Relatotio da visita institucional cras pedreira

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Relatório de visita institucional 
 
I – IDENTIFICAÇÂO 
Nome: Moisés Rita Vasconcelos Junior. 
Serie: 1º semestre, turma: 1SSN1, Nº de matricula: 1320906023; 
Nome da Professora: Zoraide Leitão de Oliveira. 
Nome/endereço da instituição: CRAS – Centro de referencia de assistência social 
/ Av. Pedro Miranda, S/N pedreira; Fone: 3233-72-23 Coordenadora: Sinara Pinto. 
Data da visita: 23/09/2013 
Hora da visita: 16hs 
II – INTRODUÇÂO 
Este relatório tem como objetivo investigar por meio de entrevista, um profissional no 
campo de atividade onde aspiramos trabalha, conhecendo toda a operacionalidade 
teórica da instituição e os desafios, e a realidade da pratica profissional de nossa 
futura profissão. 
III – DESEMVOLVIMENTO 
Dentre os aspectos que observei que mais foram relevantes, destaco inicialmente a 
postura da profissional entrevistada. Por ser articulada, dinâmica, criativa, 
organizada sistematicamente, olha como um todo para o bem comum relata e toma 
decisões interventivas mediante os resultados do acompanhamento feito a mais de 
1000 famílias. 
Obtive da profissional as seguintes informações técnicas da instituição: o CRAS 
Centro de Referencia de Assistência Social e uma secretaria municipal da fundação 
Papa João XXII – Funpapa que desenvolve atividades de amparo e proteção de 
populações que vivem em situação de risco pessoal e social causados pela pobreza, 
abandono ou isolamento familiar. Atividade em detrimento do Sistema Única de 
Assistência Social (SUAS) e divide o atendimento nos seguintes níveis de 
complexidade: O CRAS (proteção social de básica complexidade): Oferece serviços 
de assistência social às famílias e indivíduos em situação de vulnerabilidade social. 
Tem por objetivo fortalecer os vínculos familiares e comunitários, buscando com 
 
 
suas ações priorizar a promoção da autonomia, das potencialidades e o 
fortalecimento das famílias ainda estruturadas e indivíduos. O Centro de Referência 
Especializado de Assistência Social CREAS (proteção social de média e alta 
complexidade) Unidade pólo de referência, coordenador e articulador da proteção 
social especial de média complexidade. Ele é responsável pela oferta de orientação 
e apoio especializados e continuados a indivíduos e famílias com direitos violados, 
direcionando o foco das ações para a família, na perspectiva de potencializar e 
fortalecer sua função protetiva. Alta complexidade Compreende os serviços de 
acolhimento institucional, acolhimento em família e proteção em situações de 
calamidades públicas e de emergências. O CRAS da pedreira é coordenado pela 
psicopedagoga Sra. Sinara Pinto, juntamente com a equipe multidisciplinar 
constituída por duas assistentes sociais, uma pedagoga, e estão aguardando por um 
psicólogo; os programas e projetos realizados pelo CRAS são: Cadastro único do 
governo federal que identifica e caracteriza familha de baixa renda para ser inseridas 
em projetos como a bolsa família etc. O SCFV Serviço de Convivência e 
Fortalecimento de Vínculos. A proteção e atendimento integral á família (PAIF). O 
CRAS Pedreira acompanha mais de 2000 famílias nos bairros Pedreira, Umarizal, 
Marco, Souza, e Fatima. 
O exercício do assistente social no CRAS e na inserção de uma equipe 
multidisciplinar um grupo de profissionais de diferentes especialidades que trabalha 
para um objetivo comum, no caso do CRAS é compostos por pedagogos, 
psicólogos, sociólogos e assistentes sociais. O assistente social desempenha função 
de atendimento e mediação de casos familiares investiga e relato essa informações 
e faz encaminhamentos e inscrições em programas e projetos no perfil de cada 
família. 
Essa disciplina possui correlação com as disciplinas de historia do serviço social I, 
leitura e produção de texto, e fundamentos psicológicos ao serviço social constantes 
na matriz curricular do 1º semestre. 
 
 
 
 
 
 
IV – CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Foi um especial tempo de aprendizagem e reflexão para a desafiadora carreira que 
almejamos; como acadêmico pude observar que quanto mais preparado o 
profissional for menos sofrimento e frustração profissional ele terá; almejo ser um 
diferencial na profissão mesmo ficando instigado com as dificuldades do grande 
numero de evasão adolescente as poucas atividades aos idosos, os poucos 
profissionais em razão de não abertura de concursos públicos e a insuficiente ajuda 
e recursos financeiros dos gestores públicos.