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Ficha Desempenho Aluno PT 2016.1

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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE 
FACULDADE DE ODONTOLOGIA/ PÓLO UNIVERSITÁRIO DE NOVA FRIBURGO 
DISCIPLINA DE PRÓTESE TOTAL REMOVÍVEL – 2016.1 
FICHA DE DESEMPENHO DIÁRIO DO ALUNO 
 
 
 
Nome do Aluno : _______________________________________________________________________ Matrícula: ________________________ 
 
 
AVALIAÇÃO 
 ↓ 
 
ATIVIDADE → 
MOLDAGEM 
ANATOMICA 
MOLDEIRA 
INDIVIDUAL 
MOLDAGEM 
FUNCIONAL 
PLACA BASE 
PLANO DE 
ORIENTAÇÃO 
MONTAGEM EM 
ASA. 
 
MONTAGEM 
DOS DENTES. 
Pontualidade 
Biossegurança 
Organização e Material 
Desempenho Técnico 
Comportamento Social 
Produtividade (soma dos pontos) 
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: 
Pontualidade: (atraso até quinze minutos) : inicia-se a perda com 0,5 ponto que aumenta a cada dia de atraso progressivamente na mesma proporção. 
Biossegurança: não seguiu as normas de biossegurança durante a prática: (-1 a -5 pontos ) 
Organização e material: falha em qualquer destes itens: (-2 a -10 pontos) 
Desempenho Técnico: atuação e desenvolvimento psicomotor e cognitivo do aluno: interesse, conhecimento científico e habilidade demonstrada durante a prática prevista. (ganho de 
0 a 5 pontos) 
Comportamento Social: não atenção ao paciente; relação interpessoal; não observância da ética (-1 ponto) 
Produtividade: soma dos pontos obtidos no dia. Se o aluno faltar perderá 1,0 ponto na primeira falta e a cada falta aumentará a perda em 1,0 ponto até alcançar o percentual de 25% 
permitido. 
 
	
   TOTAL DE PONTOS CONCEITO FINAL 
NOTA FINAL (equipe 
de professores) 
Excelente (9,5 a 10,0) 
Muito Bom (8,5 a 9,4) 
Bom (7,0 a 8,4) 
Regular (5,0 a 6,9) 
 
Não satisfatório (00, a 4,9). 
 
 
 
FOTO 
	
  
Limites	
  de	
  pontos	
  para	
  conceituação:	
   
60,0	
   A	
   57,0	
   EXCELENTE	
  
56,9	
   A	
   51,0	
   MUITO	
  BOM	
  
50,9	
   A	
   42,0	
   BOM	
  
41,9	
   A	
   30,0	
   REGULAR	
  
29,9	
   	
   OU	
  MENOS	
   INSUFICIENTE	
  
Estes	
  limites	
  podem	
  variar	
  em	
  função	
  do	
  número	
  de	
  atividades	
  da	
  
Disciplina.

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