AVALIANDO APRENDIZDO 03

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Aluno: 
	Matrícula: 201602728895
	Disciplina: SDE0052 - PSICOLOGIA APLICADA À NUTRIÇÃO  
	Período Acad.: 2016.2 (G)
	
Olá,
 
Antes de começar seu SIMULADO, lembre-se que nesse exercício você pode obter até 0,5 ponto na AV3, acertando as questões. São 5 questões objetivas referentes às aulas das semanas 01 a 10.
 
Após a finalização, você terá acesso ao gabarito no mesmo local de acesso do simulado.
 
Atenção: você terá apenas UMA oportunidade para realizar o simulado em cada disciplina! Por isso, certifique-se das opções marcadas antes de finalizar!
 
Aluno de Exatas: para visualizar adequadamente questões com fórmula, instale o plug-in MathPlayer para o navegador Internet Explorer ou o MathJax para o Chrome.
MathPlayer para IE
https://www.dessci.com/en/products/mathplayer/download.htm
MathJax para Chrome
https://chrome.google.com/webstore/detail/mathjax-forchrome/elbbpgnifnallkilnkofjcgjeallfcfa?hl=en-GB
Um bom simulado e uma ótima AV2! 
	
	
		1.
		Não há uma única etiologia responsável pelos transtornos alimentares. Acredita-se no modelo multifatorial com participação de componentes genéticos, biológicos, psicológicos, socioculturais e familiares. Analise as afirmativas abaixo e identifique respectivamente esses componentes nas afirmativas abaixo:
I) A sociedade ocidental reforça a obsessão em ter um corpo magro e perfeito.
II) Baixa auto estima, rigidez no comportamento e distorções cognitivas podem anteceder o desenvolvimento do quadro clinico.
III) Alterações nos neurotransmissores moduladores da fome e saciedade tem sido postulados como predisponentes para os transtornos alimentares.
IV) Pesquisas indicam maior prevalência de transtornos alimentares em algumas famílias, sugerindo uma agregação familiar com possibilidade de hereditariedade associada.
V) Interações conflituosas entre os membros da família podem ser consideradas mantenedoras dos transtornos alimentares.
		Quest.: 1
	
	
	
	
	Componentes psicológicos, biológicos, genéticos, familiares e socioculturais 
	
	
	Componentes socioculturais, biológicos, genéticos, familiares e psicológicos 
	
	
	Componentes socioculturais, psicológicos, biológicos, genéticos e familiares 
	
	
	Componentes psicológicos, socioculturais, genéticos, biológicos e familiares 
	
	
	Componentes socioculturais, genéticos, biológicos, familiares e psicológicos 
	
	
		2.
		A motivação está presente em todas as atividades de nossa vida, impulsionando-nos. A maioria das necessidades fisiológicas, por exemplo, cria estados de excitação que nos impulsiona a reduzir essas mesmas necessidades. Qual é o alvo da redução do impulso? 
		Quest.: 2
	
	
	
	
	O alvo da redução do impulso é a estabilidade interna, ou homeostase. 
	
	
	O alvo da redução do impulso é somente o corpo humano. 
	
	
	O alvo da redução do impulso é a experiência de vida. 
	
	
	O alvo da redução do impulso é a excitação. 
	
	
	O alvo da redução do impulso é a reflexão psíquica. 
	
	
		3.
		Atualmente o estresse é um tema recorrente na mídia e nos artigos científicos. Dentre as afirmativas abaixo sobre o tema, assinale a que está CORRETA. 
		Quest.: 3
	
	
	
	
	É somente um estado de tensão. 
	
	
	É apenas uma resposta às dificuldades da vida. 
	
	
	É apenas um estímulo relacionado à tensão. 
	
	
	O estresse não é apenas um estímulo ou uma resposta. Ele é o processo pelo qual avaliamos e lidamos com as ameaças da vida. 
	
	
	O estresse não é um estado de tensão. É necessariamente um aspecto da vida. 
	
	
		4.
		Os aspectos culturais dos transtornos alimentares (TA) têm sido muito estudados e seu interesse decorre de observações já nas primeiras descrições desses transtornos. Avalie as afirmativas abaixo:
I) Embora os T.A. ocorram mais frequentemente entre pessoas de raça branca, existem estudos que demonstram sua ocorrência em outros grupos sociais.
II) A busca pelo corpo ideal revela, na verdade, a busca pela perfeição no contexto de uma sociedade dominada pela enfase no narcisismo.
III) Acredita -se que os T.A. são mais relevantes nos paises orientais.
IV) Os T.A. são mais frequentes em mulheres jovens especialmente aquelas pertencentes às classes socioeconômicas menos favorecidas. 
É correto apenas o que se afirma em:
		Quest.: 4
	
	
	
	
	I e II
	
	
	I e III
	
	
	II e IV
	
	
	II e III
	
	
	I e IV
	
	
		5.
		O conceito de apetite caracteriza-se por: 
		Quest.: 5
	
	
	
	
	Ser desagradável e biológico. 
	
	
	Energizar e orientar o comportamento. 
	
	
	Levar o sujeito a comer qualquer coisa desde que o sacie. 
	
	
	Procurar o prazer, a satisfação libidinal. Implica qualidades. Não obedece a reservas calóricas e nem a toma como referencial. 
	
	
	Ser biológico.