RELATÓRIO V

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OBJETIVO
	
Estudar o calor no fluido, estudar a variação da temperatura da água em função do tempo e calcular a taxa de calor na água.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Segundo o Físico Claudio Furukawa do Instituto de Física - USP São Paulo, a termodinâmica estuda os fenômenos que lidam com temperatura, calor e pressão, analisando as propriedades da matéria em condições específicas. Esses estudos englobam, por exemplo, as mudanças de estado físico da matéria de sólido para líquido, ou de líquido para gasoso. 
Temperatura é a grandeza que caracteriza o estado térmico de um corpo ou sistema.Quando dois corpos ou sistemas atingem a mesma temperatura, dizemos que estes corpos ou sistemas estão em equilíbrio térmico.
Equilíbrio térmico é o estado em que a temperatura de dois ou mais corpos são iguais. Assim, quando um corpo está em equilíbrio térmico em relação a outro, cessam os fluxos de troca de calor entre eles.
Pressão, energia interna específica e todas as outras propriedades intensivas podem ser determinadas como funções de temperatura e volume.
Calor é a energia que se transfere de um corpo para outro devido a uma diferença de temperatura entre eles. Sendo calor energia, seu símbolo e é dado em Joules no S.I, sendo comum expressá-lo em calorias Sendo: .
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Na prática vemos que os corpos cedem ou absorvem quantidades iguais de calor, mas em diferentes variações de temperatura, percebemos que os corpos possuem uma propriedade chamada capacidade térmica ou calorifica C.
Se um corpo cede ou recebe uma quantidade de calor e sua temperatura sofre uma variação , a capacidade térmica desse corpo é, por definição, a razão:
Podendo ser descrita também, da seguinte forma:
No S.I as unidades da capacidade térmica é. 
Essa grandeza mostra o comportamento dos corpos diante do recebimento de calor. O calor específico de um material é definido como a razão entre a capacidade térmica de um corpo por sua massa:
Também chamado de calor sensível, o calor específico,  provoca apenas variação na temperatura do corpo sem que aconteça mudança em seu estado de agregação. Diferentemente do calor sensível, quando fornecemos energia térmica a uma substância, a sua temperatura não varia, mas seu estado de agregação modifica-se, esse é o chamado calor latente.
Resumindo podemos dizer que as quantidades de calor recebidas por um corpo são diretamente proporcionais à sua massa e à variação de sua temperatura .
Assim o calor específico de uma substância é a quantidade de calor necessária para que um corpo eleve em 1 ºC, 1 grama de sua massa. 
A água é uma das substâncias de maior calor específico que existe e foi usada como substância padrão para definir a caloria (cal). A capacidade térmica de de água é de   já que seu calor específico é .
Existem três formas de transferência de calor: radiação, condução e convecção.
A radiação térmica é uma forma de transferência de calor que ocorre por meio de ondas eletromagnéticas. 
Na condução a energia cinética dos átomos e moléculas (isto e, o calor) é transferida por colisões entre átomos e moléculas vizinhas.
A convecção consiste no movimento dos fluidos, é o fenômeno no qual o calor se propaga por meio do movimento de massas fluidas de densidades diferentes.
A taxa de transmissão de calor q é dada pela expressão:
O fluxo de calor é definido como sendo a taxa de variação da quantidade de calor no tempo, ou seja:
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As propriedades termodinâmicas podem ser divididas em duas classes gerais, as intensivas e as extensivas. 
Chamamos de propriedade extensiva àquela que depende do tamanho (extensão) do sistema ou volume de controle. Exemplos: Volume e Massa.
Ao contrário da propriedade extensiva, a propriedade intensiva, independe do tamanho do sistema. Exemplos: Temperatura e Pressão. 
MATERIAL UTILIZADO
01 calorímetro de 600 ml, 710 ml de água destilada, uma proveta graduada em 250 ml, uma fonte térmica: aquecedor térmico por imersão, 01 cronômetro digital, 01 termômetro analógico e uma luva térmica.
PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Coleta de Dados:
	
