Conteúdo Metodológico e Prática de Ciências e Educação Ambiental AV Parcial 1

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CONT.MET. E PRAT.ENS. DE CIÊNCIAS E EDUC. AMBIENT.
	Avaiação Parcial: CEL0361_SM_201101069261 V.1 
	 
	Aluno(a): DENIZE MOREIRA PEREIRA
	Matrícula: 201101069261
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 17/10/2016 13:44:06 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201101729013)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	-A formação de cientistas não é a única razão para a necessidade de desenvolver o ensino de ciências nas escolas: ¿ a ciência e a tecnologia são essenciais.... para nossa qualidade de vida, e estão no centro da nossa história e cultura¿ (Science and Technology Committee, 2002, Introdução, p.1) Assinale a resposta abaixo que nos informa o que é a ciência?
		
	
	Ciências tem uma concepção elitista e individualista
	
	Ciências é uma atividade humana complexa , histórica e coletivamente construída, que não influencia e nem sofre influências de questões sociais e tecnológicas.
	
	Na Ciências há dicotomia entre teoria e prática além de uma visão rígida e infalível.
	
	A Ciência revela a verdade , e não propões modelos explicativos
	 
	Ciência é uma atividade humana complexa, histórica e coletivamente construída, que influencia e sofre influências de questões sociais, tecnológicas, éticas e culturais.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201101716015)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O senso comum nasce da tentativa do ser humano de resolver os problemas da vida diária. Assinale abaixo a única característica que NÃO corresponde ao Senso Comum:
		
	
	não explicar o porquê das coisas
	
	tender a estabelecer relações diretas de causa e efeito
	
	não ter preocupação com análises e críticas;
	 
	as conclusões podem ser verificadas por qualquer outro pesquisador que repita o experimento nas mesmas condições
	
	não necessitar de demonstrações
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201101896527)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Existe uma série de equívocos sobre o ensino de ciências que devem ser evitados pelos professores. Quais sejam: I- Fazer experiências para entreter a classe e propiciar momentos de diversão. II- Ensinar conceitos errôneos, como dizer que toda planta possui flor. III- Basear o ensino sempre no livro didático fornecido pelo Governo Federal. Marque a única resposta satisfatória:
		
	
	Apenas a afirmativa I está incorreta.
	
	Apenas a afirmativa II está incorreta.
	
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	 
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	Todas as afirmativas estão incorretas.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201101716026)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No século XX surge a concepção construtivista, que: I - considera a ciência uma construção de modelos e não uma explicação daquilo que a realidade seria por si mesma; II- alia o estabelecimento de postulados e axiomas dos racionalistas e o poder de mudar dos experimentos empiristas; apresentava suposições sobre o objeto, realizava observações e experimentos e chegava à definição dos fatos, às suas leis, suas propriedades, seus efeitos posteriores e previsões. Neste sentido, é correto afirmar que:
		
	
	Apenas a alternativa II está correta
	
	As alternativas I e III estão corretas
	
	Apenas a alternativa I está correta
	
	Apenas a alternativa III está correta
	 
	As alternativas I e II estão corretas
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201101195347)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Propostas inovadoras têm trazido renovação de conteúdos e métodos, mas é preciso reconhecer que pouco alcançam a maior parte das salas de aula onde, na realidade, persistem velhas práticas. Mudar tal estado de coisas, portanto, não é algo que se possa fazer unicamente a partir de novas teorias, ainda que exija sim uma nova compreensão do sentido mesmo da educação, do processo no qual se aprende (BRASIL/PCN, 1998). No que se refere ao papel do papel do professor é correto afirmar, EXCETO:
		
	 
	Utilizar o livro didático como principal estratégia de ensino
	
	Proporcionar oportunidades de troca de ideias entre os alunos
	
	Conhecer estudos e pesquisas sobre o ensino de ciências ¿ conhecer melhor o assunto a ser desenvolvido
	
	Procurar princípios e aplicações em contextos diversos
	
	Encaminhar atividades sem se apresentar como uma fonte inesgotável de conhecimento
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201101195343)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No tocante ao desenvolvimento dos conteúdos científicos em sala de aula, é correto afirmar:
I - o docente insere atividades diferenciadas das tradicionalmente realizadas nas aulas, pois domina o conteúdo das atividades práticas.
II - o professor tem insegurança em desenvolver os conteúdos, principalmente na realização de experimentos.
III - muitas práticas ainda são baseadas na mera transmissão de informações, tendo como recurso exclusivo o livro didático e sua transcrição na lousa.
		
	
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	As afirmativas I e III estão corretas
	 
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas;
	
	Apenas a afirmativa III está correta;
	
	Apenas a afirmativa I está correta;
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201101803236)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Agenda 21 é considerada um Documento Operacional da ECO92, se constituindo em um "verdadeiro plano de ação mundial para orientar a transformação de nossa sociedade". São características marcantes da Agenda 21: I - a reorientação da educação na direção do desenvolvimento sustentável; II - a ampliação da conscientização pública, compreendendo ações destinadas às comunidades urbanas e rurais; III - documento sem força de lei e sem detalhamento de medidas concretas a serem adotadas. Assinale a alternativa correta:
		
	
	II e III estão corretas
	
	Apenas I está correta
	 
	I e II estão corretas
	
	apenas III está correta
	
	Apenas II está correta
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201101751431)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a alternativa correta:
		
	
	Não há diferença entre conceito e definição na construção do conhecimento científico
	
	Nunca devemos respeitar a idade das crianças na escolha de uma atividade.
	
	A avaliação mais importante é a somativa, pois é processual e visa a formação do indivíduo.
	 
	A Educação Ambiental é um tema transversal necessário para a mudança de atitudes das crianças.
	
	O conhecimento prévio não é importante para a educação científica.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201101812146)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No que se refere à proposta dos temas transversais no Currículo Escolar (1997-1998) podemos considerar: I- foi uma novidade que o sistema de ensino não pôde absorver de imediato; II- foi necessário a ocorrência de um movimento de institucionalização e formulação de políticas por parte do Ministério da Educação; III- estende a obrigatoriedade da Educação Ambiental para uma variedade de instituições: instituições educacionais públicas e privadas dos sistemas de ensino Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas a afirmativa II está correta
	
	Apenas a afirmativa III está correta
	
	Apenas a afirmativa I está correta
	 
	Apenas as alternativas I e II estão corretas
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201101803668)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quatro anos após a promulgação da Constituição de 1988, aconteceu no Rio de Janeiro o mais importante evento sobre desenvolvimento sustentável:
		
	
	A Rio +20
	
	A Conferência Nacional de Política Ambiental
	
	A Conferência de Tbilisi
	
	A Agenda 21.
	 
	A Rio-ECO 92