 
17 
 
 Atividade acadêmica 
 Religião 
 
 
 
Explicação: 
É a pesquisa aplicada que objetiva gerar conhecimentos para a aplicação prática, dirigidos à 
solução de problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais. 
 
 
 
4 
 Questão 
 
Ela objetiva contribuir para o desenvolvimento do conhecimento humano em todas as áreas, 
sendo sistematicamente planejada e executada segundo critérios rigorosos de processamento das 
informações. Assim, sendo objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme 
as normas metodológicas consagradas pela ciência. 
Então ela poderá ser considerada: 
 
 Pesquisa hipotética 
 Pesquisa indutiva 
 Pesquisa científica 
 Pesquisa dedutiva 
 Pesquisa simples 
 
 
 
Explicação: 
A pesquisa científica objetiva contribuir para o desenvolvimento do conhecimento humano em 
todas as áreas, sendo sistematicamente planejada e executada segundo critérios rigorosos de 
processamento das informações. Assim, sendo objeto de investigação planejada, desenvolvida 
e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
18 
 
5 
 Questão 
 
Dentre as etapas da pesquisa estão o planejamento, a coleta, análise e a interpretação dos dados. 
Analisando as etapas sobre a formulação do problema é correto afirmar que: 
 
 O problema deve necessariamente ter como objetivo achar a solução para questões 
sociais. 
 Um problema de pesquisa deve ser passível de verificação por apenas um método 
científico. 
 O problema a ser pesquisado deve envolver variáveis passíveis de observação ou 
manipulação em laboratórios. 
 São questões não resolvidas e que podem ser objeto de discussão e investigação em 
qualquer área do conhecimento. 
 Os problemas de valor são questões instigantes a serem verificadas e que nunca foram 
pesquisadas antes. Tem que ser investigações inéditas. 
 
 
6 
 Questão 
 
A motivação de uma pesquisa pode ser de ordem intelectual, também chamada pesquisa pura, 
ou de ordem prática, também chamada de pesquisa aplicada. Considerando que as pesquisas 
sobre as reservas de petróleo costumam ser de ordem prática, indique a opção que representa 
uma forma de pesquisa pura associada a este tema. 
 
 Avaliar os impactos dos derramamentos de petróleo sobre os recursos pesqueiros. 
 Descobrir quais fósseis marinhos podem estar associados às reservas de petróleo para 
indicação de futuras jazidas. 
 Entender como se formam os reservatórios de petróleo ao longo das eras geológicas. 
 Conhecer a resistência das brocas ao processo de perfuração. 
 Investigar a profundidade em que se encontram estes reservatórios. 
 
 
 
Explicação: 
Pesquisas dedicadas a explicar a formação do petróleo servem à curiosidade humana associada 
aos mecanismos que levam à formação desses material. Compreender sua remota origem não 
gera aproveitamento imediato daquele conhecimento na geração de riqueza, mas responde a 
questões fundamentais na compreensão de como os hidrocarbonetos são armazenados nos 
depósitos sedimentares. 
 
 
 
 
 
19 
 
7 
 Questão 
 
A possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das razões e motivações do pesquisador. 
São ações e atitudes que devem ser incorporadas à pessoa que for ou estiver no papel de 
pesquisador EXCETO: 
 
 sensibilidade social 
 Integridade intelectual 
 perseverança, paciência 
 imaginação indisciplinada 
 Curiosidade, criatividade 
 
8 
 Questão 
 
O filme "Titanic"retrata a trajetória de um navio revolucionário por ser o maior de sua época e 
por apresentar um conforto especial. Isto ocorreu em 1912. O procedimento utilizado para esta 
pesquisa foi: 
 
 Histórica 
 Comparada 
 Funcional 
 Ocupacional 
 Estatística 
 
 
1 
 Questão 
 
De acordo com nossos estudos, duas são as razões para se fazer uma pesquisa. São elas: 
 
 Ordem empírica e desordem do senso comum 
 Ordem desorganizada e ordem metodológica 
 Ordem intelectual e ordem prática 
 Ordem teológica e ordem obsoleta 
 Ordem inconclusiva e ordem hipotética 
 
 
 
Explicação: 
De acordo com Antônio Carlos Gil, duas são as razões para se fazer uma pesquisa. São elas: 
Ordem intelectual e ordem prática. 
 
20 
 
2 
 Questão 
 
Quanto à Pesquisa Bibliográfica é correto o que se afirma em: I - É feita a partir do 
levantamento de referências teóricas já analisadas, e publicadas por meios escritos e eletrônicos, 
como livros, artigos científicos, páginas de web sites. II - Qualquer trabalho científico inicia-se 
com uma pesquisa bibliográfica, que permite ao pesquisador conhecer o que já se estudou sobre 
o assunto. III - Recorre a fontes mais diversificadas e dispersas, sem tratamento analítico, 
 
 Apenas I e II estão corretas. 
 Apenas II e III estão corretas. 
 Apenas I e III estão corretas. 
 Somente a I está correta. 
 Somente a III está corresta 
 
3 
 Questão 
 
A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a 
resultados conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é: 
 
 explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e 
porque chegou a determinada conclusão 
 explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e 
como chegou a determinada conclusão 
 explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter 
traçado hipótese para a pesquisa 
 explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos 
para a pesquisa 
 explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações 
científicas 
 
 
 
Explicação: 
O método científico pode ser definido como um conjunto de procedimentos por meio dos quais 
um cientista consegue propor um conjunto de explicações para fenômenos, constituição e 
formação de materiais etc. De forma geral, o método científico pode apresentar as seguintes 
etapas: 
1º - Observação 
É a etapa em que o pesquisador observa uma determinada matéria ou fenômeno. 
21 
 
 
Pesquisadora realizando a etapa da observação 
2º - Elaboração do problema (fase do questionamento) 
Nessa etapa, o cientista ou pesquisador elabora perguntas sobre o fenômeno ou material 
analisado, tais como: 
 Por que esse fenômeno ocorre? 
 Como esse fenômeno ocorre? 
 Quais são os fatores que originaram esse fenômeno? 
 Qual é a composição do material? 
 Que substâncias formam esse material? 
 Qual é a importância desse material? 
3º - Hipóteses 
É a etapa em que o pesquisador responde às perguntas feitas na etapa anterior. Essas respostas 
podem ser pautadas em seu conhecimento prévio sobre materiais ou fenômenos semelhantes. 
A elaboração das hipóteses deve ser feita com muita cautela porque é por meio delas que a fase 
da experimentação será realizada,ou seja, elas serão o ponto de partida da experimentação. 
4º - Experimentação 
Nessa etapa, experimentos e pesquisas bibliográficas são realizados com base nas hipóteses 
levantadas. O objetivo é encontrar a resposta para cada um dos questionamentos que foram 
elaborados. 
Cada cientista desenvolve essa etapa de acordo com os conhecimentos que possui e as práticas 
que são necessárias para o esclarecimento de cada hipótese. 
 
