DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas Norteadoras Didáticas, Língua Brasileira de Sinais

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Unidade de ensino (Polo): Jundiaí
Curso: Pedagogia – Licenciaturas
Disciplinas Norteadoras: Didáticas, Língua Brasileira de Sinais 
e Responsabilidade Social e Meio Ambiente
Nome: Aline de Carvalho Feliciano
RA: 9918006981
Desafio Profissional – Urbanização
Tutor: Raquel A.S.Raysaro
Louveira
2015
INTRODUÇÃO
Diante do levantamento e diagnósticos realizados em uma comunidade urbana cortada por um córrego poluído na comunidade de Boa Esperança,
demonstraremos os principais problemas decorrentes desse córrego, suas causas e como poderemos reivindicar melhorias, 
nas condições de ensino e na qualidade de vida dos moradores desta comunidade com atitudes democráticas, políticas e
sociais.
INICIATIVA
Conforme verificamos os princípios básicos de melhorias para o bem estar da comunidade de Boa Esperança, destacaremos ponto estratégicos para acabar com os problemas decorrentes de má qualidade das águas do córrego, pois afetam a saúde direta e indiretamente da população. 
Impactos causados pela a poluição
Medidas adotadas para a melhoria
do córrego no cotidiano
da qualidade das águas do córrego
• Transbordamento do córrego em
• Não jogar lixo nas vias públicas.
dias chuvosos
• O mal cheiro vindo do córrego
• Canalização do esgoto que
é despejado no córrego
• Morte dos peixes do córrego
• Não jogar produtos tóxicos no
córrego
• Morte da flora local
• Não jogar lixo orgânico e nem
reciclável nas matas ao redor do
córrego
INICIATIVA PARA A SOCIEDADE
A Boa Esperança reúne moradores com interesses, padrões de vida, preocupações e classes
sociais distintas. 
Muitas vezes a diversidade de interesses provoca conflitos de ideias e propostas,
porém, todos tem o direito de exercer a cidadania participando ativamente das escolhas e decisões
que envolvem a coletividade, assim, sugerimos ações que possam ser desenvolvidas por grupos da
sociedade civil para melhorar a qualidade das águas do córrego.
Grupo da Sociedade Civil Organizada
Ações que podem ser desenvolvidas
 
• Tema a ação de mobilizar os participantes
 
para a coleta seletiva de lixos, cada um
• Associação de Catadores e
se sente responsável com que produz.
Recicladores
Separando o lixo corretamente pois a
 
muito lixo não reciclável junto com o
 
reciclável
 
• A comunidade,iráelaborarum plano de
 
coleta, definindoequipamentose
• Associação de Moradores
prioridadede coleta dosresíduos.A
 
regularidade e eficácia no recolhimento dos
 
materiaissão importantes para que a
 
população tenha confiança. Os mesmos
 
colocarão os lixos separadamente em sacos
 
facilitando o trabalho dos catadores
Grupo da Sociedade Civil Organizada
Ações que podem ser desenvolvidas
 
• Educar, para que a saúde levando em conta
• Agentes Comunitários de Saúde
todos os aspectos envolvidos na formação
 
de hábitos e atitudes que acontecem no
 
dia - dia da escola.
 
• É a voz do povo, divulgar as datas, horários,
• Rádio Comunitário
reuniões da associação de pais e mestres na
 
escola do bairro, para discutir as melhorias
 
do córrego.
 
• Os membros da igreja vão mobilizar para
 
ajudar na arrecadação de alimentos, roupas
 
e tudo que for de necessidade humana.
• Grupo Religioso
Isso, para ajudar asfamíliasque estão num
 
momento de dificuldade, principalmente
 
pelo desaparecimento dos peixes, que além
 
de ser uma renda, era o alimento da maioria.
A escola é um espaço de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo a qual
precisa considerar a relação corpo docente, discente e comunidade, assim, é preciso que ela
assuma suas responsabilidades integrando os interesses de toda comunidade escolar de acordo
com a realidade vivenciada. Considerando os problemas cotidianos decorrentes do córrego da
comunidade Boa Esperança é preciso integrar no currículo escolar propostas pedagógicas que tratem desses problemas, assim, sugerimos ações que a escola pode adotar para solucionar os problemas ocasionados pelo córrego.
ESPAÇO ESCOLAR
Ações que podem ser desenvolvidas
Detalhamento das ações
na escola
 
