LIBRAS II

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Unidade II 
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS
 Prof. Hélio Fonseca de Araújo
Períodos distintos no que se refere as práticas sociais relacionadas as pessoas com deficiência
1° Exclusão social, pois não correspondiam com o padrão de normalidade da época. Século XV.
2° Segregação dentro de instituições. Século XVIII.
3° Integração
4° Inclusão social, para modificar os sistemas sociais gerais 
Interatividade
O processo que visa a inserção da pessoa com deficiência em todos os setores da sociedade sem as adaptações necessárias é chamada de:
Inclusão
Segregação
Exclusão
Integração
Mediação 
Resposta
O processo que visa a inserção da pessoa com deficiência em todos os setores da sociedade, sem as adaptações necessárias é chamada de:
Integração
Educação de surdos
Skliar (1997) relata que depois de quase um século da criação da escola pública para jovens e adulto de Paris, criada por Abade L’ Epee 1764, os estudantes surdos eram alfabetizados e instruídos na mesma proporção que os ouvintes e a quantidade de professores surdos e crianças surdas nessas escolas alcançava o índice de 50%.
Educação de surdos
A partir do congresso de Milão 1880, o oralismo foi eleito e imposto como um método mais adequado para educação de surdos, pela possibilidade de integração do indivíduo na sociedade.
Skliar - Os surdos foram objetos de uma única e constante preocupação por parte dos ouvintes: a aprendizagem da língua oral é como se fosse uma consequência direta de sua integração ao mundo dos demais... Ouvintes normais.
Educação de surdos
Desde 1960 o movimento de surdos deixaram de ser a única resistência ao oralismo. Pesquisadores começaram a dar o respaldo teórico a sua principal bandeira de lutas, mediantes estudos linguístico que comprovaram o status da língua de sinais como sendo verdadeiramente uma língua.
Interatividade
O Congresso de Milão foi uma conferência internacional educadores de surdos, em 1880. Depois de deliberações entre 6 e 11 de Setembro de 1880, o congresso declarou que a educação___________era superior à de língua de sinais e aprovou uma resolução proibindo o uso da viso-espacial nas escolas. Qual conceito preenche o espaço?
a) Transcendental.
b) Audiolingual
c) Oralista
d) Oral-auditiva
e) Integracionista
Resposta
Resposta correta “c”: Oralista
O Congresso de Milão foi uma conferência internacional educadores de surdos, em 1880. Depois de deliberações entre 6 e 11 de Setembro de 1880, o congresso declarou que a educação Oralista era superior à de língua de sinais e aprovou uma resolução proibindo o uso da viso-espacial nas escolas. Qual conceito preenche o espaço?
Educação de surdos
Apartir de 1970 foi encontrada uma situação intermediaria para educação dos surdos nos Estados Unidos e mais tarde também no Brasil, onde os sinais passaram a ser utilizados apenas como instrumento de comunicação e não como status de uma língua capaz de mediar as comunicações humana. Surge a filosofia educacional denominada comunicação total. Essa filosofia tem como objetivo linguístico o aprendizado da língua oral sendo os sinais apenas um meio para isso.
Educação de surdos
A Educação Bilíngue: uma possível compatibilidade com o conceito socioantropológico de surdez
Goldfeld (1997)- a filosofia bilinguista considera que o surdo pode aceitar sua surdez sem ter que seguir os padrões de uma vida semelhante a do ouvinte.
Intérprete de libras/
Língua portuguesa
Profissional com competência linguística em Libras/língua portuguesa que atua no contexto do ensino regular no qual há alunos surdos matriculados;
o intérprete não substitui a figura do professor em relação à função central na mediação do processo de aprendizagem. Sua atuação será a de mediador na comunicação entre surdos e ouvintes, nas diferentes situações de aprendizagem e interação social.
Intérprete de libras/
Língua portuguesa
Regulamentação da profissão Lei 12.319/10
Os profissionais da área de Libras podem trabalhar, por exemplo, em serviços especializados de eventos, congressos e seminários, de atividades empresariais variadas, da administração pública, em empresas, universidades, fundações e outras instituições, de caráter público ou privado
Interatividade
Em 1970 surge nos Estados Unidos a filosofia educacional denominada comunicação total que consiste em:
A criança fará um tratamento de Fonoaudióloga para ouvir e falar.
Soletrar em alfabeto manual
A criança primeiro aprenderá a língua de sinais e depois a língua portuguesa na modalidade escrita e falada. 
Utilizar todo tipo de linguagem na escolarização e comunicação com os surdos.
Utilizar língua de sinais na escolarização e comunicação com os surdos.
Resposta
Em 1970 surge nos Estados Unidos a filosofia educacional denominada comunicação total que consiste em:
Utilizar todo tipo de linguagem na escolarização e comunicação com os surdos.
Surdo, deficiente auditivo e mudo
D.A: É uma situação que caracteriza uma perda de grau leve a moderado da audição, preservando resíduos auditivos o que não lhe prejudica a fala como um todo.
Foto fonte:http://aprendolibras.blogspot.com/2009/05/ filosofia-oralista.html
Mudo: É uma situação clínico patológica que acomete o órgão fonoarticulatório
Imagem: http://teoricamenteeu.blogspot.com/2011/01/ criado-mudo.html
Surdo, deficiente auditivo e mudo
Pessoas visuais
Usando essa palavra eu me coloco na posição das coisas que eu posso fazer ao invés das que não posso fazer. Identificando-me como uma pessoa visual, isso explicaria tudo ao meu redor: os aparelhos TDDs, os decodificadores, as campainhas luminosas, a leitura labial e a emergência de uma língua visual, a língua de sinais americana. 
Wilcox, 2005, p.17
Pessoas visuais
A visão se torna um sentido compensador da falta de audição.
Pessoas visuais
A situação sociológica dos surdos
Vem de ambiente “ouvintes” (90 a 95%).
Frequentam ou frequentarão uma instituição gerenciada por ouvintes.
São submetidos a processos educativos e socialização delineados e justificados por ouvintes.
Estrutura organizacional e arquitetura somente para ouvintes.
Interatividade 
Assinale a alternativa correta sobre Deficiente Auditivo (DA) ou Surdo segundo o Decreto 5.626/05.
Geralmente a pessoa surda usa leitura labial para comunicar-se com a sociedade. 
Geralmente o Deficiente Auditivo usa Língua de Sinais para comunicar-se com a sociedade.
Geralmente o surdo usa da oralidade para comunicar-se com a sociedade.
Geralmente o surdo usa língua de sinais para comunicar-se com a sociedade.
Geralmente o Deficiente Auditivo usa da Língua Viso- espacial para comunicar-se com a sociedade.
Resposta
Geralmente o surdo usa língua de sinais para comunicar-se com a sociedade.
Sites de apoio
http://heliointerprete.blogspot.com/
http://www.dicionariolibras.com.br
http://www.acessobrasil.org.br/libras
ATÉ A PRÓXIMA!