METODOLOGIA DA PESQUISA.EXERCICIOS.1A5

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METODOLOGIA DA PESQUISA – EXERCICIOS
	na: CEL0125 - METOD. DA PESQUISA 
	Período Acad.: 2016.2 (G) / EX
	
	
	
	
		1.
		Ao explicar o porquê dos fenômenos investigados, a pesquisa pretende registrar, analisar, classificar e interpretar os fenômenos estudados. Este tipo de pesquisa visa explicar a razão e o por quê das coisas, há um maior aprofundamento da realidade estudada. Nesse caso estamos tratando da
		
	
	
	
	
	pesquisa pura
	
	
	pesquisa de campo
	
	
	pesquisa quantitativa
	
	 
	pesquisa explicativa
	
	
	pesquisa bibliográfica
	
	
		2.
		Complete a afirmação: Pesquisa é um conjunto de ..........................., propostas visando encontrar a .........................para um .............................., que tem por base procedimentos racionais e sistemáticos (Gil, 1999).
		
	
	
	
	
	problemas; soluções; ações
	
	
	paixões; solução; problema
	
	
	fatos; solução; problema
	
	
	problemas; visões; ações
	
	 
	ações; solução; problema
	
	
		3.
		A elaboração de um trabalho acadêmico exige seguirmos alguns padrões que traduzam a sequência lógica de sua organização. Portanto, devemos considerar como prioridade inicial :
		
	
	
	
	 
	Base teórica e base conceitual segundo orientação dos discentes
	
	
	Determinação acadêmica
	
	
	Numeração, início, meio e fim
	
	
	Orientação bibliográfica de cunho teórica
	
	 
	Definição do tema e do problema da pesquisa e revisao bibliográfica.
	
	
		4.
		Imaginemos, portanto, alguém que tomasse a decisão de não aceitar as opiniões estabelecidas e começasse a fazer perguntas que os outros julgam estranhas e inesperadas. Em vez de "Que horas são" ou "Que dia é hoje", perguntasse "O que é o tempo", "Em vez de dizer":  "Está sonhando" ou "Ficou maluca", quisesse saber: "O que é o sonho, a loucura ou a razão" (CHAUI, Marilena).
Ao tomar este tipo de atitude, estamos adotando uma:
		
	
	
	
	
	Atitude do senso comum
	
	
	Atitude religiosa
	
	
	Atitude empírica
	
	 
	Atitude filosófica
	
	 
	Atitude científica
	
	
	
		5.
		Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
		
	
	
	
	
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos
	
	 
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
	
	
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	
	
		6.
		A parte do projeto onde é apresentado o problema a ser estudado na pesquisa é:
		
	
	
	
	
	Fontes.
	
	
	Sumário.
	
	 
	Introdução.
	
	 
	Objetivos.
	
	
	Justificativas.
	
	
		7.
		Dentre as opções abaixo, qual é a que melhor condiz com o conceito de Pesquisa
		
	
	
	
	
	Parafrasear trechos de diferentes livros e sites reconhecidos e confiáveis
	
	
	Coletar dados de livros e copiá-los sistematicamente segundo a ABNT
	
	
	Registrar informações e pensar sobre estas ao longo do tempo
	
	
	Recriar sistemas teóricos já estabelecidos pela Academia
	
	 
	Diálogo inteligente com a realidade procurando pensar, ler e buscar conhecimento de forma sistemática e padronizada
	
	
		8.
		A relação entre ensino e pesquisa foi apresentado por Wilhelm Von Humboldt, em 1810, na Universidade de Berlim. No Brasil, isso entrou em vigor em 1968. Com base nisso, podemos concluir que:
		
	
	
	
	
	nenhuma das assertivas acima.
	
	
	estamos dentro de uma projeção histórica de investimento em pesquisa e acompanhamos o modelo europeu desde seu inicio.
	
	 
	ainda somos um país novo em termos de investimento nessa relação, já que isso é uma atividade relativamente nova em nossa história.
	
	
	no Brasil, estamos amadurecidos nessa área ao longo de muito tempo de investimento em pesquisa.
	
	
	não temos ainda interesse em associar pesquisa e ensino.
		1.
		O tema representa o objeto da pesquisa. Por objeto, entende-se aquilo que é pensado, que será investigado (LALANDE, 1993). Assim, o tema deve ser mais restrito que o assunto, ainda que faça parte dele. O que se constitui propriamente um tema?
		
	
	
	
	
	O tema é uma possível resposta à questão estabelecida no projeto de pesquisa.
	