 
 
 
 
22 
 
4 
 Questão 
 
Chamamos de pesquisa pura: 
 
 A pesquisa voltada para resultados originais e inovadores 
 A pesquisa que não foi contaminada por resultados falseados 
 A atividade que objetiva produção de conhecimento sem aplicação prática prevista 
 A atividade intelectual de construção de teorias acadêmicas. 
 Pesquisa que se caracteriza por não poder ser refutada 
 
 
 
Explicação: 
A pesquisa pura tem por objetivo principal contribuir para o conhecimento já existente através 
do acúmulo de informações, visando entender os porquês por trás dos fenômenos. Visa 
aumentar a base dos conhecimentos. 
 
5 
 Questão 
 
Analise as seguintes sentenças: I - O problema é a questão que será investigada. II - A hipótese orienta o 
estudo sobre os tipos de resposta que a pesquisa pode encontrar e estabelecer uma hierarquia entre elas. 
III - No Brasil, o órgão que regulamenta as regras utilizadas para padronizar os trabalhos científicos é a 
ABNT. IV - As palavras-chave não possuem relevância para situar a temática da pesquisa. 
 
 Apenas as sentenças III e IV estão corretas. 
 Apenas as sentenças I e IV estão corretas. 
 Apenas as sentenças II e IV estão corretas. 
 Apenas a sentença IV está correta 
 Apenas as sentenças I, II e III estão corretas. 
 
6 
 Questão 
 
As afirmações abaixo se referem às etapas de planejamento e execução de uma pesquisa 
científica. Marque a alternativa INCORRETA . 
 
 A revisão de literatura favorece a definição de contornos mais precisos do problema a ser 
estudado, além de evitar a duplicação de pesquisas sobre o mesmo enfoque do tema. 
 Os objetivos sintetizam o que se pretende alcançar com pesquisa proposta. 
 A justificativa é a parte do trabalho científico em que o pesquisador deverá convencer a 
quem for ler o projeto, sobre a importância e relevância da pesquisa proposta. 
 Na escolha do tema é preciso levar em consideração sua atualidade e relevância, bem 
como o conhecimento e a aptidão pessoal do pesquisador. 
23 
 
 A metodologia informa sobre os resultados que se pretende alcançar ou sobre a 
contribuição que a pesquisa irá efetivamente proporcionar. 
 
 
 
 
7 
 Questão 
 
Instrumento de coleta de dados que tem como base o contato face a face, com perguntas abertas 
e/ou fechadas, sendo que nesse processo o pesquisador consegue conhecer melhor os elementos 
da pesquisa.¿ Esse texto diz respeito a qual instrumento: 
 
 Entrevista 
 Observação 
 Leitura exploratória 
 Análise documental 
 Questionário 
 
8 
 Questão 
 
¿Instrumento de coleta de dados que tem como base o contato face a face, com perguntas 
abertas e/ou fechadas, registradas em áudio ou vídeo, sendo que nesse processo o 
pesquisador consegue conhecer profundamente os elementos da pesquisa¿. Esse texto diz 
respeito a qual instrumento: 
 
 Leitura exploratória 
 Questionário 
 Observação 
 Análise documental 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Entrevista 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
24 
 
ão 
 
 
Numa pesquisa realizada,por um grupo de estudantes de geografia,na Chapada dos 
Veadeiros(Goiás).O professor que liderava a pesquisa de campo fez a seguinte recomendação 
sobre a possibilidade de novas cavernas não catalogadas.Isso refere-se a que tipo de pesquisa: 
 
 Pesquisa Bibliográfica. 
 Pesquisa Pura. 
 Pesquisa Histórica. 
 Pesquisa Comparada. 
 Pesquisa de Campo. 
 
 
2 
 Questão 
 
Indique o tipo de pesquisa presente no texto abaixo: O objetivo é familiarizar-se com um 
assunto ainda pouco conhecido e explorado. Ao final você conhecerá mais sobre aquele assunto 
e estará apto a construir hipóteses. 
 
 Pesquisa Descritiva 
 Pesquisa Exploratória 
 Pesquisa bibliográfica 
 Pesquisa de campo 
 Pesquisa Explicativa 
 
3 
 Questão 
 
Um pesquisador, apresentou aos seus alunos de graduação, uma placa formada completamente 
de material metálico. Logo em seguida, pingou algumas gotas de ácido na superfície da placa e 
pediu para que os alunos observassem o que ocorria e posteriormente descrevessem o ocorrido. 
O texto acima refere-se a que tipo de pesquisa? 
 
 Pesquisa Quantitativa 
 Pesquisa Experimental 
 Pesquisa Exploratória 
 Pesquisa Teórica 
 Pesquisa Social 
 
 
 
 
 
 
 
25 
 
4 
 Questão 
 
Podemos afirmar que a definição de pesquisa aplicada é: 
 
 Envolve verdades e interesses universais. É motivada basicamente pela curiosidade 
intelectual do pesquisador. 
 São as hipóteses universais que motivadas pela curiosidade do pesquisador 
 Objetiva gerar novos conhecimentos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática 
prevista. 
 Não têm preocupação com a aplicabilidade da pesquisa na vida cotidiana. 
 É aquela que objetiva gerar conhecimentos para a aplicação prática, dirigidos à solução 
de problemas específicos. 
 
5 
 Questão 
 
Quando classificamos uma pesquisa como pura ou aplicada, estamos refletindo sobre a natureza 
dessa pesquisa, ou seja, sobre a essência dessa investigação. Sobre essa distinção, podemos 
dizer que a pesquisa pura (básica ou teórica) 
 
 é motivada pela solução de problemas típicos da sociedade moderna, com vistas a 
contribuir para o progresso. 
 possui o propósito de aplicação prática desses novos conhecimentos para os 
cidadãos. 
 objetiva gerar conhecimentos voltados à solução de problemas específicos em nossa 
sociedade. 
 tem como foco gerar novos conhecimentos importantes para o avanço da ciência sem 
aplicação prática prevista. 
 envolve verdades e interesses locais, de acordo com as necessidades dos diferentes 
grupos sociais. 
 
