QUESTIONÁRIO REVISÃO PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO AV1 E AV2

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PSICOLOGIA 
 
1- Definição de Psicologia: - Ciência que estuda a mente e o comportamento. 
2- O que destaca a Fisiologia? - O estudo do cérebro, onde se localizam as 
propriedades e as funções da alma. 
3- Singularidade do Saber Psicológico: - Centra-se estudos do Homem, seus desejos, 
percepções, discursos, práticas, enquanto um ser social, historicamente capaz de 
influenciar e ser influenciado por diferentes atores e cenários socioeconômicos – 
políticos. 
4- Senso Comum e Conhecimento Cientifico: - Senso comum é conhecimento 
adquirido e acumulado, passado de geração em geração, sem comprovação cientifica 
e o conhecimento cientifico surge da observação do senso comum, porém para serem 
considerados conhecimentos válidos precisam ser testados e replicados. 
5- Psicanalise: - São fatores inconsciente essenciais para constituição de uma boa 
saúde mental . Estando presente nas diversas expressões do ser humano. Sonhos, 
esperanças, desejos, e fantasias, assim com o experiências vividas nos primeiros anos 
de vida. 
6- Behaviorismo: - Estudo dos comportamentos, animais controlados em laboratórios de 
acordo com os estímulos que são apresentados. Dentro desses estudos surge a 
comparação entre os comportamentos animais e humanos. Comportamentos que 
podem ser observados. 
7- Gestalt: - Estudo da percepção que é formada a partir das características e 
experiências passadas , atitudes e características do individuo. Sendo assim, toda 
percepção é uma gestald que não pode ser compreendida separadamente. 
8- Humanismo: - Tem como principal característica considerar o ser humano como um 
todo. Baseia-se no fato que há múltiplos fatores envolvidos na saúde mental. Todos 
eles convergem e estão interligados: Emoção, corpo, sentimentos, comportamentos, 
pensamentos. 
9- Psicologia Sócio histórica: #Caiu 
Considera o homem um ser social, histórico e ativo e estabelece relações com claras 
marcas culturais. Ele constrói e reconstrói a sociedade, a história social e a si mesmo, 
de modo que o conhecimento sobre si próprio é marcado por influências culturais. 
10- Psicologia Jurídica: - Na atualidade é a intervenção que dar a palavra, dar 
legitimidade a pessoas que habitualmente não têm esta possibilidade. Trabalha com a 
cidadania, com os direitos humanos, dando voz as pessoas que estão no judiciário por 
alguma questão. 
11- Perspectivas teóricas da Psicologia: - Psicanalise, Behaviorismo, humanismo, 
Gestaltismo e social. 
12- Formação do Individuo: - Explica a importância do fato de desde o nascimento, os 
seres humanos em processo de interação social. 
13- Desenvolvimento humano: #Caiu 
Processo que tem inicia na concepção e só termina na morte. Conhecimento histórico 
desde o nascimento até a morte. Compreender o que passa em cada fase da vida. 
14- Personalidade: - É um padrão de características duradouras que produzem 
consistência nas atitudes, comportamentos e individualidade. 
“personalidade é um conjunto biopsicossocial dinâmico que possibilita a adaptação do 
homem consigo mesmo e com o meio, numa equação de fatores hereditários e 
vivenciais”. 
15- Instrumentos para a avaliação da personalidade: 
Teoria Psicanalítica por Freud: São eles: Id, Ego e Superego. 
Teorias Sociocognitivas – É a observação do comportamento de outras pessoas na 
determinação da personalidade 
Teorias Biológicas e Evolucionistas - São as características da personalidade 
preservadas e passadas para as próximas gerações dos ancestrais. 
Teorias dos Traços - São características do comportamento consistentes, que 
aparecem em diferentes situações. 
16- Instrumentos de avaliação da personalidade: - A avaliação psicológica é feita com 
entrevistas e testes que embasam as entrevistas finais de orientação psicológica, além 
de um relatório por escrito. 
17- Psicologia Social: - É o estudo das condutas humanas que são influenciadas por 
outras pessoas. Um dos principais temas de pesquisa da Psicologia Social é o das 
atitudes sociais. 
18- Componentes das atitudes sociais: - A cognição, o afeto e o comportamento. 
19- Estereótipos - São colocações de certas características a pessoas pertencentes a 
determinados grupos sociais. Os estereótipos podem ser positivas ou negativas, em 
relação a estas pessoa. Positivo: Bom aluno. Negativo: Ladrão - Conclusões pela 
forma que se veste. 
20- Preconceito: - Apresenta duas características específicas: se forma sempre em torno 
de um núcleo afetivamente negativo; e pode ser dirigido contra um indivíduo ou grupo 
de pessoas. 
Ex.: Não gostar de pessoas por determinado cabelo ou roupa. 
21- Discriminação: - É o comportamento que deriva do preconceito e do estereótipo. 
Geralmente, a discriminação é negativa quando se afasta da pessoa pelo estereótipo. 
22- Estigma: - Representa algo de mal, que deve ser evitado; que demonstra pertencer a 
uma categoria com atributos incomuns ou diferentes e pouco aceitos pelo grupo social, 
ou em casos extremos, é considerado mau e perigoso. 
23- Família: 
Enquanto instituição, pode ser entendida como uma construção social que varia ao 
longo da história da humanidade. 
24- Nuclear - Família padrão, dita tradicional. Pais casados morando com seus filhos 
biológicos. 
25- Monoparental - é aquela em que apenas um dos pais de uma criança arca com as 
responsabilidades de criar o filho. 
26- Família recomposta ou família reconstituída - define-se pela presença, no lar, de 
filhos provenientes de uniões anteriores de um e/ou de outro cônjuge. 
27- Famílias homoafetivas - colocam em questão o modelo tradicional fundado na 
reprodução biológica e a heterossexualidade do casal. 
28- A opção por não constituir família - o casamento contemporâneo não 
necessariamente envolve um projeto de filiação e descendência. 
 
