Plano de Ensino 2013

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PLANO DE ENSINO
IDENTIFICAÇÃO:
	CURSO: Ciências Econômicas
	CÓD. CURSO: 326
	DISCIPLINA: Economia Ambiental
	CÓD. CURRÍCULO: 2602
	PERÍODO MINISTRADO: 8° Semestre
	SEMESTRE/ANO: 1°/2013
	PROFESSOR: Celso Vila Nova
	E-MAIL: celsov@ucb.br
	
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	LOGIN:
EMENTA:
	Introdução à Economia; Economia do Meio Ambiente; Recursos Ambientais e Propriedade Privada; Desenvolvimento Sustentável; Nível Ótimo de Poluição; Instrumentos de Controle Ambiental; Instrumentos Reguladores; Instrumentos Econômicos; Instrumentos de Padronização Internacional; Avaliação Monetária do Meio Ambiente; Valor Econômico Total; Métodos de Avaliação Monetária do Meio Ambiente; Análise de Custo-Benefício; Taxa de Desconto; Risco e Incerteza; Estudos de Casos.
CONTRIBUIÇÃO PARA OS OBJETIVOS DO CURSO:
	Desde a década de 1960 difundir-se a consciência de que as causas dos problemas ambientais e dos conflitos sociais correlatos estão no “estilo” de desenvolvimento das sociedades. O reconhecimento mundial destes problemas foi possível pela atuação dos movimentos sociais e das Nações Unidas. Surgiu assim a chamada “questão ambiental” e, nas últimas décadas, compromissos internacionais para implementação de políticas com o objetivo de harmonizar desenvolvimento e preservação ambiental – no nível mundial, nacional, regional e local. A idéia de desenvolvimento sustentável foi cunhada para designar este objetivo, despertando atenção dos governantes, dos meios de comunicação, dos partidos políticos, dos dirigentes das empresas, das universidades e outras instituições para os problemas ambientais. Neste sentido, a contribuição desta disciplina aos objetivos do curso é permitir ao futuro engenheiro uma compreensão de como a área do saber de Economia trata a “questão ambiental”. Isto é pré-requisito para situações profissionais na administração pública – responsável pela formulação das políticas públicas para o meio ambiente, como ministérios, agências, comitês de bacias, etc. –, e na gestão e atividades internas das instituições (empresas, escolas, hospitais, órgãos em geral, ONG`s, etc.
OBJETIVO GERAL:
	O objetivo do curso é introduzir os alunos aos conceitos e ideias relativos ao campo de economia do meio ambiente. Dados os diferentes níveis de conhecimento dos alunos com relação à teoria econômica, o curso oferecerá de forma balanceada a oportunidade para que eles se familiarizem com as ferramentas de análise e suas aplicações a questões ambientais do mundo real. O curso, contudo, é moldado de forma tradicional com listas de exercícios, leitura de artigos, exames e seminários.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS:		6. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
	Introduzir os alunos aos conceitos microeconômicos da teoria da oferta e da demanda assim como à economia do bem estar aplicados ao meio ambiente;
Estudar o meio ambiente sob a ótica de bens públicos e externalidades e discutir suas implicações para as soluções de mercado e o papel do governo. 
	Introdução ao Curso e Conhecimentos Básicos de Economia 
Demanda
Oferta
Equilíbrio 
Excedente do Consumidor e do Produtor
Falhas Ambientais de Mercado 
Bens públicos ambientais
Externalidades ambientais
Ineficiência do equilíbrio de mercado competitivo
Ganhos (e perdas) de bem estar para a sociedade
Corrigindo Falhas Ambientais de Mercado
Instrumentos ótimos
Instrumentos não necessariamente ótimos
Como atingir padrões ambientais específicos 
Comando e controle
Regras no uso de tecnologias abatedoras de poluição
Cobranças por emissão 
Sistemas de distribuição e comercialização de direitos de poluição
Valoração Ambiental 
Valor(es) do Meio Ambiente 
Uso, existência e opção
Métodos de valoração 
Função Dano
Custos de viagem
Valores hedônicos
Comportamento mitigador
Valoração contingente
Análise Custo Benefício
Comparação dos benefícios
Custos ambientais
Restrições quanto ao uso da análise custo benefício
Apoio do Governo à análise custo benefício.
Estudos de Caso 
Caso 1 – Estimativa do custo econômico do desmatamento da Amazônia. 