 
6 
 Questão 
 
Existem várias tipos de pesquisa, de acordo com os critérios utilizados pelos autores que 
abordam o tema Metodologia Científica, podendo o tipo de pesquisa ser definido quanto aos 
fins e quanto aos meios. Quanto ao objetivo, é CORRETO afirmar que são exemplos desse tipo 
de pesquisa: 
 
 Exploratória, descritiva e explicativa. 
 Explicativa; pesquisa-ação e metodológica. 
 Aplicada, pesquisa-ação e descritiva. 
 Metodológica, aplicada e experimental. 
 Experimental, exploratória e aplicada 
 
26 
 
 
7 
 Questão 
 
São características da pesquisa quantitativa , EXCETO: 
 
 Utiliza-se de média, desvio padrão, porcentagem, moda e mediana 
 Utiliza-se de técnicas estatísticas 
 Utiliza-se de números 
 Os pesquisadores tendem a analisar seus dados indutivamente 
 Tudo pode ser quantificável 
 
8 
 Questão 
 
Do ponto de vista da seus objetivos, a pesquisa científica se divide em DESCRITIVA, 
EXPLORATÓRIA e EXPLICATIVA. São características das pesquisas EXPLORATÓRIAS, 
exceto: 
 
 Assume em geral as formas de pesquisas bibliográficas e estudos de caso 
 Pretende classificar, explicar e interpretar fatos que ocorrem utilizando-se da descrição 
dos mesmos 
 Pretende demonstrar o modo ou as causas pelas quais um fato é produzido 
 Possui planejamento flexível, o que permite o estudo do tema sob diversos ângulos e 
aspectos 
 Tem como finalidade proporcionar mais informações sobre o assunto que vai se 
investigar, possibilitando sua definição e seu delineamento 
 
 
 
Explicação: 
Pesquisas exploraratórias se dão em fases iniciais da compreensão da extensão de um tema. 
Portanto, essa forma de pesquisa não pode objetivar classificar e explicar fatos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
27 
 
 
 
1 
 Questão 
 
Em relação à abordagem de pesquisa,marque a alternativa que NÃO apresenta característica da 
pesquisa quantitativa. 
 
 Enfatiza os indicadores numéricos e percentuais sobre determinado fenômeno 
pesquisado. Apresenta gráficos e tabelas, comparativas ou não, sobre determinado 
objeto/fenômenos pesquisados. 
 Tem como base critérios estatísticos rígidos, os quais servem como parâmetro para 
definição do universo da pesquisa em questão 
 Este tipo de pesquisa é apropriado nos casos em que o fenômeno em questão é de 
natureza social e sua complexidade não permite sua quantificação. 
 Tem suas bases firmadas nas ciências naturais e foi transposta para o campo das ciências 
humanas e sociais no século XIX através da matriz filosófica do positivismo de Augusto 
Comte. 
 Busca quantificar opiniões, dados, nas formas de coleta de informações, assim como 
também com o emprego de recursos e técnicas estatísticas desde as mais simples, como 
percentagem, média, moda, mediana e desvio padrão, até as de uso mais complexo, como 
coeficiente de correlação, análise de regressão etc. 
 
2 
 Questão 
 
A pesquisa, quanto à forma de abordagem do problema, pode ser classificada de duas formas. 
Assinale a opção correta. 
 
 Básica e Aplicada 
 Científico e Popular 
 Quantitativa e Qualitativa 
 Experimental e Estudo de Caso 
 Descritiva e Exploratória 
 
 
 
Explicação: 
A pesquisa qualitativa procura destacar atributos presentes no fenômeno observado. Exemplo: 
comportamento dos estudantes no dia que antecede a prova. A pesquisa quantitativa busca tratar 
o fenômeno observado por meio de números, valores estatísticos. Exemplo: quantidade de 
alunos que irão prestar a prova. 
 
 
 
 
28 
 
3 
 Questão 
 
Um pesquisador, ao verificar que seu artigo científico tinha sido contestado publicamente por 
outro pesquisador, ficou muito aborrecido. Esse comportamento do pesquisador possivelmente 
é devido a: 
A) Ele não levou em consideração o fato de que o trabalho científico pode passar por 
contestação 
B) Ele levou em consideração o fato de que o trabalho científico pode passar por contestação 
C) O pesquisador que contestou o trabalho poderia ter razão,mas não podia ter contestado 
publicamente o pesquisador que escreveu o artigo 
D) O pesquisador que contestou o artigo não precisa de método para contestar 
E) O autor contestado não tem razão. Ele não pode ficar aborrecido. 
Diante do exposto, escolha a alternativa correta. 
 
 B e E estão corretas 
 Apenas a A está correta 
 C e D estão corretas 
 A e C estão corretas 
 Apenas a D está correta 
 
4 
 Questão 
 
Vimos, na aula, que a possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das razões e 
motivações do pesquisador. Assinale o item que NÃO contém algumas das ações e atitudes que 
devem fazer parte da pessoa que for ou fizer o papel de pesquisador. 
 
 Sensibilidade social e imaginação disciplinada. 
 Integridade intelectual e atitude autocorretiva. 
 Confiança na experiência e curiosidade. 
 Teimosia e impersistência. 
 Perseverança e paciência. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
29 
 
5 
 Questão 
 
Um pesquisador queria investigar a relação que poderia existir entre a depressão e a 
autopercepção. Ele aplicou um questionário sobre a percepção de si e um outro questionário 
sobre a depressão em 100 estudantes universitários. Após comparar as respostas de todos os 
estudantes nos dois testes, através de uma análise de dados a partir da elaboração de tabelas e 
gráficos, o pesquisador concluiu que estes dois fenômenos variavam no mesmo sentido. 
Podemos chamar este tipo de pesquisa de: 
 
 Pesquisa qualitativa 
 Pesquisa teórica 
 Pesquisa empírica 
 Pesquisa quali-quanti 
 Pesquisa quantitativa 
 
6 
 Questão 
 
Sobre os diferentes tipos de pesquisa, pode-se afirmar: 
 
 Pesquisa documental pode ser realizada tanto através de materiais escritos, quanto de 
imagens. 
 Pesquisa empírica não demanda presença do pesquisador nos locais onde o objeto de 
pesquisa se encontra. 
 A pesquisa documental só pode ser realizada a partir de fontes primárias. 
 Pesquisa bibliográfica é imprescindível apenas em trabalhos com abordagem qualitativa. 
 Semelhante às pesquisas bibliográfica e documental, na pesquisa empírica há interação do 
pesquisador com outros indivíduos ou objetos para analisar um fenômeno. 
 
7 
 Questão 
 
A pesquisa aplicada difere da pesquisa básica: 
 
 porque é menos exigente na exatidão dos resultados. 
 porque é financiada por companhias privadas, e não pelo setor público. 
 porque o seu objetivo é mais voltado para a intervenção na realidade do que para a 
satisfação de uma curiosidade intelectual. 
 porque não atinge o estágio de produção de tecnologia ou protótipo. 
 porque não atende à demanda ou à necessidade potencial de possíveis consumidores. 
 
