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	Avaliação: SDE0246_AV1_201502156423 » FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA
	Tipo de Avaliação: AV1 
	Aluno: 
	Professor:
	CARLOS AUGUSTO CALMON GARCIA
	Turma: 
	Nota da Prova: 10,0 de 10,0  Nota do Trab.:    Nota de Partic.:  Data: 13/10/2016 20:26:39 
	
	 1a Questão (Ref.: 201502320052)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Em uma pesquisa com 1% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do medicamento A foi 90% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente superior ao medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência do medicamento B deve ser: 
		
	
	acima de 91% ou abaixo de 89%
	
	exatamente 90%
	
	abaixo de 89%
	
	entre 89% a 91%
	
	acima a 91%
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502320054)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Em uma pesquisa com 1% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do medicamento A foi 85% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente superior ao medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência do medicamento B deve ser: 
		
	
	acima de 86% ou abaixo de 84%
	
	exatamente 85%
	
	abaixo de 84%
	
	acima de 86%
	
	entre 84% a 86%
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502320524)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Sejam as afirmativas: (I) na população todos os elementos têm de ter pelo menos uma característica em comum, (II) na amostra não há necessidade de todos elementos terem pelo menos um característica em comum, (III) amostra é um subconjunto de uma população. Com relação a estas afirmativas, podemos dizer que:
		
	
	somente (I) e (III) são verdadeiras
	
	somente (II) e (III) são verdadeiras
	
	somente (I) é verdadeira
	
	todas são verdadeiras
	
	somente (I) e (II) são verdadeiras
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502320478)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Uma determinada indústria farmacêutica tinha em seu quadro 2.000 funcionários em 2010, sendo que somente 1.500 fizeram o exame periódico neste ano. Em 2011 o total de funcionários desta indústria farmacêutica passou para 2.200 empregados e a quantidade que fizeram exame periódico neste ano foi de 1.800 empregados. Os valores 2.000, 1.500, 2.200, 1.800 são respectivamente funcionários correspondentes a:
		
	
	população, amostra, população, amostra
	
	amostra, amostra, população, população
	
	população, população, amostra, amostra
	
	amostra, população, amostra, população
	
	população, amostra, amostra, população
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502934508)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Se em uma maternidade ocorrer 113 nascimentos de crianças da raça negra em um total de 339 nascimentos perguntamos: 
Em um dia qualquer nessa maternidade se nascerem 1000 crianças(obedecendo a mesma proporcionalidade anterior) quantas crianças negras irão nascer?
		
	
	179 
	
	1129 
	
	333 
	
	75
	
	538 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201502236033)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	As taxas são determinadas multiplicando-se os coeficientes por 10, 100, 1.000, 10.000, etc., ou seja, multiplicando-se por 10n. Assim, pode-se dizer que:
		
	
	se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,008 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 8 mortes em cada 10.000 crianças
	
	se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,008 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 8 mortes em cada 1.000 crianças
	
	se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,005 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 50 mortes em cada 1.000 crianças
	
	se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,008 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 80 mortes em cada 100.000 crianças
	
	se o coeficiente de mortalidade infantil é de 0,008 significa que a taxa de mortalidade infantil é de 80 mortes em cada 1.000 crianças
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201502923209)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A tabela abaixo apresenta os limites de classe referentes aos pesos de um grupo de estudantes e suas respectivas frequências. Marque a alternativa verdadeira. 
42|-----44----------22 
44|-----46----------24 
46|-----48----------14 
48|-----50----------30 
50|-----52----------10
		
	
	12% das pessoas pesam acima de 44 quilos
	
	até 48 quilos existem 40% da população 
	
	a amplitude de classe é igual a 30 quilos
	
	existem 6 classes
	
	a frequência acumulada da última classe é igual a 100%
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201502810717)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O setor de RH da empresa X sabe que de seus 100 funcionários, 35 funcionários não possuem filho, 30 têm apenas 1 filho, 20 têm 2 filhos, 10 têm 3 filhos, 4 têm 4 filhos e apenas 1 funcionário tem 5 filhos. A partir destas informações, qual é o percentual de funcionários que tem mais do que dois filhos?
		
	
	10%
	
	20%
	
	35%
	
	65%
	
	15%
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201502923213)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Quantos números acima de 51 existem na tabela a seguir?.
	22
	31
	47
	23
	39
	39
	48
	38
	48
	47
	31
	55
	63
	54
	34
	38
	34
	15
	31
	31
	40
	35
	40
	41
	34
	23
	42
	40
	30
	42
	37
	38
	33
	36
	35
	45
	29
	45
	33
	50
		
	
	5
	
	1
	
	2
	
	3
	
	4
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201502923219)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	São aqueles valores a que se chegou pela simples coleta, sem qualquer preocupação quanto á sua ordenação.Essa definição pertence a(o):
		
	
	Amplitude
	
	Limite
	
	Dado bruto
	
	Frequência
	
	Rol
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 17/10/2016 até 29/11/2016.
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	Avaliação: SDE0246_AV2_201502156423 » FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA
	Tipo de Avaliação: AV2 
	Aluno: 
	Professor:
	CARLOS AUGUSTO CALMON GARCIA
	Turma: 
	Nota da Prova: 8,0 de 10,0  Nota do Trab.: 0    Nota de Partic.: 0  Data: 06/12/2016 19:57:19 
	
	 1a Questão (Ref.: 201502863849)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A amostra que representa a população ou a população que representa a amostra? Justifique a sua resposta.
		
