LITERATURA PORTUGUESA 2

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Disciplina: CEL0244 - LITERAT. PORT. 
	Período Acad.: 2017.1 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Na véspera da chegada ao Tejo da frota do Porto, que vem tentar romper o cerco de Lisboa, os da cidade não podiam dormir:
E estes tão forçosos cuidados os fez logo levantar todos, assim homens como mulheres, que nom puderam mais dormir; e falando das janelas uns aos outros, assi em estas cousas como na peleja do seguinte dia, começou de se gerar por toda a cidade um grande rumor e alvoroço de fala. O qual durando per longo espaço foi azo de cedo tangerem às matinas, mormente em noites pequenas; em esto começarom as gentes de se ir às igrejas e mosteiros, com candeias acesas nas mãos, fazendo dizer missas e outras devações com grandes preces e muitas lágrimas.  Qual estado nem modo de viver era entom isento deste cuidado? Certamente neum, porque non somente as leigas pessoas, mas ainda as religiosas, todas eram postas sob o grande manto de tal pensamento [...] . Qual seria o peito tão duro de piedade que non fosse amolentado com a maviosa compaixom, veendo as igrejas cheas de homens e mulheres com os filhos nos braços, todos braadando a Deus que lhes ocorresse e que ajudasse a casa de Portugal? (Fernão Lopes)
No trecho acima, aparece a característica mais marcante do cronista Fernão Lopes, que é:
 
		
	
	
	
	
	a falta de plasticidade de suas produções.
	
	
	o aspecto irreal da narrativa.
	
	
	o uso de linguagem altamente metafórica.
	
	 
	a presença do povo e das multidões.
	
	
	o uso excessivo de termos arcaicos.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Gil Vicente (nascido possivelmente em 1465 e desaparecido em 1536) registra em suas obras toda a ambiguidade de uma passagem histórica. Seu teatro mescla:
		
	
	
	
	
	ideologias medianas (cavalaria e regionalidades) com humanitismo (ironia machadiana).
	
	 
	ideologias medievais (cavalaria e religiosidade) com humanismo (preocupação com os valores do ser humano).
	
	
	ideologias mediterrâneas (o sonho português) com humanismo (preocupação com os valores da ciência humana).
	
	
	ideologias medievais (amor carnal) com humanismo (preocupação com os valores do clero).
	
	
	mitologias medievais (cavalaria e religiosidade) com hibridismoo (preocupação com os valores do ser humano/guerras sociais).
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Na obra "Auto da Barca do Inferno", Gil Vicente faz críticas à sociedade medieval, especialmente a lisboeta. Um personagem se destaca nesta função. Identifique-o.
		
	
	
	
	
	O Frade, por seu tom religioso moralista.
	
	
	O Sapateiro, por representar a figura cristã que obedece os dogmas religiosos.
	
	
	O Corregedor, por representar as leis em vigor na sociedade medieval.
	
	
	O Fidalgo, pelo caráter nobre de sua conduta.
	
	 
	O Parvo, por ser inconsciente dos males sociais e, assim, confrontar os demais personagens.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Gil Vicente é um dos grandes nomes do teatro ibérico, e seus autos foram escritos em português e castelhano. O enorme sucesso que tiveram e continuam a ter as obras dramáticas de Gil Vicente, apesar das formas arcaicas em que são moldadas, vem da sua extraordinária vivacidade ética e do talento do autor para criar aquilo que é especificamente dramático: as situações e as personagens. Os personagens  do teatro vicentino caracterizam-se por:
		
	
	
	
	
	apresentarem somente um perfil da burguesia.
	
	
	serem autobiográficos e pessoais.
	
	
	terem densidade psicológica.
	
	
	possuir caracteres individuais.
	
	 
	pertencerem a todas as classes sociais.
	
	
	
		5.
		Gil Vicente foi um dramaturgo que enfatizou no seu teatro:
		
	
	
	
	 
	as obras satíricas.
	
	
	as obras líricas.
	
	
	as obras clássicas.
	
	
	as obras cômico-trágicas.
	
	
	as obras históricas.
	
	
	
		6.
		Ao longo do século XV, foram cultivadas a prosa doutrinal e a prosa moralista, com fins:
		
	
	
	
	
	puramente militares destinados aos soldados da realeza e da fidalguia.
	
	
	pedagógicos destinados ao clero: culto de Deus, táticas de sermões e virtudes morais.
	
	 
	pedagógicos destinados à realeza e à fidalguia: culto do esporte (especialmente da caça), táticas de guerra e virtudes morais.
	
	
	pedagógicos destinados ao letramento dos plebeus: culto da cultura (especialmente da indígena).
	
	
	pedagógicos destinados à realeza e à fidalguia: culto de deuses (especialmente da Zeus), táticas de guerra e virtudes filosóficas.
	
	
	
		7.
		O que não se encontra em Gil Vicente é o que foi procurado pelo teatro moderno clássico ( em Shakespeare, Corneille, Racine ou Garrett): o conflito íntimo da pessoa solicitada pelos dois extremos de uma alternativa e dividida na sua vontade. Em Gil Vicente os personagens são:
		
	
	
	
	
	complexas e intimistas, revelando o seu caráter.
	
	 
	sem caracteres individuais, mas apenas tipos.
	
	
	indivídualidades com dimensão social.
	
	
	circulares que mostram seus problemas particulares.
	
	
	indivíduos com aprofundamento psicológico.
	
	
	
		8.
		As peças de Gil Vicente dividem-se em:
		
	
	
	
	
	autos pastoris, teatro religioso, farsas epicas, autos meridionais, alegorias de temas profanos.
	
	
	autos pastoris, teatro religioso, farsas epicas, autos devaneios, alegorias de temas profanos.
	
	
	autos meridionais, teatro religioso, farsas epicas, autos cavaleirescos, alegorias de temas profanos.
	
	
	autos pastoris, teatro religioso, farsas episódio, autos cavaleirescos, alegorias de temas carnavalescas.
	
	 
	autos pastoris, teatro religioso, farsas episódio, autos cavaleirescos, alegorias de temas profanos.