 
 
 
 
30 
 
8 
 Questão 
 
Uma pesquisa sobre uma planta que ajuda a reduzir os níveis de açúcar no sangue, por exemplo, seria 
uma pesquisa 
 
 pura, pois envolve verdades e interesses locais. 
 aplicada, pois é motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador. 
 aplicada, pois gera conhecimentos que permitem a solução de um problema específico. 
 aplicada, pois gera novos conhecimentos sem aplicação prática prevista. 
 pura, pois envolve verdades e interesses universais. 
 
 
 
 
1. 
 
 
Uma pesquisa sobre uma planta que ajuda a reduzir os níveis de açúcar no sangue, por 
exemplo, seria uma pesquisa 
 
 
pura, pois envolve verdades e interesses locais. 
 aplicada, pois gera conhecimentos que permitem a solução de um problema específico. 
 
pura, pois envolve verdades e interesses universais. 
 
aplicada, pois é motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador. 
 
aplicada, pois gera novos conhecimentos sem aplicação prática prevista. 
 
 
 
2. 
 
 
Podemos, assim, indicar três elementos que caracterizam a pesquisa: 
I o levantamento de algum problema; 
II a solução à qual se chega; 
III os meios escolhidos para chegar a essa solução, como os 
instrumentos científicos e os procedimentos adequados. 
Assim, 
 
 
Todas as opções estão incorretas 
 
Somente a primeira está correta 
 Todas as opções estão corretas 
 
Somente a segunda está correta 
 
Somente a terceira está correta 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
31 
 
Podemos, assim, indicar três elementos corretos que caracterizam a pesquisa: 
I o levantamento de algum problema; 
II a solução à qual se chega; 
III os meios escolhidos para chegar a essa solução, como os instrumentos científicos e os 
procedimentos adequados. 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Conhecida também por básica ou teórica, ela objetiva gerar 
novos conhecimentos úteis para o avanço da ciência sem 
aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses 
universais. É motivada basicamente pela curiosidade intelectual 
do pesquisador. 
Assim, estamos discutindo a: 
 
 
Pesquisa metodológica 
 
Pesquisa pública 
 
Pesquisa de opinião 
 
Pesquisa aplicada 
 Pesquisa pura 
 
 
 
Explicação: 
Envolve verdades e interesses universais. É motivada basicamente pela curiosidade intelectual do 
pesquisador. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
32 
 
 
 
 
4. 
 
 
Trata-se de um tipo de pesquisa que utiliza a coleta de dados 
por meio do contato face a face, com perguntas abertas e/ou 
fechadas". Isto diz respeito a qual instrumento de pesquisa? 
 
 
Análise documental 
 
Questionário 
 
Observação 
 Entrevista 
 
Leitura exploratória 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade 
universitária, em que os pesquisadores tem como objetivo 
produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, 
contribuindopara o avanço da ciência e para o desenvolvimento 
social. A pesquisa científica se classifica de diversas formas 
entre elas está (ão) a(s) pesquisa(s): 
 
 
Qualitativa, que é o método de pesquisa que recorre a diferentes técnicas estatísticas para 
quantificar opiniões e informações. 
 
Quantitativa, que é o método de pesquisa que recorre a diferentes técnicas estatísticas para 
quantificar opiniões e informações e a qualitativa que é uma pesquisa descritiva que 
explora as particularidades e os traços subjetivos considerando a experiência pessoal do 
entrevistado. 
 
Qualitativa, que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços 
subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
 
Qualiquantitativa, que é a pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços 
subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
 
Quantitativa, que é uma pesquisa descritiva que explora as particularidades e os traços 
subjetivos considerando a experiência pessoal do entrevistado. 
 
 
 
6. 
 
 
A metodologia aplicada à pesquisa visa atingir objetivos de razões de 
ordem prática e razões de ordem intelectual.Acerca da questão das 
respectivas metas citadas acima,analise as seguintes afirmações: I.Razão 
de ordem prática é o domínio de conhecer com intenção à fazer algo. 
II.Razão intelectual,deriva do desejo de conhecer os fundamentos 
teóricos e empíricos. III.Razão que formula por meio da teoria e da 
prática as políticas públicas de inclusão. 
 
 I e II,apenas. 
 
II e III,apenas. 
 
II,apenas. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
33 
 
 
I,apenas. 
 
 
 
 
I,II e III. 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
O questionário é um dos instrumentos que pode ser utilizado na coleta de 
dados de uma pesquisa. Marque a alternativa que traz uma informação 
INCORRETA sobre esse instrumento. 
 
 
A linguagem deve ser formal, utilizando termos rebuscados e técnicos, porque se trata de uma 
pesquisa de caráter científico. 
 Deve ser construído, obedecendo a uma ordem lógica na elaboração das perguntas. 
 
A formulação das perguntas deve evitar a possibilidade de interpretação dúbia, de sugerir ou 
de induzir a resposta. 
 
Cada pergunta deve enfocar apenas uma questão para ser assinalada pelo participante da 
pesquisa. 
 
Deve conter apenas as perguntas relacionadas aos objetivos da pesquisa. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
A possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das 
razões e motivações do pesquisador. Selecione, abaixo, a única 
alternativa que NÃO contribui para a eficiência de uma 
pesquisa, por parte do pesquisador: 
 
 Crenças à priori 
 
Criatividade 
 
Curiosidade 
 
Integridade intelectual 
 
Atitude autocorretiva 
 
 
 
Explicação: 
Curiosidade, criatividade, integridade intelectual, atitude autocorretiva, sensibilidade social, 
imaginação disciplinada, perseverança, paciência e confiança na experiência são ações e atitudes que 
devem ser incorporadas à pessoa que for ou estiver no papel de pesquisador, como é o caso dos 
estudantes que estão escrevendo trabalhos apenas para fins acadêmicos. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
34 
 
 
 
 
1. 
 
 
Método é entendido como a ordem em que se devem dispor os diferentes processos 
necessários para se atingir um resultado desejado; é a forma de proceder ao longo de um 
caminho, é uma forma de selecionar técnicas, forma de avaliar alternativas para uma ação. 
 
Em relação ao método científico, marque a única alternativa FALSA das citadas abaixo: 
 
 
Método científico parte da observação assistemática de fatos, seguido da realização de 
experiências, das deduções lógicas e da comprovação científica dos resultados obtidos. 
 
Método científico pode ser definido como a maneira ou o conjunto de regras básicas 
empregadas em uma investigação científica. 
 