	 
	O tema é o aspecto do assunto que se deseja abordar, provar ou desenvolver.
	
	
	O tema é um planejamento detalhado por escrito para realizar a pesquisa.
	
	
	O tema são exemplos de questões que envolvem projeto tecnológico.
	
	
	O tema é uma situação que provoca questões e pode ser definida pela vivência do pesquisador.
	
	
		2.
		Após se identificar com um assunto, o aluno precisa encontrar um tema para desenvolver seu TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). Deve-se tomar cuidado para que o tema não seja um problema que fuja ao controle do aluno. Neste sentido, um tema NÃO deve ser:
		
	
	
	
	 
	amplo
	
	
	exequível
	
	
	atual
	
	
	acessível
	
	
	controvertido
	
	
		3.
		A primeira tarefa em uma pesquisa é a escolha do tema, ou seja, a escolha do objeto que será investigado. Nesta tarefa é preciso alguns cuidados que contribuem para o sucesso. Imagine-se a hipótese em que um estudante após ouvir uma palestra sobre o pensamento de Michel Foucault, sente-se incentivado a escrever seu Trabalho de Conclusão de Curso sobre este autor que acabou de conhecer e que nunca leu antes. Neste caso, é correto afirmar que:
		
	
	
	
	
	Para uma pesquisa não é importante ter o domínio prévio do tema/autor escolhido, pois será apenas uma compilação de textos.
	
	 
	O trabalho acadêmico requer uma pesquisa bibliográfica prévia e para se escolher um tema é preciso maturidade acadêmica.
	
	
	Qualquer assunto poderá ser considerado um tema adequado para pesquisa acadêmica, basta ter como adquirir os livros do autor.
	
	
	Como o tipo de trabalho acadêmico não requer aprofundamentos teóricos, a escolha está adequada.
	
	 
	No caso é admissível e recomendável, pois pode-se construir uma pesquisa acadêmica apenas com fontes secundárias.
	
	
		4.
		4 - Assinale o par de palavras que melhor complete a seguinte frase: A maneira como o pesquisador problematiza o tema da pesquisa tem relação direta com _____________ da pesquisa e ______________.
		
	
	
	
	
	a justificativa - o quadro teórico
	
	
	o quadro teórico - o método escolhido
	
	 
	os objetivos - o método escolhido
	
	 
	a delimitação - a elaboração de questões investigativas..
	
	
	o tema -a justificativa do projeto.
	
	
		5.
		Um tema pode ser abordado sob diferentes aspectos, logo, conforme a aula 2, o que vem a diferenciar um estudo de outro é o enfoque dado ao ______________________ em determinada pesquisa científica. Complete a lacuna com a opção correta:
		
	
	
	
	
	Levantamento bibliográfico
	
	
	Artigo científico
	
	 
	Objeto de estudo
	
	
	Referencial teórico
	
	 
	Objetivo de estudo
	
	
		6.
		Sobre adelimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. Verifique a citação abaixo e aponte qual critério foi esquecido pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados. Caso 1: Imagine que um estudioso resolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, todavia conhecer as particularidades da pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se deslocar para a reserva indígena. Caso 2: Um pesquisador ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil Húngaro. Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio da informação, a partir da comparação entre o Direito do Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca viajou à Hungria.
		
	
	
	
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser genérico; no caso 2, não considerou que o tema deve ser viável.
	
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico.
	
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o tema deve respeitar as exigências institucionais.
	
	 
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é obviamente inacessível; no caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do idioma estrangeiro.
	
	
	O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico.
	
	
		7.
		A ____________________ é considerada o segundo desafio que o pesquisador enfrenta na trajetória de elaboração de um trabalho científico, conforme estudado na aula 2. Esta fase costuma exigir experiência na área a ser investigada, implicando em vivência pessoal e profissional. Complete a lacuna com a opção correta:
		
	
	
	
	
	Escolha do tema
	
	 
	Problematização do tema
	
	
	Bibliografia
	
	 
	Delimitação do tema
	
	
	Revisão de Literatura
	
	
		8.
		Consiste no primeiro passo do desenvolvimento da pesquisa científica, caracterizando-se pela busca e escolha de algo mais específico e pontual que possa ser investigado.
		
	
	
	
	
	Delimitação do tema.
	
