Av1 de analise!

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Avaliação: CEL0014_AV1_» ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 
	Professor:
	RITA DE CASSIA MIRANDA JORDAO ALMEIDA
	Turma: 9021/AU
	Nota da Prova: 4,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 30/09/2013 
	
	 1a Questão (Ref.: 200702151581)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	            Leia o texto e responda à questão.
           Não é exagero! Com poucos minutos, você já aproveita os benefícios que a prática da leitura traz. Nem é preciso ler textos complicados. Acompanhe um jornal, uma revista ou mesmo um blog: ajuda muito. Regina Case é amiga dos livros: ¿Sempre leio algo relativo ao trabalho, a uma viagem, à entrevista que farei. Às vezes invento um programa só para estudar um assunto interessante¿. Revista Ana Maria
Identifique o enunciado abaixo que corresponde às características do texto:
		
	 
	O objetivo do texto é persuadir os interlocutores a aderir a uma ideia através da argumentação
	
	O objetivo do texto é a divulgação de resultados de pesquisa para a comunidade científica.
	
	É um texto poético escrito em prosa para um jornal com o objetivo de provocar a emoção.
	 
	O autor criou imagens, usou uma linguagem metafórica para chamar a atenção do interlocutor para a própria mensagem com o objetivo de persuadi-lo.
	
	O objetivo do texto é a informação objetiva sem expressar um julgamento ou ponto de vista.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200702161450)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Significa criar com palavras a imagem do objeto descrito. Essa é a definição de:
		
	
	diálogo
	
	narração
	 
	descrição
	
	injunção
	
	exposição
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200702317043)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Na frase: "O lanche comeu o menino ontem"  há um problema de entendimento que podemos atribuir a:
		
	 
	Problema de coerência semântica
	
	Problema de ortografia
	
	Problema com o nível sintático
	
	Problema com a posição dos elementos
	
	Problema de concordância entre os termos
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200702146694)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A coerência é um dos fatores fundamentais para a constituição de um texto, ou seja, para estabelecer sentido para as informações. A partir disso, identifique o sentido que a expressão destacada estabelece com as outras informações: "A repercussão da situação foi muito grande, LOGO foram necessárias providências urgentes."
		
	
	Oposição
	 
	Conclusão
	
	Concessão
	
	Finalidade
	
	Consequência
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200702312789)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Em relação ao conceito de variação de linguagem é correto afirmar que:
		
	 
	( ) Pode variar de acordo com o contexto em que está sendo falada.
	
	( ) É considerada como um amontoado de palavras.
	
	( ) Permite que os animais se comuniquem em ambientes distintos
	
	( ) Todos devem dominar a mesma variação.
	 
	( ) Permite o uso apenas a variedade formal.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 200702150344)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Diante de uma afirmação como: "Aceitamos como a melhor língua a que se encontra ligada aos melhores escritores e consideramos como melhores escritores os que melhor escrevem a língua. Assim não vamos longe." (Otto Jespersen, 1925. In: MATEUS, M. Helena e CARDEIRA, Esperança. Norma e Variação, Lisboa, editora Caminho, 2007). Percebe-se a discordância da prática evidenciada pelo autor. Tal discordância deve-se ao fato de:
		
	 
	O fato de não se concordar que exista uma modalidade de língua melhor que a outra reside no fato de a língua se comportar diferentemente em cada situação e ser considerada correta se está devidamente adequada à situação em que está sendo usada.
	
	Considerar que a língua dos melhores escritores é a melhor resultaria numa posição elitista que é correta em relação aos estudos linguísticos.
	 
	Como a língua é um fenômeno variável, seria natural que se considerasse a língua dos melhores escritores como a melhor.
	
	A língua dos melhores escritores pode ser considerada a melhor porque comunica sem nenhum problema em relação a uso de vocabulário, concordâncias etc., de modo que todos entendem melhor também.
	
	Como a língua é um fenômeno homogêneo, não se comporta da mesma maneira para toda a comunidade. Por isso termos de eleger a melhor forma de utilizá-la.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 200702312816)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em relação aos enunciados do tipo: "Socorro!" e " Silêncio!" É correto afirmar que:
		
	
	Com uma única palavra não construímos sequência coerente.
	 
	( ) Através de uma única palavra foi comunicada uma ideia completa.  
	
	( ) Não comunica uma ideia completa.
	
	( ) Não é possível haver comunicação com um única palavra.
	
	( ) Neste contexto não pode haver entendimento por falta de elementos linguísticos
	
	
	 8a Questão (Ref.: 200702312910)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Marque a ÚNICA OPÇÃO em que a mensagem NÃO  pode ser compreendida/decodificada de forma a trazer uma comunicação eficiente:
		
	 
	Prova nota não fez.
	
	Silêncio!
	
	Você estudou para a prova de AV1?
	
	Vejam que maravilha de vídeo!
	 
	Você tem 23 e-mails não lidos em sua caixa de entrada.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 200702164054)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Identifique a modalidade da linguagem empregada no seguinte enunciado:
"Quando nós fala assim tem que ficá queto mesmo. Pode vir agora com os alemão que o bagulho vai ficar salgado pro lado deles, tá ligado".
		
	
	Norma culta, na modalidade escrita.
	 
	Registro vulgar, na modalidade oral.
	
	Registro regional, na modalidade oral.
	
	Registro formal, na modalidade oral.
	
	Registro coloquial, na modalidade escrita.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 200702146922)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir.
Nara Souto (Administradores): Para participar do "Aprendiz 5 - O Sócio", quem fez sua inscrição foi um amigo. Por que você mesmo não efetuou o cadastro?
Clodoaldo Araújo: Eu achava que todos os programas de TV fossem iguais, todos armação. Devido a este motivo, não gostaria de investir meu precioso tempo com projetos que não acreditava. O meu amigo Fhabio Campos acreditava no meu potencial e também no programa. Após algumas etapas do processo de seleção, passei a dar mais credibilidade ao programa, e já confinado, pude perceber que esse reality é extremamente sério, e a TV Record está de parabéns.
(Disponível em http://www.administradores.com.br/informe-se/informativo/veja-entrevista-exclusiva-com-o-vencedor-do-aprendiz-5/17721/)
Tendo como base as características do gênero textual entrevista, assinale a alternativa INCORRETA.
 
		
	
	O tema do trecho da entrevista diz respeito à participação do entrevistado em um programa de televisão do tipo "reality show".
	
	O texto exposto tem como característica principal demarcar a fala do entrevistador e do entrevistado.
	 
	Uma característica do gênero textual entrevista é apresentar uma moral da história.
	
	A entrevista apresentada foi publicada no "site" www.administradores.com.br.
	
	Clodoaldo Araújo e o repórter do site 'Administradores' são interlocutores diretos da entrevista.