etica av1

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04/12/13 Estácio
bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=39152160&p1=201101511231&p2=1242547&p3=CCE0054&p4=101493&p5=AV1&p6=5/10/2013&p10=3911373 1/5
 
Avaliação: CCE0054_AV1_201101511231 » ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201101511231 - THIAGO ALESSANDRO QUEIROZ MARTINS
Professor: WELLINGTON TROTTA Turma: 9083/CE
Nota da Prova: 3,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1,5 Data: 05/10/2013 15:10:58
 1a Questão (Ref.: 201101585314) Pontos: 0,5 / 0,5
O exercício pleno da cidadania implica na existência de um cenário caracterizado pelo respeito aos direitos
fundamentais do homem, isto é, onde haja a capacidade de se sonhar com a realização dos projetos pessoais e
coletivos. Desse modo, pensar a cidadania, é compatível com:
não afirmar os direitos de participação política dentre os quais o direito do voto e elegibilidade
respeitar o direito a liberdade econômica, sendo o mesmo que a livre exploração do meio natural sem
sofrer nenhum tipo de limitação, coação ou punição
desrespeitar o direito ao trabalho e a efetiva assistência previdenciária
não respeitar a liberdade de consciência, de propriedade, livre manifestação de pensamento e de
associação.
 o respeito a dignidade do ser humano, por meio do estabelecimento de condições mínimas de vida e
desenvolvimento da personalidade humana.
 2a Questão (Ref.: 201101603984) Pontos: 0,5 / 0,5
Hoje uma pessoa pode ter acesso num só dia a um número equivalente de informações que um sujeito teria a
vida inteira na Idade Média. De acordo com uma pesquisa recente feita pela Price Waterhouse, o volume de
conhecimento necessário para se manter atualizado no mundo dos negócios dobra a cada ano. (...) Os cérebros
se tornam verdadeiras esponjas, onde a informação entra num momento e, já descartável, é atirada ao lixo da
memória, logo em seguida. As pessoas se expõem ao estresse informativo, recebendo esse bombardeio
desordenado, sem ter controle sobre isso e sem saber como se proteger, ou pelo menos, como selecionar de
maneira correta. O texto acima se refere a:
 Era da informação
Era perdida
Era industrial brasileira
Era industrial
Era pós-industrial
 3a Questão (Ref.: 201101584974) Pontos: 1,0 / 1,0
04/12/13 Estácio
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Podemos afirmar que estão de acordo com as práticas de reciclagem e responsabilidade social ambiental:
I - o tratamento do lixo é fundamental para o planejamento ambiental das cidades e políticas públicas de meio
ambiente;
II - a reciclagem é dever de todos;
III - para efetivação das ações de reciclagem, a educação ambiental nas escolas e comunidades é condição de
sucesso desta estratégia.
todas as afirmativas estão erradas;
 todas as afirmativas estão corretas.
apenas as afirmações II e III;
apenas as afirmações I e II;
apenas as afirmações I e III;
 4a Questão (Ref.: 201101628854) Pontos: 0,5 / 0,5
Escolha a alternativa que define o que é um recurso renovável:
Os recursos renováveis são aqueles que, depois de serem utilizados, ficam disponíveis novamente
graças à ação do Homem.
Os recursos renováveis são aqueles que, depois de serem utilizados, ficam disponíveis novamente
graças ao respeito ao meio ambiente.
Os recursos renováveis são aqueles que, depois de serem utilizados, ficam disponíveis novamente
graças à tecnologia.
 Os recursos renováveis são aqueles que, depois de serem utilizados, ficam disponíveis novamente
graças aos ciclos naturais.
Os recursos renováveis são aqueles que, depois de serem utilizados, ficam disponíveis novamente
graças à processos químicos.
04/12/13 Estácio
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 5a Questão (Ref.: 201101769347) Pontos: 0,0 / 1,0
O mundo empresarial como dimensão da vida social não ficou alheio à problemática ética. Nele encontramos
um conjunto de reflexões próprias de sua história. Nesse caso, é correto afirmar a existência de três fases ou
eras da ética empresarial. Assim, as eras da ética empresarial são:
 Industrial, pós-industrial e da informação;
Agrícola, pesqueira e industrial;
Financeira, da informação e pós-industrial;
 Industrial, financeira e comercial;
Pós-industrial, da Informação e comercial.
 6a Questão (Ref.: 201101585396) Pontos: 1,0 / 1,0
"Crime contra Índio Pataxó comove o país (...) Em mais um triste ¿Dia do Índio¿, Galdino saiu à noite com
outros indígenas para uma confraternização na Funai. Ao voltar, perdeu-se nas ruas de Brasília (...). Cansado,
sentou-se num banco de parada de ônibus e adormeceu. Às 5 horas da manhã, Galdino acordou ardendo numa
grande labareda de fogo. Um grupo "insuspeito" de cinco jovens de classe média alta, entre eles um menor de
idade, (...) parou o veículo na avenida W/2 Sul e, enquanto um manteve-se ao volante, os outros quatro
dirigiram-se até a avenida W/3 Sul, local onde se encontrava a vítima. Logo após jogar combustível, atearam
fogo no corpo. Foram flagrados por outros jovens corajosos, ocupantes de veículos que passavam no local e
prestaram socorro à vítima. Os criminosos foram presos e conduzidos à 1ª Delegacia de Polícia do DF onde