Método científico é a tentativa de resolver problemas por meio de suposições, isto é, de 
hipóteses, que possam ser testadas através de observações ou experiências. 
 
Método científico refere-se a um aglomerado de regras básicas de como deve ser o 
procedimento a fim de produzir conhecimento dito científico. 
 
Método científico é o caminho que se deve seguir para levar à formulação de uma teoria 
científica. 
 
 
 
Explicação: 
O método científico não é assistemático, mas sim sistemático. Ele requer que o pesquisador 
desenvolva suas atividades atento aos procedimentos de classificção, amostragem, abordagem 
estatística etc. empregados naquele campo do conhecimento. 
 
 
 
2. 
 
 
_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se 
deve proceder a fim de produzir conhecimento científico. A alternativa 
que completa corretamente o conceito acima é: 
 
 
Processo de indução 
 
Lógica Indutiva 
 Método Científico 
 
Processo de dedução 
 
Técnica científica 
 
 
3. 
 
 
O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros 
é o 
 
 hipotético-dedutivo. 
 
dedutivo. 
 comparativo. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
35 
 
 
dialético. 
 
indutivo. 
 
 
4. 
 
 
O conceito de Método Científico pode ser definido como: 
 
 
conjunto de procedimentos por intermédio dos quais se propõe problemas científicos e 
colocam-se à prova as hipóteses científicas. 
 
possibilidades de ações sem que seja preciso demonstração 
 
modos ou maneiras de realizar a atividade pretendida sem necessidade de técnicas de 
aplicação. 
 
conjunto de investigações sem compromisso com a verdade 
 
evidências observáveis, empíricas (baseadas apenas na experiência) e mensuráveis; 
 
 
5. 
 
 
Para dar conta do processo de questionamento da ciência, foi criada uma 
linguagem própria, normatizada, e procedimentos que permitam repetição e 
comprovação dos resultados alcançados nos estudos. Assim, nomeamos o: 
 
 
Conhecimento Irracional 
 
Pesquisador 
 Método 
 
Conhecimento Viável 
 
Objeto de estudo 
 
 
 
Explicação: 
Para dar conta do processo de questionamento da ciência, foi criada uma linguagem própria, 
normatizada, e procedimentos que permitam repetição e comprovação dos resultados alcançados nos 
estudos, que chamamos de método. 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
É um conjunto de regras, procedimentos, normas para 
chegarmos a um fim. Ele se caracteriza pelos procedimentos 
adotados para se desenvolver ciência. 
Assim, nomeamos o: 
 
 Método científico 
 
Método religioso 
 
Método racional 
 
Método do senso comum 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
36 
 
 
Método tecnológico 
 
 
 
Explicação: 
O método científico é um conjunto de regras, procedimentos, normas para chegarmos a um fim. Ele 
se caracteriza pelos procedimentos adotados para se desenvolver ciência. 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Podemos dizer que ele é um caminho, uma lógica de 
pensamento, usado nas investigações científicas e que permite a 
repetição do processo. 
Estamos discutindo o: 
 
 Método científico 
 
Método dedutivo 
 
Método filosófico 
 
Método indutivo 
 
Método racional 
 
 
 
Explicação: 
Podemos dizer que o método científico é um caminho, uma lógica de pensamento, usado nas 
investigações científicas e que permite a repetição do processo. 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
Os métodos científicos mais comuns são o método indutivo e 
dedutivo. A esse respeito, leia e analise, atentamente, as duas 
afirmativas abaixo: 
 
O método dedutivo é um método científicoque considera 
que a conclusão está implícita nas premissas. 
 
PORQUE 
 
No argumento dedutivo, as conclusões seguem 
necessariamente as premissas: se o raciocínio dedutivo for 
válido e as premissas forem verdadeiras, a conclusão será 
verdadeira. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
37 
 
 
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que: 
 
 
 As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não completa a primeira. 
 
A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa. 
 As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda completa a primeira. 
 
A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira. 
 
As duas assertivas são falsas. 
 
 
 
Explicação: 
A construção de um raciocínio dedutivo precisa contar com premissas para chegar a uma conclusão que 
esteja contida nestas premissas. A forma mais clássica de um raciocínio dedutivo é o silogismo estudado 
nas aulas. 
 
 
1. 
 
 
Método é entendido como a ordem em que se devem dispor os diferentes processos 
necessários para se atingir um resultado desejado; é a forma de proceder ao longo de um 
caminho, é uma forma de selecionar técnicas, forma de avaliar alternativas para uma ação. 
 
Em relação ao método científico, marque a única alternativa FALSA das citadas abaixo: 
 
 
Método científico parte da observação assistemática de fatos, seguido da realização de 
experiências, das deduções lógicas e da comprovação científica dos resultados obtidos. 
 
Método científico pode ser definido como a maneira ou o conjunto de regras básicas 
empregadas em uma investigação científica. 
 
Método científico é a tentativa de resolver problemas por meio de suposições, isto é, de 
hipóteses, que possam ser testadas através de observações ou experiências. 
 
Método científico refere-se a um aglomerado de regras básicas de como deve ser o 
procedimento a fim de produzir conhecimento dito científico. 
 
Método científico é o caminho que se deve seguir para levar à formulação de uma teoria 
científica. 
 
 
 
Explicação: 
O método científico não é assistemático, mas sim sistemático. Ele requer que o pesquisador 
desenvolva suas atividades atento aos procedimentos de classificção, amostragem, abordagem 
estatística etc. empregados naquele campo do conhecimento. 
 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
38 
 
 
 
2. 
 
 
_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve 
proceder a fim de produzir conhecimento científico. A alternativa que completa 
corretamente o conceito acima é: 
 
 
Processo de indução 
 
Lógica Indutiva 
 Método Científico 
 
Processo de dedução 
 
Técnica científica 
 
 
3. 
 
 
O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros 
é o 
 
 hipotético-dedutivo. 
 
dedutivo. 
 comparativo. 
 
dialético. 
 
indutivo. 
 
 
4. 
 
 
O conceito de Método Científico pode ser definido como: 
 
 
conjunto de procedimentos por intermédio dos quais se propõe problemas científicos e 
colocam-se à prova as hipóteses científicas. 
 
possibilidades de ações sem que seja preciso demonstração 
 
modos ou maneiras de realizar a atividade pretendida sem necessidade de técnicas de 
aplicação. 
 
conjunto de investigações sem compromisso com a verdade 
 
evidências observáveis, empíricas (baseadas apenas na experiência) e mensuráveis; 
 
 
5. 
 