Caso 2 – Estimativas da disposicão a pagar para conservação: o caso do Parque Estadual do Morro do Diabo. 
 Caso 3 – Utilização de critérios econômicos e ambientais para a valorização da água no Brasil. 
Caso 4 – Propostas de instrumentos econômicos e ambientais para a redução do lixo urbano e o reaproveitamento de sucatas no Brasil. (Motta)
METODOLOGIA DE ENSINO:
	O desenvolvimento do curso será baseado em aulas expositivas, atividades individuais e em grupo e exercícios referentes à matéria ensinada em sala de aula.
7.1 RECURSOS INSTRUCIONAIS:
	Livros-texto. 
Sala de aula. 
Projetor de slides.
 AVALIAÇÃO (critérios, ponderação e recuperação):
	A avaliação compreenderá a realização de listas de exercícios em sala de aula, extra-classe, duas provas escritas (P1 e P2) e apresentação de estudos de caso que estão programados conforme o cronograma de atividades logo abaixo. 
Listas de Exercícios: 10%;
Prova 1: 30%
Prova 2: 30%
Apresentação em grupo de estudos de caso (21������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������0%), debate (5%) e resenhas (5%). Para cada apresentação haverá um grupo debatedor que fará alguns comentários após a apresentação. Cada aluno deverá apresentar uma resenha de no máximo uma página sobre o estudo de caso que o grupo irá apresentar e debater, totalizando duas resenhas por aluno. O debate deverá ter comentários e no máximo três perguntas. As resenhas deverão ser entregues no dia da apresentação e do debate. Na resenha deverá conter uma crítica/opinião/comentário/etc, sobre o texto. A entrega das listas de exercícios e da resenha fora do prazo acarretará na punição de 50% no valor final da nota respectivamente. O aluno que obtiver Média Final (MF) igual ou superior a 7,0 (sete) estará aprovado. O aluno que obtiver MF inferior a 4,0 (quatro) estará reprovado. 
O aluno que obtiver MF igual ou superior a 4,0 e inferior a 7,0 poderá fazer a avaliação suplementar (AS) envolvendo toda a matéria dada no curso. Estará aprovado se (MF + AS) / 2 for igual ou superior a 7,0.
BIBLIOGRAFIA (básica e complementar):
BÁSICA
Callan, S. e J. Thomas. Economia Ambiental: Aplicações Política e Teoria. Cengage, 1ª. Edição em Português, 2009.
Motta, R. S. Economia Ambiental. FGV 3ª. reimpressão.
COMPLEMENTAR
May, Peter H. Economia do meio ambiente: Teoria e Prática. Campus 2ª. Edição, 2010.
Varian, H. R. Microeconomia: princípios básicos. Uma abordagem moderna. Campus, 7ª. Edição. 
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9. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES:
	ENCONTROS
	DATA
	ATIVIDADES
	1
	20/02/2013
	Apresentação do plano de ensino. Discussão da bibliografia. Critérios de aprovação e outros assuntos administrativos.
	2
	27/02/2013
	Conhecimentos básicos de Microeconomia – Princípios de Economia, Modelo de Fluxo Circular, Modelo de Balanço de Materiais, conceitos fundamentais em Economia Ambiental, Objetivos ambientais, planejamento em política ambiental, avaliação de riscos e definição do horizonte de tempo (Capítulo 2); Modelando o Funcionamento dos Mercados: uma revisão dos fundamentos – Oferta e Demanda, Equilíbrio de Mercado, critério econômico de eficiência, maximização de lucro, eficiência técnica, medidas de bem estar, perda de peso morto (Capítulo 03); Lista 02 de Exercícios. Lista 01 de Exercícios. 
	3
	06/03/2013
	Modelando as Falhas de Mercado. Bens públicos, o problema do carona, demanda de mercado por um bem público, solucionando o problema do carona, externalidades, equacionando o dano ambiental, solução competitiva, comparando equilíbrios, modelando o mercado de petróleo, medindo o ganho líquido da sociedade, ausência de direitos de propriedade, Teorema de Coase, processo de barganha, por que as soluções privadas nem sempre funcionam, soluçãopara as externalidades (Capítulo 04); Lista 03 de exercícios.
