EDUCAÇÃO AMBIENTAL AVALIAÇÃO

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL
		
	 
	Lupa
	 
	
	
	 
	Exercício: CEL0066_EX_A1_201308136056 
	Matrícula: 201308136056
	Aluno(a): ELLEN CRISTINA PEREIRA DE OLIVEIRA
	Data: 13/08/2016 14:33:54 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201308197573)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	As modificações ambientais decorrentes do processo antrópico de ocupação dos espaços e de urbanização, que ocorrem em escala global, especialmente as que vêm acontecendo desde os séculos XIX e XX, impõem taxas incompatíveis com a capacidade de suporte dos ecossistemas naturais.
Em relação a esta afirmação marque a alternativa correta:
		
	
	Para reverter o processo é necessário parar de consumir.
	 
	É razoável supor, que mantidos os níveis de consumo e ocupação atuais, a capacidade de suporte dos ecossistemas naturais se esgotará rapidamente.
	
	A capacidade de suporte do planeta é inesgotável.
	 
	O consumo desenfreado é o motivo dos impactos antrópicos.
	
	Devemos evitar a ocupação e a urbanização, se quisermos manter o planeta viável.
	
	 Gabarito Comentado
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	 2a Questão (Ref.: 201308185973)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	A definição: ¿...é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente e surge como resposta à preocupação da sociedade com o futuro da vida¿, está relacionada a:
		
	
	Interdisciplinaridade
	
	Política de Segurança Pública
	
	Ambiente antrópico
	
	Educação de Jovens e Adultos
	 
	Educação ambiental
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308720225)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	A educação ambiental tem como proposta principal a superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através:
		
	
	da separacao das entidades homem e meio ambiente.
	 
	do estudo da projeção do uso dos recursos para melhor aproveitamento pela sociedade humana.
	
	da analise do que e importante para o homem e o seu lugar inferior na natureza.
	
	do esclarecimento do que é bom e do que é ruim.
	 
	da formação de uma atitude ecológica nas pessoas.
	
	 Gabarito Comentado
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	 4a Questão (Ref.: 201308720222)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	De qual famoso educador brasileiro pertence a frase: "ninguém educa ninguém, ninguém conscientiza ninguém, ninguém se educa sozinho. Isso significa que a educação depende de adesão voluntária, depende de quem a incorpora e não de quem a propõe. "
		
	
	Paulo Brito
	
	Cora Coralina
	
	Marina Silva
	
	Vinicius de Moraes
	 
	Paulo Freire
	
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	 5a Questão (Ref.: 201308720219)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	Porque o termo "meio ambiente" é considerado redundante?
		
	
	Porque meio ambiente é apenas um meio de lucratividade na produção de manufaturados.
	
	Porque já devastamos metade do ambiente que estava disponível.
	 
	Pois "meio" significa a mesma coisa que "ambiente".
	 
	Pois o meio ambiente é um termo irrelevante nas discussões sociais.
	
	Se torna redundante pois há outras prioridades a serem vistas nas políticas públicas.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201308384857)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	Dentre as opções abaixo, assinale aquela que melhor apresenta a definição de educação ambiental:
		
	
	A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente, destinada exclusivamente aos setores públicos e Organizações Não-Governamentais (ONG¿s).
	
	A educação ambiental é um processo que busca mudanças na relação do homem com o ambiente e tem como proposta principal a conscientização das vantagens econômicas auferidas com a reciclagem dos materiais e utilização dos recursos naturais.
	 
	A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente e tem como proposta principal a superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas.
	
	A educação ambiental é o ramo do Direito Ambiental que rege as relações entre os seres humanos e o meio ambiente, visando conscientizá-los através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas.
	
	A educação ambiental é um ramo do saber que tem como objetivo obrigar as pessoas a tomar atitudes corretas em relação ao meio ambiente, através da promulgação de leis e normas específicas.
	
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	 7a Questão (Ref.: 201308231217)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	A degradação ambiental que hoje se apresenta é decorrente da profunda ______________, econômica, filosófica e política que atinge toda a humanidade, resultado da introjeção de valores e práticas que estão em desacordo com as bases necessárias para a manutenção de um ambiente sadio e que favoreça uma boa qualidade de vida a _____________ os membros da sociedade Qual alternativa abaixo completa a frase
		
	
	atuação municipal; muitos
	 
	crise social; todos
	
	atuação educacional; alguns
	
	crise ambiental; poucos
	
	atuação política; poucos
	
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	 8a Questão (Ref.: 201308222355)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	A superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas é a principal proposta da:
		
	
	melhora na economia
	 
	educação ambiental
	
	educação escolar
	
	aquisição de cultura pela sociedade
	
	melhoria nos índices de violência urbana
	luno(a): ELLEN CRISTINA PEREIRA DE OLIVEIRA
	Data: 28/08/2016 16:25:06 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201308827191)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (2 de 5)
	
