Apol 1 Etica, responsabilidade social e matemática básica

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Disciplina(s):
Ética, Responsabilidade Social e Sustentabilidade
Matemática Básica
	Data de início:
	22/09/2016 19:55
	Prazo máximo entrega:
	- 
	Data de entrega:
	22/09/2016 20:18
Questão 1/5
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta para a questão a seguir. 
Somos indivíduos sociais e nossas ações e decisões afetam diretamente as outras pessoas. No entanto, a convivência em sociedade, para que não seja caótica, deve acontecer de forma ordenada. Dessa forma, são necessárias regras, leis e normas que regulem o relacionamento humano em todos os níveis de sua existência. Diante dessa discussão é comum encontrarmos a expressão “ser-no-mundo” para reforçar qual fato?
	
	A
	De que nós, os seres humanos, só conseguimos realizar nossa existência na convivência com os outros.
Você acertou!
De acordo com Alencastro (2013, CAP. 1, p.27) “é comum encontrarmos a expressão ‘ser-no-mundo’ para reforçar o fato de que nós – os seres humanos – só conseguimos realizar nossa existência na convivência com os outros”.
	
	B
	De que nós, os seres humanos, não conseguimos realizar nossa existência na convivência com os outros.
	
	C
	De que todos os animais, com exceção dos seres humanos, só conseguem realizar sua existência na convivência com os seres humanos.
	
	D
	De que nós, os seres humanos, só conseguimos realizar nossa existência na convivência com seres exclusivamente não humanos.
Questão 2/5
Segundo o matemático Leopold Kronecker (1823-1891), “Deus fez os números inteiros, o resto é trabalho do homem. ” Os conjuntos numéricos são, como afirma o matemático, uma das grandes invenções humanas.
Assim, em relação aos elementos desses conjuntos, assinale a alternativa correta.
 
	
	A
	O produto de dois números irracionais é sempre um número irracional.    
	
	B
	A soma de dois números irracionais é sempre um número irracional.
	
	C
	Entre os números reais 3 e 4 existe apenas um número irracional.            
	
	D
	Entre dois números racionais distintos existe pelo menos um número racional.           
Você acertou!
“O produto de dois números irracionais é sempre um número irracional” está incorreta, pois os números irracionais são números que não podem ser escritos sob a forma de fração, ou seja, entre números irracionais podemos encontrar números racionais. “A soma de dois números irracionais é sempre um número irracional” está incorreta, porque nem sempre a soma entre as raízes não serão exatas, os decimais infinitos e não periódicos. “Entre os números reais 3 e 4 existe apenas um número irracional” está incorreta, pois entre os números 3 e 4 existem mais de um decimal infinito. “Entre dois números racionais distintos existe pelo menos um número racional” está correta, porque é possível verificar, matematicamente, que entre dois números racionais sempre vai existir outro número racional.
MACEDO L.R.D; CASTANHEIRA; N.P.; ROCHA, A. Tópicos em Matemática Aplicada, Curitiba, Intersaberes, 2013; Capítulo 02
Questão 3/5
Leia a história exposta em sequência.
 
Após apreciar os quadrinhos, leia com atenção o texto que segue.
 
Para muitos juristas, o direito e a lei representariam apenas o mínimo de moral declarada obrigatória para que uma sociedade possa sobreviver. Todos sabem que, em qualquer grupo social, sempre existem aqueles que não podem ou não querem realizar espontaneamente suas obrigações morais. Sendo assim, é indispensável fortalecer certos preceitos morais – sob a forma de lei –, para que a vida em sociedade não se transforme em caos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a teoria defendida pela história em quadrinhos e definida no parágrafo anterior.
	
	A
	Teoria do mínimo ético.
Você acertou!
De acordo com Alencastro (2013, CAP.1, p. 46), para a teoria do mínimo ético é indispensável fortalecer certos preceitos morais, sob a forma de lei, para que a vida em sociedade não se transforme em caos. Para muitos juristas, o direito e a lei representariam apenas o mínimo de moral declarada obrigatória para que uma sociedade possa sobreviver.
	
	B
	Ética da responsabilidade.
	
	C
	Ética religiosa.
	
	D
	Ética das virtudes.
Questão 4/5
Sabe-se que a união ou reunião dos conjuntos A e B é um novo conjunto formado pelos elementos de E, que pertencem ao conjunto A ou ao conjunto B.
Analise as proposições, marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A interseção dos conjuntos A e B é o conjunto dos elementos de E, que pertencem, simultaneamente, aos dois conjuntos.
Desta forma, dados os conjuntos a seguir, analise o resultado apresentado, verificando a veracidade ou não, de suas informações. 
(  ) A = {4, 5, 6} e B = {2, 4, 0, 6}  logo:  A n B = {0, 2, 4, 6}
(  ) A = {4, 5, 6} e B = {2, 4, 0, 6}   logo:  A U B = {0, 2, 4, 4, 6}
(  ) A = {4, 5, 6} e B = {2, 4, 0, 6}   logo:  A n B = {4,6}
(  ) A = {4, 5, 6} e B = {2, 4, 0, 6}   logo:  A n B = {Ø}
	
	A
	F – F – V – F           
Você acertou!
	
	B
	F – F – F – F              
	
	C
	F – F – V – V             
	
	D
	F – F – F – V             
Questão 5/5
A diferença entre dois conjuntos é um terceiro conjunto formado pelos elementos do primeiro conjunto que não pertencem ao segundo conjunto.
Analise a questão e marque a alternativa correta
A figura abaixo representa 03 conjuntos: Conjunto A; Conjunto B e o Conjunto C.        
Sobre a figura acima podemos dizer que:
	
	A
	O número três representa a intersecção dos três conjuntos
	
	B
	Formar o conjunto D com a diferença de A – C teríamos: D = {2; 3; 5. 6 ; 7}   
	
	C
	O conjunto A é:  A = {2; 3; 5. 6 ; 7}
Você acertou!
Estão erradas
O número três representa a intersecção dos três conjuntos – correto é a Intersecção de A e C apenas
Formar o conjunto D com a diferença de A – C teríamos: D = {2; 3; 5. 6 ; 7} - correto é D= {2; 5; 6 e 7}
O conjunto B é : B = {2; 3; 5. 6 ; 7} – correto é B = {2; 6}
MACEDO L.R.D; CASTANHEIRA; N.P.; ROCHA, A. Tópicos em Matemática Aplicada, Curitiba, Intersaberes, 2013; p. 13.
                                       
	
	D
	O conjunto B é : B = {2; 3; 5. 6 ; 7}