 
Para dar conta do processo de questionamento da ciência, foi criada uma 
linguagem própria, normatizada, e procedimentos que permitam repetição e 
comprovação dos resultados alcançados nos estudos. Assim, nomeamos o: 
 
 
Conhecimento Irracional 
 
Pesquisador 
 Método 
 
Conhecimento Viável 
 
Objeto de estudo 
 
 
 
Explicação: 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
39 
 
Para dar conta do processo de questionamento da ciência, foi criada uma linguagem própria, 
normatizada, e procedimentos que permitam repetição e comprovação dos resultados alcançados nos 
estudos, que chamamos de método. 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
É um conjunto de regras, procedimentos, normas para 
chegarmos a um fim. Ele se caracteriza pelos procedimentos 
adotados para se desenvolver ciência. 
Assim, nomeamos o: 
 
 Método científico 
 
Método religioso 
 
Método racional 
 
Método do senso comum 
 
Método tecnológico 
 
 
 
Explicação: 
O método científico é um conjunto de regras, procedimentos, normas para chegarmos a um fim. Ele 
se caracteriza pelos procedimentos adotados para se desenvolver ciência. 
 
 
7. 
 
 
Podemos dizer que ele é um caminho, uma lógica de pensamento, 
usado nas investigações científicas e que permite a repetição do 
processo. 
Estamos discutindo o: 
 
 Método científico 
 
Método dedutivo 
 
Método filosófico 
 
Método indutivo 
 
Método racional 
 
 
 
Explicação: 
Podemos dizer que o método científico é um caminho, uma lógica de pensamento, usado nas 
investigações científicas e que permite a repetição do processo. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
40 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Os métodos científicos mais comuns são o método indutivo e 
dedutivo. A esse respeito, leia e analise, atentamente, as duas 
afirmativas abaixo: 
 
O método dedutivo é um método científico que considera 
que a conclusão está implícita nas premissas. 
 
PORQUE 
 
No argumento dedutivo, as conclusões seguem 
necessariamente as premissas: se o raciocínio dedutivo for 
válido e as premissas forem verdadeiras, a conclusão será 
verdadeira. 
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que: 
 
 
 As duas assertivas são verdadeiras, mas a segunda não completa a primeira. 
 
A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa. 
 As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda completa a primeira. 
 
A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira. 
 
As duas assertivas são falsas. 
 
 
 
Explicação: 
A construção de um raciocínio dedutivo precisa contar com premissas para chegar a uma conclusão 
que esteja contida nestas premissas. A forma mais clássica de um raciocínio dedutivo é o silogismo 
estudado nas aulas. 
 
 
 
1 
 Questão 
 
Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi possível reconhecer que o conhecimento científico possui 
características marcantes, dentre as quais podemos citar como corretas: 
 
 
Sistêmico e sem método. 
 
Metodológico e não sistêmico. 
 
Irracionalidade e sistemático. 
 Racionalidade e sistemático. 
 
Metodológico e irracional. 
 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
41 
 
 
 
 
2 
 Questão 
 
A Metodologia científica é uma disciplina que faz parte do currículo dos cursos de graduação, com o objetivo de auxiliar o 
aluno a tirar o melhor proveito de uma leitura, da análise e interpretação dos textos pesquisados. Com base nesse 
conceito, leia e analise as afirmativas abaixo e marque a única alternativa FALSA: 
 
 Metodologia é um conjunto de métodos; por isso, nos acostumamos a dizer que uma pessoa é metódica 
quando não segue um método de trabalho ou quando não se preocupa com os detalhes. 
 
Metodologia científica trata das atividades práticas necessárias para a aquisição dos dados da pesquisa. 
 
Metodologia científica é o nome dado ao conjunto de regras básicas que a Ciência busca desenvolver para 
produzir conhecimento. 
 
A metodologia é o estudo dos métodos, especialmente dos métodos das ciências. 
 
A Metodologia científica aborda as principais regras para uma produção científica. 
 
 
 
Explicação: 
Metodologia científica é o estudo dos métodosou dos instrumentos necessários para a elaboração de um trabalho 
científico. É o conjunto de técnicas e processos empregados para a pesquisa e a formulação de uma produção científica. É 
um processo utilizado para dirigir uma investigação da verdade, no estudo de uma ciência ou para alcançar um fim 
determinado. A Metodologia científica aborda as principais regras para uma produção científica, fornecendo as técnicas, 
os instrumentos e os objetivos para um melhor desempenho e qualidade de um trabalho científico. A pesquisa é uma das 
atividades primordiais para a elaboração dos trabalhos realizados com base na metodologia científica. É a fase da 
investigação e da coleta de dados sobre o tema a ser estudado. 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
Leia as seguintes afirmações: I. A metodologia científica não se utiliza de um método universal para buscar o 
conhecimento; II. De acordo com a metodologia científica cada área do conhecimento deve seguir suas próprias regras; 
III. Metodologia científica significa o estudo dos caminhos, a busca por informações e por dos instrumentos adequados 
para a pesquisa científica. Das alternativas acima, marque a CORRETA: 
 
 
Todas as alternativas são verdadeiras 
 Apenas a III é verdadeira 
 
Todas as alternativas são falsas 
 
Apenas a I é verdadeira 
 
Apenas a II é verdadeira 
 
 
 
 
 
4 
 Questão 
 
QUANDO ESTUDAMOS OS DIVERSOS TIPOS DE CONHECIMENTOS NOS DEPARAMOS COM CARACTERÍSTICAS BEM 
PECULIARES DE CADA ESTILO. PARA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO É CORRETO AFIRMAR QUE: 
 
42 
 
 RACIONAL, METODOLÓGICO E SISTEMÁTICO 
 
É METODOLÓGICO, SISTEMÁTICO E IRRACIONAL 
 
É METODOLÓGICO, IRRACIONAL E ASSISTEMÁTICO 
 
É ASSISTEMÁTICO, RACIONAL E METODOLÓGICO 
 
IRRACIONALIDADE, COESÃO E SISTEMATICIDADE 
 
 
 
 
5 
 Questão 
 
A metodologia científica busca sempre trazer aos trabalhos: 
 
 
Sensos comuns 
 
Estórias contadas e inventadas 
 A verdade, ainda que parcial, um recorte da realidade 
 
Descrição de eventos 
 
Narrativas especiais 
 
 
 
 
6 
 Questão 
 
Leia, atentamente, as citações destacadas no quadro abaixo e, em seguida, analise as alternativas e marque a única que 
considerar correta: ¿A investigação científica se inicia quando se descobre que os conhecimentos existentes, originários 
quer das crenças do senso comum, das religiões ou da mitologia, quer das teorias filosóficas ou científicas, são 
insuficientes e impotentes para explicar os problemas e as dúvidas que surgem.¿ ¿Iniciar uma investigação científica é 
reconhecer a crise de um conhecimento já existente e tentar modificá-lo, ampliá-lo ou substituí-lo, criando um novo que 
responda à pergunta existente.¿ (LAKATOS e MARCONI, 1991, p.30). 
 