	1- Conforme Funiber (2009), tendo em conta que a sustentabilidade está especialmente relacionada ao consumo de bens _____________, capazes de satisfazer as necessidades das atuais gerações sem prejudicar o direito ao consumo e à satisfação de necessidades das gerações vindouras. Assinale, os bens na lacuna :
		
	 
	tecnológicos
	
	sociais
	
	financeiros
	 
	ambientais
	
	econômicos
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308387819)
	 Fórum de Dúvidas (6)       Saiba  (5)
	
	Qual o principal causador dos sérios impactos degradadores sobre o meio ambiente neste século, que faz com que ocorra o desenvolvimento da indústria, comércio bem como os diversos ramos do meio rural e urbano?
		
	 
	crescimento populacional
	
	Desenvolvimento Econômico Sustentável
	 
	melhoria tecnológica
	
	desenvolvimento científico
	
	melhoria da qualidade de vida
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308725866)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (2 de 5)
	
	Uma sociedade sustentável é aquela em que o desenvolvimento está integrado à natureza, com respeito à diversidade biológica e sociocultural, exercício responsável e consequente da cidadania, com a distribuição equitativa das riquezas e em condições dignas de desenvolvimento. Em linhas gerais, o projeto de uma sociedade sustentável aponta para uma justiça com equidade, distribuição das riquezas, eliminando-se as desigualdades sociais; para o fim da exploração dos seres humanos; para a eliminação das discriminações de gênero, raça, geração ou de qualquer outra; para garantir a todos e a todas os direitos à vida e à felicidade,à saúde, à educação, à moradia, à cultura, ao emprego e a envelhecer com dignidade; para o fim da exclusão social; para a democracia plena.
TAVARES, E. M. F. Disponível em: http://www2.ifrn.edu.br. Acesso em: 25 jul. 2013 (adaptado).
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os princípios que fundamentam uma sociedade sustentável exigem a adoção de políticas públicas que entram em choque com velhos pressupostos capitalistas.
PORQUE
II. O crescimento econômico e a industrialização, na visão tradicional, são entendidos como sinônimos de desenvolvimento, desconsiderando-se o caráter finito dos recursos naturais e privilegiando-se a exploração da força de trabalho na acumulação de capital.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
		
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308387810)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (3 de 5)
	
	A sociedade humana, empurrada por padrões de consumo insustentáveis, impostos por modelos de desenvolvimento insanos, completados por um mórbido e renitente crescimento populacional, tornou-se mais injusta, desigual e insensível de poucas décadas para cá. Agora experimenta um profundo colapso de ética e de valores humanísticos, verificável em suas atitudes diárias, permitindo o crescimento da corrupção, a corrosão da democracia e o alargamento do fosso entre ricos e pobres (Dias, 2004). Vamos acrescentar a essa fala de Genebaldo Freire Dias todas as alterações ambientais globais, induzidas por dimensões humanas. Qual alternativa abaixo NÃO corresponde a essas alterações induzidas pelo homem?
		
	
	polição das águas
	
	perda da biodiversidade
	
	poluição dos solos
	
	poluição atmosférica
	 
	erupções Vulcânicas
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308379642)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (2 de 5)
	
	Em relação ao conceito de desenvolvimento sustentável, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	
	Desenvolvimento pode ser definido de maneira ampla, já que além do bem estar econômico também envolve condições não monetárias, como a qualidade do ambiente.
	 
	Crescimento e desenvolvimento podem ser entendidos como similares, já que os dois conceitos estão relacionados com um aumento da renda nacional.
	
	Todos os organismos consomem os recursos naturais, porém, podemos observar no presente, um consumo desenfreado destes recursos pelo ser humano, que está além de sua necessidade biológica
	
	O conceito de desenvolvimento sustentável surge em um momento de crise econômica, onde o consumismo desenfreado já está influenciando na qualidade de vida da população.
	
	O consumo dos recursos ambientais sem critérios pode gerar consequências severas para a qualidade de vida de uma população, até mesmo em poucas gerações.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308415497)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (3 de 5)
	
	Se o consumo é um ato essencial e inevitável da vida humana, e apresenta características particulares que ultrapassam as necessidades da vida biológica ou material, precisamos raciocinar que a satisfação das necessidades humanas tem três componentes. Quais são os componentes?
		
	 
	Utilitário, comunicação e psicológico.
	
	Modismo, ansiedade e psicológico.
	
	Utilitário, modismo e psicológico.
	
	Utilitário, comunicação e modismo.
	
	Modismo, comunicação e psicológico.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308844110)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (3 de 5)
	
	Qual a diferença principal entre o homem e os outros organismos vivos, com relação ao consumo de água, nutrientes e energia?
		
	
	Os outros organismos vivos que não o homem, consomem mais recursos naturais que o mesmo
	
	O homem pratica um consumismo moderado que é somente para sobreviver no meio em que vive
	 
	O homem pratica um consumismo exagerado que não é somente para sobreviver no meio em que vive
	
	Todos os organismos vivos e o homem consomem os recursos naturais igualmente
	
	O homem não consome energia, nutrientes e água;
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308728315)
	 Fórum de Dúvidas (6)       Saiba  (5)
	
	A chave para a sobrevivência da população humana é o desenvolvimento de interações sustentáveis com a biosfera. Isto exige:
		
	
	Diminuição na reciclagem dos produtos de rejeito.
	