	
	Método científico
	
	
	Abordagem metodológica
	
	 
	Escolha do tema
	
	
	Problematização do tema
		1.
		As ______________________, apresentam a informação filtrada e organizada de acordo com um arranjo definido, dependendo de sua finalidade e não podem ser utilizadas para confirmar um dado primário. Complete esta afirmativa com a opção correta:
		
	
	
	
	
	Fontes documentais
	
	
	Fontes bibliográficas
	
	 
	Fontes secundárias
	
	
	Fontes primárias
	
	
	Fontes terciárias
	
	
	
		2.
		Logo que a internet nasceu, o sociólogo Umberto Eco teve um visão pessimista que no futuro os homens em vez de estarem mais aptos a desfrutar de todo o conhecimento adquirido, iriam estar soterrados por inúmeras informações que não conseguiriam absorver, daí a importância em desenvolver a consciência crítica diante da quantidade de informações disponíveis nas redes. Diante disso, em relação a pesquisa na internet, devemos sempre:
		
	
	
	
	
	promover debates entre amigos
	
	
	consultar apenas uma única de fonte
	
	 
	consultar somente sites confiáveis
	
	
	descobrir informações básicas
	
	
	estabelecer critérios próprios
	
	
		3.
		A _______________ implica em um conjunto ordenado de procedimentos de busca por soluções, atento ao objeto de estudo, que recupera o conhecimento científico acumulado sobre um problema e por tais motivos, não pode ser aleatória. Complete esta afirmativa com a opção correta:
		
	
	
	
	
	Pesquisa Pura
	
	 
	Pesquisa Bibliográfica
	
	
	Pesquisa Descritiva
	
	
	Pesquisa Experimental
	
	
	Pesquisa Documental
	
	
		4.
		Uma pesquisa científica é investigação planejada, desenvolvida e dirigida conforme normas metodológicas aceitas pela ciência; tem por base procedimentos racionais e sistemáticos, ou seja, é atividade científica pela qual se descobre a realidade.
		
	
	
	
	
	A primeira completa a segunda;
	
	 
	A segunda é continuação da primeira;
	
	
	A primeira não tem nenhuma relação com a segunda;
	
	
	A segunda é independente da primeira.
	
	 
	As duas frases são independentes;
	
	
		5.
		Fontes primárias e fontes secundárias possuem diferentes significações em termos conceituais e diferentes papéis numa pesquisa acadêmica. Dentre as opções abaixo, marque a que melhor condiz com essa perspectiva:
		
	
	
	
	
	Fontes primárias são fontes indicativas e fontes secundárias não são elaboradas como textos e sim como gráficos.
	
	 
	Fontes primárias são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como textos que debatem e ou comentam essas fontes primárias.
	
	
	Fontes primárias não são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como estruturas que debatem indiretamente essas fontes primárias.
	
	
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias não são elaboradas como textos científicos.
	
	
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias são elaboradas como estruturas aprimoradas
	
	
		6.
		Por que deve-se esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo com cuidado para embasar as ideias, diferentemente das ideias secundárias?
		
	
	
	
	
	Porque apesar de se constituírem como fonte segura não criam entendimento sobre os autores que são mencionados por ela.
	
	
	Porque as ideias são formadas a partir do entendimento das fontes secundárias, o que leva o autor a ter mais familiaridade com o tema.
	
	
	Porque não constituem uma fonte fidedigna, embora seja a partir das ideias secundários que o autor compreende melhor o seu tema.
	
	
	Porque apesar das fontes primárias serem originais ainda não se constituem como seguras para um autor principiante.
	
	 
	Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez por uma autor específico.
	
	
		7.
		A estrutura teórica a ser utilizada na pesquisa científica deve resultar de dados bibliográficos e documentais selecionados em leituras. Segundo autores de metodologia, sobre fontes primárias e secundárias podemos afirmar que:
		
	
	
	
	 
	a fonte primária é prioritária para qualquer pesquisa.
	
	
	não é necessário usar fontes primárias ou secundárias.
	
	
	não há diferença entre fonte primária e secundária numa pesquisa.
	
	
	a fonte secundária é prioritária para qualquer pesquisa.
	
	
	o embasamento teórico de uma pesquisa deve ser construído a partir de fontes secundárias.
	
	
		8.
		Para realizar uma boa pesquisa bibliográfica alguns cuidados e etapas são importantes. Dentre os procedimentos que um estudante pesquisador precisa percorrer, o item que deve ser sua primeira etapa é:
		
	
	
	
	
	Preparar a lista de referências.
	
	 
	Localizar acervo sobre o assunto como livros, artigos científicos, etc.
	
	 
	Organizar fichamentos das ideias selecionadas dos textos lidos.
	
	
	Copiar dados para incluir nos fichamentos.
	
	
	Analisar os trechos selecionados para apoiar as argumentações.
	