 
As duas citações são verdadeiras, sendo que ambas afirmam que, embora a investigação científica só tenha 
início quando os conhecimentos existentes são suficientes para explicar as dúvidas e problemas do mundo, sua 
finalidade é única, a de modificar, ampliar e ou substituir o conhecimento antigo por um novo. 
 
A primeira citação é incorreta, já que nenhuma investigação científica questiona os conhecimentos já existentes; 
por outro lado a segunda citação é correta, já que um novo conhecimento só pode surgir a partir da crise de um 
conhecimento antigo. 
 
As duas citações são verdadeiras, embora a primeira não afirme que os conhecimentos científicos são 
insuficientes e impotentes para explicar os problemas existentes no mundo, enquanto que a segunda assegura, 
justamente, o contrário. 
 As duas citações são verdadeiras, sendo que a segunda é complementar à primeira; 
 
As duas asserções são verdadeiras, sendo que a primeira é a explicação do que nega a segunda; 
 
 
 
 
7 
 Questão 
 
Sobre Metodologia Científica podemos afirmar que o seu significado consiste em: 
 
 métodos de conhecer, de buscar conhecimentos 
 
orientar como fazer seminários 
 
demonstrar o saber do aluno 
43 
 
 
apresentar um trabalho individualizado. 
 
leituras de trabalhos prontos 
 
 
 
 
 
8 
 Questão 
 
Qual o tipo de conhecimento está personificado nos itens a seguir: " Água mole em pedra dura tanto bate até que fura." " 
Casa de ferreiro espeto de pau." " Deus ajuda a quem cedo madruga." 
 
 
Conhecimento filosófico 
 
Conhecimento teológico 
 Conhecimento empírico 
 
Conhecimento religioso 
 
Conhecimento científico 
 
 
 
 
1 
 Questão 
 
A ONU declarou o Ano Internacional da Astronomia em 2009 pelos 400 anos do uso do telescópio nas investigações 
astronômicas de Galileu Galilei. O uso desse aparelho possibilitou várias descobertas que contribuíram para a melhoria da 
qualidade de vida das pessoas. Com isso, podemos concluir que o conhecimento científico: I é real e factual porque lida 
com ocorrências ou fatos da realidade a fim de entendê-los e promover o bem comum II tem sua veracidade ou falsidade 
conhecida através da razão e não da experimentação III é sistemático porque cria um saber ordenado logicamente e 
forma um sistema de ideias que podem ser verificadas 
 
 
Somente a alternativa II está correta 
 
As alternativas I, II e III estão corretas 
 
Somente a alternativa I está correta 
 As alternativas I e III estão corretas 
 
As alternativas I e II estão corretas 
 
 
 
 
 
2 
 Questão 
 
Debate que pode se dar entre duas pessoas, por um tempo extenso, ou mesmo por uma pessoa quando pensa os prós e 
os contras a respeito de algum problema; é a que predomina na produção de conhecimentos científicos. Nessa situação 
há um conjunto de técnicas ou modos de fazer que visam eliminar a contradição estabelecida pela afirmação de duas 
qualidades contrárias; logo, seu objetivo é estabelecer o verossímil. Esta definição refere-se à: 
 
 
 
Situação Reflexiva 
 
Situação Retórica 
 
Situação de Exposição 
44 
 
 
Situação Argumentativa 
 Situação Dialética 
 
 
 
Explicação: 
SITUAÇÃO DIALÉTICA Debate que pode se dar entre duas pessoas, por um tempo extenso, ou mesmo por uma pessoa 
quando pensa os prós e os contras a respeito de algum problema; é a que predomina na produção de conhecimentos 
científicos. Nessa situação há um conjunto de técnicas ou modos de fazer que visam eliminar a contradição estabelecida 
pela afirmação de duas qualidades contrárias; logo, seu objetivo é estabelecer o verossímil. Esta definição refere-se a/ao 
 
 
 
3 
 Questão 
 
Conforme assegura Santos (2013, p.1), "o conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em 
nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos 
diversos". A partir desta afirmativa, bem como dos seus estudos e leituras acerca dos diversos tipos de conhecimento, 
analise cada uma das opções abaixo: 
I.O processo científico é incapaz de produzir conhecimento puro, historicamente não contextualizado, pois não há limites 
rígidos entre a ciência e o senso comum; 
II.Definimos como conhecimento científico aquele que vai além da visão empírica, preocupando-se não apenas com os 
efeitos, mas e, sobretudo, com as causas e leis que o motivaram; 
III.Sustentado na interrogação como instrumento para decifrar elementos imperceptíveis aos sentidos, o conhecimento 
filosófico tem como objeto as ideias, concepções, exigências lógicas; 
IV.Podemos definir como conhecimento empírico aquele obtido ao acaso, adquirido a partir de ações não planejadas e 
através de inúmeras tentativas; trata-se de uma maneira espontânea de conhecer que não possui nenhuma validade; 
V. O conhecimento científico é um saber ordenado e lógico, o qual possibilita a formação de ideias através de um 
processo simples de pesquisa e síntese, sempre descartando o que for comprovado. 
Assinale a única alternativa que contém apenas as opções falsas: 
 
 
I e II apenas; 
 
II e III apenas;III e IV apenas; 
 IV e V apenas. 
 
IV apenas; 
 
 
 
 
4 
 Questão 
 
Na fundamentação epistemológica podemos dizer que o conhecimento deriva da confluência de dois elementos distintos. 
São eles: 
 
 
Verdade e Epistemologia. 
 Verdade e crença. 
 
Epistemologia e propostas. 
 
Observação e palpite. 
 
45 
 
 
Crença e propostas. 
 
 
 
Explicação: 
Dentro do pensamento científico, o conhecimento não é constituído apenas pela crença, pois assim estaria destituído da 
vinculação com a realidade. É necessário que a busca da verdade componha o conhecimento científico, e isso se faz de 
forma justificada, com as evidências. 
 
 
 
5 
 Questão 
 
Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer, de buscar o conhecimento. É uma forma de pensar para se 
chegar à natureza de um determinado problema, seja para explicá-lo ou estudá-lo. A metodologia científica está dentro 
da Epistemologia. 
Como podemos definir o termo "Epistelomologia"? 
 
 
É o estudo lógico e matemático das informações presentes no senso comum. 
 Também conhecida como Filosofia da Ciência, é a área que se ocupa da fundamentação da ciência. 
 
É o estudo da forma com que vida se construi, bem como suas características. 
 
