Educação Ambiental e Sustentabilidade APOL

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Educação Ambiental e Sustentabilidade
	Data de início:
	09/03/2017 16:12
	Prazo máximo entrega:
	- 
0:00:25
Questão 1/5 - Educação Ambiental e Sustentabilidade
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A visão biocêntrica origina-se concomitantemente com a própria ecologia, que nasce como ciência na segunda metade do século XIX, mais precisamente em 1866. Ernst Haeckel cunhou o termo, que etimologicamente resulta da junção dos radicais gregos ‘oikos’ (casa) e ‘logos’ (estudo)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JATOBÁ, S.U.S.; CIDADE, L.C.F.; VARGAS, G.M. Ecologismo, ambientalismo e ecologia política: diferentes visões da sustentabilidade e do território. Sociedade e estado, Brasília, v. 24, no. 1, p. 47-87, jan./abr. 2009. p. 52 (link: www.scielo.br/pdf/se/v24n1/a04v24n1.pdf. Acesso em 09 abr. 2016).
Considerando a citação acima, as aulas e o livro-base Gestão socioambiental no Brasil: Uma análise ecocêntrica, quanto à visão biocêntrica nos estudos ambientais, leia as afirmativas abaixo e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
I. ( v ) Na visão do biocentrismo, o homem e a natureza estão em um mesmo nível de interações e modificações, o que representa uma nova ordem nos pensamentos sobre o meio ambiente.
II. ( f ) Por meio das concepções de biocentrismo, foi possível identificar que o homem passou a fazer parte das interações com a natureza, mesmo em escala inferior.
III. ( f ) Com o biocentrismo, o homem passou a integrar as ações do meio, deixando a natureza em uma escala inferior de interação.
IV. (v  ) Conforme a visão biocêntrica, na interação entre homem e natureza, estão presentes as questões sociais humanas, chegando a uma concepção multidimensional de meio ambiente.
Agora, marque a sequência correta:
	
	A
	F – F – V – F.
	
	B
	V – F – F – V.
	
	C
	F – V – V – F.
	
	D
	F – V – F – F.
	
	E
	V – V – V – F.
Questão 2/5 - Educação Ambiental e Sustentabilidade
Leia a manchete a seguir:
   Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://g1.globo.com/sp/vale-do-paraiba-regiao/noticia/2014/01/estudantes-criam-estacionamento-ecologico-para-bicicletas-em-lorena.html. Acesso em 06 jan. 2016. 
A manchete acima descreve uma ação baseada no conceito de ecoeficiência. Sobre esse conceito, baseando-se nas aulas e no livro-base Gestão socioambiental no Brasil: Uma análise ecocêntrica, leia as proposições a seguir:
I. O conceito de ecoeficiência, em linhas gerais, relaciona-se ao conceito de sustentabilidade, pois preconiza o uso consciente dos recursos naturais, possibilitando sua manutenção às gerações futuras.
II. O conceito de ecoeficência é atual e foi utilizado primeiramente numa publicação do Conselho Mundial de Negócios para o Desenvolvimento Sustentável.
III. O conceito de ecoeficiência expressa a preocupação com os recursos naturais, pois se define como mecanismo de redução de impactos ambientais.
Está correto o que se afirma em:
	
	A
	I e II.
	
	B
	II e III.
	
	C
	I e III.
	
	D
	I, II e III.
	