• Coleta Seletiva de Lixo
• Reunir os alunos da sala de aula e
leva-los a percorrer as mediações da
escola, recolhendo todo lixo encontrado
que fazem mal ao meio ambiente e
depois separa-los.
• Coleta e Análise de Dados
• Selecionar os alunos maiores da escola
para coletar dados da população da região
entrevistando os moradores e anotando
todas as dificuldades enfrentadas por eles
• Projeto Meio Ambiente
• Mostrar aos alunos através desde projeto
a necessidade de preservação da natureza
nas beiras dos córregos, fazendo o replantio
das árvores
• Conscientização de pais e alunos
• Reunir o maiornúmero possíveldo corpo
docente e discente,apresentando vídeos
sobre doenças causadas pela a água
contaminada e seus efeitos.
• Adoção de produtos de
• Substituir os produtos de limpeza tóxicos
utilizados na lavagem deutensíliose
dependência da escola por produtos que
agridem a natureza
SEPARAÇÃO CORRETA DO LIXO
Todos nós ficamos em dúvida em qual cor de lata de lixo jogar corretamente cada elemento. Abaixo uma dica.
PODER PÚBLICO
Um dos princípios da Gestão Democrática das Cidades é garantir que representantes das
diferentes organizações da sociedade civil organizada participarem diretamente do planejamento e
gestão dos seus municípios. A participação da comunidade Boa Esperança é fundamental para a
elaboração do Plano Diretor do Município, assim, como integrantes da Associação de Pais e Mestres
da comunidade Vila Verde sugerimos as melhorias que precisam ser contempladas no Plano Diretor
do Município.
Leitura da Comunidade
Problemas,especifidadese
Sugestão de Melhorias que podem ser
característicasda comunidade
contempladas no Plano Diretor Municipal
 
• Promover o processo de desapropriação de áreas
• Presença de grandes terrenos baldios
que podem ser utilizadas para o bem comum na
repletos de lixos, animais peçonhentos
construção de espaços de lazer, praças, vias de
e mato alto
acesso e infraestruturas urbanas.
 
• Sugerir a ampliação do número de casas que
• Falta deSaneamento
recebem água tratada e rede de esgoto
Básico
 
• Elevado processo erosivo com
• Sugerir o aumento do número de fiscais para
consequente assoreamento, turbidez
fiscalizar as atividades humanas de desmatamento
e alteração da qualidade da água
para fins de urbanização e outros
 
 
 
• Propor a união entre funcionários da prefeitura
• Doenças causadas por insetos
e a comunidade e determinar dias no calendário
 
de serviços, para a limpeza da área ao longo do rio
 
• Propor medidas para diminuir a descarga de
• Contaminação da água
contaminantes da água, melhorar a qualidade dos
 
afluentes e dos recursos hídricos
MELHORIAS DAS REUNIÕES ORDINÁRIAS
• Iniciativas de âmbito privado: 
Diante das dificuldades da comunidade, mostrar a eles o modo certo de agir, de maneira consciente e agente transformadores, será possível trazer
a melhoria da qualidade do córrego.
Com as divulgações de propaganda de som, explicações e
orientações dos agentes da área da saúde, ações com
• Iniciativas para a sociedade civil organizada:
Organização de passeatas e cartazes retratando a situação, palestras, focar na conscientização da coleta seletiva de lixo e replantio de árvores, pois será o objetivo alcançado ocasionando qualidade de vida a todos.
Através da expressão cultural por meio de apresentações
• Iniciativas no âmbito escolar:
Trazer na prática, toda a teoria estudada, através de mecanismo de memorização, por exemplo: musicais, teatrais, desenhos, seminários, palestras, e a escola pondo em prática o modelo-piloto no tratamento do esgoto, a comunidade terá um exemplo a ser seguido. Visitas semanais para a verificação do tratamento se está tendo mudanças positivas.
• Iniciativas do poder público:
Partindo do básico: limpeza de terrenos e casas abandonadas,
dedetização, grupos de ações e contato com responsáveis
de defesa do ambiente, haverá uma melhora excepcional
para a comunidade e satisfação de todos.
Distribuição de água potável para o consumo da comunidade, com auxilio de um caminhão pipa.
Devido ao grande crescimento desordenado da população de Boa Esperança, sem qualquer tipo de planejamento urbanístico ao longo dos anos afetou e muito a qualidade de vida da
comunidade.
Diante dos problemas enfrentados o poder público a associação de pais e mestres da
escola local se uniram para adotar medidas que beneficiem a todos, conscientizando a comunidade a
importância da participação popular na elaboração do plano diretor do município onde a prefeitura e a
comunidade consigam através de planejamento, ações consigam com mais consciência melhorar a
qualidade de vida sem prejudicar o meio ambiente.
A iniciativa privada deve adquirir máquinas modernas, com catalizadores que diminuem os
ruídos produzidos pelas máquinas e proporcionem menores emissões de gás carbônico;
A Associação de Moradores de Boa Esperança elaborou um plano de coleta seletiva de lixo, fazendo a separação do lixo recolhido.
A escola desenvolveu um projeto de coleta dados dos moradores, a prefeitura aumentou
o número de fiscais para fiscalizar as atividades humanas de desmatamento evitando as erosões que
ameaçam as casas dos moradores e também disponibilizou parte dos funcionários para ajudar a
população na limpeza da área ao longo do rio todas essas ações contribuirão para o desenvolvimento
sustentável entre a produtividade econômica e a comunidade.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Fotos de Antes/Depois
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS
www.paulofreire.org – ACESSO: 02/11/2015
www.tratabrasil.org.br – ACESSO: 02/10/2015
www.enge.com.br/saneamentomunicipioshtml – ACESSO: 02/10/2015
www.ecoinovar.com.br – ACESSO: 02/10/2015
www.ipea.gov.br.desafios/index – ACESSO: 02/10/2015
YOUTUBE. Globo Comunidade. Disponível em: <http://youtu.be/FobixjEyTug>; ACESSO: 02/10/2015