	
Resposta: A AMOSTRA É O TODO DA POPULAÇÃO E AMOSTRAGEM É PARTE DELA.
	
Gabarito: A amostra representa a população que o número de elementos representativos da população quanto aos aspectos quantitativos e qualitativos.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502957650)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Foi feito um desafio para 10 pessoas. se após 3 meses de dieta e exercícios o valor da média, mediana e moda de seus pesos ficassem compreendidos entre 80 e 85 quilos todos iriam ganhar um prêmio. 
Os pesos após 3 meses foram: 80, 80, 80, 70, 90, 90, 100, 120, 110 e 80. 
Pergunta: 
Os dez competidores ganharam o prêmio? Caso negativo diga a razão do insucesso.
		
	
Resposta: NÃO, A MÉDIA ULTRAPASSOU O PESO ESTIPULADO PARA O DESAFIO.
	
Gabarito: Infelizmente não ganharam. O valor da média superou a meta estabelecida. 
valores obtidos: média igual a 90 kg, moda igual a 80 kg e mediana igual a 85 kg.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502319988)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Em uma pesquisa com erro de 1% para mais ou para menos, verificou-se que a estimativa do medicamento A teve eficiência de 92% e a estimativa do medicamento B com 94,2% de eficiência. Desta pesquisa conclui-se que:
		
	
	os medicamentos não são estatisticamente diferentes quanto à eficiência
	
	os medicamentos não são estatisticamente diferentes pois os percentuais estão próximos e o erro da pesquisa de 1% não influencia
	
	os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamentoA é o mais eficiente
	
	os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo que o medicamento B é o mais eficiente
	
	não há evidências para se afirmar se os medicamentos são ou não estatisticamente diferentes
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502319564)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Tabela 1. Quantidades de filhos/família, número de famílias, frequência relativa e frequência relativa percentual, de uma amostra de 500 famílias.
	filhos/família (xi)
	número famílias (fi)
	frequência relativa (fr)
	freq. relativa perc. (fr%)
	0
	50
	0,10
	10%
	1
	130
	0,26
	26%
	2
	180
	0,36
	36%
	3
	100
	0,20
	20%
	4
	40
	0,08
	8%
	Total
	500
	1,00
	100%
Desta tabela, a percentagem de famílias com até 2 filhos é de:
 
		
	
	36%
	
	64%
	
	28%
	
	72%
	
	26%
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502861768)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
		As notas da prova de Estatística de 16 alunos foram agrupadas em classes, conforme tabela.
Calcule o valor de Xi da quarta classe:
	CLASSES
	Xi
	2,0 |--- 3,6
	 
	3,6 |--- 5,2
	 
	5,2 |--- 6,8
	 
	6,8 |--- 8,4
	 
	8,4 |---| 10,0
	 
		
	
	7,6
	
	8,4
	
	7,0
	
	6,8
	
	6,0
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201502858478)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	 Considere diagrama abaixo onde foram consultadas 600 pessoas.  
Calcule o número de pessoas que não responderam a pesquisa.
		
	
	145
	
	182
	
	123
	
	129
	
	126
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201502810208)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	A moda desse conjunto (10,3,25,11,7,5,12,23,12) é:
		
	
	inexistente.
	
	18,
	
	23,
	
	12,
	
	15,
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201502822939)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Marque a alternativa verdadeira sobre a tabela apresentada a seguir:
	Classe
	Faixa Etária
	Quantidade
	1
	19 |- 26
	14
	2
	26 |- 33
	6
	3
	33 |- 40
	26
	4
	40 |- 47
	6
	5
	47 |- 54
	4
	6
	54 |- 61
	4
		
	
	A média das idades está na última classe
	
	A maioria das pessoas possuem idades acima de 40 anos
	
	Existem 70 pessoas participando da amostra
	
	A moda das idades está na segunda classe
	
	A mediana das idades está na terceira classe
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201502320044)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Em uma pesquisa com 2% de erro quanto à eficiência de um medicamento, verificou-se que a estimativa do medicamento A foi 90% de eficiência. Para que o medicamento B seja estatisticamente superior ao medicamento A, o intervalo de confiança da eficiência do medicamento B deve ser:
		
	
	acima de 92% ou abaixo de 88%
	
	entre 88% a 92%
	
	acima de 90%
	
	acima de 92%
	
	abaixo de 88%
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201502893216)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Um pesquisador está interessado em saber a relação entre triglicerideos e glicose no sangue. Deste modo, coletou amostras de 50 pessoas clinicamente normais e mediu as dosagens. Após à medição, com os resultados, verificou pelo diagrama de dispersão que os pontos indicavam uma reta ascendente. Dos dados apresentados, pergunta-se: (a) pelo diagram de dispersão, o coeficiente de correlação linear deve ser positivo, negativo ou zero? (b) se o valor for próximo de 1, isto indica uma correlação fraca, forte ou perfeita? (c) o que deve acontecer com a taxa de glicose quando há aumento na taxa de triglicerideos (aumenta, diminui ou permanece constante)?
		
	
	(a)negativa 
(b)forte 
(c)aumenta
	
	(a)positiva 
(b)forte 
(c)aumenta
	
	(a)negativa 
(b)fraca 
(c)aumenta
	
	(a)positiva 
(b)forte 
(c)diminui
	
	(a)positiva 
(b)fraca 
(c)aumenta
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 02/12/2016 até 13/12/2016.
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