	
		1.
		Sobre as hipóteses é pertinente dizer que:
		
	
	
	
	
	As variáveis da hipótese devem ser incompreensíveis.
	
	
	As hipótesesnão necessariamente estão relacionadas ao instrumental metodológico.
	
	
	As hipóteses não está estão expostas a confirmação no trabalho.
	
	
	É a mesma coisa que tema ou assunto que o trabalho se propõe a apresentar.
	
	 
	Hipótese é a resposta provisória do trabalho de pesquisa.
	
	
		2.
		Quando realizamos uma pesquisa, não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa específico, mas deve-se identificar um problema científico que será analisado ao longo de toda a tarefa. Não há pesquisa sem a formulação de um bom problema científico. Entende-se por problema científico:
		
	
	
	
	
	O marco teórico escolhido para pesquisa.
	
	
	A pesquisa bibliográfica e revisão de literatura.
	
	
	Os procedimentos que serão executados na pesquisa.
	
	
	A conceituação operacional dos termos utilizado na pesquisa.
	
	 
	A questão de partida para pesquisa.
	
	
		3.
		"Uma hipótese é a resposta prévia da questão formulada. Uma pesquisa pode ter várias hipóteses. Ela ou elas devem ser elaboradas a partir da experiência do pesquisador e de observações."
Marque o ÚNICO critério que NÃO faz parte da formulação de hipóteses:
		
	
	
	
	
	as variáveis das hipóteses devem ser compreensíveis
	
	 
	A relação entre as variáveis não precisa ser mensurável ou observável.
	
	
	as hipóteses devem referir-se a uma situação real.
	
	
	a relação  entre as variáveis propostas devem ser claras e verossímeis.
	
	
	as hipóteses devem estar relacionadas às técnicas disponíveis para comprová-las.
	
	
		4.
		A etapa do planejamento que propõe uma questão para a qual se buscará responder através da pesquisa é uma das fases mais importantes da pesquisa. A esta fase se dá o nome de:
		
	
	
	
	 
	delimitação do tema.
	
	
	hipótese
	
	 
	problematização
	
	
	objetivos
	
	
	revisão de literatura
	
	
		5.
		Marque a opção cujo problema levantado atenda a questões de natureza científica:
		
	
	
	
	
	Os pais devem interferir nos estudos dos filhos?
	
	
	Como fazer para que o Metrô se torne um transporte que atenda a toda a população?
	
	
	Como aumentar a satisfação no trabalhador no serviço público?
	
	 
	Em que medida a construção de uma planta de gasolina poderá concorrer para a deterioração ambiental de uma determinada área?
	
	
	Como estão relacionados os meios de comunicação de massa com os votos?
	
	
		6.
		5. Para os autores em metodologia da pesquisa, a maneira mais prática para se entender o que é um problema científico consiste em pontuar, em primeiro lugar, o que não é científico. Assim, existem propostas que não possibilitam a investigação científica, segundo os métodos da ciência. Aqueles que se referem a como fazer algo de maneira eficiente são denominados de:
		
	
	
	
	
	Problemas de valor;
	
	
	Problemas intelectuais.
	
	
	Problemas de engrenagem;
	
	 
	Problemas de engenharia;
	
	 
	Problemas científicos;
	
	
		7.
		A etapa do projeto onde é apresentado o tema e o problema da pesquisa, denomina-se:
		
	
	
	
	
	Sumário.
	
	 
	Introdução.
	
	
	Objetivos.
	
	
	Referências Bibliográficas.
	
	
	Justificativa.
	
	
		8.
		Um problema de pesquisa científica deve partir de proposições que podem ser testadas e verificadas, ser claro e preciso Assinale as características principais que devem ser observadas em sua formulação: I. Deve apresentar objetividade II. Os termos usados devem ser adequados III. Deve ser solucionável IV. Não pode conduzir a julgamentos morais
		
	
	
	
	
	Apenas as alternativas II e IV estão corretas
	
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	
	Apenas as alternativas I e IV estão corretas
	
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	 
	Todas as alternativas estão corretas
		1.
		Onde o autor da pesquisa pretende chegar? O que pretende pesquisar? Qual o motivo e a relevância do assunto?  As respostas para estes  questionamentos são redigidas  quando o autor do projeto de pesquisa expressa respectivamente:
	
	
	
	
	 
	os objetivos e  a justificativa.
	
	
	a justificativa e as conclusões.
	
	
	a metodologia e os objetivos gerais.
	
	
	os objetivos gerais e  os objetivos específicos.
	
	
	a metodologia e a justificativa.
	
