Baixe o app para aproveitar ainda mais
Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original
Fechar Processando, aguarde ... Disciplina: POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA Avaliação: CEL0246_AV_201603068351 Data: 21/11/2016 16:06:10 (A) Critério: AV Aluno: 201603068351 - VALDEMIR MANOEL DE SOUZA Professor: ADALTON DA MOTTA MENDONCA Turma: 9001/AA Nota da Prova: 5,5 Nota de Partic.: 0 Av. Parcial.: 2 1a Questão (Ref.: 598559) Aula 5: Políticas Públicas Pontos: 0,0 / 1,0 No prazo de um ano, cada rede estadual e municipal precisa criar e aprovar seu próprio plano de Educação, alinhado ao PNE. Em paralelo, a União tem um ano para aprovar a Lei de Responsabilidade Educacional, que assegura e cobra um padrão de qualidade para o ensino. Em dois anos, o Governo Federal precisa também legislar sobre a organização do Sistema Nacional de Educação, responsável pela articulação entre as três esferas de poder, e sobre os valores do Custo Aluno Qualidade Inicial (CAQi), que define quanto deve ser investido por estudante para garantir condições mínimas de aprendizagem. O PNE traz um grande ganho para o professor da rede pública. Aponte três pontos positivos para o professor, com a implementação do Plano Nacional da Educação. Resposta: Gabarito: PNE atual é o protagonismo do professor. A meta 15 estipula a criação de uma política nacional de formação docente, visando garantir a todos curso superior específico na área em que lecionam. Entram nesse ponto também melhorias no currículo das graduações, oferta de bolsas de estudo a professores, valorização do estágio e aprimoramento da formação de outros profissionais, como as merendeiras. Em linha com essa meta está a 16, em que o país se compromete a oferecer cursos de pós-graduação a 50% dos docentes da Educação Básica. Além de formação, o PNE foca em remuneração e planos de carreira. Na meta 17, o governo se encarrega de equiparar o salário médio dos professores de Educação Básica da rede pública ao de profissionais com o mesmo grau de escolaridade. Nesse item, vale ressaltar a estratégia 17.4 que responsabiliza a União por ajudar financeiramente os estados e municípios para o cumprimento da meta em seis anos. A meta 18, por sua vez, determina a efetivação de planos de carreira em todas as redes, pressupondo tanto um estágio aos iniciantes, quanto licenças remuneradas e incentivos a docentes que desejem se qualificar. 2a Questão (Ref.: 60903) Aula 7: ECA Pontos: 0,0 / 1,0 Em relação ao ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente, qual a obrigação dos pais em relação aos filhos? Resposta: Gabarito: Matricularem seus filhos na rede regular de ensino. 3a Questão (Ref.: 244161) Aula 1: A crise do Estado de Bem-Estar Social Pontos: 1,0 / 1,0 A ofensiva Neoliberal, que defendia a privatização dos serviços públicos como os de educação e saúde, por exemplo, visava tornar estes serviços competitivos para o mercado. Assim, este novo modelo de capitalismo se contrapunha: à formação de grandes blocos econômicos à liberdade e expansão do mercado financeiro à política de Estado de Bem-Estar Social ao processo de internacionalização das economias capitalistas à lucratividade, ao direito a investimentos e a acumulação de capitais Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 57911) Aula 2: A Crise do Estado de Bem- Estar Social Pontos: 1,0 / 1,0 No pensamento neoliberal, a única forma para fomentar a distribuição da riqueza e da renda, está relacionado: Ao controle do Estado Ao controle da iniciativa privada Ao livre mercado A doação de bens dos ricos para os pobres Ao controle dos órgãos sindicais Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 701080) Aula 3: O SENTIDO DA LEI 4024/61 Pontos: 1,0 / 1,0 A elaboração da primeira LDB ( Lei 4024/61) passou por um longo processo político até sua aprovação. Qual das alternativas abaixo expressa a razão da demora para essa aprovação? O surgimento da necessidade de ensino técnico profissionalizante e da necessidade de sua inclusão na LDB A disputa