	Aumento da poluição orgânica.
	
	Exploração dos recursos naturais sem um prévio planejamento.
	 
	Crescente suporte em fontes de energia renováveis.
	 
	Liberação do crescimento da população humana.
	Aluno(a): ELLEN CRISTINA PEREIRA DE OLIVEIRA
	Data: 30/08/2016 19:55:59 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201308824696)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 6)       Saiba  (0)
	
	... a disseminação da consciência ambientalista no Brasil foi muito prejudicada pelos altos e baixos da democratização do país. Qual a participação da ditadura militar neste contexto?
		
	
	Durante o período da ditadura militar era terminantemente proibido manifestações em defesa da conservação do meio ambiente.
	
	Foi somente após o período da ditadura de 1964 que o poder publico brasileiro iniciou ações em defesa do meio ambiente.
	
	A ditatura militar de 1964 não teve impacto na educação ambiental do país.
	
	A ditadura militar ainda que tenha tirado de cena alguns personagens que atuavam de forma ativa nas discussões sócio ambientais, não impediu a disseminação da consciência ambiental.
	 
	A ditadura de 1964 desmobilizou a cidadania, resultando numa atuação estatal tímida e particularmente voltada para a criação de áreas naturais protegidas.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308717852)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 6)       Saiba  (0)
	
	A Conferência de Estocolmo, realizada em 1972, criou novos entendimentos que influenciaram a percepção da relação entre desenvolvimento e meio ambiente no mundo. Porém, naquele momento, o Brasil passava por um período que não favoreceu um envolvimento imediato do nosso país com esta nova visão. A razão disto se deveu ao fato de que:
		
	
	O Brasil não participou da Conferência de Estocolmo e, por isso, estava desobrigado de seguir suas orientações.
	
	Embora a sociedade já estivesse bem organizada com ONGs atuantes, a preocupação concentrava-se na questão do desmatamento da Amazônia.
	 
	Passávamos por um período de governos militares em que a prioridade era o desenvolvimento econômico.
	
	Não tivemos sensibilidade de nossas lideranças políticas, que também receavam as imposições vindas de instituições internacionais.
	
	As emissões de gases e efluentes poluentes não era um problema tão grave no Brasil, como era nos países mais desenvolvidos.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308789360)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (0)
	
	Quatro anos após a promulgação da Constituição de 1988, aconteceu no Rio de Janeiro o mais importante evento sobre desenvolvimento sustentável:
		
	
	A Conferência Nacional de Política Ambiental
	
	Protocolo de Kioto
	
	A Agenda 21
	
	A Conferência de Tbilisi
	 
	A Rio-ECO 92
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.:201308789354)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (0)
	
	A Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento ECO92, trouxe Chefes de Estado de mais de 130 países para o Rio de Janeiro. Dentre os vários documentos produzidos na ECO92, destaca-se a Agenda 21. São características marcantes da Agenda 21: I - a reorientação da educação na direção do desenvolvimento sustentável; II - a ampliação da conscientização pública, compreendendo ações destinadas às comunidades urbanas e rurais; III - documento sem força de lei e sem detalhamento de medidas concretas a serem adotadas. Assinale a alternativa correta:
		
	 
	I e II estão corretas
	
	Apenas II está correta
	
	Apenas I está correta
	
	Apenas III está correta
	
	II e III estão corretas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308388266)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (0)
	
	A Conferência do Rio, ou Rio-92, como ficou conhecida a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (Unced ou Earth Summit), veio contrariar os que gostam de tornar as coisas mais complicadas. Através do capítulo 4, Seção IV da Agenda 21, a Rio-92 corroborou as recomendações de Tbilisi para a EA. Ficou patente a necessidade do enfoque interdisciplinar e da prioridade das seguintes áreas de programas:
		
	
	Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e estabelecer critérios.
	
	Reorientar a educação, estabelecer critérios e padrões e promover o treinamento.
	 
	Reorientar a educação, aumentar os esforços para proporcionar informações sobre o meio ambiente e promover o treinamento.
	 
	Conscientizar, transmitir informações e estabelecer critérios e padrões.
	
	Conscientizar, transmitir informações e promover o treinamento.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308384032)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (0)
	
	Assinale a afirmativa incorreta:
		
	 
	A cidade do Rio de Janeiro sediou a Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em 1972 que foi a primeira conferência temática da ONU.
	
	Importantes desdobramentos de Estocolmo foram as iniciativas voltadas para a recuperação da saúde ambiental do planeta, por meio do incentivo à implantação de políticas públicas, órgãos ambientais estatais e cooperação e acordos internacionais.
	
	A educação ambiental não pode ser reduzida a uma simples visão ecologista.
	