29- A família é, em geral, o primeiro grupo ao qual o ser humano pertence. Por que 
este fato é importante? 
Porque é a partir do pertencimento a uma família ou grupo social que o ser humano 
começa o seu processo de socialização, de internalização de regras e de convivência. 
 
30- Embora a Psicologia seja uma ciência jovem, o estudo do comportamento é tão 
antigo quanto a existência do homem. Sobre o assunto, podemos dizer que: I- A 
Psicologia surgiu como ciência a partir da criação do primeiro laboratório 
experimental na Alemanha em 1879. II- A Psicologia pré-histórica é caracterizada 
por usar métodos de observação sistematizados. III- Descartes foi o primeiro 
filósofo a reconhecer a interação mente e corpo, trabalhando de modo 
associado. Estão corretas apenas as afirmativas: #Caiu 
Somente a afirmativa II está correta. 
II e III. 
I e II. 
I e III. 
Somente a afirmativa I está correta. 
RESPOSTA: I e III. 
 
31- A interseção entre Psicologia e Direito #Caiu 
O psicólogo no judiciário tem o papel de interlocutor entre a instituição para a qual 
presta serviço e a criança, adolescente e ou família, seu cliente. 
As intervenções do profissional psicólogo na esfera do Judiciário devem estar de 
acordo com os estudos e as práticas reconhecidas pela Psicologia e referendadas pelo 
Conselho Federal de Psicologia, dentre elas o Código de Ética do Profissional 
Psicólogo. 
 
32- A perspectiva sócio histórica da Psicologia entende o ser humano como produto e 
produtor da realidade social. Ela propõe que o fenômeno psicológico seja entendido 
a partir de uma abordagem dialética caracterizada por um análise processual, 
explicativa e histórica. Proponha uma situação em que a atividade profissional do 
psicólogo jurídico contribua para transformações na realidade dos indivíduos. 
Atuação em relação à guarda dos filhos, na vara da família. Participação no sistema 
penitenciário nas avaliações de progressão de regime de presos (vara criminal). 
33- Teoria Inatista 
É uma teoria baseada na crença de que as característicase capacidades básicas de 
cada ser humano (personalidade, valores, comportamento, formas de pensar etc) são 
inatas. Ou seja, já estariam praticamente prontas no momento do nascimento ou 
potencialmente definidas e na dependência do amadurecimento para se manifestar. O 
ser humano já nasce pronto. 
 
34- Teoria Ambientalista: 
A teoria ambientalista, também chamada behaviorista ou comportamentalista, 
Preocupa-se em explicar os comportamentos observáveis do educando, desprezando 
a análise de outros aspectos da conduta humana tais como: o raciocínio, o desejo, a 
imaginação, os sentimentos e a fantasia, entre outros. Defende a necessidade de 
medir, comparar, testar, experimentar e controlar o comportamento. 
 
35- Teoria do desenvolvimento: É o estudo científico das mudanças 
de comportamento relacionadas à idade durante a vida de uma pessoa. Este 
campo examina mudanças através de uma ampla variedade de tópicos, incluindo 
habilidades motoras, habilidades em solução de problemas, entendimento 
conceitual, aquisição de linguagem, entendimento da moral e formação 
da identidade. 
36- O que foi Hierarquia de necessidades de Maslow: 
Baseia-se na idéia de que cada ser humano esforça-se muito para satisfazer suas 
necessidades pessoais e profissionais. 
 
37- Maslow definiu uma série de cinco necessidades do ser, dispostas na pirâmide 
abaixo e explicadas uma a uma a seguir: 
As necessidades primárias (básicas) que são as fisiológicas e as de segurança e as 
necessidades secundárias, que são as sociais, estima e auto realização. 
38- Necessidades fisiológicas: São aquelas que relacionam-se com o ser humano como 
ser biológico. São as mais importantes: necessidades de manter-se vivo, de respirar, 
de comer, de descansar, beber, dormir, ter relações sexuais, etc. 
39- Necessidades de segurança: São aquelas que estão vinculadas com as 
necessidades de sentir-se seguros: sem perigo, em ordem, com segurança, de 
conservar o emprego. 
40- Necessidades sociais: São necessidades de manter relações humanas com 
harmonia: sentir-se parte de um grupo, ser membro de um clube, receber carinho e 
afeto dos familiares, amigos e pessoas do sexo oposto. 
41- Necessidades de estima: Existem dois tipos: o reconhecimento das nossas 
capacidades por nós mesmos e o reconhecimento dos outros da nossa capacidade de 
adequação. 
42- Necessidades de auto realização: Também conhecidas como necessidades de 
crescimento. Incluem a realização, aproveitar todo o potencial próprio, ser aquilo que 
se pode ser, fazer o que a pessoa gosta e é capaz de conseguir. Relaciona-se com as 
necessidades de estima: a autonomia, a independência e o autocontrole.