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Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. Assinale a alternativa CORRETA. O "Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova" lançado em 1932, por educadores comprometidos com um movimento de renovação da educação brasileira, representou as causas e princípios educacionais face ao momento vigente que, se por um lado tinha um ideário dos pressupostos liberais e, portanto, a busca de uma educação integral com base nas aptidões naturais, por outro, buscava um trabalho mais dinâmico e mais ativo para seus alunos. O Manifesto defendeu uma educação pública, gratuita, laica e obrigatória. Dois anos após o manifesto, a Associação Brasileira de Educação ofereceu. ( ) O desejo de se adequar aos grupos políticos regionais. ( ) A possibilidade de se tratar a Educação como um problema de ordem social. ( ) A defesa de uma educação privada. ( ) A centralização do ensino. ( ) O primeiro curso de extensão sobre Orientação Educacional. Gabarito Comentado 2. Entende-se esta Carta-Documento como um conjunto de regras governamentais que legisla sobre os poderes e funções de um país, aplicando-se aos variados níveis da organização política, inclusive sobre o campo educacional. Nosso país, em sua história, possui algumas sendo a atual promulgada em 1988 e única com a participação popular. Esta é a definição de um dos conceitos abaixo. Qual opção apresenta o conceito dessa explicação? Plano Nacional de Educação Constituição Lei de Diretrizes e Bases Projeto Político Pedagógico Lei Orgânica Gabarito Comentado 3. Uma das muitas atribuições do Orientador Educacional é: Realizar dados estatísticos para cada turma Coordenar o processo de investigação sobre a realidade do aluno Selecionar trabalhos de alunos e fazer um mapa estatístico de cada um. Elaborar um mecanismo para que haja uma votação de representante de turma Organizar turmas homogêneas ,relacionando os alunos de acordo com o seu rendimento escolar. Gabarito Comentado 4. Conhecer a trajetória de regulamentação de sua profissão é muito importante para que conheça dimensões importantes da mesma. Também deve ser assim com o Orientador Educacional. Qual a importância da Lei 5692/71 para a Orientação Educacional? Declarada a obrigatoriedade da Orientação Educacional nos estabelecimentos de ensino de 1° e 2° graus Regulamentado do exercício da profissão de Orientação Educacional a partir da perspectiva psicológica. Instituída a educação básica compreendendo a mesma como Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Instituído o Serviço de orientação Educacional, com a finalidade de correção e encaminhamento dos alunos-problemas e de elevação das qualidades morais. Definida a importância da Educação Especial como Modalidade da Educação Básica Gabarito Comentado 5. Entende-se a Constituição como um conjunto de regras governamentais que legisla sobre os poderes e funções de um país, aplicando-se aos variados níveis de organização política, inclusive sobre o campo educacional. Nosso país, em sua história, possui algumas constituições, sendo que apenas uma possui a participação popular. Marque a alternativa correta: 1988 1946 1937 1967 1934 Gabarito Comentado 6. Leia o fragmento a seguir: "é declarada a obrigatoriedade da Orientação Educacional nos estabelecimentos de ensino de 1° e 2° graus em cooperação com professores, a família e a comunidade, visando um aconselhamento vocacional que favoreça a escolha profissional conforme as necessidades do mercado de trabalho". Este trecho pertence à: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1971 (Lei 5692/71). Lei Orgânica do Ensino Comercial de 1943. Lei Orgânica do Ensino Agrícola de 1946. Lei Orgânica do Ensino Secundário de 1942. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1961 (Lei 4024/61). Gabarito Comentado 7. Miriam Grinspum afirma que: "A Educação é uma prática social, e a orientação deve ser vista como uma prática que ocorre dentro da escola, mas cujas atividades podem e devem ultrapassar seus muros; uma prática que caminha no sentido da objetividade, da subjetividade da Educação". Baseados neste afirmativa, podemos dizer que: A Orientação não se limita a uma atuação burocrática, mas sim a uma atuação pedagógica com a finalidade de promover uma educação de qualidade. A Orientação Educacional está associada a um caráter preventivo e ajustamento do indivíduo. A Orientação se limita a uma atuação burocrática. A Orientação Educacional não se faz presente no cotidiano escolar perante as necessidades da mesma como agente de transformação e mediação do fazer pedagógico. A Orientação Educacional está associada, hoje, aos problemas detectados nas áreas de ensino, saúde e moral, as normas preestabelecidas pela a sociedade, como também, de orientação profissional, a partir de uma ideologia de individualidade. Gabarito Comentado 8. Na implementação do ensino profissionalizante obrigatório nas escolas brasileiras de ensino médio ( Lei 5692/71), o papel atribuído ao orientador educacional foi o de: discutir temas que levassem o aluno a identificar as suas potencialidades e aptidões; realizar a orientação vocacional do aluno com a cooperação da família; colaborar na proposta curricular e nas escolhas das habilitações. planejar e realizar a Semana de Informação Profissional na escola; ter compromisso com o aconselhamento vocacional e a escolha profissional do aluno;
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