	No final da década de 1960, percebemos que a problemática ambiental suscita debates no mundo: A UNESCO (em colaboração com outras entidades) organiza a Conferência Intergovernamental de Especialistas sobre as Bases Científicas para Uso e Conservação Racionais dos Recursos da Biosfera, ou simplesmente, a Conferência da Biosfera.
	
	No Brasil, durante a década de 1960, ocorreu uma nova onda de produção legislativa ¿ o novo Código Florestal, a nova Lei de Proteção aos Animais e a criação de vários parques nacionais e estaduais.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308191372)
	 Fórum de Dúvidas (6)       Saiba  (0)
	
	Em qual Conferência relacionada ao meio ambiente é que tivemos pela primeira vez as questões políticas, sociais e econômicas do meio ambiente global discutidas em um fórum intergovernamental, com a perspectiva de realmente empreender ações corretivas?
		
	
	Tbilisi, 1987
	 
	Rio-92
	
	Rio Oil & Gás, 1996
	
	Moscou, 1987
	 
	Estocolmo, 1972
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308191371)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (0)
	
	Qual alternativa abaixo, não diz respeito a nenhum evento ambiental relacionado a educação ambiental?
		
	 
	Rio Oil & Gás, 1996
	
	Estocolmo, 1972
	
	Rio-92
	
	Moscou, 1987
	
	Tbilisi, 1987
	Aluno(a): ELLEN CRISTINA PEREIRA DE OLIVEIRA
	Data: 31/08/2016 20:53:52 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201308231209)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	O talento físico e mental das pessoas que fornecem trabalho, inovação, cultura e organização estão relacionados a
		
	
	recursos manufaturados
	 
	recursos naturais
	
	recursos econômicos
	 
	recursos humanos
	
	recursos culturais
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308379668)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	Acredita-se que no futuro o binômio educação/ambiente desaparecerá, originando uma Educação que não precise de adjetivos e que seja sempre ambiental. Contudo, este acontecimento depende de que sejam tradadas os problemas ambientais oriundos da desigualdade social. Neste contexto, observamos que o processo de Globalização:
		
	
	A Educação Ambiental não deve se preocupar com as questões sociais no sentido de apresentar formas criativas de se diminuir a desigualdade social e sim focar na recuperação do ambiente.
	
	É muito importante que este processo ocorra com bases éticas, onde o lucro máximo dos participantes do mercado seja a principal meta de desenvolvimento.
	 
	Está ampliando a oportunidade de expansão do capital para milhões de pessoas, possibilitando uma maior equidade social e oferecimento de novas vagas de empregos nas empresas e outros setores.
	
	É errado colocar o ser humano, e demais espécies, como foco do desenvolvimento e o crescimento econômico deve ser considerado um meio e, não, um fim do desenvolvimento.
	 
	É um modelo atual de desenvolvimento que pode estar ocasionando um consumo irracional dos recursos naturais, além de um processo de degradação ambiental e intensificação da pobreza.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308387833)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	Em nenhum período conhecido da história humana, precisamos tanto de mudança de paradigmas, de uma EDUCAÇÃO renovadora, libertadora. Mais do que produzir painéis solares mais baratos, reciclar e dotar os carros de células de combustível, em vez de petróleo, precisamos de um processo mais completo, que promova o desenvolvimento de uma compreensão mais realista do mundo. No século XX, o ser humano involuiu, ética e espiritualmente (Dias, 2004). O papel da educação ambiental nesse contexto torna-se mais urgente. Precisamos oferecer mais formação. A educação, infelizmente, ainda ¿treina¿ o estudante para:
		
	
	a economizar recursos naturais praticando a reutilização de materiais
	 
	ignorar as consequências ecológicas dos seus atos, incentivndo o consumo e o desenvolvimento tecnológico a qualquer preço.
	
	ter mais respeito com os animais
	
	a ter consciência ambiental e praticar atos mais sustentáveis
	
	a não degradar o meio ambiente não disperdiçando energia
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308388826)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	Nesse cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurança humana, um novo paradigma. Segundo Luzzi (2009), um novo modelo de desenvolvimento. Marque a resposta errada:
		
	
	Considere o crescimento econômico como um meio e não um fim.
	
	Respeite os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos.
	 
	Considere o crescimento econômico como um fim e não um meio.
	
	Proteja a vida das futuras gerações e igualmente a das atuais.
	
	Coloque o ser humano no centro do desenvolvimento.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308197541)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	"Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-seao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações" (Artigo 225 da Constituição Federal).
Com base no princípio constitucional acima indique a resposta correta:
		
	
	O ambiente ecologicamente equilibrado é uma definição legal e política.
	
	Não há relação entre meio ambiente, sociedade e cultura.
	
	Todos devem ter o mesmo padrão de vida social e econômico.
	 
	Cabe somente ao poder público, a defesa do ambiente para as gerações futuras.
	 