	
		2.
		Para realizar seu trabalho de conclusão de curso, Manoel ficou interessado em realizar uma pesquisa aplicada. Elaborou um projeto e após refletir sobre o que pretendia desenvolver, formulou os seguintes tópicos, que serão analisados por você : 
I- Será que existe relação entre clima e os hábitos de lazer dos estudantes universitários do Curso Y, que residem no município X, localizado no centro urbano onde vivem?
II- Propor alternativas para estimular a leitura como fonte de lazer para ampliar a cultura geral dos universitários.
III-   Entrevistar um grupo de 30 alunos universitários do Curso Y e residentes no município selecionado para realizar a pesquisa.
Ao estruturar seu projeto de pesquisa, Manoel percebeu que os itens I, II e III expressam, respectivamente, os seguintes tópicos de acordo com as normas técnicas:
	
	
	
	
	
	hipótese, conclusão e  objetivo específico.
	
	
	objetivo específico, hipótese e metodologia.
	
	 
	hipótese, objetivo geral e metodologia. 
	
	
	metodologia, objetivo geral e   apêndice.
	
	
	objetivo geral, conclusão e objetivo específico. 
	
	
		3.
		Os tópicos do projeto de pesquisa que orientam o pesquisador e  determinam o que deve ser alcançado e qual a relevância do tema escolhido são respectivamente denominados:
	
	
	
	
	 
	Levantamento de hipóteses e objetivos específicos.
	
	
	 Metodologia do estudo e fundamentação teórica
	
	
	Justificativa e método de estudo
	
	
	Técnicas de coleta de dados e o referencial teórico
	
	 
	Elaboração dos objetivos  e  justificativa.
	
	
		4.
		A etapa do projeto da pesquisa onde deve ser apresentado o tema e o problema é:
	
	
	
	
	 
	Introdução.
	
	
	Sumário.
	
	
	Justificativa.
	
	
	Objetivos.
	
	
	Referencial Teórico.
	
	
		5.
		A elaboração dos objetivos é um momento especial no processo da pesquisa.  Afirma-se até que sem objetivos não há como realizar a pesquisa em si.
Assim podemos afirmar que os objetivos da pesquisa:
	
	
	
	
	
	justificam a pesquisa a ser realizada.
 
	
	
	questionam o tema a ser pesquisado.
 
	
	 
	estabelecem as metas a serem alcançadas com a pesquisa.
 
	
	
	estabelecem os limites significativos do tema.
	
	
	respaldam as afirmações feitas pelo pesquisador.
	
	
		6.
		Em relação aos objetivos que o aluno pretende alcançar em sua pesquisa é necessário que ao descrever, de forma clara e sucinta esses objetivos do projeto, ele os relacione com verbos no infinitivo. Qual é a finalidade de descrever os objetivos?
	
	
	
	
	 
	A elaboração por etapas, das metas a serem mensuráveis na pesquisa para criar entendimento sobre a questão tratada.
	
	
	Demostrar as implicações práticas e o valor teórico das referências.
	
	
	Resumir os principais tópicos do texto original, indicando sucintamente seus conteúdos em frases curtas.
	
	
	Promover a viabilidade da publicação da pesquisa.
	
	
	Demonstrar e justificar a inviabilidade da pesquisa.
	
	
		7.
		Objetivos podem ser gerais e específicos. Os gerais indicam o que se pretende ao final da pesquisa.  Os específicos indicam as etapasque levarão ao objetivo geral. Analise os objetivos abaixo  e marque a opção correta:
 
I-Levantar novas possibilidades terapêuticas para o tratamento da obesidade.
II-Analisar as causas mais comuns que levam à obesidade.
III-Explicar como o fator psicológico interfere na obesidade
	
	
	
	
	 
	 I é geral e II e III são específicos.
 
	
	
	I e II são gerais e III é específico.
 
	
	
	 I é específico e II e III são gerais.
.
	
	
	I e II são específicos e III é geral.
	
	 
	I e III são gerais e II é específico.
 
	
	
	
		8.
		 É impossível executar-se uma pesquisa de natureza acadêmica sem que se faça antes o projeto que consiste no planejamento das diversas etapas a serem seguidas e na definição da metodologia a ser empregada ao longo da pesquisa. Marque a opção em que um dos elementos Não é essencialmente necessário:
	
	
	
	
	
	revisão de literatura
	
	
	justificativa do tema
	
	
	delimitação do tema
	
	
	procedimentos de coleta e análise de dados
	
	 
	previsão de custos