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Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 03: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade NOME MANOEL LUIZ BOTELHO RA 1567236789 ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Anhanguera Educacional 2016 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 03: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Trabalho desenvolvido para a disciplina Direitos Humanos, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da tutora Yára Hilário Medeiros Peixoto. Anhanguera Educacional 2016 Texto 1: “Titularidade e objeto do direito à saúde e geração de direitos humanos em que se classifica” (utilize no mínimo 15 e no máximo 20 linhas) Os direitos humanos fundamentais são as que pertencem ao homem, independentemente de ordenamento jurídico ou delimitação geográfica. São reconhecidos como o marco do desenvolvimento no ordenamento jurídico, no século XVII, diante da Revolução Francesa e as constituições Francesa e americana. Nesse período houve a presença dos pensadores da época que, tiveram grande contribuição de pensamentos que com certeza foram de suma importância, falamos de Nicolau Maquiavel e Montesquieu, que foram os primeiros pensadores a falar sobre o estado despótico, antecessor do Estado contemporâneo. A partir disso, houve o nascimento das gerações de direitos, que está diretamente relacionado com o momento cronológico em que os direitos foram incluídos no rol dos direitos fundamentais. A partir daí temos as chamadas, gerações de direitos. Onde a primeira geração é conhecida de direitos negativos –liberdade. Já a segunda geração considerado direitos positivos – igualdade. Surgiu no começo do século XX onde havia presente as pressões decorrentes do crescente desenvolvimento industrial e forte crescimento demográfico, quando surgiu então o chamado Estado Social, que tinha por objetivo a justiça social e, foi a partir disso que se foi tomando forma os direitos fundamentais positivos, quando o Estado começa a atuar por meio de políticas públicas por condições dignas de vida para uma parte da população à margem da sociedade. A partir de então foi consagrado os direitos à igualdade, sociais, culturais, econômicos, e inclui o direito à saúde, que está previsto na C.F./88 no seu artigo 196. Texto 2: “Titularidade e objeto do direito ao meio ambiente e a geração de direitos humanos em que se classifica” (utilize no mínimo 15 e no máximo 20 linhas) As três primeiras gerações de direitos podem ser sintetizadas pelas seguintes formas: primeira: direitos negativos – liberdade; segunda: direitos positivos – igualdade; terceira: direitos difusos e coletivos – fraternidade e solidariedade. Os direitos da terceira geração foram consagrados ainda no século XX, sendo marcados pelo caráter difuso, ou seja, de modo coletivo, quando o indivíduo deixa de ser considerado isoladamente para que a coletividade ganhe espaço. Estão ligados à fraternidade e à solidariedade, que devem existir entre os diferentes povos na fruição de bens considerados indivisíveis e imprescindíveis à existência das presentes e futuras gerações. Referem-se à preservação do meio ambiente, à proteção do patrimônio histórico e cultural, à paz, ao progresso e ao desenvolvimento, bem como assegurado na C.F./88 no seu artigo 225 Os direitos fundamentais possuem três características imprescindíveis. Historicidade é o que diz respeito à sua própria história e se desenvolve ao longo dos tempos, onde alguns ganham destaques e outros vão caindo no esquecimento, surgiram com a revolução burguesa onde foi ampliado com o passar do tempo. Tem caráter de imprescritibilidade, porque não prescrevem no decorrer do tempo, são permanentes e, nunca deixarão de existir. Possui caráter de inalienabilidade, pois não podem ser alienados, transferidos ou negociados, portanto, não possui caráter econômico ou patrimonial. Também tem caráter de irrenunciabilidade, porque os direitos fundamentais a priore, não podem ser renunciados. BIBLIOGRAFIA BETONI, C. Info Escola. Info Escola: Navegando e Aprendendo, 2016. Disponivel em: <http://www.infoescola.com/sociologia/direitos-humanos/>. Acesso em: 23 set. 2016. BRASIL, O. DUDH. A Declaração Universal dos Direitos Humanos, 2016. Disponivel em: <http://www.dudh.org.br/declaracao/>. Acesso em: 23 set. 2016. BRAZ, J. M. D. C. U. Teoria Geral do Direito Constitucional: Direitos e Garantias Fundamentais. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A, 2016. CURIA, L. R.; CÉSPEDE, L.; ROCHA, F. D. D. Código 4 em 1: Civil, Comercial, Processo Civil e Constituição da República Federativa do Brasil. 12. ed. São Paulo: Saraiva, 2016.
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