AV Parcial Sistemas Integrados em Administração 02

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14/9/2015 BDQ Prova 
 
SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ADMINISTRAÇÃO 
 
Simulado: GST0835 Fechar 
Aluno(a): Matrícula: 
Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 13/09/2015 13:52:40 (Finalizada) 
 
 
 
1a Questão (Ref.: 201202811789) Pontos: 1,0 / 1,0 
O SINAES reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações 
institucionais e dos cursos. Com relação às informações obtidas nesse exame, analise as afirmações sobre sua 
utilização e escolha a opção correta. 
I - Para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas. 
II - São úteis para a sociedade, especialmente aos estudantes, como referência quanto às condições de cursos e 
instituições. 
III - São utilizados por empresas na seleção de funcionários e estagiários. 
 
Somente I está correta. 
Todas estão corretas. 
Somente I e II estão corretas. 
Somente I e III estão corretas. 
Somente II está correta. 
 
 
 
 
 
2a Questão (Ref.: 201202811795) Pontos: 1,0 / 1,0 
A CPA é responsável por disseminar a cultura avaliativa na IES, através de processos de avaliação interna e de 
acompanhamento e análise das avaliações externas. A Comissão é constituída por ato do dirigente máximo da IES, 
possui Regulamento próprio e atuação autônoma em relação aos Conselhos. Sua composição assegura a 
participação de representantes dos segmentos da comunidade acadêmica - corpo docente, corpo discente e corpo 
técnico - administrativo e da sociedade civil organizada. A CPA conduz os processos de avaliação interna, bem 
como sistematiza e presta as informações solicitadas pelo INEP. Para tanto, organiza o Relatório Anual de 
Autoavaliação, analisando as ações implementadas por todos os setores da IES, de acordo com as 10 dimensões 
estabelecidas pelo SINAES, com especial destaque para a análise do PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional. 
Que componente, tem grande importância na realização da CPA e que sua contribuição tem grande peso no 
processo melhorias na Instituição de Ensino? 
 
Estudantes do Ensino Médio 
Estudantes 
Colaboradores Terceirizados 
Sociedade 
Governo Federal 
 
 
 
 
 
3a Questão (Ref.: 201202811843) Pontos: 1,0 / 1,0 
É uma forma criativa de como a humanidade expressa suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns 
valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. Ela pode ser representada através de várias formas, em 
especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre tantas outras. Estamos nos referindo a: 
 
Ideal 
Filosofia 
Cultura 
Arte 
Crença 
 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.: 201202812306) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Democracia é o sistema (regime) de organização social mais eficiente para se cultivar e se praticar a liberdade de 
ação e de expressão. No Brasil, as pessoas podem escolher seus representantes através do voto nas eleições. 
Existe liberdade de expressão e os direitos de manifestação são garantidos pela Constituição Brasileira de 1988. 
Hoje por meio das eleições diretas, podemos votar para: Marque a alternativa INCORRETA. 
 
Prefeitos 
Senadores 
Presidente do Senado 
Governadores 
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14/9/2015 BDQ Prova 
Vereadores 
 
 
 
 
 
5a Questão (Ref.: 201202812360) Pontos: 1,0 / 1,0 
No mundo em que vivemos, cheio de dificuldades, falta de cuidados com o outro, guerras, o descuido com as 
riquezas naturais, nos fazem refletir sobre o nosso papel no Planeta. Qual a ciência (ramo da Biologia) que estuda 
os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem? 
 
Ecossistema 
Biodiversidade 
Biosfera 
Biologia Marinha 
Ecologia 
 
 
 
 
 
6a Questão (Ref.: 201202812369) Pontos: 1,0 / 1,0 
A interface clima/sociedade pode ser considerada em termos de ajustamento à extensão e aos modos como as 
sociedades funcionam em uma relação harmônica com seu clima. O homem e suas sociedades são vulneráveis às 
variações climáticas. A vulnerabilidade é a medida pela qual uma sociedade é suscetível de sofrer por causas 
climáticas. AYOADE, J. O. Introdução a climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010 
(adaptado). Considerando o tipo de relação entre ser humano e condição climática apresentado no texto, uma 
sociedade torna-se mais vulnerável quando: 
 
Introduz tecnologias à produção agrícola. 
Apresenta estoques elevados de alimentos. 
Possui um sistema de transportes articulado. 
Diversifica a matriz de geração de energia. 
Concentra suas atividades no setor primário. 
 