É um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem usadas na investigação da verdade. 
 
Como o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o conhecimento. 
 
 
 
Explicação: 
Epistemologia vem de episteme = termo grego que designa ciência; logia/logos = estudo. Também conhecida como 
Filosofia da Ciência, a área se ocupa da fundamentação da ciência. 
"A ciência sem a epistemologia, na medida em que tal seja imaginável, é primitiva e confusa". 
 
 
 
6 
 Questão 
 
No mundo acadêmico os modos de conhecer são classificados em: 
I Discurso Religioso ou Conhecimento teológico. 
II Conhecimento Filosófico; 
III Conhecimento Científico; 
IV Senso comum ou conhecimento empírico; 
 
 
Apenas as opções I,II e IV são verdadeiras. 
 Todas opções são verdadeiras 
 
Apenas as opções I,e III são verdadeiras 
 
Apenas as opções II e III são verdadeiras 
 
Apenas as opções I,II e III são verdadeiras. 
 
 
46 
 
 
Explicação: 
Todas opções são verdadeiras conforme material aula 1 
 
 
 
7 
 Questão 
 
As pessoas sempre tenderam a perceber a natureza como algo bastante estático. Assim, as montanhas parecem eternas, 
o céu parece imutável e as espécies de plantas e animais parecem não se transformar. Tal percepção encontra 
fundamento no conhecimento _____(I)______. No mundo antigo, o conhecimento _____(II)_____ já tentava abordar 
essas questões, mas faltava-lhes um método para suas observações e análises. Também o conhecimento 
_____(III)_____ se interessou por esses assuntos, e quanto a isso assumiu um caráter muito conservador, que restringia 
questionamentos. Foi a partir do séc. XVII que o nascente conhecimento _____(IV)_____ pôde se apresentar com seu 
ferramental para colocar esses temas dentro de uma perspectiva nova e revolucionária. A sequência das quatro lacunas 
sinalizadas de I a IV é corretamente preenchida com a seguinte combinação. 
 
 
Científico, empírico, religioso e filosófico. 
 
Filosófico, empírico, científico e religioso. 
 Empírico, filosófico, religioso e científico. 
 
Religioso, científico, empírico e filosófico. 
 
Científico, religioso, filosófico e empírico. 
 
 
 
Explicação: 
O conhecimento empírico (I) é o mais antigo na evolução humana, e continua servindo a nossa formação pessoal. Porém, 
ele está sujeito a falsas interpretações da realidade, dada sua informalidade e falta de método. No período antigo da 
história o conhecimento filosófico (II) se consolidou, e muitos filósofos já buscavam construir explicações para o mundo 
físico e natural. Porém, eles não contavam com um método que lhes assegurasse um desenvolvimento dessas ideias 
baseado nas evidências. O fortalecimento do conhecimento religioso (III) na idade média atrelou em larga escala o saber 
humano às questões de fé, impedindo a evolução da percepção da realidade. Porém, o conhecimento científico (IV) 
surgiu após o período do renascimento e, com o método científico de análise da realidade, permitiu a efetiva evolução do 
conhecimento humano, que levou ao grande salto tecnológico do presente. 
 
 
 
8 
 Questão 
 
Marque a opção que melhor defina o valor do conhecimento para a vida humana: 
 
 
é fundamentado nas bases das doutrinas reveladas. 
 
é o que só pode ser obtido através do método científico 
 
é produto do intelecto do ser humano, o qual recai sobre a fé. 
 
é a manutenção de determinado conceito sobre determinado fenômeno. 
 É o resultado das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana. 
 
 
 
 
 
 Questão 
 
47 
 
Muitos são os motivos para estudar Metodologia Científica. Observe, abaixo, alguns deles: 
I- Porque o conhecimento científico não existe sem método, sem uma linguagem específica, ou um rigor próprio. 
II- Porque é preciso desenvolver a autonomia do pensamento. 
III- Para desenvolver a postura de um pesquisador de maneira coerente. 
Quais estão corretos? 
 
 
Apenas I e III estão corretas. 
 
Apenas I está correta. 
 
Apenas II e III estão corretas. 
 
Apenas II está correta. 
 I, II e III estão corretas. 
 
 
 
Explicação: 
É preciso desenvolver a autonomia do pensamento, muito presente no meio acadêmico. No exercício profissional, o 
sucesso está intimamente relacionado à capacidade de planejar e de organizar o pensamento, muitas vezes adquirida por 
meio da busca do conhecimento, através das práticas de leitura e da participação das atividades acadêmicas. 
 
 
 
2 
 Questão 
 
A Liinguagem é: 
 
 
Uma comunicação restrita. 
 
Apenas uma comunicação. 
 Uma comunicação e a forma de integração dos conhecimentos e da cultura. 
 
Uma forma de cultura aplicada. 
 
Uma comunicação restrita de determinada população. 
3 
 
 
Explicação: 
É a partir da linguagem que mantemos o objeto de estudo e pesquisa. 
 
 
 
3 
 Questão 
 
A respeito da disciplina Metodologia Científica, marque a alternativa INCORRETA abaixo: 
 
 Em virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da ciência para outra, diferenciados por 
seus diferentes objetos de estudo, torna-se inviável a adoção da ideia de que o Método da Ciência, em sua forma 
geral, pode ser considerado universal. 
 
Refere-se ao estudo das características dos métodos empregados nas diferentes ciências. Assegura a existência 
de etapas comuns a todos esses métodos. 
 
A Metodologia Científica teve sua origem nas diferentes formas de pensar sobre o mundo e a existência do 
homem apresentadas por filósofos renomados, como Descartes. 
 
Assegura a existência de etapas comuns a todos os métodos empregados nas diferentes ciências. 
 
Considera que o Método da Ciência , em sua forma geral, pode ser considerado universal. 
48 
 
 
 
 
 
 
4 
 Questão 
 
O conhecimento pode ser obtido de diversos modos, através do método científico, das hipóteses, das leis e teorias 
científicas, bem como por meio da pesquisa científica e da elaboração de trabalhos acadêmicos. Há muitas maneiras de 
estudar a realidade. No mundo acadêmico os modos de conhecer são classificados em: 
 
 
Senso comum; Conhecimento Científico; Conhecimento Avançado; Conhecimento teológico ou religioso. 
 Senso comum; Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico; Conhecimento teológico ou religioso. 
 
Senso comum; Conhecimento teleológico; Conhecimento Filosófico; Conhecimento teológico ou religioso. 
 
Conhecimento Capital; Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico; Conhecimento teológico ou 
religioso. 
 
Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico; Senso comum; Conhecimento artístico. 
 
 
 
 
 
5 
 Questão 
 
Para o Método