	O meio ambiente está muito mais relacionado com a questão social e cultural, do que somente definições biológicas.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308182102)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	No meio ambiente, as instituições e órgãos governamentais não se competem:
		
	
	Gerenciar unidades de conservação
	 
	Acompanhar e monitorar projetos realizados em APAs
	
	Incentivar setores privados para a elaboração de projetos em gestão ambiental.
	 
	Ajudar em propagandas políticas para partidos ambientalistas
	
	Realizar e financiar pesquisas científicas
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308822777)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	Em relação à Conferência Internacional sobre Desenvolvimento e Meio Ambiente/RIO-ECO 92: 
I- Marcou uma mudança nos paradigmas que orientam a leitura das realidades sociais e dos problemas que envolvem a esfera produtiva e o consumo; 
II- Abordou a reforma e/ou substituição de instituições de representação e participação política, e a transformação dos espaços de formação e educação; 
III- Nesta Conferência foi elaborado o documento "Estratégia Internacional de Ação em Matéria de Educação e Formação ambiental para o Decênio de 1990". 
Logo, é correto afirmar:
		
	
	Apenas a afirmativa I está correta
	
	Apenas a afirmativa II está correta
	 
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	As afirmativas II e III estão corretas
	 
	As afirmativas I e III estão corretas
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308768536)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	As desigualdades sociais são um tema de preocupação entre os articuladores das estratégias de educação ambiental em países em desenvolvimento. Acerca desta questão, assinale a afirmativa FALSA.
		
	
	Frente a um quadro de fortes desigualdades sociais o trabalho de educação ambiental encontra maiores dificuldades.
	
	As desigualdades sociais tendem a ser menores em países de economia mais desenvolvida.
	
	A América Latina apresenta elevados índices de desigualdades sociais.
	
	Políticas de governo podem contribuir para a redução das desigualdades sociais.
	 
	O problema das desigualdades não está na distribuição, mas na escassez de riquezas.
	Aluno(a): ELLEN CRISTINA PEREIRA DE OLIVEIRA
	Data: 03/09/2016 16:54:39 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201308420059)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 6)       Saiba  (0)
	
	Até o início do século XX, o campo político e institucional brasileiro não se sensibilizava com os problemas ambientais. A abundância de terras férteis e de outros recursos naturais, enaltecida desde a Carta de Caminha ao rei de Portugal, tornou-se uma espécie de dogma que impedia enxergar a destruição que vinha ocorrendo desde os primeiros anos da colonização. Assinale a opção que exemplifica este preceito.
		
	
	Muitas das leis ambientais tiveram origem nas denúncias desses políticos, que podem ser considerados os precursores dos movimentos ambientalistas nacionais e que, já nas suas origens, apresentavam uma tônica socioambiental dada pela luta contra a escravatura, a monocultura e o latifúndio.
	
	As denúncias sobre o mau uso dos recursos naturais encontravam ecos na esfera política dessa época porque muitos denunciantes eram políticos ilustres.
	 
	A degradação de uma área não era considerada um problema ambiental pela classe política, pois sempre havia outras a ocupar.
	
	A degradação de uma área era considerada um problema ambiental pela classe política, pois o desenvolvimento sustentável sempre foi uma preocupação politica.
	
	As denúncias sobre o mau uso dos recursos naturais não encontravam ecos na esfera política dessa época embora André Rebouças muito tenha feito junto as autarquias superiores visando a preservação ambiental.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308387953)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 6)       Saiba  (0)
	
	Por seu turno, o ambientalismo coloca-nos a questão dos limites que as sociedades têm na sua relação com a natureza, com suas próprias naturezas como sociedades. Assim, resgatar a política é fundamental para que se estabeleça _______________________________resultante das lutas ambientalistas (Sorrentino et al., 2005). Qual a alternativa completa a frase acima?
		
	 
	uma ordem pública
	 
	uma ética da sustentabilidade
	
	um regime de uso do meio mais aberto
	
	uma prática mais agressiva para o desenvolvimento do país
	
	um desenvolvimento tecnológico mais acelerado
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308389444)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 6)       Saiba  (0)
	
	Tomando como critério a eficácia da ação pública e não apenas a geração de leis, pode-se apontar a década de 1930 como o início de uma política ambiental efetiva (Barbieri, 2010). Conforme Barbieri (2010), uma data de referência é o ano de 1934, quando foram promulgados os seguintes documentos relativos à gestão de recursos naturais. Marque a resposta errada:
		
	
	Código Florestal
	 
	Código de Educação ambiental
	
	Código de Águas
	
	Código de Minas
	
	Código de Caça
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308379672)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 6)       Saiba  (0)
	
	O Brasil, como os demais países, em um momento inicial postulava Leis muito específicas que tratavam das questões ambientais de maneira pontual , contudo, em 1981, com o advento da Lei 6.938, que dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, este cenário mudou e começou haver uma preocupação com a interdependência dos problemas ambientais. Assinale a alternativa abaixo que NÃO pode ser considerada como um dos princípios desta Lei listado no artigo 2º:
		
	
	Recuperação de áreas degradadas.
	