Adicionar 500 ml de água destilada na proveta e logo após, transferir esse fluido para o recipiente (calorímetro). 
Transferido os 500 ml de água destilada para o calorímetro, inserir o termômetro analógico dentro do fluido e em seguida afere a temperatura inicial da água i e anota a sua medida.
Após esse procedimento, inserir na água o aquecedor térmico, ligá-lo e simultaneamente acionar o cronômetro. Marque a temperatura na água a cada 20 s, anotando na tabela 1 até atingir a temperatura de 
Após alguns minutos, desligue o aquecedor térmico e retire-o de dentro do fluido. Com cuidado, utilizando a luva térmica, troque a água do calorímetro e repita o procedimento anterior até que a água atinja a temperatura próxima a 
 
Tabela 1: 
Variação da temperatura da água em função do tempo, até atingir a temperatura de 
Observação: Durante a realização desse experimento, foi observado que a temperatura no termômetro estava oscilando. Por essa razão, não foi possível definir com exatidão o tempo em (s) de algumas temperaturas, conforme é demonstrado na tabela abaixo. Essa observação foi feita pelos alunos e pelo professor.
	 
	Temperatura (°C)
	Tempo (s)
	Ti
	
	
	T1
	
	
	T2
	
	
	T3
	
	_
	T4
	
	_
	T5
	
	_
	T6
	
	_
	T7
	
	_
	T8
	
	
	T9
	
	
	T10
	
	
	T11
	
	
	T12
	
	
	T13
	
	
Tabela 2: 
Variação da temperatura da água em função do tempo, até atingir a temperatura de 
	 
	Temperatura (°C)
	Tempo (s)
	Ti
	
	
	T1
	
	
	T2
	
	
	T3
	
	
	T4
	
	
	T5
	
	
	T6
	
	
	T7
	
	
	T8
	
	
	T9
	
	
	T10
	
	
	T11
	
	
	T12
	
	
	T13
	
	
	T14
	
	
	T15
	
	
	T16
	
	
	T17
	
	
	T18
	
	
	T19
	
	
	T20
	
	
	T21
	
	
	T22
	
	
	T23
	
	
	T24
	
	
Calcular a quantidade de calor sensível no fluido 1
1
1
1
Calcular a taxa de transmissão de calor 1:
1
1
1
Calcular a quantidade de calor latente no fluido 2
2
2
2
Calcular a taxa de transmissão de calor 2:
2
2
2
Construir o gráfico versus em um papel milimetrado. 
Observação: O gráfico do 1° experimento não pôde ser esboçado, em virtude de uma falha ocorrida no termômetro durante a realização do experimento. A temperatura da água marcada no termômetro apresentava oscilações. Essa observação foi feita pelos alunos e pelo professor.
O gráfico do 2° experimento segue em anexo na folha posterior.
CONCLUSÃO
Após os experimentos realizados em laboratório, foi possível concluir que, a variação da temperatura em função do tempo é eficaz, para descobrir o valor de transmissão de calor.
 
BIBLIOGRAFIA
http://portaldoaluno.webaula.com.br/BIBLIOTECA/ACERVO/BASICO/O03747/Biblioteca_781905/Biblioteca_781905.pdf - acesso em: 11/11/2016 às 8:30 horas.
http://www.sofisica.com.br/conteudos/Termologia/Termometria/temperatura.php - acesso em: 11/11/2016 às 9:40 horas.
http://www.sofisica.com.br/conteudos/Termologia/Calorimetria/transm.php - acesso em: 11/11/2016 às 10:00 horas.
http://www.tecnicodepetroleo.ufpr.br/apostilas/engenheiro_do_petroleo/termodinamica.pdf - acesso em: 11/11/2016 às 13:00 horas.
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/fisica/termologia.htm - acesso em: 11/11/2016 às 13:20 horas.
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/fisica/calor-especifico.htm - acesso em: 11/11/2016 às 15:00 horas.
http://www.sofisica.com.br/conteudos/Termologia/Calorimetria/capacidade.php - acesso em: 11/11/2016 às 15:45 horas.
http://www.fem.unicamp.br/~em313/paginas/textos/apostila3.htm- acesso em: 11/11/2016 às 16:00 horas.
http://brasilescola.uol.com.br/fisica/calor-sensivel-calor-latente.htm - acesso em: 16/11/2016 às 15:14 horas.