política entre o ministro do partido conservador Clemente Mariani e o ex-Ministro da Educação Gustavo Capanema O forte debate entre os professores sobre o conteúdo tradicional e tecnicista da educação brasileira A disputa entre os poderes federal e estadual na organização e no funcionamento do ensino nacional. A falta de consenso sobre a definição dos currículos por disciplinas e de obrigatoriedade nacional Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 236993) Aula 4: As reformas educacionais da ditadura militar Pontos: 1,0 / 1,0 A respeito da A lei 5540/68, é correto afirmar que: o governo ditatorial afirmava sua proibição ao ensino livre e passava a controlar à ação da iniciativa privada foram anos marcados por uma intensa atividade educativa que visavam a mobilização e organização dos estudantes determinou que as disciplinas nas Universidades passassem a ser agrupadas por departamentos, deixando de se organizar por cursos, reforçando o caráter da fragmentação autorizava mais vagas nas universidades públicas, com ênfase na liberdade de expressão o Poder Executivo Federal desconcentrava poderes, além de ser eleito de forma direta pelo Congresso Nacional. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 58055) Aula 5: A Política Educacional Brasileira na Transição Democrática: A Carta De 1988 Pontos: 0,5 / 0,5 Qual das opções abaixo NÃO CORRESPONDE a um princípio de ensino estipuladas na Constituição de 1988 no artigo 206? Marque: Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais Fim da coexistência de instituições públicas e privadas de ensino Gestão democrática na escola da rede pública Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 58081) Aula 6: O Significado Do Estatuto Da Criança E Do Adolescente Pontos: 0,0 / 0,5 O Estatuto da Criança e do Adolescente em seu artigo 53 , estabelece alguns direitos das crianças e dos adolescentes. Assinale a alternativa que NÃO está de acordo com esse artigo: ser respeitado por seus educadores assistência médica na escola acesso à escola próxima de casa participação em entidades estudantis direito de contestar critérios avaliativos Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 58245) Aula 8: A Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional : Elaboração, Características, Avanços E Retrocessos Pontos: 0,5 / 0,5 O ensino proposto pela LDB está em função do objetivo maior do ensino fundamental, que é o de propiciar a todos formação básica pra a cidadania, a partir da criação na escola, de condições de aprendizagem para: I - O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, escrita e do cálculo. II - A compreensão do ambiente natural e social do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade. III - O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. IV - A desvalorização dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. Está (ão) correta (s): As opções I e IV As opções II,III e IV. Apenas a opção I As opções III e IV As opções I, II e III 10a Questão (Ref.: 58482) Aula 10: Financiamento Da Educação E Suas Vertentes - Emenda Constitucional N° 14, FUNDEF, FUNDEB Pontos: 0,5 / 0,5 A respeito do Fundo de Desenvolvimento Educacional, marque V para verdadeiro ou F para falso nas afirmativas abaixo: ( ) O Fundef é anterior ao Fundeb. ( ) Fundef significa Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério. ( ) O Fundeb tem como objetivo proporcionar a elevação e uma nova distribuição dos investimentos em educação. ( ) O Fundeb investe apenas no Ensino Fundamental. ( ) OFundef investe no Ensino Fundamental e na Educação Infantil. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: F - F - V - V - V V - V - F - V - F F - F - V - F - V V - V - V - F - F F - V - F - V - F Gabarito Comentado. Observação: Eu, , estou ciente de que ainda existe(m) 2 questão(ões) não respondida(s) ou salva(s) no sistema, e que mesmo assim desejo finalizar DEFINITIVAMENTE a avaliação. Data: 21/11/2016 16:52:39 Período de não visualização da prova: desde 17/11/2016 até 01/12/2016.
Compartilhar