	Incentivo ao estudo e à pesquisa de tecnologias voltadas para o uso racional e à proteção dos recursos ambientais.
	
	Proteção dos ecossistemas.
	 
	Educação ambiental centrada no Ensino Básico.
	
	Equilíbrio ecológico, considerando o meio ambiente como patrimônio público.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308206912)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 6)       Saiba  (0)
	
	Podemos apontar a década de 1930 como início de uma política ambiental efetiva.
Assinale quais foram os primeiros documentos relativos à gestão de recursos naturais brasileiros:
		
	
	Código de Minas e Energia e Civil
	
	Política Nacional do Meio Ambiente
	
	Código de Fauna e Flora e de Reservas e Parques Nacionais
	
	Política Nacional do Meio Ambiente Humano e Rural
	 
	Código de Caça, Código Florestal, Código de Minas e Código de Águas
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308717901)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 6)       Saiba  (0)
	
	A Lei Federal 6.938 de 1981 estabeleceu a Política Nacional de Meio Ambiente, onde o conceito de responsabilidade objetiva do poluidor foi apresentado. Este conceito determina que:
		
	
	o cidadão que joga lixo no chão deve ser multado e esta multa deve ser proporcional à quantidade do resíduo em questão.
	
	os resíduos nuclearesprecisam de tratamento especial e devem ser gerenciados por autoridades federais.
	
	os lixões precisam ser substituídos por aterros sanitário, sob pena de responsabilização das autoridades municipais.
	 
	as indústrias precisam criar sistemas de gestão dos resíduos sólidos, sob responsabilidade de profissional habilitado para tal.
	 
	o poluidor fica obrigado, independente da existência de culpa, a indenizar ou reparar os danos causados.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308387922)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 6)       Saiba  (0)
	
	Segundo Sorrentino et al. (2005), a palavra política origina-se do grego e significa limite. Dava-se o nome de  ao muro que delimitava a cidade do campo. só depois se passou a designar polis o que estava contido no interior dos limites do muro. O resgate desse significado, como limite, talvez nos ajude a entender o verdadeiro significado da política, que é:
		
	
	manipular a economia
	 
	gerenciar uso e retorno de bens a união
	
	controlar a vida de todos
	 
	a arte de definir os limites, ou seja, o que é o bem-comum
	
	desenvolver o território e adquirir outros mais
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308206913)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 6)       Saiba  (0)
	
	NÃO diz respeito a um princípio da PNMA:
		
	
	Controle e zoneamento das atividades potencialmente ou efetivamente poluidoras
	 
	Racionalização do uso de material urbano, do tratamento de esgoto rural , da atmosfera e do ar
	
	Proteção dos ecossistemas;
	
	Planejamento e fiscalização do uso dos recursos naturais
	
	Equilíbrio ecológico, considerando o meio ambiente como patrimônio público
	Aluno(a): ELLEN CRISTINA PEREIRA DE OLIVEIRA
	Data: 24/09/2016 15:38:00 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201308351498)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (0)
	
	O monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e flora de uma determinada área natural, num período de tempo o mais dilatado possível, e sob uma metodologia padronizada. Mediante sua implementação pode-se manter atualizada uma base de dados (sobre as mudanças na abundância dos seres vivos e as mudanças na estrutura e na composição das populações), identificar alterações nos parâmetros estudados, e determinar em que fase do ciclo vital das espécies de organismos vivos estudados ocorrem as mudanças. Diz respeito a:
		
	 
	Programa de Acompanhamento Biológico
	
	Programa de Controle de poluição
	 
	Programa de acompanhamento socioeconômico
	
	Programa de Monitoramento de Plano de Ação
	
	Programa de Controle de Impacto
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308823901)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	O uso de indicadores como instrumento para a tomada de decisões políticas é uma prática habitual em setores como economia, educação e meio ambiente. Acerca dos indicadores utilizados na gestão do meio ambiente, é CORRETO afirmar que:
		
	
	Programas de controle do impacto só fazem sentido em uma escala global, como no monitoramento da camada de ozônio.
	
	Programas de acompanhamento socioeconômico visam o monitoramento do grau de escolaridade das população acompanhadas.
	 
	Programas de acompanhamento biológico têm como principal objetivo o monitoramento de populações da fauna e da flora.
	 
	Programas de monitoramento de planos de ação específicos são voltados para o controle das mais diversas variáveis ambientais integradas entre si.
	
	Programas de gestão do meio ambiente devem ser assistemáticos e independentes de planejamento.
	
	 Gabarito Comentado
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	 3a Questão (Ref.: 201308889411)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	Dentro do Ecossistema, ao longo da cadeia alimentar, ocore o fluxo unidercional de:
		
	 
	Energia.
	
	Água.
	
	Fatores bióticos.
	