	4
	13/03/2013
	Soluções Convencionais para Problemas Ambientais
A abordagem de comando-e-Controle. Padrões na política ambiental, Implicações Econômicas do uso de padrões, padrões eficientes, Benefício Marginal Social, Custo Marginal Social, nível eficiente de alocação da redução da poluição, porque padrões ambientais não podem atingir níveis de eficiência, modelando as diferenças regionais, abordagens gerais para implementar a política ambiental, comando e controle, custo efetividade em padrão uniforme (capítulo 05). Lista 04 de exercícios.
	5
	20/03/2013
	Correção das Listas de Exercícios e revisão para a prova P1.
	6
	27/03/2013
	Prova 1
	7
	03/04/2013
	Soluções econômicas para problemas ambientais: uma abordagem de mercado – Cobranças por poluição, encargos sobre o produto, taxa pigouviana, encargos pela emissão, caso de múltiplos poluidores, subsídios ambientais, subsídio pigouviano, sistemas de depósito/reembolso, sistemas de comércio de poluição (capítulo 06). Lista 05 de exercícios.
	8
	10/04/2013
	Abordagem para dimensionar benefícios ambientais – Conceito de ligação física e comportamental, métodos indiretos, método função dano, método de valoração contingente, método de custos evitados, método de custo de viagem, método de preços hedônicos (capítulo 08). Lista 06 de exercícios.
	9
	17/04/2013
	Análise Custo Benefício na tomada de Decisões Ambientais – Comparação dos benefícios e custos ambientais, restrições quanto ao uso da análise custo benefício, apoio do Governo à análise custo benefício. (capítulo 10). Lista 07 de exercícios. Documentário: Lixo extraordinário;
	10
	24/04/2013
	Correção das Listas de Exercícios e revisão para a prova P2. 
	11
	08/05/2013
	2ª Prova (P2) 
	12
	15/05/2013
	Documentário sobre Meio Ambiente (Parte 1).
Apresentação do Estudo de Caso 1: Desafios Ambientais da Economia Brasileira.
Apresentação de Estudo de Caso 2: Estimativas da disposição a pagar para conservação: o caso do Parque Estadual do Morro do Diabo.
	13
	22/05/2013
	Documentário sobre Meio Ambiente (Parte 2).
Apresentação de Estudo de Caso 3: Valoração do Parque Estadual de Itaúnas (ES). 
Apresentação de Estudo de Caso 4: A regulação das emissões de gases de efeito estufa no Brasil.
	14
	29/05/2013
	Apresentação de Estudo de Caso 5: Valoração Ambiental do Parque Ecológico de Águas Claras.
Apresentação de Estudo de Caso 6: Propostas de instrumentos econômicos e ambientais para a redução do lixo urbano e o reaproveitamento de sucatas no Brasil. (Motta)
	15
	05/06/2013
	Apresentação de Estudo de Caso 7: Utilização de critérios econômicos e ambientais para a valorização da água no Brasil. Apresentação de Estudo de Caso 8: Estimativa do custo econômico do desmatamento da Amazônia. 
	16
	12/06/2013
	Aula Síntese, entrega dos resultados e revisão para a prova de recuperação. 
	17
	19/06/2013
	Prova de recuperação.
	18
	26/06/2013
	Aula síntese e entrega dos resultados.
	Observações: Este cronograma, por motivo de força maior, poderá ser alterado durante o semestre, desde que não cause prejuízo às atividades pedagógicas. Materiais de apoio, tais como, slides, listas de exercícios e textos serão postados semanalmente no web site Graduação On Line (GOL).
Trabalhos solicitados pelo professor deverão ser entregues impreterivelmente na data prevista. O não cumprimento implicará na punição de 50% da pontuação do exercício (caso o exercício esteja valendo ponto). 
Condições para concessão de presença para alunos em sala de aula. A) Aluno tem de estar presente não somente no momento da chamada, mas no período integral da aula. B) Atestado médico não abona falta, porém justifica a ausência do aluno. C) O abono de falta somente será concedido nas seguintes condições: C1) Serviço Militar obrigatório; C2) Atividade esportiva oficial representando o país e a UCB; C3) Doenças infecto-contagiosas. As condições para os abonos do ítem C somente deverão ser concedidas mediante declaração oficial que deverá ficar guardada com o professor na pauta de aula. 
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PRG
UNIDADE DE ASSESSORIA DIDÁTICO EDUCACIONAL - UADE