av1 educação cidadania e diversidade relações étnico raciais

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O que podemos entender sobre o conceito de representação?
Alternativas:
	são imagens que temos a respeito das situações cotidianas;
	são os estudos sobre o desenvolvimento das percepções sociais;
	são estruturas mentais que nos permitem ler o mundo;
	são momentos de definição dos conceitos que fundamentam as relações sociais;
	Nós seres humanos damos importância a determinados aspectos e não a outros. A cor da pele é algo que nos interessa e também é elemento para a construção do preconceito. Desta forma podemos entender que o preconceito é:
Alternativas:
	legado da civilização da idade média;
 b) constituído a partir da diferença entre as raças;
 c) organizado apenas pelas populações brancas;
 d) fruto das representações sociais;
3) Qual é o papel do pedagogo na escola?
Alternativas:
	promover a inclusão verdadeira das diferenças, inclusive entre os professores, não permitindo que o preconceito continue a ser transmitido.
	desenvolver atitudes de combate ao racismo e ao preconceito através de estudos sobre as diferenças raciais;
	concretizar o desenvolvimento de atitudes positivas em relação ao racismo;
	priorizar o desenvolvimento de expressões que tenham como base as representações negativas sobre os alunos;
	O que significa incluir quando na realidade temos apenas propostas de inclusão que atentam ao mercado de trabalho?
Alternativas:
	Significa inserir todos os alunos, ricos e pobres, na sala de aula;
	significa fornecer aos indivíduos as condições de serem livres, de serem cidadãos reais;
	Significa inserir alunos com dificuldades de aprendizagem e alunos normais na mesma sala de aula;
	significa proporcionar uma educação de qualidade a todos os alunos do ensino básico;
5)A inclusão escolar, processo ainda objeto de preocupações a respeito do seu significado e do modo de torná-la uma realidade em nossos sistemas educacionais, pressupõe que:
Alternativas:
	a realização de adaptações físicas nas escolas é suficiente para atender às exigências da educação inclusiva.
	a educação inclusiva deve acolher a todos, sem exceção, porque o ensino escolar comum é um direito fundamental humano.
	a educação inclusiva tem como enfoque estudantes com deficiências físicas, comprometimento mental e superdotados.
	educação inclusiva e educação especial são termos diferentes para um mesmo processo educacional.