	Fatores abióticos
	
	Seres vivos.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308827192)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	Dentre, os indicadores úteis nos planos de ação da gestão do meio ambiente, marque a resposta que NÃO corresponde ao acompanhamento biológico:
		
	
	identificação das alterações nos parâmetros estudados.
	
	determina em que fase do ciclo vital das espécies de organismos vivos estudados ocorrem as mudanças.
	
	mediante sua implementação pode-se manter atualizada uma base de dados.
	
	têm como principal objetivo o monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e flora de uma determinada área natural.
	 
	visa monitoramento das características apresentadas pela população humana na área natural.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308893528)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	Aponte abaixo quais temas devem ser integrados entre economia, política, ecologia e sociedade:
		
	
	Ecologia e filosofia da arte
	 
	Sustentabilidade e crescimento econômico
	
	Sustentabilidade e Ecologia
	
	Ciências ambientais e ecologia
	
	Meio Ambiente e Ecologia
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308849768)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	Um dos parâmetros ambientais muito utilizados nos planos de ação da gestão do meio ambiente e dos espaços naturais, em diversas escalas de gestão territorial, está os programas de acompanhamento biológico, que têm como principal objetivo o monitoramento do estado em que se encontram:
		
	 
	As populações de fauna e flora de uma determinada área natural
	
	Os níveis de utilização dos recursos naturais
	
	Os níveis de contaminação do ar
	
	Os planos de educação e de sensibilização ambiental
	
	Os níveis de contaminação do solo
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308849767)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (0)
	
	De acordo com o Decreto nº 6.101 de 2007, que trata das atribuições do Ministério do Meio Ambiente, que envolvem questões como: a preservação, conservação e utilização sustentável de ecossistemas, preservação e conservação da biodiversidade e das florestas, instrumentos econômicos e sociais para a melhoria da qualidade ambiental e o uso sustentável dos recursos naturais, os __________________________ são ferramentas indispensáveis para acompanhamento e definição das políticas, ações e estratégias do Ministério do Meio Ambiente, por que são estatísticas selecionadas que representam ou resumem alguns aspectos do estado do meio ambiente, dos recursos naturais e de atividades humanas relacionadas. A opção que melhor completa o texto acima é:
		
	
	Licenciamentos ambientais
	 
	Indicadores ambientais
	
	Processos de avaliação
	
	Estudos de impactos ambientais
	
	Projetos ambientais
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308823880)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (0)
	
	Os recursos hídricos disponíveis em uma bacia hidrográfica (área por onde corre um rio e seus afluentes) devem ser geridos por um comitê responsável, sendo que muitos rios brasileiros já contam com comitês atuantes, constituídos de forma democrática. Uma das estratégias adotadas por estes comitês consiste em cobrar taxas dos grandes usuários de água, ajudando a demonstrar o valor deste bem aos que a exploram e revertendo o montante arrecadado na recuperação da própria bacia. À luz de um compromisso com o desenvolvimento sustentável, podemos afirmar que a cobrança desta taxa é:
		
	 
	Acertada, pois promove uma integração entre economia e recursos ambientais.
	
	Pouco eficiente, pois a cobrança de taxas se perdeentre outros impostos.
	
	Incorreta, pois pode levar a população a se rebelar contra o pagamento de um bem que sempre foi gratuito.
	
	Incorreta, pois não se admite a criação de novas taxas se considerarmos a atual carga tributária brasileira.
	
	Acertada, pois aqueles que contribuem com as taxas podem exigir melhor os seus direitos.
	CEL0066_EX_A7_201308136056 
	Matrícula: 201308136056
	Aluno(a): ELLEN CRISTINA PEREIRA DE OLIVEIRA
	Data: 24/09/2016 16:09:30 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201308420080)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	O Tratado de educação ambiental para as sociedades sustentáveis e responsabilidade global, consignado na Rio-92, propôs princípios para o desenvolvimento de um roteiro básico para o planejamento e avaliação de projetos em educação ambiental. Assinale a opção correta.
		
	
	Potencializar as dificuldades das diversas populações na condução de seus próprios destinos e na resolução de conflitos de maneira justa e humana.
	
	Ter foco em politica social, visando o assistencialismo.
	 
	Ter enfoque interdisciplinar e holístico; Ser um ato político; Facilitar a cooperação mútua e equitativa nos processos de decisão, dentre outros.
	
	Estimular a adoção de projetos que formem sociedades socialmente justas, equilibradas e que suportem viver numa escassez de recursos naturais.
	 
	Ter enfoque unicamente no desenvolvimento sustentável e facilitar a cooperação mútua sem, contudo interferir nos processos de decisão.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308386015)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Dentre as opções abaixo, relacionadas ao planejamento, construção e avaliação de projetos em educação ambiental. assinale aquela que NÃO é verdadeira:
		
	
	Em um projeto de educação ambiental, os principais elementos da etapa de concepção de um plano são: objetivos, resultados, atividades, recursos necessários, prazos, responsáveis e avaliação.
	
	A fase de monitoramento e controle é um processo sistemático que ocorre no contexto de um programa ou da implementação de um projeto de educação ambiental com o objetivo de produzir informações a respeito dos progressos obtidos para ajudar a tomar decisões, de modo a aumentar a eficácia do projeto.
	
