História da Educação

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Com a vinda da família Real Portuguesa para o Brasil, a preocupação fundamental do governo, no que se refere à educação, passou a ser a formação das elites dirigentes do pais. Ao invés de procurar montar um sistema nacional de ensino, integrado em todos os seus graus e modalidades, as autoridades preocupavam-se mais em criar algumas escolas superiores e em regulamentar as vias de acesso a seus cursos.
PILETTI, Nelson. História da Educação no Brasil. São Paulo: Ática, 2010 (p. 41)
Sobre a escolarização no Brasil no período imperial, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) O consenso era de que a educação do povo não poderia ser decidida pelo povo.
( ) Destaca-se a ascendência da cultura escrita pela cultura oral.
( ) As universidades brasileiras buscavam diversificar os tipos de cursos ofertados no ensino superior.
( ) Em discurso, D. Pedro afirmou a necessidade de uma legislação especial voltada à instrução pública.
Agora, marque a sequência correta:		
C	
V – V –F – V