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Parte superior do formulário Processando, aguarde ... METODOLOGIA DA PESQUISA Simulado: CEL0286_SM_201202089461 V.2 VOLTAR Aluno(a): TUANI BARBARA PEREIRA PINTO Matrícula: 201202089461 Desempenho: 1,0 de 8,0 Data: 03/10/2013 02:55:28 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 200719177382) 5a sem.: Citação "Citação é a menção em uma obra de informação colhida de outra fonte para esclarecer, comentar ou dar como prova uma autoridade no assunto" Medeiros (2003, p. 187). Diga quais são os dois tipos básicos de citação no texto e suas conceituações. Sua Resposta: Compare com a sua resposta: Resposta: Citação direta. Transcrição textual de parte da obra do autor consultado. Citação indireta Texto baseado na obra do autor consultado. 2a Questão (Ref.: 200719271096) 2a sem.: Classificação da pesquisa Pontos: 0,0 / 1,0 Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991) classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa: Proporcionar maior familiaridade com o problema de forma a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado e análise de exemplos que estimulem a compreensão. Identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o "porquê" das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional. Descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática. Investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação. Estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente. 3a Questão (Ref.: 200719262985) 3a sem.: Pesquisa científica Pontos: 1,0 / 1,0 Assinale os objetivos da pesquisa: I. Contribuir para o avanço da ciência. II. Descrever os aspectos sociais e econômicos das populações em geral. III. Definir evidências da verdade científica . IV. Responder a uma pergunta de interesse para a comunidade científica ainda não respondida anteriormente de relevância para o interesse social. As afirmativas I, III e IV estão corretas. As afirmativas II e IV estão corretas. As afirmativas I e III estão corretas. As afirmativas I e IV estão corretas. As afirmativas II, III e IV estão corretas. 4a Questão (Ref.: 200719272944) 1a sem.: Teoria Científica Pontos: 0,0 / 1,0 Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como conhecimento que resulta de um trabalho racional. um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação. um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente. um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. 5a Questão (Ref.: 200719271099) 2a sem.: Classificação da pesquisa Pontos: 0,0 / 1,0 Existem várias formas de classificação da pesquisa científica. Aponte as duas formas clássicas de classificação do ponto de vista da sua natureza: Aplicada e conceitual Aplicada e dialética Básica e aplicada Básica e circunstancial Básica e exploratória 6a Questão (Ref.: 200719271103) 4a sem.: Entrevista Pontos: 0,0 / 1,0 Alguns autores observam que se recorre à entrevista sempre que se tem necessidade de dados que não podem ser encontrados em registros e fontes documentárias e que podem ser fornecidos por certas pessoas que falam por si mesmas ou por entidades que dirigem ou representam. Neste caso, a técnica da entrevista é frequentemente usada na pesquisa: pura bibliográfica documental quantitativa de campo 7a Questão (Ref.: 200719272941) 3a sem.: Pesquisa: TIPOS Pontos: 0,0 / 1,0 Ao estudamos a classificação da pesquisa, observamos que há um procedimento em que os participantes assumem o lugar do tomador de decisão, para gerar e avaliar alternativas para o problema, e propor um curso de ação. Este procedimento de pesquisa é denominado de: pesquisa bibliográfica. pesquisa de campo. pesquisa comparada. pesquisa histórica estudo de caso. 8a Questão (Ref.: 200719271095) 3a sem.: Procedimentos tecnicos Pontos: 0,0 / 1,0 Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, segundo Gil (1991), podemos classificar a pesquisa científica em diferentes tipos, tais como: bibliográfica, documental, experimental, levantamento, expost-facto, estudo de caso e pesquisa-ação. Constitui característica marcante da pesquisa experimental o fato de ser elaborada a partir de: Material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos de periódicos e atualmente, com material disponibilizado na Internet. Um objeto de estudo, selecionando-se as variáveis que seriam capazes de influenciá-lo e definindo-se as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto. Materiais que não receberam tratamento analítico. Envolvimento e do estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos, de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento. Estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo, na qual os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo. 9a Questão (Ref.: 200719271098) 4a sem.: Pesquisa Pontos: 0,0 / 1,0 Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como: Quantitativa e qualitativa Quantitativa e básica Qualitativa e aplicada Quantitativa e aplicada Qualitativa e básica 10a Questão (Ref.: 200719125309) 3a sem.: Senso comum "O sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu, indo de leste a oeste." (CHAUÍ, 2008). Neste exemplo a relação entre senso comum e ciência que pode ser estabelecida é? Sua Resposta: Compare com a sua resposta: O aluno deverá responder que o senso comum, ao contrário da ciência, se detém sobre a realidade sensível, mas não ultrapassa as conclusões elaboradas pela observação. VOLTAR Período de não visualização da prova: desde até . Parte inferior do formulário
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