confessaram o ato monstruoso. Aí, a estupefação: osjovensqueriamapenassedivertir´epensavam tratar-se de um
mendigo, não de um índio,´ o homem a quem incendiaram. Levado ainda consciente para o Hospital Regional
da Asa Norte. HRAN, Galdino, com 95% do corpo com queimaduras de 3º grau, faleceu às 2 horas da
madrugada de hoje." Conselho Indigenista Missionário - Cimi, Brasília-DF, 21 abr. 1997. A notícia sobre o crime
contra o índio Galdino leva a reflexões a respeito dos diferentes aspectos da formação dos jovens. Com relação
às questões éticas, pode-se afirmar que elas devem:
 estabelecer os rumos norteadores do comportamento moral a partir da educação para uma conduta
racional.
expressar os interesses particulares da juventude.
manifestar os ideais de diversas classes econômicas sem compatibilizá-las.
seguir as atividades permitidas aos grupos sociais, independentemente de considerações racionais.
fornecer soluções por meio de força e autoridade sempre e não por meio da educação.
 7a Questão (Ref.: 201101603796) Pontos: 0,0 / 1,0
10) Em casos de licenciamento ambiental de empreendimentos de significativo impacto ambiental, o
empreendedor será obrigado a apoiar a implantação e manutenção de unidade de conservação do Grupo de
Proteção Integral. Essa obrigação decorre do trato constitucional ao meio ambiente ¿ art. 225 da CF/88 ¿ e
permite que se afirme: I. estabeleceu-se uma forma de compartilhamento das despesas com as medidas
oficiais de específica prevenção em face de empreendimentos de significativo impacto ambiental; II. há ofensa
ao princípio da separação dos Poderes, por configurar delegação do Poder Legislativo para o Executivo impor
deveres aos administrados; III. inexiste vulneração ao postulado da razoabilidade, pois a compensação
ambiental constitui instrumento adequado à defesa e preservação do meio ambiente e não existe outro meio
eficaz de se atingir a finalidade da tutela ecológica prevista na Constituição da República; IV. não é incompatível
com a Constituição a fixação do valor mínimo da compensação, fixado em percentual do custo total para a
implantação do empreendimento; V. a normativa densifica o princípio usuário-pagador, mecanismo de assunção
partilhada da responsabilidade social pelos custos ambientais derivados da atividade econômica. Está correto
apenas o contido em
I, II e IV.
 III, IV e V.
 I, III e V.
II, III e IV.
I, III e IV.
04/12/13 Estácio
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 8a Questão (Ref.: 201101769344) Pontos: 0,0 / 1,0
A discussão sobre a relação entre ética e moral proporciona uma grande discussão registrada em uma longa
lista de bons livros. Portanto, a partir das lições contidas na aula 01, pode-se afirmar que tal relação resume-se
da seguinte forma:
A moral sendo uma palavra de origem grega trata dos mesmos problemas que a ética enquanto termo
próprio da civilização romana;
 A moral é a parte da filosofia responsável pela investigação dos princípios que motivam, disciplinam e
orientam a conduta humana, enquanto a ética retrata a conduta humana costumeira;
Tanto a ética como a moral tratam do mesmo problema, não havendo diferença entre ambas. A
diferença consiste no falso entendimento que temos na atualidade.
 A moral retrata a conduta humana no marco dos costumes, ao passo que a ética é a parte da filosofia
responsável pela investigação dos princípios que motivam, disciplinam e orientam a conduta humana;
A ética preocupa-se com a cultura da mesma forma que a moral ocupa-se em investigar os valores da
vida coletiva;
 9a Questão (Ref.: 201101584991) Pontos: 0,0 / 0,5
A Educação Ambiental tem como meta o desenvolvimento de uma população mundial que esteja consciente e
preocupada com o meio e com os problemas que lhe são associados. Mais ainda, que tenha conhecimento,
habilidade, atitude, motivação e compromisso para trabalhar individual e coletivamente na busca de soluções
para os problemas existentes e para a prevenção de novos problemas. Com base nisso, são objetivos da
Educação Ambiental: I - Despertar as pessoas para a importância das questões socioambientais no contexto
onde elas vivem e atuam. II - Educar, conscientizar, mobilizar e estimular as pessoas para ações concretas que
visem à melhoria da qualidade ambiental e de vida. III - Estimular o senso crítico em relação às mudanças de
comportamento necessárias à construção de uma cidadania comprometida com a sustentabilidade. Estão
corretas as afirmações:
apenas II;
 todas estão corretas.
apenas I;
 apenas II e III;
apenas III;
 10a Questão (Ref.: 201101769369) Pontos: 0,0 / 1,0
Contemporaneamente os estudiosos sobre o comportamento humano e suas relações com o meio ambiente
criaram uma área de investigação chamada de ética ambiental. Esta, por sua vez, está apoiada em duas
recentes teorias que a fundamentam. Essas teorias são:
 Teoria da terra e teoria evolucionista;
Teoria socialista e teoria evolucionista de Darwin;
 A teoria evolucionista de Darwin e a teoria de Gaia.
Teoria aristotélica e teoria platônica;
Teoria da Gaia e teoria aristotélica;
Período de não visualização da prova: desde 27/09/2013 até 16/10/2013.
 
 
04/12/13 Estácio
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