fudamentos das ciencias sociais

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 FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS 
 
Simulado: CCJ0001_SM_201607174201 V.1 
Aluno(a): JOSUÉ COUTINHO DE OLIVEIRA Matrícula: 201607174201 
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 12/09/2016 15:22:59 (Finalizada) 
 
 
 1
a
 Questão (Ref.: 201608045732) Pontos: 0,1 / 0,1 
Notícia divulgada no Jornal o Estado de São Paulo revelava que o crack surgiu na periferia da zona leste de São 
Paulo, nos fins dos anos 1980. Hoje, entretanto, a situação é presente em todos os municípios do Estado. Era, 
inicialmente, utilizado pelos os ¿excluídos¿ e também foi disseminada para as classes sociais mais altas. Mesmo 
sendo o seu consumo inferior ao do álcool, o tratamento dos dependentes é um problema que significa ¿desafio 
para médicos e especialistas¿. Poucos têm acesso ao tratamento e, segundo estudos, daqueles que o 
conseguem, apenas um terço dos ¿usuários severos¿ consegue resultados positivos. Os demais, ¿ou morrem ou 
continuam na droga¿. Adaptado de < http://infograficos.estadao.com.br/especiais/crack/ > Considerando que 
pesquisadores de várias áreas do conhecimento têm estudado sobre o tema, a fim de compreender, inclusive, 
as características gerais desse problema, assinale a resposta correta: 
 
 
O uso do crack é um problema sociológico 
 
O uso do crack não pode ser considerado um problema social nem sociológico 
 
O uso do crack é um problema social 
 
O uso do crack é um problema social e um problema sociológico 
 
Nenhuma das alternativas anteriores 
 
 
 
 2
a
 Questão (Ref.: 201607880432) Pontos: 0,1 / 0,1 
Aprendemos que existem formas diferentes de compreensão do mundo: a visão do senso comum ou o 
conhecimento científico. Nesse sentido, marque a única opção verdadeira. 
 
 
O senso comum depende de juízos pessoais a respeito das coisas, com envolvimento das emoções e dos 
valores de quem observa. 
 
O senso comum depende de juízos científicos a respeito das coisas, com envolvimento das emoções e 
dos valores de quem observa. 
 
O senso comum depende de juízos científicos a respeito das coisas, sem envolvimento das emoções e 
dos valores de quem observa. 
 
O senso comum depende tanto de juízos científicos como de juízos pessoais a respeito das coisas, não 
importando o grau de envolvimento das emoções e dos valores de quem observa. 
 
O senso comum não depende de juízos pessoais a respeito das coisas, com envolvimento das emoções e 
dos valores de quem observa. 
 
 
 
 
 
 3
a
 Questão (Ref.: 201608023375) Pontos: 0,1 / 0,1 
Senso comum é um conjunto de opiniões, crenças, tradições e modos de viver que se desenvolvem em uma 
sociedade e faz parte da herança cultural de cada povo. São as tradições que passam de geração em geração e 
são aceitas como verdades, sem questionamentos. Sendo assim, não é exemplo de senso comum: 
 
 
A vacina para hepatite B é eficaz. 
 
Comer manga e tomar leite faz mal. 
 
Colocar o dedo na tomada para ver se dá choque. 
 
Chá de camomila acalma. 
 
Andar com pé de coelho na bolsa traz sorte. 
 
 
 
 
 
 
 
 4
a
 Questão (Ref.: 201608061857) Pontos: 0,1 / 0,1 
São características do Conhecimento de Senso Comum, exceto: 
 
 
Preconceitos: Noções prévias, conceitos imaturos e noções formadas sem evidência prévia concreta. 
 
Relativismo: Conhecimento relativo, variável de sujeito para sujeito. 
 
Implica em juízos pessoais acerca das coisas. 
 
Objetividade: Tem como objeto de investigação coisas do universo factual, material, físico e perceptível. 
 
Subjetividade: Baseia-se nas próprias impressões, valores para lidar com fatos. 
 
 
 
 
 
 5
a
 Questão (Ref.: 201607847899) Pontos: 0,1 / 0,1 
O conhecimento de senso comum se organiza a partir da necessidade do homem de enfrentar os desafios cotidianos. Desta forma, 
depende dos valores pessoais dos sujeitos envolvidos, não questiona o porquê das coisas e é aprendido de uma forma difusa, não 
organizada. Assinale a alternativa que identifica corretamente as características do conhecimento de senso comum. 
 
 
assistemático, caráter objetivo, saber acrítico 
 
sistemático, caráter objetivo, saber crítico 
 
assistemático, caráter subjetivo, saber crítico 
 
sistemático, caráter subjetivo, saber acrítico 
 
assistemático, caráter subjetivo, saber acrítico