 
 
 
 
7a Questão (Ref.: 201202812463) Pontos: 1,0 / 1,0 
Novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do ser humano, mulheres e homens, no 
conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas. Entretanto, sabemos bem, que um novo mundo de relações 
não acontece de uma hora para outra. Ele vai se preparando lentamente ao longo de séculos de História até que 
passa a ter maior visibilidade e passa a integrar os novos comportamentos sociais. Pelo trabalho o homem se 
relaciona com o mundo físico e com o mundo cultural de todos os homens. Entretanto, diversas relações de 
trabalho surgiram ao longo da história, segundo Mozart Victor Russomano. Assinale a alternativa que NÃO SE 
APLICA. 
 
Regime da escravidão no Brasil 
Regime das Corporações 
Regime de Servidão 
Regime do Salariato 
Regime das Manufaturas 
 
 
 
 
 
8a Questão (Ref.: 201202812448) Pontos: 1,0 / 1,0 
Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas de utilidade pública 
com origem na sociedade civil. A palavra é uma tradução de Third Sector, um vocábulo muito utilizado nos Estados 
Unidos para definir as diversas organizações sem vínculos diretos com o Primeiro setor (Público, o Estado) e o 
Segundo setor (Privado, o Mercado). Aponte a alternativa INCORRETA. Fazem parte do Terceiro Setor: 
 
Sociedades de Economia Mista 
Entidades filantrópicas 
Organizações Não Governamentais 
Organizações sem fins lucrativos 
OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público) 
 
 
 
 
 
9a Questão (Ref.: 201202823881) Pontos: 1,0 / 1,0 
 
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14/9/2015 BDQ Prova 
O Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Administração está, fundamentada na autonomia e no desenvolvimento de 
atividades, modelando um desenho para o ensino e aprendizagem que garanta condições básicas para inserção 
satisfatória no mundo do trabalho, à plena atuação na vida cidadã e os meios para continuar aprendendo. Assim 
entendemos que o PPC é: 
 
O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é a flexibilização do currículo que se caracteriza tanto pela 
verticalidade, quanto pela horizontalidade. A flexibilização vertical prevê diferentes formas de organização 
do saber ao longo do período de formação. 
O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é um documento acadêmico que concentra a concepção do curso de 
graduação em Administração. Este documento contempla vários elementos desde a história da criação do 
curso, objetivos, perfil do egresso, estrutura curricular, trabalho de conclusão de curso, estágio 
supervisionado etc. 
O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é o currículo que foi concebido como uma realidade dinâmica, flexível, 
propiciando a integração teoria e prática, o diálogo entre as diferentes ciências e saberes, e as atividades 
facilitadoras da construção de competências. 
O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é um documento acadêmico que concentra a concepção do curso de 
graduação em qualquer área de gestão. Este documento contempla vários elementos desde a história da 
criação do curso, objetivos, perfil do egresso, estrutura curricular, trabalho de conclusãode curso, estágio 
supervisionado etc. 
O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) é a flexibilização do currículo que se caracteriza pela verticalidade. A 
flexibilização vertical prevê diferentes formas de organização do saber ao longo do período de formação. 
 
 
 
 
 
10a Questão (Ref.: 201202819136) Pontos: 1,0 / 1,0 
As Atividades Acadêmicas Complementares (AAC) tem a finalidade de incentivar o aluno a realizar desde os 
primeiros períodos do Curso, ações práticas relacionadas à futura profissão, possibilitando uma melhor qualificação 
para o mercado de trabalho. O TTC , Trabalho de Conclusão de Curso tem a finalidade de: 
 
É componente curricular obrigatório para que o aluno conclua o curso e receba o grau de bacharel em 
Administração. 
É concebido como conteúdo curricular implementador do perfil do egresso. Sendo assim, a matriz curricular 
do curso contempla o TTC , Trabalho de Conclusão de Curso, composto de 300 horas e apresenta 
regulamento específico. 
Segundo, a Resolução nº 4, de 13 de julho de 2005 do CNE/CES, o TCC, Trabalho de Conclusão de Curso 
foi eliminado do curso de Administração ficando igual aos cursos de nível superior tecnológicos. 
O TTC , Trabalho de Conclusão de Curso viabiliza a integração ensino, pesquisa e extensão e o 
desenvolvimento de ações de responsabilidade social, proporcionando aos alunos a vivência de situações 
que contribuem para o crescimento dos alunos como cidadãos e profissionais. 
É componente curricular porém não é obrigatório para que o aluno conclua o curso e receba o grau de 
bacharel em Administração. 
 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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