	O Tratado de educação ambiental para as sociedades sustentáveis e responsabilidade global, consignado no Fórum Internacional de Organizações Não-Governamentais (ONGs) e Movimentos Sociais, da Rio-92, propôs princípios para o desenvolvimento de um roteiro básico para o planejamento e avaliação de projetos em educação ambiental.
	
	A avaliação é a parte mais importante de um projeto e consiste em um conjunto de procedimentos para apreciar os méritos de um programa e fornecer informações a respeito do alcance de seus objetivos, atividades, resultados e impacto custo-benefício.
	 
	Não existem procedimentos absolutamente fundamentais para se atingir a eficiência em um projeto. Para o desenvolvimento dessa tarefa, o planejamento, a construção e avaliação de projetos em educação ambiental, são facultativos e raramente necessários.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308420085)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	5) A avaliação de um plano deve considerar os parâmetros de análise e os indicadores de situação como insumos básicos para o processo de decisão. Ambos devem atender às seguintes condições:
		
	
	Válidos, fidedignos, objetivos, genéricos e viáveis.
	 
	Válidos, fidedignos, objetivos, específicos e viáveis.
	
	Validos, fidedignos, parcial, específicos e viáveis.
	
	Válidos, fidedignos, objetivos, específicos e inexequiveis.
	
	Válidos, escusos, objetivos, específicos e viáveis.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308352964)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Todo projeto deve, num processo de planejamento, possuir algumas etapas. Das etapas discutidas na disciplina, qual alternativa abaixo está errada?
		
	 
	Desistência da meta
	
	Monitoramento
	
	Execução do plano
	
	Concepção de um plano
	
	Conhecimento da realidade
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308768735)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	O Tratado de Educação Ambiental para as Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global foi estabelecido pelas ONGs e movimentos sociais durante a Conferências das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, em 1992 (Rio-92). Este tratado propõe princípios para planejamento e avaliação de projetos em educação ambiental. NÃO É um destes princípios:
		
	
	Facilitar a cooperação mútua e equitativa nos processos de decisão.
	
	Entender a Educação Ambiental como um ato político.
	
	Potencializar o poder das diversas populações na condução de seus próprios destinos.
	 
	Dar aos empresários o papel de liderança nos avanços sociais.
	
	Ter enfoque interdisciplinar e holístico.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308789482)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Ao implementar um projeto de educação ambiental, estaremos facilitando aos alunos e à população uma compreensão fundamental dos problemas existentes, da presença humana no ambiente, da sua responsabilidade e do seu papel crítico como cidadãos de um país e de um planeta. No projeto, a sequência de etapas está voltada para a consecução de um produto final com função social relevante, que desperte interesse nas pessoas da comunidade e que veicule informações importantes para elas. No que se refere à participação dos alunos: I- devem ter participação ativa apenas na escolha do tema para que não haja problemas nas demais etapas do projeto e não inviabilize o andamento do mesmo; II- são co-responsáveis pelo planejamento, sentindo-se protagonistas do trabalho, cujo resultado deve ser um produto com valor social real; III- dispõem de espaço considerável nas decisões sobre temas, modos de investigação, atividades a serem desenvolvidas e formas de comunicação dos conteúdos. Logo, é correto afirmar:
		
	
	Apenas o item II está correto
	
	Apenas o item III está correto
	
	Apenas o item I e III estão corretos
	
	Apenas o item I está correto
	 
	Apenas os itens II e III estão corretos
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308789481)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (0)
	
	No que se refere à Educação ambiental baseada em projetos, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas: |___|requer uma capacidade gerencial por parte dos professores; |___|o trabalho com projetos significa de fato uma mudança de postura, uma forma de repensar a prática pedagógica e as teorias que lhe dão sustentação; |___|podem e devem ser desenvolvidos nas escolas a fim de fomentar a criatividade e o raciocínio dos alunos, através de atividades dinâmicas e participativas, unindo teoria à prática; |___|devem ter uma abordagem genérica da questão ambiental e desvinculada do projeto educativo da escola. A seguir, marque a alternativa correta:
		
	
	F, V, F, V
	 
	V, V, V, F
	
	F, F, F, V
	
	F, F, V, V
	
	V, V, V, V
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308384067)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Assinale a afirmativa incorreta:
		
	
	O planejamento, a construção e avaliação de projetos em educação ambiental, são extremamente importantes.
	 
	O Monitoramento e Controle de Projetos Ambientais é a única parte do Projeto que não é obrigatória.
	
	O planejamento de projetos em educação ambiental tem com uma de suas características ter enfoqueinterdisciplinar e holístico.
	
	Os principais elementos da etapa de concepção de um plano são: objetivos, resultados, atividades, recursos necessários, prazos, responsáveis e avaliação.
	
	O planejamento de projetos em educação ambiental deve estimular a adoção de projetos que formem sociedades socialmente justas, sustentáveis e ecologicamente equilibradas.