	E
	II.
Questão 3/5 - Educação Ambiental e Sustentabilidade
Atente para a seguinte citação:
“No caso dos seres humanos, o seu meio ambiente mais comum são as cidades que podem ser vistas como natureza modificada pelo homem, afastada, portanto, da categoria natureza, assumindo a categoria de meio ambiente específico, denominado também de meio ambiente construído. A natureza tem, então, um sentido dinâmico, pois está constantemente sendo transformada em meio ambiente, como decorrência do constante aumento do conhecimento do homem sobre ela. Os sistemas sociais humanos afastam-se gradualmente do ‘natural, pois, por sua própria natureza, têm por objeto conhecê-la e modificá-la”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DULLEY, R.D. Noção de Natureza, Ambiente, Meio ambiente, recursos ambientais e recursos naturais. Agricultura em São Paulo. São Paulo, v. 51, n. 2, p. 15-26, jul./dez. 2004, p. 21 (link: http://www.iea.sp.gov.br/out/publicacoes/pdf/asp-2-04-2.pdf. Acesso em 16 abr. 2016).
O texto enfatiza-se a relação entre o homem e o meio ambiente e o determinismo baseado apenas nas necessidades do homem. Em nossas aulas e no livro-base Gestão socioambiental no Brasil: Uma análise ecocêntrica, consideramos mais amplamente o conceito de meio ambiente. Baseado nisso, leia as proposições a seguir:
I. O meio ambiente é um objeto complexo, pois quando é abordado sob os aspectos social e natural, outro conjunto de premissas e de conceitos básicos é incorporado a ele.
II. O conceito de meio ambiente vem sendo desenvolvido durante a evolução das preocupações ambientais e não se restringe a apenas uma área do conhecimento.
III. O conceito de meio ambiente, que pode ser substituído por natureza, foi atualizado e delimitado antes das mudanças nas relações entre o homem e os recursos naturais.
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	A
	I e II.
	
	B
	II e III.
	
	C
	I e III.
	
	D
	II.
	
	E
	I.
Questão 4/5 - Educação Ambiental e Sustentabilidade
Observe a imagem a seguir:
Manifestantes detidos são mantidos em linha em rua de Copenhague pela polícia na noite de sábado. Após esta avaliação, caso queira ler o texto relativo à imagem acima, ele está disponível em:  https://goo.gl/q7eDcJ. Acesso em 20 dez. 2015.
A imagem acima é de um movimento realizado em favor do ambientalismo. Com relação a movimentos em prol do meio ambiente, considerando o livro-base Gestão socioambiental no Brasil: Uma análise ecocêntrica e as aulas, leia as proposições a seguir:
I. Grandes fazendeiros de soja lutam pela proteção das florestas, sobretudo as tropicais, pensando também na preservação da biodiversidade.
II. Quando são divulgados projetos de construção de hidrelétricas, surgem muitas vezes os grupos ambientalistas que se mobilizam para contestar a construção e proteger os recursos ambientais.
III. Um exemplo de intervenção contra obras que impactam o meio ambiente ocorre quando moradores se organizam para evitar a reativação ou uso de áreas para aterros sanitários.
Agora, marque a alternativa que aponta exclusivamente a(s) proposição(ões) correta(s):
	
	A
	I e II.
	
	B
	II e III.
	
	C
	I e III.
	
	D
	I, II e III.
	
	E
	II.
Questão 5/5 - Educação Ambiental e Sustentabilidade
Atente para a seguinte citação:
“[No que concerne à preservação ambiental], é o momento para as empresas alinharem suas estratégias de atuação ante essa nova perspectiva, garantindo benefícios não somente à sua organização, mas também para a sociedade como um todo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOPES, V.N.; PACAGNAN, M.N. Marketing verde e práticas socioambientais nas indústrias do Paraná. Revista de Administração (São Paulo) [online]. v. 49, n. 1, p. 116-128, jan./mar. 2014 (link: www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-21072014000100010. Acesso em 09 maio 2016).
O fragmento de texto acima argumenta sobre o papel das empresas nas estratégias de preservação ambiental, o que também foi discutido em nossas aulas e no livro-base Gestão socioambiental no Brasil: Uma análise ecocêntrica. Sobre os objetivos da Agenda Global 21, é correto afirmar que:
	
	A
	dentre os objetivos da Agenda 21, estão os investimentos em educação ambiental e promoção de sustentabilidade, tendo em vista o modo de vida e a consolidação das sociedades atuais, que se apresentam vulneráveis.
	
	B
	a Agenda 21 consiste em uma agenda de acordos e cronogramas estabelecidos entre empresas internacionais para tratar da sustentabilidade por meio de cooperações.
	
	C
	são quatro os objetivos gerais da Agenda 21: a questão da água potável e saneamento básico; as áreas pesqueiras; a biodiversidade; e a produção de produtos químicos que não agridam a saúde humana e o meio ambiente.
	
	D
	baseadanos princípios da sustentabilidade, a Agenda 21 possui vários objetivos gerais que consistem no desenvolvimento econômico sem agressão ao meio ambiente.
	
	E
	a Agenda 21 é um documento que possui em seus termos objetivos baseados na sustentabilidade, priorizando ações para os primeiros dez anos do século XXI.